话剧剧本范文-动荡岁月

话剧剧本范文动荡岁月在一个激动人心的年代，时代的变革带给人们无限的遐想和憧憬，同时也带来了巨大的波折和挑战。

这就是二十世纪六十年代的中国——一个充满动荡和变革的时代。

在这样的年代，文艺作品也不可避免地受到了影响，话剧更是成为了表达时代精神的一个重要载体。

今天，我们来看看一部具有代表性的话剧——《文化大革命》。

这部话剧的主要情节发生在文化大革命期间的北京市，通过塑造各个角色的性格和情感，展现出那个时代的人们所面临的种种困境。

当时，中国社会面临巨大的变革，这个变革不仅仅是政治和经济层面的，更是涉及到了文化和思想的层面。

对于那些虔诚地追求真理的人们来说，这个时代是一段既光明又黑暗的历史，他们为了追寻梦想不得不在风云荡涤的大时代中前行。

在这样的背景下，话剧的剧本只能通过塑造人物来表现出那个时代的特征和人们面临的反复无常和无奈。

一些平凡的人物就成为了剧本中非常重要的角色，并在某些情节上发挥出至关重要的作用。

比如剧中的程小龙，一个勤奋踏实的从农村来到北京的年轻人，他一步一步地走上了艰苦的演员之路，认为人生的意义在于为人民服务。

然而，在很多场景中，他不得不面对各种各样的挑战和压力，这些困难让他对人生的梦想和价值观产生了怀疑。

同时，剧本还通过塑造其他的角色来反映出那个时代的一些特征，比如反动思想的和敌对势力的存在。

演出中，一些背景音乐的运用和场景的搭建，也有非常重要的意义。

比如在大会上，背景音乐的高昂和根据讲话者的情感变化而变化的和声，使得聚会的气氛变得异常紧张和激烈。

而在那些带有悲情色彩的场景中，音乐会在营造出一种深重的悲伤氛围，表达出角色内心的痛苦和挣扎。

此外，在剧本中巧妙地使用了一些情节和细节来推动故事的发展。

比如程小龙的演技得到了很多人的认可，他更加坚信艺术的无限力量，然而在化妆间，他却一次次地面对自己的外貌问题和对观众的怀疑，这种心理变化给观众留下了深刻的印象。

总体来说，这部话剧成功地通过塑造人物和情节，表达出了那个时代的特征和人们面临的种种困境和挑战。

动荡的岁月读后感这本书一开篇，就把我拉进了那个动荡不安的世界。

感觉就像是突然被丢进了一个超级混乱的游乐场，所有的规则都被打乱，到处都是喧嚣、不安和不确定性。

作者描写的那些场景啊，就像一幅幅色彩浓烈又有点压抑的油画，战争、流离失所、人们脸上的惊恐和无奈，每一个画面都在我眼前晃悠。

我印象特别深的是书里描写的那些小人物。

在大动荡的时代浪潮里，他们就像一片片小树叶，被风卷着，身不由己。

但是呢，他们又不是完全没有力量的。

有的小老百姓为了家人能有口吃的，冒着枪林弹雨去寻找食物；有的人为了保护自己的家园，哪怕知道自己势单力薄，也会勇敢地站出来。

这些小人物的故事就像星星点点的小火苗，在黑暗中闪烁着人性的光辉。

这让我觉得，不管时代有多糟糕，人心里的那点希望和坚持是灭不掉的。

再说说书里描写的那些大事件。

就像是一场场超级复杂的大混战，各种势力交织在一起，你争我夺。

我读的时候，就感觉自己的脑子在疯狂运转，想要理清这其中的头绪。

有时候我都忍不住想，要是我在那个时候，估计早就晕头转向，不知道该咋办了。

不过呢，也正是这些大事件，让我看到了历史的车轮是怎么轰隆隆地向前滚动的，一个决策、一场战争，就能改变无数人的命运。

读完这本书，我最大的感受就是对现在的生活充满了感激。

我们现在生活在一个相对和平稳定的时代，不用担惊受怕地过日子。

和书里的人相比，我们简直就是生活在天堂里。

