初中化学教案：化学使世界变得更加绚丽
化学使世界变得更加绚丽【学习目标】1．了解什么是化学，认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。2．对学习化学产生浓厚的兴趣。3．知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。4．了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备。5．知道探究性学习是学好化学的一种重要的学习方式。6．绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩。【教学策略】1．魔术表演。（1）魔棒点灯。在酒精灯的灯芯里预先放有少量高锰酸钾，将玻璃棒预先插在盛有浓硫酸的试管里（试管里的浓硫酸不要被学生看出来）。表演时将玻璃棒点在灯芯里的高锰酸钾上，即可产生火焰。（2）水变“牛奶”，“牛奶”变水。用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的气体，石灰水变浑，继续吹气，浑浊变清。（3）白纸显字。预先在白纸上用酚酞溶液写好“奇妙化学，源于生活”八个字，晾干呈无色，将稀氨水贮于小型喷雾器内，表演时，将氨水喷在白纸上即可显现出8个红字。面对学生好奇、兴奋的眼神，教师很自豪地告诉学生，化学使世界变得更加绚丽多彩。2、小组交流“你对化学学科的认识”。在小组交流的基础上推荐组内的1个同学到全班交流。（针对不能很好合作的小组，让他们加强合作重要性的体验）3、全班交流（培养学生的口头表达能力）。在全班交流的基础上，教师应有意识地引导学生掌握以下要点。（1）化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。（2）学习化学的要求：①认真预习，重视实验。②密切联系生活实际，学会与同学合作与交流。③善于思考，敢于提问，积极探究。
④独立完成作业（包括书面、手工、调查、研究等作业）。5．[要点1] 化学的作用学习化学，可以认识物质性质及变化规律，弄清生活和生产中的一些化学现象，并且可以控制化学变化，使其向对人类有利的方向发展。例如，懂得了燃烧的原理，就可以使燃烧充分，节约能源，并能有效地防火灭火等。学习化学，可以使人们更好地认识和利用自然界中的物质，如可以从石油中提炼汽油、煤油、柴油等，从空气中提纯氧气等。学习化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象、合理利用资源，防止污染和保护环境，促进农业增产，促进人体健康等。学习化学，也有利于人们学习和研究其他学
科或领域。[要点2] 怎样学好化学学好初中化学，最重要的是要牢固地、系统地、熟悉地掌握好化学基础知识，掌握好基本的实验技能。一部分同学在初学化学时感到有极大的兴趣，但随着学习的深入会感到“容易懂、记不住、难理解，不会解答问题”，从而失去学习化学的兴趣，其实学习化学同其他学科的学习一样，只要了解学科的特点，掌握一定的学习方法，就能取得良好的学习效果。要想学好化学，希望同学们注意以下几点：1．树立信心。要充分认识化学学科的重要性，化学是中学生必须学好的一门基础自然科学，不能有轻视的思想，更不能有畏难的情绪，应该充分相信自己的能力，相信自己一定能学好化学。2．加强记忆。要学好化学，记忆是关键，初中化学作为起点学科，要认识、了解的新东西太多，如元素符号、元素的化合价、物质的化学式、基本的定义定律等。不能仅满足听懂，要在理解的基础上牢固记忆，同时通过勤复习、勤记忆更进一步加深理解。3．认真实验。化学是一门以实验为基础的学科，要学好化学，必须认真做好实验，仔细观察，并记录和分析实验现象，还要注意观察生活中的化学现象，思考生活中的化学问题。4．良好的思维习惯。化学学习中，思维习惯很重要，对遇到的现象、问题要善于动脑筋，多问几个为什么，并学会对知识的概括和总结，逐渐培养自己分析推理能力，找出学习化学的“窍门”。在化学解题过程中，更要善于抓突破口，或正推或逆推，或发散性地进行思考，逐步使问题明朗化。5．学好其他学科。学好化学，除要注意化学的学科特点外，更要注意多学科间的渗透与联系。学好数学、物理、生物等是学好化学的有力保证，当今是科学技术高速发展的时代，要想在化学这门学科中有所发现，有所创新，除进行化学实验外，更要利用先进的测试手段，同时通过了解世界上关于环境、生命科学、材料、能源等各方面的知识，开阔视野，从而进一步明确化学与其他学科的联系。总之，只要同学们能抓住化学学科的特点，具有良好的学习习惯、思维习惯，多看书、勤记忆，认真做好实验，一定会取得优异的成绩。*要学好化学必须做到以下“六个字”。动脑──思考、反思。动口──提问、交流、解答。动手──实验操作、探究、验证。板书设计第一单元走进化学世界课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩1．什么是化学？化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。2．化学与人类的关系──生活中处处有化学。3．化学学习方法。“六个字”动脑──思考、反思。动口──提问、交流、解答。动手──实验操作、探究、验证。
走进化学世界练习题(含答案)（word） 一、走进化学世界选择题 1．下列实验操作中，正确的是（） A．酸和碱反应B．检查装置气密性 C．加热液体D．闻气体的气味 【答案】D 【解析】 【详解】 A、量筒不能做反应容器，故A错误； B、检查装置气密性必须是密封体系，图示中导管与外界通着，故B错误； C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，故C错误； D、闻气体气味的方法：用手扇着闻，故D正确。故选D。 【点睛】 解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作，造成实验失败。 2．“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”；具体说就是：不要去闻药品的气味，不能用手触摸药品，不能尝试药品的味道； 3．下列实验现象的观察与分析正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味的气体生成 B．二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色 C．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，可证明该气体是二氧化碳 D．铁丝在空气中燃烧，放出大量热，火星四射，有黑色固体生成 【答案】B 【解析】A. 木炭在氧气中燃烧，有无色无气味的气体生成；B. 二氧化碳能和水反应生成碳酸，酸的溶液能使紫色石蕊试液变红，所以将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色；C. 把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，可证明该气体没有助燃性，但不一定是二氧化碳。能使澄清石灰水变浑浊的气体才是二氧化碳；D. 铁丝在氧气中燃烧，放出大量热，火星四射，有黑色固体生成，在空气中不能燃烧。选B 点睛：鉴定物质时应根据物质的特性。能使燃着的木条熄灭是所有不助燃的气体的共性，能使石灰水变浑浊才是二氧化碳的特性。
