航班有关信息的查询与检索讲解--实用.doc
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课程设计设计题目：航班信息的查询与检索院系信息学院班级学生姓名学号指导教师职称讲师、讲师起止日期： 2015 年 12 月 21 日起——至 2013 年 12 月 31 日止计算机组成原理课程设计成绩评定表指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研能独立查阅文献 ,收集资料；能制定课程设计方0.1 5 4 3 2论证案和日程安排。
工作能力工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，0.2 5 4 3 2态度能够独立完成设计工作，工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，0.2 5 4 3 2 难度适宜。
说明书的说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐0.5 5 4 3 2 质量全，图表完备，书写工整规范。
指导教师评审成绩分加权分合计（加权分合计乘以8）指导教师签名：年月日评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能0.2 5 4 3 2文献力工作量工作量饱满，难度适中。
0.5 5 4 3 2说明书的说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐0.3 5 4 3 2 质量全，图表完备，书写工整规范。
评阅教师评审成绩分加权分合计（加权分合计乘以4）评阅教师签名：年月日答辩小组评审意见评价内容具体要求权重评分加权分汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概学生汇报念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上0.5 5 4 3 2 反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。
答辩思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清0.5 5 4 3 2 楚；主要问题回答准确，深入，有说服力。
答辩小组评审成绩分加权分合计（加权分合计乘以8）答辩小组教师签名：年月日计算机组成原理课程设计成绩评定表指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研能独立查阅文献 ,收集资料；能制定课程设计方0.1 5 4 3 2论证案和日程安排。
工作能力工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，0.2 5 4 3 2态度能够独立完成设计工作，工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，0.2 5 4 3 2 难度适宜。
说明书的说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐0.5 5 4 3 2 质量全，图表完备，书写工整规范。
指导教师评审成绩分加权分合计（加权分合计乘以8）指导教师签名：年月日评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能0.2 5 4 3 2文献力工作量工作量饱满，难度适中。
0.5 5 4 3 2说明书的说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐0.3 5 4 3 2 质量全，图表完备，书写工整规范。
评阅教师评审成绩分加权分合计（加权分合计乘以4）评阅教师签名：年月日答辩小组评审意见评价内容具体要求权重评分加权分汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概学生汇报念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上0.5 5 4 3 2 反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。
答辩思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清0.5 5 4 3 2 楚；主要问题回答准确，深入，有说服力。
答辩小组评审成绩分加权分合计（加权分合计乘以8）答辩小组教师签名：年月日计算机组成原理课程设计成绩评定表指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研能独立查阅文献 ,收集资料；能制定课程设计方0.1 5 4 3 2论证案和日程安排。
工作能力工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，0.2 5 4 3 2态度能够独立完成设计工作，工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，0.2 5 4 3 2 难度适宜。
说明书的说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐0.5 5 4 3 2 质量全，图表完备，书写工整规范。
指导教师评审成绩分加权分合计（加权分合计乘以8）指导教师签名：年月日评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能0.2 5 4 3 2文献力工作量工作量饱满，难度适中。
0.5 5 4 3 2说明书的说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐0.3 5 4 3 2 质量全，图表完备，书写工整规范。
评阅教师评审成绩分加权分合计（加权分合计乘以4）评阅教师签名：年月日答辩小组评审意见评价内容具体要求权重评分加权分汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概学生汇报念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上0.5 5 4 3 2 反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。