而且这本书也让我明白，历史不仅仅是书上的文字和日期，它是一个个有血有肉的人的故事，是无数的欢笑和泪水堆积起来的。

动荡的岁月已经过去，但我们可不能忘记它，要从中学到点什么，珍惜眼前的生活，也希望以后的世界永远都不要再有那样动荡的日子了。

大学生近代历史剧剧本下面是店铺为大家整理的一些“大学生近代历史剧剧本”资料，供大家参阅。

近代历史剧剧本校园历史话剧剧本《西安事变》前言：有时候真正想做一件事情，他就会变得很简单。

这是我和我寝室的哥们熬了3天赶出来的，纪念一下编剧：217寝室主要人物：蒋介石(当时中国的领袖、剿共总司令)张学良(剿共副司令、东北军军长、西安事变的发动者)杨虎城(十七路军总指挥、剿共主任、西安事变的发动者)郭副官(抓捕行动指挥官)学生代表其他人物：游行学生若干，蒋介石秘书警卫员，士兵甲乙，抓捕士兵若干。

场景：第一幕：学生游行,张学良慷慨陈词。

第二幕：蒋张争执。

第三幕：张杨二人密谋。

第四幕：兵变，爱国将领诉爱国之情。

道具：办公桌，两把椅子，手枪，标语，小旗，办公用品若干，茶杯，长枪若干舞台布置：(办公室布局，斜放，与舞台成45度)桌上放若干办公用品，两把椅子对放，模拟舞台格局办公室(蒋，张共用)张与学生交谈地点(可尽量靠中，但与桌子错开)独白：1936年12月9日，纪念一二九运动一周年的游行示威活动在西安爆发，学生游行示威，要求抗日。

(背景音乐为《松花江上》的一段，音乐先放30秒)第一幕学生游行(愤怒，条幅，振臂高呼)：“中国人不打中国人”，“打倒日本帝国主义”，“停止内战，一致抗日”，“东北军打回老家去，收复东北失地”(张学良前往劝说，与学生代表交谈，郑重许下承诺!)代表：女：为什么我们中国自己人跟自己人斗，为一寸土地相互绞杀，而对日本人不断侵吞我们的领土，我们的政府却一再忍让呢?男：“少帅，现在能救中国的只有您了!”(悲伤，恳求)张(坚定)：“我现在只能用我自己的人格作担保。

你们要知道，我张学良是国家的军人，不是某一个人的军人。

一个星期之内，我会给你们答复的。

如若食言，你们可以在任何地方处死我!”(张前往蒋处，汇报情况)第一幕结束第二幕(张学良低头犹豫了一下，然后敲门走进蒋介石办公室。

)蒋：汉卿啊，你看这样的雨可真不像12月。

新书直播脚本范文主持人：各位观众朋友们，大家好！欢迎来到本期的新书直播节目。

今天我们为大家推荐一本备受瞩目的新书，这是一本引人入胜的小说，而且作者的笔触十分细腻，情节扣人心弦。

让我们一起感受一下这本书的魅力吧！（镜头切换至图书封面展示）主持人：下面，请允许我为大家揭晓这本备受期待的小说的名称。

《激荡岁月》！作家通过这部作品，向我们展现了一个非同寻常的历史时期中发生的故事。

从书名就可见，这将是一段波澜壮阔的岁月，并且里面透露出的激烈冲突将给我们带来无尽的想象。

（镜头切换至展示书籍的内页）主持人：在《激荡岁月》中，读者将跟随着作者的笔触，穿越到那个充满战争和动荡的年代。

小说以丰富的历史细节和独特的叙述方式引领我们进入了那个时代，不同的角色和他们之间的细腻关系也将在文字之间悄然呈现。

（镜头切换至作者的介绍）主持人：作家是一位才华横溢的新锐作者，他的作品曾多次在文坛崭露头角。

这次的《激荡岁月》无疑是他最具野心和创造力的作品之一。

他以独特的叙述手法和深入人心的主题，成功地给读者描绘了一个世界。

（镜头切换至读者的推荐）主持人：现在，请让我们来听一下一些读者对《激荡岁月》的评论吧！读者1：这本书真是太吸引人了！作者表现出了他在历史背景下独特的洞察力，使整个故事更加生动和引人入胜。