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 一、什么是化学 1.化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。 2.化学的作用： ①化学研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的物质。 ②化学保证人类生存，并在不断提高生活质量方面起着重要作用。 3.化学的定义：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。 二、化学是如何发展的 1.化学的表象阶段： ⑴人类学会使用火和简单工具，改善自身的生存条件，从而变得更加聪明和强大。 ⑵火—孔雀石—铜器（商代）—铁器（春秋战国）—纸—火药—酒—染料—陶器等。 ⑶我国古代最早的三大化学工艺分别是造纸、制火药、烧瓷器。 2.近代化学理论： ⑴原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。 ①英国—道尔顿—原子论；意大利—阿伏伽德罗—分子学说。 ②原子论和分子学说的内容：物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。 ⑵1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。 3.现代化学的成果 ⑴绿色化学又叫环境友好化学。其核心是从源头上消除污染。 ⑵纳米材料。 ⑶新材料。
课题一物质的变化和性质 一、物质的变化 变化前的物质变化时的现象变化后的物质有无新物质生成 1.液态的水试管内水沸腾，玻璃 片上有水珠产生 液态的水无 2.蓝色块状的胆矾块状胆矾变成粉末状 蓝色粉末状的胆 矾 无 3.无色的氢氧 化钠溶液、蓝色的硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成 蓝色的氢氧化铜 沉淀等 有 4.颗粒状大理石、无色稀盐酸溶液试管中有气泡产生， 烧杯中澄清石灰水变 浑浊 二氧化碳气体等有 1.没有生成其他物质的变化叫做物理变化。只是物质的形状、状态发生了改变。例如：粉碎、凝固、熔化、挥发、升华、汽化、液化、溶解、吸附、乳化等。 2.生成其他物质的变化叫化学变化，也叫化学反应。例如：燃烧、变质、生锈、光合作用、呼吸作用。 3.化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。 4.化学变化中还伴随着能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。 5.在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。物理变化过程中不一定发生化学变化。 二、物质的性质 1.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。例如：颜色、形状、状态、气味、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、延展性、吸附性、乳化作用等。 2.物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。例如：稳定性、可燃性、助燃性、腐蚀性、酸碱性、氧化性、还原性、毒性等。 3.物质的性质决定着它们的用途，物质的用途在一定程度上体现了物质的性质。 4.“变化”与“性质”的不同 性质是本身具有的一种能力常用“能”“不能”“易”“不易”“可以”“会”等词语表达。
人教版化学九年级上册第一单元走进化学世界单元测试题 一、选择题(每小题2分，共40分) 1．化学研究的核心内容是( ) A．物体的运动规律和光电现象 B．生命有机体的形成及功能 C．物质的组成、结构、性质和变化规律 D．矿产资源、地域分布和自然环境 2．下列变化只涉及物理变化的是( ) A．光合作用B．矿石粉碎C．钢铁生锈D．葡萄酿酒 3．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是( ) A．铜丝做导线 B．干冰用作制冷剂 C．焦炭用于炼铁 D．石墨制铅笔芯 4．下列不符合近代化学观点的是( ) A．物质是由原子和分子构成的 B．分子在化学变化中不会破裂 C．化学变化中原子不会破裂 D．化学变化中分子分成原子、原子重新组合成新分子 5．下列仪器不能用酒精灯直接加热的是( ) A．试管 B．量筒 C．燃烧匙 D．蒸发皿 6．在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是( ) A．道尔顿 B．阿伏加德罗 C．拉瓦锡 D．门捷列夫 7．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( ) A．提出假设 B．设计实验 C．观察现象 D．作出结论 8．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明( ) A．空气是由氮气和氧气组成的 B．呼出气体中氧气的含量比空气中的小 C．呼吸过程中消耗了空气 D．呼出的气体是二氧化碳 9．伦敦奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述，属于其化学性质的是( ) A．沸点为－℃，易液化 B．微溶于水，可溶于乙醇 C．着火点为450 ℃，易燃 D．无色气体 10．下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是( ) A．烧杯 B．量筒 C．集气瓶 D．试管 11．下列实验操作的图示正确的是( )
第一单元走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价
化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点： （1）先调整零点 （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿 的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）
