教育故事--给孩子自信
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给孩子自信
都说一年级学生数学好学,无非就是1+1=2,可就有些孩子对数学学习不感兴趣,表现出“淡漠”,数学课不是玩就是一言不发,家长急,我更急,我通过家长了解到孩子在幼儿园就没怎么学习,现在数数都不行,连10以内的加减法也不会,怎样才能让孩子对数学有兴趣、并提高呢?
在课堂上我尽量使用一些游戏、故事,比赛等方式增强学生学习数学兴趣。
还针对一些个别学生进行一种特殊方法尝试。
我先与几位家长交换意见,我说:“学生对数学的喜欢,关键在于他们对数学的那份自信的丧失!我们要给予他们相信,他们才会喜欢数学!我打算每次上课前叫这些同学做一遍试题,上课去叫他们,逐步的减少试题的量,让学生自己先有信心在主动学习。
”有的家长担心孩子会养成依赖性。
我说:“这样的目的在于让孩子们先对数学产生兴趣,在培养孩子的计算能力,在学校我会课间辅导孩子鼓励他们,在家让家长他也要主动帮助孩子学习,先陪孩子学习,不会的尽量让他们思考,不要直接告诉他们,让他们多说多练,培养他们读、写、说的能力,让他们慢慢提高,为今后我们的省事做基础。
”
以后的日子,每天我都单独辅导几个同学,并悄悄告诉他,我上课要提问他,上课时,他们流利的回答了问题,轻松的做完了习题,我大大表扬了他们,看到孩子的笑容,我心里甜甜的,再以后,我让他们自己去练习,考试时他们都取得好成绩,兴奋快乐展现在脸上,我也高兴,因为他们在不知不觉中爱上了数学,学会了独立思考,学会了向他人请教。
就这样班上几个数学不好的孩子,上课变得特别认真,特别爱问,上课发言也积极了。
于是我进行了一次真正的测查,结果令我十分高兴,几名上次不及格的同学,这次全及格了,还有几名考了90多分,他已经成了一个喜欢数学的学生,一名自信的孩子,找回孩子的自信,才是激发他学习的动力!。