高级微观经济学9上海对外经贸大学李辉文fall-精选文档
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微观经济学高级教程微观经济学高级教程微观经济学是研究个体经济主体决策及其相互关系的一门学科,涉及到个体消费者、生产者和市场的行为和相互作用。
对于那些已经熟悉了基本的微观经济学知识并渴望深入学习的学生和从业者来说,这篇高级教程将为你介绍一些更深入的主题和理论,帮助你深刻理解微观经济学的核心概念和应用。
1. 边际效用和边际成本在微观经济学中,边际效用和边际成本是非常重要的概念。
边际效用指的是增加一单位某种物品所带来的额外满足程度;而边际成本则指的是为了获得这个额外单位所需要牺牲的其他东西。
在决策中,人们会基于边际效用和边际成本来决定是否继续追求额外的效用,或者停止追求进一步的效用。
2. 市场失灵尽管市场在理论上可以有效地分配资源,但实际上却存在各种市场失灵的情况。
这些市场失灵包括公共物品的供给不足、外部性和不完全竞争等问题。
在这个高级教程中,我们将深入探讨这些市场失灵的原因和其对经济的影响,并介绍一些政府干预的方法来解决这些问题。
3. 不确定性和风险在现实世界中,个人和企业面临各种不确定性和风险。
不确定性是指对于未来事件的信息不足,而风险则是指对未来事件发生的可能性和影响的评估。
我们将介绍概率论和风险管理的基本概念,以及如何在不确定性和风险存在的环境下做出决策。
4. 博弈论和战略行为博弈论是微观经济学中的重要工具,用来研究在相互依赖关系中的个体或团体的决策和行为。
我们将学习博弈论的基本概念,如博弈矩阵、纳什均衡和博弈策略等,并探讨如何应用博弈论来分析现实生活中的决策问题。
5. 信息经济学和不完全信息在现代经济中,信息是非常重要的资源。
但由于信息不对称或不完全,市场参与者可能无法获得完全的、准确的信息。
我们将研究信息经济学的基本原理,如逆向选择和道德风险,并讨论不完全信息对市场效率的影响以及政策应对措施。
通过这篇高级教程,你将深入了解微观经济学的核心概念和方法,能够更好地分析和解决现实生活中的经济问题。
高级微观经济学高级经济分析离不开逻辑思维工具的运用,目的是要以严谨的方式揭示经济现象的内在本质,建立经济运行的机理与机制,研究经济实践中的理论问题。
从这个意义上说,高级经济学阐明了经济学的原理,是经济学的精髓。
从方法论上讲,高级经济学运用数理思维工具,提出一系列经济学假设,对经济问题进行深入分析,建立经济现象的理论模型。
因此,高级经济学是一种数学思辨模式的经济学,数学构成它的方法论基础。
本章首先对经济学的含义进行讨论。
这样做的目的,一是要在进行高级分析之前对经济学的基本问题进行必要的反思,一是要说明为什么经济学与数学之间会建立起紧密关系,结下不解之缘的问题。
本章的第二个主题是经济分析方法论。
高级经济分析离不开对经济分析方法论的研究,了解经济分析方法论的形成过程,有助于读者了解高级经济学的研究内容。
本章的最后一项内容是回顾微观经济学的发展历史,介绍微观经济学的高级阶段和现状。
回顾历史,有助于预测和把握未来发展方向。
第一节经济学的含义什么是经济学?这个问题在学术界存在着很大的争议,有着各种各样的回答和解释。
不同人从不同角度看待,会提出不同的见解或经济学定义。
应该说,这样的“百家争鸣”对于经济学的发展是有益的。
一种学说的有没有意义,关键还是要看该学说的研究成果。
只要研究成果能反映客观规律,能满足人类社会实践的需要,这种学说就不会由于它不属于某某定义或学派所划定的范围而被抹杀。
一、经济学一词的渊源经济学(Economy,Economics)一词,可以追溯到古希腊的亚里斯多德(Aristotle, 公元前384--322年,古希腊哲学家)时代。
希腊文中Economy一词为Oikonomia,由词源Oikos(房子,家产)和nomos(规律,管理)组成,其意义是说“家务管理科学”。
到了十七世纪,法国经济学家蒙克莱斯钦(Antoine de Montchrestien,1575--1621)提出了“政治经济学(Political Economy)”一词。
《高级微观经济学》课程教学大纲一、课程名称(宋小四号粗体,以下标题同)1.中文名称:高级微观经济学2.英文名称:Advanced Microeconomic Theory二、课程概况课程类别:学位必修课学时数:32学分数:2适用专业:交通运输学院开课学期:1开课单位:经济管理学院三、四、教学目的及要求培养学员以严谨方式分析经济理论问题的能力,培养学员的经济学思维方式,掌握微观经济学的前沿理论和现代方法体系,为今后深入研究经济学铺垫基石。
通过本课程教学,希望加深读者对经济学理论精髓的理解,把读者引向当代经济学研究的前沿,并能灵活运用经济学原理深入、系统地分析现实经济问题。
本课程采用启发式教学,注重进一步提高学员发现、分析和解决经济理论问题的能力。
五、课程主要内容及先修课程主要内容:(1) 从对经济学的深层含义分析入手,反思经济学基本问题,回顾发展历程,分析研究动态,阐明微观经济学的发展趋势。
(5学时)(2) 通过对经济活动主体、市场结构、经济行为与商品空间的深入剖析,实现高级与中级微观经济学之间的有效衔接。
尤其是建立一般商品空间理论,以反映20世纪90年代以来经济学研究的新动向。
(5学时)(3) 建立消费选择的完整理论体系,特别是要建立确定性条件下的效用公理体系,揭示消费者需求的逻辑事实。
(5学时)(4) 以个人需求为基础来建立总需求理论,为宏观经济分析奠定微观基础。
(5学时)(5) 全面论述不确定条件下的个人选择问题,建立完整的理论体系,包括预期效用理论、主观概率理论、风险规避度量理论、资产需求理论。
(5学时)(6) 建立完整的生产者行为理论,包括单一产品的生产理论和多种产品的生产理论。
(5学时)(7) 运用博弈论方法严格论述一般均衡与社会福利问题,建立令人满意的一般经济均衡理论体系。
(5学时)先修课程:中级微观经济学、中级宏观经济学、货币银行学、公共财政学、数学分析、高等代数、实变函数、概率论、泛函分析初步知识六、课程教学方法32小时的课堂教学七、课程考核方式考试八、课程使用教材杰弗瑞的《高级微观经济学》九、课程主要参考资料1.A. Mas-Colell, M. D. Whinston & J. R. Green, Microeconomic Theory, Oford University Press, 19952.K. J. Arrow & M. D. Intriligator, Handbook of Mathematical Economics, VolumeI, Elsevier Science Publishers, 19813. K. J. Arrow & M. D. Intriligator, Handbook of Mathematical Economics, Volume II, Elsevier Science Publishers, 19824. K. J. Arrow & M. D. Intriligator, Handbook of Mathematical Economics, Volume III, Elsevier Science Publishers, 1986分委员会主席审批:年月日学院主管院长审批:年月日编号:C3/研部03/002注:(1)英文课程名称务必写准确;(2)需编写的内容统一用宋小四号,行间距固定值22磅。