2019中考初中化学知识点之走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)四特点P6(原料、条件、零排放、产品)核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰：焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化;结论：外焰温度最高(3)检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊(4)熄灭后：有白烟(为石蜡蒸气)，点燃白烟，蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的) 6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思 与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象; 7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)
一、常用仪器及使用方法 (一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器--量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 (三)称量器--托盘天平 (用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。) 注意点：(1)先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。 (3)称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠)，放在加盖的玻璃器皿
第一单元走进化学世界检测题一 本检测题满分100分，时间：60分钟 一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分） 1、下列不属于化学研究范畴的是（） A.纳米铜的性质 B.C60的组成 C.单晶硅的结构 D.无人机的研发 2、下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（） A.粮食酿酒 B.棉纱织布 C.火药应用 D.瓷器烧制 3、下列叙述错误的是（） A.发光、发热不一定是化学变化 B.化学变化的特征是有其他物质生成 C.我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧制瓷器 D.观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生 4、下列变化属于物理变化的是（） A.粮食酿酒 B.铁钉生锈 C.酒精挥发 D.蜡烛燃烧 5、下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（） A.食盐溶于水，火药爆炸 B.镁带燃烧，铁生锈 C.食物腐败，电灯发光 D.汽油挥发，酒精燃烧 6、汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是（） A.产生火焰 B.放出大量的热 C.罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴 D.将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 7、李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现 蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（） A.氧气 B.二氧化碳 C.棉线 D.石蜡的固体小颗粒 8、下列属于化学性质的是（） A.挥发性 B.溶解性 C.稳定性 D.导电性 9、“在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（） A.物理性质 B.物理变化 C.化学性质 D.化学变化 10、下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（） A.量筒 B.烧杯 C.试管 D.燃烧匙 11、下列物质的用途利用了其物理性质的是（） A.生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃 B.利用石油制合成纤维 C.利用煤炭燃烧取暖 D.用蜡烛燃烧照明
初三化学第一章走进化学世界讲义 亲爱的同学们，面对生活中常见的一些现象，大家是否思考过：水为什么能够灭火？如果炒菜的时候油锅起火了，你会用水把它扑灭么？家里面的水壶是不是有一层白色的叫做水垢的东西？水垢是什么东西？怎么除掉它？在洗碗刷盘子的时候，是用水冲还是先用洗洁精洗再用水冲？洗洁精为什么能够用来清洗油污呢？平时吃的膨化食品的袋子为什么总是鼓鼓的？里面的干燥剂是什么东西？馒头为什么使用了发酵粉之后蒸出来就会又松又软？电视剧中经常 出现的毒药〝鹤顶红〞，是不是真实存在的？它到底 是什么东西？大家都见过焰火，是什么东西使得焰火 看起来五颜六色的？大家都听说过温室效应，那是什 么引起了温室效应？ 化学为我们人类做了哪些贡献？ 我们从日常生活和电视、报纸等媒体信息得知，化学科学的研究 成果已经为改善人类的生活条件、促进社会发展作出了很大的贡 献。 在日常生活中：粮食的生产、食品的保存和添加剂的生产与使用； 五彩缤纷衣料的生产〔化学纤维的生产和加工、染料的生产和纤 维的染色等〕；建筑材料的生产、装饰材料的加工；汽车等交通 工具的生产、交通工具所用燃料的生产、公路和铁路等所用材料 的生产等。 在工农业生产中：钢铁工业、化学工业、信息工业中原材料的加工，农业生产中化肥、农药的生产和使用，航天工业中高能燃料的生产、材料的制造等。 在人类社会的发展中：材料工业中各种新型材料的制造；环境保护中环境污染的治理和环保产品的研制和生产；生命科学中新型药物的合成、基因工程的研究等。 图1-2 裁出美丽的衣裳
