人教版高中历史选修一·第一单元第一课 雅典城邦的兴起
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中学历史选修1学问点第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起一、贵族政治与社会动荡1.公元前9—前8世纪雅典城邦的阶级构成:贵族平民农夫手工业者2.公元前8~前6世纪,雅典城邦平民与贵族的冲突尖锐缘由:①政治上:贵族驾驭大权;公民大会的权力出名无实②经济上:贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民;很多平民沦为“六一汉”或债务奴隶贵族专横和压榨,激起平民抗拒。
社会冲突尖锐,必需进行改革来缓和社会冲突二、工商业的发展1.公元前8世纪以后,雅典社会发生的变更:①农业生产力大为提高(铁制农具),工商业发展②形成了工商业奴隶主阶层2.各派别的势力关系,利益要求:平原派:即贵族,主见维护贵族政治,巩固自身既得利益山地派:即下层平民,主见实行激进的民主政治,进行彻底的社会变革海岸派:即工商业者,主见打破贵族专权,共享权力;反对激进要求,主见温柔改革“海岸派”和“山地派”共同反对贵族专权,剧烈要求改革三、首席执政官梭伦梭伦成为执政官的条件:改革前雅典城邦的社会状况(梭伦改革的背景)1、平民与贵族的冲突尖锐○1政治上:贵族把持权力机关○2经济上:贵族盘剥平民,平民沦为“六一汉”及债务奴隶○3平民暴动○4贵族内部局部调整未能缓和社会冲突2、随着雅典工商业发展,工商业奴隶主阶级和平民对贵族专权日益不满,改革呼声日益剧烈。
3、梭伦的个人因素①出身贵族,怜悯平民②收复萨拉米斯岛,获得威望③“疯诗人事务”表达了爱国热忱○4公元前594年,当选为首席执政官(有权力)第2课除旧布新的梭伦改革一、梭伦改革主要内容:1、“解负令”的内容○1废除全部债务,禁止以人身为抵押借贷○2解放债务奴隶○3废除“六一汉”制度。
2、其他的改革举措○1规定占有土地的最高限额,限制土地兼并;制定“遗嘱法”○2允许贵族保留祖传的地产,保持贵族优越的经济地位3、以上改革的作用:○1贵族兼并土地受到制约,失去扩展势力的物质基础○2很多平民重新获得土地和自由,扩大了公民的基础○3使雅典城邦走上对外掠夺外邦奴隶的道路二、实行财产等级制度1、确立财产等级制度的目的:打破贵族的世袭特权原则:按财产多少划分等级特点:财产越多,等级越高,权利和义务就越多2、内容:①政治权力安排:第一等级——一切官职其次等级——除司库以外的高级官职第三等级——低级官职第四等级——无权担当官职②军事义务:第一等级、其次等级——供应骑兵,自备军械、军装和马匹第三等级——供应重装步卒,自备军械和军装第四等级——充当轻装步卒和一般水手,不用自备军备,只带棍棒③公共开支:全部公共开支随等级的凹凸增减3、财产等级制度的评价:并未实现真正的同等,但打破了贵族的垄断特权,为工商业奴隶主开拓了参与政治的途径三、重组国家权力机构四、激励工商业发展1、目的:扩大下层平民就业机会,壮大城邦实力2、措施:○1农业,提倡种植经济作物,禁止粮食出口,抑制粮食涨价,保障平民生活稳定○2手工业,对内让孩子学门手艺,否则儿子可以拒绝赡养父母,对外对移民手工业者赐予公民权○3商业,改革币制与度量衡制;确立私有制,成人财产继承自由原则;提倡节俭,抑制奢侈奢侈;惩处游手好闲之徒。