首届浙沪苏长三角地区教科研优秀团队申报表

“让勤中人仰起头走路”作者：来源：《江苏教育研究》2012年第27期【学校名片】常州市勤业中学是直属于常州市教育局的一所普通初中。

学校坚持“学校让生命更幸福”的办学理念，抓住机遇，锐意改革，科学规划，走出了一条由薄弱学校走向优质学校的创新之路，2011年成立了常州市勤业中学教育集团。

“自觉·勤勉”是该校的校训，“让勤中人仰起头走路”是全校师生的共同价值追求。

学校开展课堂转型研究，形成了“展评学习法”课堂教学模式，取得了成功的经验。

近年来，学校先后获“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“首届浙、沪、苏长三角地区教科研优秀团队”、“常州市五一劳动奖状”、“常州市教科研先进集体”等荣誉称号，系中国教育学会“现代学校联盟行动计划”首批加盟学校。

受访：孙国平（常州市勤业中学教育集团校长）采访：杨孝如（《江苏教育研究》杂志社记者）杨孝如：教育界有个说法，叫“铜头铁脚豆腐腰”。

“铜头”是指高中教育，“铁脚”是指小学教育，而“豆腐腰”是指初中教育。

初中教育相对薄弱，已经成为了大家的共识。

十几年前，勤业中学还叫常州九中的时候，好像也是一所薄弱学校？孙国平：是的，大概在1997年前后，当时的九中滑到了谷底，是常州最薄弱的初中之一，当时有一句顺口溜很形象地描绘了那时的学校在老百姓心目中的地位：“九中九中，大门朝东。

流氓成堆，打架成风……”走进学校，看到的是教育教学管理薄弱、设施落后的状况。

学生学习习惯差，基础学力低。

教师学科素养不足，自信心不足，工作闲散，不负责任的情况极为常见，“做一天和尚撞一天钟”，更没有主动学习和研究的氛围；教师学历严重不达标，也没有一位教师评上市级骨干教师，教育质量之差在常州是出了名的，学区内学生大量流失。

老师不愿意说自己在九中工作，学生不愿意说在九中读书，因为怕别人看不起。

杨孝如：“勤业”是一个很好的校名，但从九中到勤业中学，不仅仅是学校名称的改变。

我们注意到，勤业中学近十年来的发展变化可以用“脱胎换骨”来形容，您认为学校最重要的变化是什么？孙国平：我认为，是学校文化发生了根本性的变化。

附件12：
南京理工大学优秀教学团队申报表
（年）
团队名称：
团队带头人：
申报单位：
一、团队基本情况简介1．历史沿革
2. 人员构成
3．建设成果
4．目标定位
二、团队成员情况
1.带头人情况：
2.成员情况：成员人数
注：根据人数复制、填写
三、教学情况
1.主要授课情况：（近两年以来）
2.教材建设情况：
3.教学成果获奖情况：
4.教学改革项目：
注：指近两年以来项目，如精品课程、特色专业、教学基地、示范实验中心、教改立项课题等
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）
6.教学改革成果应用推广情况：
7.教学改革论文（限10项）
四、培养青年教师工作
五、科研情况
1.科研项目（限5项）
2.科研转化教学情况
六、团队今后建设计划
七、备注
八、审核意见。

优秀教研组申报表优秀教研组申报表一、申报单位信息- 单位名称：- 单位类型：- 所属区域：二、教研组概况2.1 教研组简介教研组是组织教师开展教学研究、交流和合作的基本单位，是促进教师专业发展和教学质量提高的重要平台。

请简要介绍教研组的组织架构、成立时间、人员构成等。

2.2 教研组目标教研组的目标是什么？请简要描述教研组的发展目标和工作重点。

三、教研成果与经验3.1 教研成果概述请教研组近三年来的主要教研成果，例如教学案例、教学研究报告、教学改革项目等。

3.2 教学经验总结请简要总结教研组成员在教学过程中积累的一些宝贵经验和教学心得。

可从教学方法、课堂管理、教材使用等方面进行描述。

四、教研活动与交流4.1 教研活动情况请教研组近三年来组织的重要教研活动，例如教研讲座、研讨会、学习小组等。

4.2 教研交流情况请简要描述教研组与其他学校或单位之间的交流合作情况，例如参加外校教研活动、与其他学校教研组的合作项目等。

五、教研组创新与改进5.1 教学改进措施教研组有什么创新和改进措施，从教学理念、教学方法、教学资源等方面进行描述。

5.2 教研成员培训请简要描述教研组对成员进行的培训和学习支持措施，包括组织参加培训班、开展教师互访、定期组织经验交流等。

六、教研组荣誉与荣获6.1 荣誉奖项请教研组近三年来获得的重要荣誉奖项，例如优秀教研组、优秀教研课题等。

6.2 优秀教师个人荣誉请简要介绍教研组成员个人在教学方面获得的荣誉，例如优秀教师、学科带头人等。

七、教研需求和未来发展7.1 教研需求请简要描述教研组目前存在的问题和需求，例如师资支持、教学资源补充等。

7.2 未来发展规划请简要描述教研组未来的发展规划和目标，包括组织的重要工作和发展方向。

以上是优秀教研组申报表的基本内容，具体填写时应根据实际情况进行调整和完善。

希望教研组能够充分展示自身的优势和成就，取得更大的发展和进步。