据研究，塑料袋几百年都不腐烂，一节电池能污染一平方米的土地达几十年之久，这些垃圾的处理已经成为人们日常生活中的大事。有些国家制定了严格的法令，规定垃圾分类盛放、集中回收，我国的北京、上海等大城市也开始这样〝管理〞垃圾。垃圾的回收利用有两个方面的积极意义:一是垃圾的回收有利于环境保护;二是垃圾的回收能变废为宝。 到底什么是化学呢？ 我们每天都要喝水〔H2O〕，那么大家知道它是由什么组成的吗？内部又有怎样的结构呢？一些古代的字画为什么能够保存至今？可见化学这门学科和我们的生活生产联系的相当密切。 化学是一门以实验为基础的，研究物质组成、结构、性质和变化规律 的自然科学。 【例1】某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在 讨论时，有同学提出〝我们可以先拿磁铁来吸一下〞．就〝拿磁铁来吸一下〞这一过程而 言，属于科学探究中的〔〕 A、实验 B、假设 C、观察 D、做出结论 【答案】A 【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划〔或设计方案〕→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断 【例2】化学给我们带来了〔〕
初三化学走进化学世界 练习题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
1、诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列着名诗句中隐含有化学变化的是（） ①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A. ①③⑤?B.②④⑥?C.①③④⑤?D.③④⑥ 2、下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（） A．石蜡融化，水结成冰B．用石油生产合成纤维，块状胆矾研碎成粉末 C．石灰水中通入二氧化碳气体后变混浊，铁在高温下变成铁水D．电灯发光，煤燃烧3、某固态物质受热后变为气态的该物质，这种变化属于（） A．物理变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化 C．化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化 4、根据物质的物理性质确定用途的是（） A．氮气做灯泡保护气B．用铝做导热材料 C．汽油做燃料D．镁做照明弹原料 5、下列变化中，都属于化学变化的一组是（） A．水受热沸腾、酒精燃烧B．剩饭变馊、泥上烧成瓷器 C．汽油挥发、动物的呼吸作用D．玻璃破碎、西瓜榨成汁 6、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL，则实际为（） A、大于20ml B、小于20ml C、20ml D、无法判断 7、向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是 8、下列仪器中，不能用于加热的是() A．试管B．烧杯C．燃烧匙D．量筒 9、下列实验操作错误的是() A．倾倒液体时细口瓶的塞子倒放在桌上，瓶口紧挨着试管口倾倒液体 B．用过的滴管立即用水清洗干净放在洁净的小试管内，以备再用 C．实验结束后，将废物和剩余药品都倒入下水道，然后清洗 D．用酒精灯加热试管内的液体时先移动试管均匀受热，然后固定在外焰部分加热 10、下列实验操作正确的是（） 12、郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（） A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论 13、下列变化及性质中属于物理变化的是____________（填序号，下同）；属于化学变化的是___________；属于物理性质的是____________；属于化学性质的是 _____________。 ①铁生锈②水是无色液体③矿石粉碎④碱式碳酸铜受热易分解⑤酒精挥发⑥食物腐败⑦汽油易挥发⑧在常温常压下水的沸点是100℃ ⑨电灯丝通电发光发热⑩纸张燃烧 14、酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。 根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）；化学性质有；用途有；酒精发生的物理变化有；发生的化学变化有。 15、药品取用： ①任何药品取用时不能，不能，更不能。 ②粉末状及颗粒状固体药品用取用；块状及密度大金属颗粒用夹取，装入试管时，应把试管，把药品送入试管口后再把试管，以免。 ③液体药品取用时应注意：试剂瓶盖取下后放桌上，倾倒药品标签，多取药品，以免。 ④没有明确用量时，液体一般取；固体。 16、固体药品通常存放在_________中，粉末颗粒状的一般用_________取用，块状的用_________取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须_________。液体药品通常存放在_________中，取用时试剂瓶盖_________放在桌子上，标签朝向_________，试剂瓶口紧贴容器口_________倾倒。如果没有说明用量，取最少量_________mL。 17、将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填写在相应位置上。 (1)用来夹持试管的工具是______。 (2)贮存固体药品的仪器是__________。 (3)常作为反应用的玻璃容器是 _________。 (4)用于洗涤仪器内壁的工具是 _______。 (5)用于夹持燃烧镁条的工具是 _______。 (6)检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是________________________。 (7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是___。(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是__________________________。 18、现有下列仪器：①量筒；②玻璃棒；③药匙；④托盘天平；⑤蒸发皿；⑥胶头滴管．请用序号回答：（1）称量固体药品的是；（2）取用固体药品的是；（3）量取液体体积的是；（4）用于搅拌液体的是； （5）用于给液体加热的是；（6）用于吸取和滴加少量液体的是． 参考答案