答辩思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清0.5 5 4 3 2 楚；主要问题回答准确，深入，有说服力。
答辩小组评审成绩分加权分合计（加权分合计乘以8）答辩小组教师签名：年月日计算机组成原理课程设计成绩评定表指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研能独立查阅文献 ,收集资料；能制定课程设计方0.1 5 4 3 2论证案和日程安排。
工作能力工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，0.2 5 4 3 2态度能够独立完成设计工作，工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，0.2 5 4 3 2 难度适宜。
说明书的说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐0.5 5 4 3 2 质量全，图表完备，书写工整规范。
指导教师评审成绩分加权分合计（加权分合计乘以8）指导教师签名：年月日评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能0.2 5 4 3 2文献力工作量工作量饱满，难度适中。
0.5 5 4 3 2说明书的说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐0.3 5 4 3 2 质量全，图表完备，书写工整规范。
评阅教师评审成绩分加权分合计（加权分合计乘以4）评阅教师签名：年月日答辩小组评审意见评价内容具体要求权重评分加权分汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概学生汇报念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上0.5 5 4 3 2 反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。
答辩思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清0.5 5 4 3 2 楚；主要问题回答准确，深入，有说服力。
答辩小组评审成绩分加权分合计（加权分合计乘以8）答辩小组教师签名：年月日课程设计任务书课程设计题目：航班信息的查询与检索系别信息学院班级学生姓名学号指导教师职称课程设计进行地点：实训F 座任务下达时间：年月日起止日期：年月日起——至年月日止教研室主任年月日批准一、航班信息的查询与检索根据题目所要求，程序必须实现航班信息的录入和查询。
程序首先定义了一个用于储存航班信息的数据类型，再由用户录入航班数据，在录入的同时并对数据进行排序，最后执行数据查询和检索。
在查询设计中，使用二分查找法对排好序的航班数据按航班号实现快速查找，按起点、终点站、起飞时间、到达时间查找的则采用顺序查询方法二、航班信息的查询与检索问题分析现在乘飞机旅行的人越来越多，飞机也成为人们交通工具最便捷的一种，人们需要关心了解各类航班的班次、时间、价格及机型等信息。
利用计算机建立一个航班信息的查询和检索系统，对飞机航班信息进行排序和查找。
可按航班的航班号、起点站、到达站、起飞时间以及到达时间等信息进行查询。
可采用基数排序法对一组具有结构特点的飞机航班号排序，利用二分查找法对排好序的航班记录按航班号实现快速查找。
每个航班记录包括航班号、起点站、终点站、班期、起飞时间、到达时间、飞机型号以及票价。
三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1．课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、设计小组评语、参考文献等。
一般不应少于3000 字。
2．在适当位置配合相应的实验原理图、数据通路图、微程序流程图、实验接线图、微指令代码表等图表进行说明。
应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。
3．设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。
设计小组评语处注明设计组编号、设计组组长、设计组成员，并由设计组组长给出评语。
4．课程设计说明书手写或打印均可。
手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时采用 A4 纸，页边距均为 20mm，正文采用宋体小四号字，行间距 18 磅。
文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。
5．课程设计说明书装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。
四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求1．完成“任务书”中指定的操作功能，运行稳定。
2．课程设计说明书。
五、时间进度顺序阶段日期计划完成内容备注第1 天1阅读资料第2— 3 天2系统分析设计第4— 8 天3程序编制、调试及运行第9 天4成绩评定第10 天5撰写课程设计说明书六、主要参考资料（文献）[1]郭翠英 .C 语言课程设计案例精编 . 北京：中国水利水电出版社 .2004.3[2]谭浩强 .C 语言程序设计 . 北京 : 清华大学出版社 .1999.12[3]张翔 .C 语言函数大全 . 北京 : 清华大学出版社 .2002.4[4]浦滨 .C 游戏编程从入门到精通 . 北京 : 北京希望电子出版社 .2002.5[5]陈天洲 .C 语言高级程序设计 . 北京 : 人民邮电出版社 .2002[6]杨旭 .C 语言程序设计案例教程 . 北京 : 人民邮电出版社 .2005[7]王为青． C 语言高级编程及实例剖析．北京 :人民邮电出版社． 2008．02[8]徐慧 . 《 C 语言实例解析精粹》 . 北京 : 人民邮电出版社 . 2006.04[9]姚大鹏栾好利张翼英等编著 . C 语言程序设计教程习题与上机实训指导 . 中国水利水电出版社 . 2005[10]王为青． C 语言实例解析．北京 :人民邮电出版社． 2008．02摘要关键词：线性表，栈和队列，二叉树，图目录摘要 (I)目录 (II)第 1 章概述 (3)1.1 设计题目 (3)1.1.1 编写一个航班信息的查询与检索....................................... 错误！未定义书签。