读者2：我无法用言语来表达我对这本书的喜爱。

故事中的人物形象栩栩如生，真实感十足，而且情节起伏跌宕，让人热血沸腾！主持人：相信大家通过这些读者的评论已经能够感受到这本书的魅力了吧！接下来，我们将短暂停留在书的角度上，欣赏一段精彩的片段。

（镜头切换至展示书籍片段）主持人：这段片段充分展示了作者的娴熟写作技巧和细腻情感描写。

无论是个人命运的起伏还是历史大背景下的挣扎，故事都充满了震撼和泪水。

主持人：时间有限，希望今天的节目给大家带来了一些关于这本书的信息。

我们非常期待大家阅读后的感受。

感谢大家的收看，我们下期再见！。

话剧剧本范文-动荡岁月话剧剧本范文:动荡岁月编剧:××* 角色分配:无名、男生、独白、父母姐妹兄弟共六人、解放军三人、敌军三人、牧师那个女孩:这故事发生在国家动乱时期。

所有的有志青年都在想着报国，都在做着报国的举动。

换句话说，家中的壮丁几乎都上了前线！主人公“无名”便是出生在这个国家动荡、家庭内虚的年代，故事讲述了她的经历来启迪人们的心灵！留人深思的是，当众演员立于“无名”的墓碑前时，脸部带着严肃而悲凉的神情，手中捧着一束黄花，所说的------- 那个女孩:话外音：在这个国家动荡的年代，每家人家家里几乎只剩下老弱妇孺。

可是，在这样的世界里，也有一些家庭逆流而行创造了一些“奇迹”！（灯亮）第一场某个晚上，一个幸福的家庭在餐桌边，准备着为姐姐过生日。

年迈的父亲在餐桌旁的主位上坐着看报纸，女儿挽着爸爸。

一边三个孩子正在跳牛皮筋，从小脑痴的哥哥不耐烦地绑着绳子，有脚疾的老母端着蛋糕一拐一拐地从厨房中走出来。

只有无名在墙角边蹲着，与温馨的家庭产生了鲜明的对比。

母亲：大家过来，吃蛋糕了！四个孩子：好---！于是四个孩子迫不及待地聚到了餐桌边，依次坐好。

哥哥不经意地将脚放在了凳子上，这一举动被正在分盘子的母亲看见了，狠地打了一下他的脚无名（默念着）：我亲爱的家人，希望这不是我和你们吃的最后一顿饭！当她睁开眼时，母亲那布满皱纹的脸已近在眼前。

遂随其，向餐桌走去哥哥伸出手去偷吃蛋糕，又被母亲撞了个正着，打了回来。

母亲：恩！今天是我们大女儿（看爸爸）你们（手指一圈）的大姐姐生日。

在吃蛋糕前，大家应该怎么样啊？（孩子们互看了看）祝姐姐，生日快乐！耶~ 孩子：姐姐，这是我的礼物；还有我的；我的！姐姐：谢谢，谢谢。

哥哥：（被母亲硬推着，很不情愿地走过去，将礼物示意了一下）姐姐：哇！谢谢！（抱，亲）哥哥（猛摇着头）：脏，脏---（擦脸）孩子：姐姐，姐姐，许个愿！姐姐：恩-------我希望，我们一家七个人，能永远幸福地生活在一起！（大家鼓掌）于是家人开始用餐（玩），只有无名愣愣地低着头，不动碗筷！无名：永远幸福地生活在一起---唉。

话剧剧本范文:动荡岁月1编剧××*角色分配无名、男生、独白、父母姐妹兄弟共六人、解放军三人、敌军三人、牧师那个女孩这故事发生在国家动乱时期。

所有的有志青年都在想着报国，都在做着报国的举动。

换句话说，家中的壮丁几乎都上了前线！主人公“无名”便是出生在这个国家动荡、家庭内虚的年代，故事讲述了她的经历来启迪人们的心灵！留人深思的是，当众演员立于“无名”的墓碑前时，脸部带着严肃而悲凉的神情，手中捧着一束黄花，所说的------------那个女孩话外音：在这个国家动荡的年代，每家人家家里几乎只剩下老弱妇孺。