第一单元《走进化学世界》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（） A． A B． B C． C D． D 2.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是（） A．在物理变化过程中一定有化学变化 B．化学变化就是生成了新物质的变化，反之则为物理变化 C．物理变化和化学变化不会同时发生 D．不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化 3.下列有关纸的性质描述中，属于化学性质的是 () A．白色 B．难溶于水 C．可燃性 D．易撕碎 4.在甲、乙两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条。过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如图所示．则下列判断正确的是（） A．甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩 B．乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺 C．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩 D．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺 5.下列选项中的现象主要是由化学变化引起的是（） A．给一杯自来水加热，没沸腾前水中就有大量气泡溢出
B．向气球中充入大量气体后发生爆炸 C．红墨水经活性炭吸附后变为无色 D．生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失 6.下列说法正确的是() A．物质从固态变为气态，一定是发生了化学变化 B．物质通过加热才能发生的变化一定是物理变化 C．物质从液态变为该物质的气态一定是物理变化 D．发光放热的变化一定是化学变化 7.下列实验操作中，正确的是（） A．用嘴吹灭酒精灯 B．实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭 C．为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶 D．取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿 8.实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的( ) A．猜想假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论 9.下列使用酒精灯的操作中，为防止引起火灾而进行的是（） A．用完酒精灯后，要盖紧灯帽 B．使用酒精灯时，要先检查灯芯是否平整 C．绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 D．使用酒精灯时，灯帽拿下后正放在桌面上 10.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（） A．实验不成功，停止探究 B．修改实验过程，使之与假说相符 C．修改结果，使之与假说相符 D．修改假说，重新实验 11.在我们日常生活的下列变化中，属于物理变化的是（）
第一单元走进化学世界检测题 本检测题满分100分，时间：60分钟 一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分） 1 下列变化中都属于物理变化的是（） ①酒精挥发②镁条在空气中燃烧③二氧化碳通入澄清石灰水④矿石粉碎⑤湿衣服晾干⑥铁钉生锈⑦煤燃烧 ⑧火药爆炸 A. ①④⑤ B. ②③④ C. ⑥⑦⑧ D. ③⑥⑧ 2 （2014·兰州）下列变化中属于化学变化的是（） A.胆矾研碎 B.纸张燃烧 C.汽油挥发 D.水变成水蒸气 3 下列叙述错误的是（） A. 发光、发热不一定是化学变化 B. 化学变化的特征是有其他物质生成 C. 我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧制瓷器 D. 观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生 4 （2014·江苏连云港）成语是中华民族智慧的结晶。以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（）X K b1.C om A．滴水成冰 B．木已成舟 C．聚沙成塔 D．百炼成钢 5 下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（） A. 食盐溶于水，火药爆炸 B. 镁带燃烧，铁生锈 C. 食物腐败，电灯发光 D. 汽油挥发，酒精燃烧 6 汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是（） A. 产生火焰 B. 放出大量的热 C. 罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴 D. 将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊 7 李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。 由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 棉线 D. 石蜡的固体小颗粒 8 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（） A. 石墨棒作干电池电极 B. 天然气用作燃料 C. 金刚石加工成钻石 D. 铜用于制造导线 9 “在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（） A. 物理性质 B. 物理变化 C. 化学性质 D. 化学变化 10 下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（） A.量筒 B.烧杯 C.试管 D.燃烧匙 11 下列物质的用途利用了其物理性质的是（） A. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃 B. 利用石油制合成纤维 C. 利用煤炭燃烧取暖 D. 用蜡烛燃烧照明 12 下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（） A. 火焰分为三层 B. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C. 蜡烛逐渐变短 D. 生成了气体二氧化碳 13 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我 们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（） A. 提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.作出结论
