再考虑哪些事情 可以同时做。
最后计算出 所需时间。
小红感冒了,吃完药后要赶快休息。她应如何合 理安排上边的事情?
1分钟
找杯子倒开水
哪些事情可以 同时做呢?
6分钟
等开水变温
1分钟
找感冒药
5分钟
量体温
1+6=7(分)
课堂小结
解决合理安排时间的问题需要按以下的步骤进行:(1)思考 完成一项工作要做哪些事情;(2)分析做每件事情各需要多长时间; (3)合理安排工作的顺序,明确先做什么,后做什么,哪些事情可 以同时做。
新知探究
可以用箭头符号表示安排的顺序,向右的箭头 表示先后顺序,向下的箭头表示同时。
新知探究
1分钟
洗水壶
1分钟
接水
先画图,再计算。 1+1+8+1=11(分)
8分钟
烧水
1分钟
沏茶
2分钟
洗茶杯
1分钟
找茶叶
新知探究
通过解决以上问题,想一想 怎样合理安排时间呢?
先观察做事情的顺序。
写出做事情的Байду номын сангаас顺序。
新知探究
新知探究
新知探究
洗水壶
接水
烧水
要烧水,必须先 洗水壶,接水。
这个过程可以 用图来表示。
新知探究
洗水壶
接水
烧水
等待水开的时间 可以做点什么呢?
新知探究
怎样安排比较合理并且省时间?和 同学讨论一下。
新知探究
有的事情可以同时做!
小明需要做六件事:洗水壶、接水、 烧水、找茶叶、洗茶杯、沏茶。
第八单元
数学广角——优化 1 优化1:沏茶问题
人教版数学四年级上册
课堂目标