可是，在这样的世界里，也有一些家庭逆流而行创造了一些“奇迹”！（灯亮）第一场某个晚上，一个幸福的家庭在餐桌边，准备着为姐姐过生日。

年迈的父亲在餐桌旁的主位上坐着看报纸，女儿挽着爸爸。

一边三个孩子正在跳牛皮筋，从小脑痴的哥哥不耐烦地绑着绳子，有脚疾的老母端着蛋糕一拐一拐地从厨房中走出来。

只有无名在墙角边蹲着，与温馨的家庭产生了鲜明的对比。

母亲：大家过来，吃蛋糕了！四个孩子：好--------！于是四个孩子迫不及待地聚到了餐桌边，依次坐好。

哥哥不经意地将脚放在了凳子上，这一举动被正在分盘子的母亲看见了，狠地打了一下他的脚无名（默念着）：我亲爱的家人，希望这不是我和你们吃的最后一顿饭！当她睁开眼时，母亲那布满皱纹的脸已近在眼前。

遂随其，向餐桌走去哥哥伸出手去偷吃蛋糕，又被母亲撞了个正着，打了回来。

母亲：恩！今天是我们大女儿（看爸爸）你们（手指一圈）的大姐姐生日。

在吃蛋糕前，大家应该怎么样啊（孩子们互看了看）祝姐姐，生日快乐！耶~孩子：姐姐，这是我的礼物；还有我的；我的！姐姐：谢谢，谢谢。

哥哥：（被母亲硬推着，很不情愿地走过去，将本文来源：免费礼物示意了一下）姐姐：哇！谢谢！（抱，亲）哥哥（猛摇着头）：脏，脏--------（擦脸）孩子：姐姐，姐姐，许个愿！姐姐：恩-------我希望，我们一家七个人，能永远幸福地生活在一起！（大家鼓掌）于是家人开始用餐（玩），只有无名愣愣地低着头，不动碗筷！无名：永远幸福地生活在一起--------唉。

话剧剧本范文动荡岁月《动荡岁月》剧本人物：李军：青年学生，梦想改变社会王娇：李军的女友，同样热衷于改革赵敏：学校领导，爱护学生，但希望他们不要冒险杨老师：年长的教师，对社会充满疑惑与失望保安：负责校内维持秩序场景一：学校教室李军和王娇坐在一起，课堂结束后，他们开始交谈。

李军：王娇，我觉得我们的社会需要改变，需要更多的公平与正义。

王娇：是的，我也有同样的想法。

但是改变并不容易，我们能做些什么呢？李军：我们可以通过行动来引起人们的关注，只有这样，我们才能让改变发生。

场景二：校园广场李军和王娇开始组织学生们参与一次抗议活动，他们在广场上发起宣传。

李军：同学们，我们要勇敢地追求自己的梦想，改变这个社会的不公。

王娇：让我们一起站出来，为正义而战。

学生们纷纷加入到抗议中，场面十分庞大。

场景三：学校办公室赵敏得知学生们的抗议活动后，急忙去找杨老师商讨对策。

赵敏：杨老师，学生们的抗议活动变得越来越激烈，我们该怎么办？杨老师：我理解学生们的愤怒，但是他们还太年轻，没有经历过真正的社会，让他们停止这样的活动是最好的选择。