人教版初中化学第一单元走进化学世界单元测试题及答案（一） 第一卷（选择题 40分） 一、选择题： 1、化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（）A、大理石由什么成分组成 B、大理石的产地在哪里 C、大理石有什么性质和用途 D、大理石的微观结构如何 2、下列观点你认为不正确的是（）A、世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的 B、运动是绝对的，而静止是相对的 C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质 D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学 3、2001年9月11日，美国发生了恐怖分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的事件。研究事件中发生的一系列变化，其中属于化学变化的是（） A、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞 B、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸 C、房屋钢筋熔化 D、大楼倒塌 4、用试管加热固体时，因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（） A、加热前试管外壁干燥 B、加热不均匀，局部温度过高 C、试管口略向下倾斜了 D、试管夹夹在试管中上部了 5、下列关于铜的性质描述中，属于化学性质的是（） A、铜一般呈红色 B、铜能导电 C、铜能传热 D、铜在潮湿空气中易形成铜绿 6、胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（） A、制法 B、物理性质 C、化学性质 D、用途 7、某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是（）A、量筒 B、集气瓶 C、烧杯 D、锥形瓶 8、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20 mL，则实际为（） A、大于20 ml B、小于20 ml C、20 ml D、无法判断 9、经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（） A、物质的组成和结构 B、物质的变化和性质 C、物质的运动状态 D、物质的用途和制取 10、量取76 ml水，最好选用下列哪种仪器（） A、滴管 B、10 ml量筒 C、20 ml量筒 D、100 ml量筒 11、下列说法不正确的是（）A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费 B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mL C、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角 D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 13、下列提示的内容与化学有关的是（）①节日焰火②塑料制品③液化气煮饭④医药药品A、①③ B、 ②④ C、①②③④ D、③ 14、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是（） A、野火烧不尽，春风吹又生 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏 15、下列变化一定是化学变化的是（）A、燃烧 B、放热 C、变色 D、爆炸 16、给50ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（） ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（铁圈）⑧坩埚钳 A 、①③④ B、②④⑦ C、 ②④⑥⑦ D、④⑤⑧
第一单元《走进化学世界》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.下列物质的应用，由它的物理性质决定的是() A．用蜡烛照明 B．用米酿成酒 C．蒸发海水可以得到食盐 D．用天然气作民用燃料 2.人类生活需要能量，你认为下列能量主要是由化学变化产生的是() A．电熨斗通电产生的能量 B．电灯通电发出的光 C．水电站利用水力产生的电能 D．液化石油气燃烧放出的能量 3.区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是（） A．把带火星的木条伸入瓶中 B．把点燃的木条放在瓶口 C．把点燃的木条伸入瓶中 D．观察颜色 4.科学研究时，判断某变化属于化学变化的依据是（） A．需加热观察现象 B．发现气体消失 C．发现固体消失 D．有其他物质生成 5.进行科学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与科学探究有关的是（） ①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告。 A．①③⑤ B．①②③ C．①②③⑤ D．①②③④⑤ 6.某同学用量筒量取5.0 mL水时仰视刻度，则所量水的体积 () A．等于5.0 mL B．大于5.0 mL
C．小于5.0 mL D．不能确定 7.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（） A．木柴劈成块 B．西瓜榨成汁 C．残雪化成水 D．高粱酿成酒 8.玻璃仪器洗涤干净的标志是() A．容器内壁看不到污物，呈无色透明状 B．冲洗时倒出的水是无色透明的 C．仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下 D．上述任意一种标志均表示仪器已经洗净 9.下列行为中，没有违背实验室规则的是（） A．进入实验室就可以随便做实验 B．把实验剩余的药品带出实验室 C．把反应后的药品倒入指定的废液缸 D．实验结束时，未整理仪器就离开实验室 10.化学变化的本质特征是() A．发光发热 B．有颜色的变化 C．有其他物质生成 D．有气体、沉淀产生 11.下列说法中，正确的是（） A．发光发热的变化一定是化学变化 B．不加热就能发生的变化一定是物理变化 C．化学变化一定伴有颜色的变化 D．物质燃烧时一定发生了化学变化。 12.目前人类所使用的能量主要来自于化学反应。下列变化中实现了由化学能转化为电能的是() A．家庭烧煤取暖 B．电解水生成氢气和氧气 C．利用海洋潮汐发电 D．在家用电器中使用干电池
