冀教版科学三年级上册1-6单元测试题

冀教版小学三年级上册科学第一单元测试题一、填空1、科学是神奇的，但它并不（）。

2、当你对周围的事物，产生了（），并思考为什么的时候，（）就开始了。

3、每个人的指纹都（），而且终生不会（），皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有（）的纹理。

4、我们的身体是由（）（）（）（）四部分组成。

5、要看自己有没有酒窝，可以用（）观察自己。

二、判断1、科学是神秘而不可捉摸的。

（）2、科学探究是科学家的事情，与小学生无关。

（）3、世界上没有完全相同的两个人。

（）4、有的人指纹相同，有的人指纹不同。

（）5、没有卷尺就无法测量胸围与腰围。

（）三、选择1、要测量自己的体重要用（）A、卷尺B、秒表C、称2、将乒乓球放在漏斗口，从漏斗口向下吹气，慢慢松开手，乒乓球（）A、会掉下来B、不会掉下来3、每个人左手与右手的指纹是（）A、一样的B、不一样的4、测量人的胸围最好用（）A、直尺B、卷尺C、三角尺四、连线看面容称量身高镜子看指纹放大镜测体重尺子五、问答1、每个人的指纹相同吗？可以用指纹来做什么？2、向两个纸片中间吹气，你会发现什么现象？为什么？冀教版小学三年级上册科学第二单元测试题一、填空1、大多数植物都由（）（）（）（）（）（）六个部分组成。

2、使用放大镜时，要把镜面（）物体，然后慢慢调整（）到（）的距离，直到看清楚为止。

3、蚯蚓的身体是（）色的，有的地方较浅，身体是（）形的，一环一环的，还有一个（），头在离大环较（）的一端。

4、（）是科学他俺就的基本方法之一。

5、我们是感觉器官有（）（）（）（）（）等。

二、判断1、所有的植物都是由根茎叶花果实种子六部分组成。

（）2、蚯蚓对农作物有益处。

（）3、观察完蚯蚓要扔进垃圾箱。

（）4、我们可以通过声音来辨别动物。

（）5、只尝味道我们是分辨不出桔子好苹果的。

（）三、选择1、凤仙花的身体由（）部分组成。

A、4B、5C、62、我用（）的方法知道辣椒是辣的。

A、眼睛看B、耳朵听C、鼻子闻D、舌头尝E、手摸3、科学家使用的电子显微镜放大倍数可以达到（）倍。

A、几十B、几万C、几十万4、在观察蚯蚓时，要让蚯蚓的身体保持（）。

A、干燥B、湿润C、明亮5、测量蚯蚓的长度时最好用（）。

A、直尺B、直尺和细绳C、三角板四、连线四、连线狗葡萄水香蕉蚯蚓鼠标月季花鼻耳舌手五、问答什么地方容易捉到蚯蚓，为什么？人的一生中，哪些特征是会改变的？哪些是不会改变的？冀教版三年级科学上册期末试题第三单元一、填空1、土壤是地球陆地上能够的那部分的表层，是许多动物和植物生活的。

2、土壤中颗粒较大的是，颗粒较小的是。

3、土壤是由、、、、、等组成。

4、动植物残体腐烂以后形成。

5、植物可以防止流失，有了和植物才能生存。

6、我国陆地国土总面积万平方千米。

7、观察土壤时，用手摸感到潮湿，说明土壤中含有，把土壤放进水里，会看到有冒出，说明土壤中含有，把土壤放在铁盘上烧，会闻到糊味和臭味，说明土壤中含有，把土壤放进盛水的杯子里，用玻璃棒搅拌，静置后分成层，上层是，下层是说明土壤中含有和。

8、黄河上游的水是比较的，在流经高原后，水里的才多起来。

水也变了。

二、判断1、地球上的陆地就是土壤（）2、垃圾应该采取分类处理的方法。

（）3、小明的爷爷买东西从来不用塑料袋，而是自己带一个布袋，他说这样有利于环保。

（）4、土壤只是一种单纯的物体，只含有土。

（）5、土壤是没有颜色的。

（）6、滥砍滥伐会造成水土大量流失。

（）7、海边的沙子也叫土壤。

（）8、植树种草、绿化荒山能防止水土流失。

（）9、水土流失和我们人类关系不大。

（）10、整条黄河的水都是黄的。

（）三、选择1、为了减少水土流失，我们应当（）A、锄掉原有的野草，种上树木B、保护原有植物C、锄掉一切草木。

2、小明要做泥人，用（）较好。

A、砂土B、粘土C、壤土3、用火烧土壤，可以辨别出徒儿里是否含有（）A、空气B、盐类C、腐殖质4、腐殖质是（）残体腐烂以后形成的。

（）A、动物B、植物C、动植物5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（）A、把土壤放在铁盘上烧B、用手摸摸是否松软C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。