赵敏：那我们该怎么说服他们呢？杨老师：我们可以通过对话来了解他们的想法，然后告诉他们现实的困难和可能的后果。

同时，也要教育他们如何通过和平手段实现目标。

场景四：广场上李军和王娇收到赵敏的邀请，来到办公室和她进行对话。

赵敏：李军，王娇，我了解你们的理想和愿望，但现实是残酷的，有时候我们需要妥协和等待。

李军：但是我们不能容忍社会的不公，我们要为此而奋斗。

王娇：我们希望你能够理解我们的决心，我们相信通过努力，我们能够改变社会。

赵敏：我理解你们的决心，但请务必注意安全，不要冒险。

李军和王娇答应了赵敏的要求，决定通过理性的方式来推动社会的变革。

场景五：学校门口李军和王娇继续组织学生，但是他们把行动范围控制在校园内，以免造成不必要的麻烦。

保安：你们这些学生要马上离开，否则我会报警。

李军：我们只是想表达我们的声音，我们不会做出违法的事情。

动荡的岁月：总评：全文结构清晰，中间过程叙述具体，有详有略。

从行文来看，作者采用由面到点，有点及面的方法描述了“被繁重的学习任务‘统治’了整整十年”的过程，但开头的引用写得太多了点，且在下文中缺少呼应，反而显得结构断续。

非VIp会员，暂不细评。

建议作者加入VIp，以获得更多的服务。

指导老师：陈墨琳“我做了个梦，梦见我又到香港去了，船到的时候是深夜，而且下大雨。

我狼狈地拎着箱子上山，管理宿舍的天主教尼僧，我又不敢惊醒她们，只得在黑漆漆的门洞子里过夜。

风向一变，冷雨大点大点扫进来，我把一双脚一缩再缩，还是没处躲。

忽然听见汽车喇叭响，来了阔客，一个施主太太带了女儿，才考进大学，以后要住读的。

汽车夫砰砰拍门，宿舍里顿时灯火辉煌。

我趁乱向里一钻，看见舍监，我像见晚娘似的，赔笑上前了一声“Sister”。

她淡淡地点了点头，说：“你也来了？”我也没有多寒暄，径自上楼，找到自己的房间，梦到这里为止。

第二天我告诉姑姑，一面说，渐渐涨红了脸，满眼含泪；后来在电话上告诉一个朋友，又哭了；在一封信里提到这个梦，写到这里又哭了。

简直可笑——我自从长大自立之后实在难得掉眼泪的。

”这是张爱玲对于香港的记忆，清晰而隐晦。

这种清晰而隐晦的记忆，仿佛是校园里的生活。

而我在学校里，总是喜欢将自己隐藏起来，窥视着，冷眼又莫切的关心看着校园里“动荡的岁月”。

记得刚上学时，我还觉得上学挺好玩挺新鲜的，但是后来不知道为什么，我开始对学校的生活颇有反感，尤其是上三年级后，作业量和大大小小的考试剧增，弄得我消化不了，为此还想不再上学了。

家人知道了我的可怕想法，想尽办法讨好我，说尽了上学的好处，还给我买这买那。

在家人的连哄带骗下，我乖乖地上学，好好地念书。

就这样，我被繁重的学习任务“统治”了整整十年。

记得今年为了考上自己理想的学校，各种大大小小、形形式式的测验，老师发下的试卷、练习更加是数不胜数。

那些试卷和练习放在一起，我的课桌都快支架不住了，整张桌子都成了书本的“阵地”！书堆满了抽屉，又在课桌上堆积如山，我写字的地方只有200平方厘米左右的面积。

微剧本创作题目《被偷的是“菜”还是青春》概述：无知的岁月，总喜欢沉溺在一些新奇未知的世界里。

用宝贵的青春换取聊奈的消遣，是你偷了岁月的寂寞，还是岁月偷走了你的青春。

主题曲、插曲待定主要角色：男一号：陈明男二号：李老师（陈明的班主任）男一号好友：丁耀辉（简称小辉）配角：男一号的同学以及学校领导、老师等。

故事梗概：玩网络游戏“偷菜”成瘾的初三学生陈明违反学校不许夜出上网的规定，在周四夜晚让好友小辉帮忙欺瞒老师溜出去上网。

不巧的是正逢学校领导组织在校查寝老师搜查学校周围网吧，要抓偷出学校上网的学生。

更巧的是陈明所在网吧正好归他的班主任李老师负责，在网吧中师生相见了。

但令陈明诧异的是李老师好像没有认出他，两人对了一眼后，李老师默默走出网吧了。

由此陈明恐慌不安，不停反问自己老师到底认出我了吗？不知如何是好的他，也失去了玩游戏的兴趣，在万分纠结中度过了一夜。

在第二天上课时，如陈明心里所做的设想般，李老师叫他去办公室，心里已做好最坏打算的他却被李老师关怀要好好休息，人生的第一个转折要来了，好好准备考试······并请他帮忙找几个同学周末帮他种菜。