人教版初中化学走进化学世界知识点 针对化学的学习，大家可能平时不善于总结知识点，其实化学的学着重点就在于总结，很多都是记忆性的知识点，所以，同学们一定要注意总结，那么，京翰教育杨老师针对化学的一些知识点做了一些总结，希望能够帮助同学们。1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学——环境友好化学（化合反应符合绿色化学反应） ①四特点（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器——试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是——试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是——烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是——试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是——试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器——量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
1、诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（） ①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③④⑤ D.③④⑥ 2、下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（） A．石蜡融化，水结成冰 B．用石油生产合成纤维，块状胆矾研碎成粉末 C．石灰水中通入二氧化碳气体后变混浊，铁在高温下变成铁水 D．电灯发光，煤燃烧3、某固态物质受热后变为气态的该物质，这种变化属于（） A．物理变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化 C．化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化 4、根据物质的物理性质确定用途的是（） A．氮气做灯泡保护气 B．用铝做导热材料 C．汽油做燃料 D．镁做照明弹原料 5、下列变化中，都属于化学变化的一组是（） A．水受热沸腾、酒精燃烧 B．剩饭变馊、泥上烧成瓷器 C．汽油挥发、动物的呼吸作用 D．玻璃破碎、西瓜榨成汁 6、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20 mL，则实际为（） A、大于20 ml B、小于20 ml C、20 ml D、无法判断 7、向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是 8、下列仪器中，不能用于加热的是 ( ) A．试管 B．烧杯 C．燃烧匙 D．量筒 9、下列实验操作错误的是( ) A．倾倒液体时细口瓶的塞子倒放在桌上，瓶口紧挨着试管口倾倒液体 B．用过的滴管立即用水清洗干净放在洁净的小试管内，以备再用 C．实验结束后，将废物和剩余药品都倒入下水道，然后清洗 D．用酒精灯加热试管内的液体时先移动试管均匀受热，然后固定在外焰部分加热 10、下列实验操作正确的是（） 12、郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（） A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论 13、下列变化及性质中属于物理变化的是____________（填序号，下同）；属于化学变化的是___________；属于物理性质的是____________；属于化学性质的是_____________。 ①铁生锈②水是无色液体③矿石粉碎④碱式碳酸铜受热易分解 ⑤酒精挥发⑥食物腐败⑦汽油易挥发⑧在常温常压下水的沸点是100℃ ⑨电灯丝通电发光发热⑩纸张燃烧 14、酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶； ⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。 根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）；化学性质 有；用途有；酒精发生的物理变化有；发生的化学变化有。 15、药品取用： ①任何药品取用时不能，不能，更不能。 ②粉末状及颗粒状固体药品用取用；块状及密度大金属颗粒用夹取，装入试管时，应把试管，把药品送入试管口后再把试管，以 免。 ③液体药品取用时应注意：试剂瓶盖取下后放桌上，倾倒药品标签，多取药品，以免。 ④没有明确用量时，液体一般取；固体。 16、固体药品通常存放在_________中，粉末颗粒状的一般用_________取用，块状的用_________取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须_________。液体药品通常存放在_________中，取用时试剂瓶盖_________放在桌子上，标签朝向_________，试剂瓶口紧贴容器口_________倾倒。如果没有说明用量，取最少量_________mL。 17、将下列各仪器名称前的字母序号与其 用途相对应的选项填写在相应位置上。 (1)用来夹持试管的工具是______。 (2)贮存固体药品的仪器是__________。 (3)常作为反应用的玻璃容器是 _________。 (4)用于洗涤仪器内壁的工具是_______。 (5)用于夹持燃烧镁条的工具是_______。 (6)检验物质可燃性，进行固体燃烧实验 的仪器是________________________。(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是___。(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是__________________________。 18、现有下列仪器：①量筒；②玻璃棒；③药匙；④托盘天平；⑤蒸发皿；⑥胶头滴管．请用序号回答：（1）称量固体药品的是；（2）取用固体药品的是； （3）量取液体体积的是；（4）用于搅拌液体的是； （5）用于给液体加热的是；（6）用于吸取和滴加少量液体的是．
