1剥蒜皮(冯羽童)(1评语)

小学生作文批改评语小学生作文批改评语「篇一」A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话A、小节分的清清楚楚小节划分合适一个小节讲一层意思，段落分明B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉小节分的太少，你舍不得多分吗中间一节还能再分几个小节一、二小节不该分，要合并这一节与上面小节内容联系不上A、重点突出重点部分写的详细，不错事情的经过一五一十都叙述清楚了按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了B、第X节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应该简单写一写A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同我很喜欢你这个有趣的题目B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了这样的题目人人都会起，太一般内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适我看题目不如叫《》更恰当一些A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得十分准确B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你认真打好每个标点一句话意思说完了应该打句号省略号占两格，不能打在一个格子里鼓励的话语A、这篇写的超过上一篇，继续加油啊内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗B、每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的世上无难事，只怕有心人现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。

作文我学会了捣蒜评语
技艺的初识。

捣蒜啊，我一开始还以为是个简单活呢。

结果，嘿，一上手，
蒜瓣们就像小精灵一样，在碗里跳来跳去，跟我闹呢。

不过，多试
了几次后，我发现这捣蒜也是有门道的。

挑蒜头得选新鲜的，捣的
时候得注意力度和节奏，这都得慢慢琢磨。

探索的乐趣。

你知道吗，捣蒜这活，真的挺有趣的。

那蒜香一出来，哇，整
个厨房都香了。

我就像个小探险家一样，试了用擀面杖，还试了专
门的捣蒜器，每次都好像发现了新大陆一样，真好玩！
意志的考验。

捣蒜这事儿，有时候真的考验人啊。

有时候蒜瓣就像赖皮鬼一
样粘在碗底，得我一颗颗耐心去弄。

还有时候，一用力过猛，蒜泥
就四处飞溅，那场面，简直了。

不过，这也能锻炼我的耐心和毅力，挺好的。

作文我学会了捣蒜评语
那天，我站在厨房，手里攥着捣蒜锤，看着那一堆蒜瓣，心里想，这可得咋整啊？刚开始，我砸得挺有劲儿，但蒜瓣们就像硬石头，纹丝不动。

气得我都想扔了这捣蒜锤。

可是，一想到晚餐那道蒜香四溢的菜，我又硬着头皮继续。

这回，我换了策略，轻轻地、有节奏地捣。

嘿，还真别说，这蒜瓣慢慢就开始“投降”了，香味也渐渐飘散开来。

把捣好的蒜放到一边，我看着那黏糊糊、香喷喷的蒜末，心里那个美啊！这次捣蒜的经历，让我学会了耐心和技巧，也让我知道了，有时候，生活就像这捣蒜，得慢慢来，才能捣出好味道。

回想起这次捣蒜的经历，我笑了。

原来，生活中的小事儿，也能让我学到这么多东西。

这次，我不仅学会了捣蒜，还学会了怎么面对生活中的小挑战。

哈哈，下次再有类似的任务，我肯定能轻松搞定！。

在教室剥蒜比赛作文
《有趣的剥蒜比赛》
“加油！加油！”教室里传来一阵热闹的呼喊声，原来一场别开生面的剥蒜比赛正在如火如荼地进行着。

上课铃声一响，老师微笑着走进教室，手里提着一袋子大蒜，神秘兮兮地说：“今天我们来举行一场剥蒜比赛！”同学们一听，顿时兴奋起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

老师先将我们分成了几个小组，每组的桌子上都放了一堆大蒜。

“预备——开始！”随着老师一声令下，比赛正式拉开帷幕。

只见同学们迅速拿起大蒜，有的同学从蒜的顶部开始剥，一层一层小心翼翼地撕去外皮；有的同学则把大蒜放在桌子上用手使劲揉搓，试图让蒜皮脱落；还有的同学直接用指甲抠蒜皮，真是八仙过海，各显神通。

再看看其他同学，有的已经剥了好几头蒜，正得意洋洋地向周围的同学炫耀；有的因为用力过猛，把蒜都挤破了，蒜汁溅了一脸；还有的同学手忙脚乱，蒜皮掉得满地都是。

教室里充满了欢声笑语，紧张而又欢快的气氛弥漫在每一个角落。

“时间到！”老师的声音响起，同学们纷纷停下手中的动作。

经过一番清点，第一组的同学剥的蒜最多，获得了胜利。

他们欢呼雀跃，脸上洋溢着胜利的喜悦。

虽然我们组没有取得第一名，但通过这次比赛，我明白了做任何事情都要有耐心和方法，不能急于求成。

同时，这次剥蒜比赛也让我们在紧张的学习之余，享受到了劳动带来的乐趣，真是一次难忘的经历！
比赛结束了，但教室里的笑声还在回荡，那一颗颗白白胖胖的大蒜，也仿佛在诉说着这场有趣的比赛。