初中受力分析专题总结PPT优质课件

例题分析
【例1】 用弹簧测力计 沿水平方向拉着一个木 块在水平木板上做匀速 直线运动时，弹簧测力 计的示数为10 N，则此 时木块所受到的协力为 _____N；若将拉力增大， 当弹簧测力计的示数为 18N 时 ， 木 块 受 到 的 滑 动摩擦力的大小为 _____N。
v
A
F
例题分析
【例2】如图所示：物体A随水
F

f
f
F
F’
（一）隔离法：对人：f = F
对板：F＋ f = F’
得： F’ = 2 F =200 N
F
F
F’
（二）整体法： F’ = 2 F =200 N
练习：用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂 起来，如图4所示，今对小球a持续施加一个水 平向左的恒力，并对小球b持续施加一个水平向 右的同样大小的恒力，最后到达平衡。表示平 衡状态的图可能是（ ）
整体法： 隔离法：
A
B
F1
F2
C
例2：某人质量为61.8千克，密度为1.0×103千克/米3， 他在重为103牛的充气筏上打涝一体积为0.02米3的的密 闭金属箱，如图中甲所示，打涝时此人匀速拉箱（箱 在水中）的拉力为41.2牛，海水的密度为1.03×103千 克/米3（取g=10牛/千克）试求：
例3：如图所示，人站在平台上，人体重600N， 平台重300N，如果站在平台上的人拉住绳子 使平台不动，那么他必须用多大的力？
整体法：
2F+F+F=G台+G人
隔离法：
对人：F+F'=G人 对台：2F+F=G台+F'
例4:如图所示：人用力拉绳，使人与木板一起向左做 匀速直线运动，人的拉力为100N，求：两图中木板底 部受到的摩擦力的大小。

第一篇 静 力 学
引言
一、静力学：研究物体在力系作用下的平 衡条件的科学
二、静力学研究的主要内容： — 研究力系的合成和简化 —研究受力物体的平衡规律。
三、几个重要的基本概念
1、平衡
物体相对于惯性坐标系（工程中通常指地面)保 持静止或匀速直线运动。
2、力是矢 力的三要素：
量
大小、方向 、作用线
3、力的单位：N（牛顿）、kN（千牛）
实例：
FR
柔索: 实 例
3、光滑圆柱铰链约束
销 钉
圆柱销约束力的分析
FR y
销钉
销
FR
钉 孔
O
FR x
FRy FRx
销钉(铰链)
4、滚动支座
FN
FN
FN
5、固定铰支座
A
FAx FAy
固定铰支座
圆柱铰链和固定铰链支座的进一步说明
C
Ⅰ
Ⅱ
A
C
B
固定铰链支座 圆柱铰链
C
Ⅰ
Ⅱ
A
B
FAy
A
FC y
FRy FRx
FRz
球 股骨
球窝 盆骨
盆骨与股骨之间的球铰连接
（2）止推轴承
FA y
A
ห้องสมุดไป่ตู้A FAz
FAx
§1-3 研究对象、分离体、受力图
受力分析－过程与方法
确定研究对象 取分离体； 根据约束性质确定约束力； 画受力图。
受 力 分 析 示 例 (1)
W
取 分离 体
W
A B
FRA
FRB
画受力图
开丹
公理1：力的平行四边形法则
F2
F RF 1F 2

13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)

F
①乙受力 ②动滑轮受力 ③杠杆受力
N
3F
O
T
T
●
●
G动
F G甲
G乙
T
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题22(3) ： FA
①乙受力 ②动滑轮受力 ③人受力
FB
FA
FB
N人
N乙
F
●
●
●
G动
G乙
2G甲
G人
④杠杆受力
O
FA
FB
第26页/共30页
题22(4)：
FA
FB
T
①人受力
N FA
●
G人
②杠杆受力
O
FA
FB
③动滑轮受力
◆受力分析的重要性：
受力分析是解决力学问题必须掌握的基本技能，学会画好 物体的受力分析示意图，对物体进行正确的受力分析，是做好力 学题的有力保障。
◆受力分析常用方法：
1、隔离法：把研究对象从周围物体中隔离出来，分析有哪些物 体对它施加力的作用，并将这些力一一画出。 2、整体法：取多个物体作为一个整体当研究对象，分析其它物 体对这个整体对象施加的力，并将这些力一一画出。
F
2f
●
①A受力
T
F
T
●
fA
②动滑轮受力
T ● 2fB
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题21(5)～(6)：
N
F
① 人受力 F
●
A
G人
2F
②动滑 轮受力
●
G动
f
T
C
T F浮
① B受力 ●
GB
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2T
②C受力 ●
G动 f