初中化学第一单元走进化学世界单元综合检测试卷习题从下列概念中选择正确的序号填入括号中 A 物理变化 B 化学变化 C 物理性质 D 化学性质 （1）块状胆矾变成粉末状胆矾________ （2）镁条能在空气中燃烧___________ （3）酒精易挥发________ （4）鸡蛋发臭___________ 【答案】A D C B 【详解】 （1）块状胆矾变成粉末状胆矾，只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：A。 （2）镁条燃烧生成氧化镁，属于化学变化，所以镁条能在空气中燃烧属于化学性质；故填：D。 （3）酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以酒精易挥发，属于物理性质；故填：C。 （4）鸡蛋发臭已经变质，有菌类物质生成，属于化学变化；故填：B。 【点睛】 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质；物理性质和化学性质的区别是：是否通过化学变化表现出来。 92．庆典中释放的气球，是由可降解材料制成的，最终会慢慢分解，不会造成污染。
（1）气球降解的过程属于_______ (“化学”或“物理”)变化 （2）气球能够飞上天是因为其中填充了氦气，这里不用氢气的原因是 _____________。 【答案】化学氢气具有可燃性 【详解】 （1）气球降解的过程中生成了新物质，气球的材料被消耗，属于化学变化。故答案为：化学； （2）填充气球使用了氦气而不是氢气是因为氢气具有可燃性，可能会引起爆炸。氦气的密度也比空气小，且化学性质稳定，安全系数高。故答案为：氢气具有可燃性。 三、简答题 93．实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题． （1）A图实验的结论是； （2）B图中玻璃棒搅拌的目的是； （3）C图中的实验操作会导致的后果是； （4）D图中出现的错误是． 【答案】（1）氧气约占空气总体积的；（2）防止因局部温度过高，造成液
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第一单元走进化学世界检测题 本检测题满分100分，时间：60分钟 一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分） 1 下列变化中都属于物理变化的是（） ①酒精挥发②镁条在空气中燃烧③二氧化碳通入澄清石灰水④矿石粉 碎⑤湿衣服晾干⑥铁钉生锈⑦煤燃烧⑧火药爆炸 A. ①④⑤ B. ②③④ C. ⑥⑦⑧ D. ③⑥⑧ 2 （2014·兰州）下列变化中属于化学变化的是（） A.胆矾研碎 B.纸张燃烧 C.汽油挥发 D.水变成水蒸气 3 下列叙述错误的是（） A. 发光、发热不一定是化学变化 B. 化学变化的特征是有其他物质生成 C. 我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧制瓷器 D. 观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生 4 （2014·江苏连云港）成语是中华民族智慧的结晶。以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（）X K om A．滴水成冰 B．木已成舟 C．聚沙成塔 D．百炼成钢 5 下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（） A. 食盐溶于水，火药爆炸 B. 镁带燃烧，铁生锈 C. 食物腐败，电灯发光 D. 汽油挥发，酒精燃烧 6 汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学 变化的现象是（） A. 产生火焰 B. 放出大量的热 C. 罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴 D. 将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊
初中化学走进化学世界知识点总结初中化学走进化学世界知识点总结 1、什么是化学？ 2、怎样学习化学？①学习化学的方法：实验探究；②学习化学的工具是：元素周期表；③化学学习的特点是：三个关注（关注物质的组成结构、性质、变化规律） 3化学实验的基本技能： ①药品的取用。粉末状固体，药匙或纸槽；块状固体，镊子；少量液体，滴管；一定量液体，量筒或滴管；实验中未说明用量，一般用最少量；液体1－2毫升，固体盖满试管底部。 ②物质的加热。常用的加热仪器是酒精灯（灯芯剪平齐，加酒不过肩，加热在外焰，内焰温度低，熄灯用帽盖，嘴吹最最忌）。给固体物质加热（试管固定铁架台，铁夹离口三分一，受热试管口下倾，免使回水管遭裂，固体平铺近管底，移动火焰匀受热，用毕待冷再拆卸，洗净放稳莫着急）。给液体物质加热（盛液不过三分一，外壁试干防烧裂，木夹持管手握柄，45度倾斜来加热，液面液底匀受热，管口对空不对人）。 ③仪器的洗涤（玻璃仪器）。标准：内壁附着均匀水膜，不聚滴也不成股流下。方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。特殊油污：附有难溶于水的碱、金属氧化物、碳酸盐用稀盐酸清洗，附有二氧化锰、高锰酸钾用浓盐酸洗，油污用热碱
如碳酸钠清洗。 ④气体的收集。排水法，适用于不易溶于水或难溶于水且不与水反应的气体。向上排空气法，适用于气体密度比空气大的气体。向下排空气法，适用于气体密度比空气小的气体。 1、你认为下列选项不属于化学研究范畴的是（C） A、物质的组成与结构 B、物质的变化与性质 C、物质的运动状态 D、物质的用途与制取 2、以下属于物理变化的是（C） A、大米酿成酒 B、菜刀生锈 C、湿衣服晾干 D、食物腐败 3、对化学实验室剩余的药品，处理方法正确的是（B） A、带回家中 B、倒到指定容器中 C、随意倾倒到水槽中 D、倒回原试剂瓶中 4、实验室制取气体选择收集方法时，对下列性质不必考虑的是（A） A、颜色 B、密度 C、溶解性 D、是否与水反应 5、某实验室报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（A） A、用托盘天平称取11.7克氧化铜粉末 B、用100毫升量筒量取5.26毫升硫酸溶液 C、用广泛ph试纸测得溶液的ph为3.5 D、温度计上显示的温度数为25.68℃ 6、NO在常温下是一种气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速起反应生成NO2气体。现要收集一瓶