对于老师的关怀与重用使陈明心里有点愧疚，但更多的是欢喜，因为终于逃过一劫了，不用害怕被学校开除了。

（学校规定夜出上网作开除处理）出李老师办公室后，陈明很快找了几个要好的同学说一下李老师的事，都答应的很爽快。

另外出于自得心里又将自己上网没有被抓住的事大肆吹嘘了一番，还大方的说为了庆祝死里逃生，周末帮完老师种菜后请哥几个上网，并决定周六好好休息一天。

然而令陈明没又想到的是在帮老师种菜期间上了人生最有意义的一课······开场字幕：无论是在现实中还是在网络上，你可能亲身做过或者玩过一个与人生有关的游戏—“偷菜”。

初幕:场景:在一块太阳高高挂起得菜地上，一个卷起袖，光着脚丫的男孩正汗流满面的挥舞着锄头努力向前开垦。

大学生青春励志舞台剧剧本人物：陆xx（xx），男，大三学生。

陆xx国（xx），男，49岁，工人。

x（xx），男，大三学生。

小xx（x），女，大三学生。

[幕启，舞台中央摆一长椅。

第一场 [陆建国坐在长椅上，闷头吃着手里的盒饭。

陆鸣坐在陆建国的旁边，两臂张开，悠闲的望着天空。

陆建国：（抬头看看陆鸣）饿不饿，要不来点？陆鸣：不了，你吃吧。

[陆建国继续低头吃饭。

陆鸣：（不可思议的看着陆建国）爸，A大的饭真的就那么好吃吗？你这都吃了第三盒了。

陆建国：那是，我当初念A大的时候A大的饭就已经很出名了。

当时有很多同学念大学就是冲着A大的饭菜来的。

陆鸣：你当初不会也是冲着A大的饭菜来的吧？陆建国：当然不是。

我当年来A大那是背负着你爷爷和你爷爷的爷爷以及全村人的殷切期盼才来的。

那时候家里穷，念不起书，村里就出了我这么一个大学生，你爷爷那时候把我当宝贝一样的供着。

临走那天，你东屋家的婶娘亲自把她摊了3天的烧饼交到我手里，嘱咐我饿的时候就吃，千万别客气。

那时候我才感觉到我身上的担子有多重。

陆鸣：三天的烧饼，的确够重的。

陆建国：（夹出一个肉片）最后一片肉了，你要不要。

陆鸣：我不要，你吃吧。

陆建国：（把肉片放到嘴里猛嚼，然后打了个饱嗝）饱了，真的饱了。

[陆鸣看看陆建国，没有说话。

[陆建国掏裤兜找烟，陆鸣掏出一包烟递到陆建国面前。

[陆建国惊讶的看着陆鸣。

陆鸣：（淡淡的）我很早就开始抽烟了，只是一直没和你说。

[陆建国笑笑，拿出一根点上。

又拿出一根递给陆鸣，陆鸣接过烟放到嘴边，然后又放了回去。

陆鸣：在你面前我还是不抽了。

陆建国：（吸了一口烟）这次是你妈让我来的，她让我好好劝劝你，让你再好好想想。

陆鸣：我已经想了好长时间了，不用再想了。

陆建国：（抽了一口烟）真的要退学？陆鸣：不是要退学，只是不想上了。

陆建国：这不都一样吗？陆鸣：一样吗？那就算一样吧。

陆建国：你想过退学之后要干什么吗？陆鸣：没想过。

或许找份工作，或许换个专业。

陆建国：机械系不好吗？我当初就是从机械系毕业的。