四、腐殖质：五、问答1、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？2、对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？3、水土流失的害处是什么？六、实验：选用合适的材料设计实验，将土壤中的砂和粘土分开？一包土、盛水的烧杯、纱网、玻璃棒、滤纸冀教版三年级科学上册期末试题第四单元一、填空1、水是生命的，我们每天都水。

2、1000千克中的新鲜水果蔬菜中含水约克。

3、我们可以利用来发电，工程是我国目前最大的水里发电工程。

4、在水中下沉的物体，如果想办法改变它的，使它在水中占据的空间变它受到的浮力就会，它就可能浮起来。

5、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的比多。

6、在水中的物体有的有的，但都受到一个的力，这个力就是水的。

7、如果把地球总水量平均分成份，海水大约占份，在不足份的淡水中，冰又占去了份，可供利用的淡水还不到份。

8、我国300多个大城市中有个供水紧张，多个严重缺水。

9、水是、、、的液体。

二、判断1、水和人的关系密切。

（）2、大海是蓝色的，所以水是蓝色的。

（）3、植物离开水是不能存活的。

（）4、轮船在水中受到水的浮力。

（）5、把一块石头放入水中，它立即沉入水底，说石头不受水的浮力。

（）6、流水也会给人们带来灾害。

（）7、小水轮的转动是由于水的流动。

（）8、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。

（）9、地球上的生命都离不开水。

（）10、洗菜用果的水还可以浇花。

（）三、选择1、水的浮力方向是（）A、向上的B、向下的C、向左的D、向右的2、下列说法正确的是（）A、静水是没有任何力的B、流水静水是没有任何力的C、流可以推动小船，所以有力。

3、物体在水中受到的浮力大小与（）有关。

A、水的多少B、物体的重量C、物体的体积4、下列物体能浮在水面上的是（）A、干木块B、泡沫C、乒乓球D、刀子5、如果把人类需要的淡水平均分成100份，大约70—80份的淡水用于（）A、工业方面B、农业方面C、家庭用水6、体重100千克的成年人体内含水，( )千克。

A、50B、60C、70D、807、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（）A、橡皮泥所受的浮力增大B、橡皮泥变轻四、问答1、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？2、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让上浮？3、怎样使小水轮转得更快？4、生活中哪些地方用到了浮力？5、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？三年级科学上册第五、六单元班级：姓名：成绩：一、填空（20分）1、我们每时每刻都离不开（）。

2、风是由于（）的流动形成的。

3、零级烟柱（），一级轻烟（）。

二级轻风吹脸面，三级叶动（），四级（），（）带叶小树摇，（）举伞步行艰，（）迎风走不便，八级（），九级屋顶飞瓦片，十级（），十一、十二陆上很少见。

4、大量的维生素存在于动物的（）和新鲜的（）和（）中。

5、家庭烹饪是（）的一种形式。

6、（）的身体、（）的心情才是健康的表现。

二、判断（12分）1、我们的周围到处都是空气（）2、土壤里面没有空气（）3、我们无法制造风（）4、风只会给人类带来好处（）5、纸片从空中下落是垂直的（）6、吃任何一种食物都能满足人体所需的营养（）7、不同的食物，营养成分也不同（） 8、食品都是地里种出来的（）9、一种原料只能做一种食品（） 10、长得越胖越健康（）11、脑筋越用越灵活，所以我们要长时间用脑（）12、身体健康的人不需要参加体育锻炼（）三、选择（10分）1、空气是看不见的，它（）A、不占据空间B、占据空间C、不知道2、把土块放进水里，会看到有许多小泡产生，是因为（）A、土块会呼吸B、土块里的空气被挤出来了C、不知道3、证明土壤是否有空气，简单的方法是（）A、土壤放在铁盘上烧B、用手摸摸C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。

4、空气（）一定的形状A、有B、没有5、风的特点是（）A、看得见，静止的B、看不见，流动的6、两张同样大小的纸，一张不变，一张揉成纸团，纸片（）下落，纸团（）下落A、垂直B、晃动7、为了保证人体健康，应该（）A、吃所需要的维生素B、饮食多样化C、缺什么吃什么8、缺少维生素（）A、性格会改变B、会患各种疾病C、记忆会减退9、维生素有( )种A、10B、20C、30D、4010、方形西瓜是为了（）A、营养更丰富B、更有利于运输四、空气占据空间吗？自己设计实验（10分）我认为：实验材料：实验步骤：实验现象：实验结论：五、我会分类（10分）桔子、馒头、鱼、西红柿、白菜、牛奶、米饭、猪肉、酸奶、香蕉谷物有：水果、蔬菜有：奶和奶制品：肉类：六、设计新食品（8分）名称：目的：原料：采用的技术：特点：预计市场情况：广告：七、简答题（30分）1、空气是什么样的物体？水是什么样的物体？2、怎样让风车转的快？3、纸飞翼在空中的时间长短与什么有关？4、设计自己的一日三餐，并说明自己的理由？5、从食品标签里，你发现什么？6、提出五条有利于身体健康的行为？。