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创新能力试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 创新能力的核心是（）。
A. 知识积累B. 思维能力C. 信息处理D. 实践经验答案：B2. 以下哪项不是创新思维的特点？（）A. 批判性B. 逻辑性C. 灵活性D. 保守性答案：D3. 创新能力培养中，以下哪项不是必要的？（）A. 持续学习B. 团队合作C. 个人主义D. 勇于尝试答案：C4. 以下哪项是创新过程中的关键步骤？（）A. 问题识别B. 解决方案制定C. 实施与评估D. 所有以上答案：D5. 创新能力与以下哪项关系最不密切？（）A. 创造力B. 决策力C. 记忆力D. 执行力答案：C6. 以下哪项不是创新能力培养的方法？（）A. 案例分析B. 思维导图C. 重复练习D. 角色扮演答案：C7. 创新能力在以下哪个领域中最为重要？（）A. 艺术C. 商业D. 所有以上答案：D8. 以下哪项是创新能力培养的障碍？（）A. 好奇心B. 风险规避C. 求知欲D. 批判性思维答案：B9. 创新能力与以下哪项关系最密切？（）A. 智商B. 情商C. 逆商答案：B10. 以下哪项是创新能力培养的误区？（）A. 重视理论学习B. 忽视实践应用C. 强调团队合作D. 鼓励独立思考答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 创新能力包括哪些方面？（）A. 创新意识B. 创新思维C. 创新技能D. 创新实践答案：ABCD12. 以下哪些因素可能阻碍创新能力的发展？（）A. 缺乏资源B. 过度竞争C. 风险规避D. 缺乏激励答案：ABCD13. 创新能力培养中，以下哪些是有效的策略？（）A. 跨学科学习B. 鼓励试错C. 限制思维D. 培养好奇心答案：ABD14. 以下哪些是创新能力培养中需要注意的问题？（）A. 重视过程而非结果B. 重视结果而非过程C. 鼓励多样性思维D. 避免过度规范化答案：ACD15. 以下哪些是创新能力在商业领域中的表现？（）A. 产品创新B. 服务创新C. 营销创新D. 管理创新答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）16. 创新能力是与生俱来的，无法通过后天培养提高。
创新能力考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 创新能力的核心要素是什么？A. 知识积累B. 想象力C. 执行力D. 团队协作答案：B2. 以下哪项不是创新思维的特点？A. 独立性B. 批判性C. 从众性D. 灵活性答案：C3. 创新过程中，以下哪个阶段最为关键？A. 问题识别B. 创意生成C. 概念验证D. 实施与评估答案：B4. 创新能力可以通过哪些方式培养？A. 阅读经典B. 参与实践C. 观看电影D. 以上都是答案：D5. 以下哪项不是创新能力的评价标准？A. 创造性解决问题的能力B. 适应新环境的能力C. 遵循传统思维的能力D. 持续改进的能力答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 创新能力的形成需要哪些条件？A. 良好的教育背景B. 丰富的实践经验C. 强烈的好奇心D. 稳定的社会环境答案：ABCD2. 创新思维训练中，以下哪些方法较为有效？A. 头脑风暴B. 思维导图C. 逆向思维D. 传统教学答案：ABC3. 创新能力在哪些领域中尤为重要？A. 科学研究B. 艺术创作C. 商业管理D. 社会服务答案：ABCD4. 以下哪些因素会阻碍创新能力的发展？A. 过度的规则限制B. 缺乏资源支持C. 缺乏创新文化D. 过度的个人主义答案：ABC5. 创新能力的提升可以通过哪些途径？A. 学习新知识B. 跨领域合作C. 参与竞赛活动D. 定期自我反思答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题，满分10分）1. 请简述创新能力在现代社会中的重要性。
答案：创新能力是现代社会发展的重要驱动力，它能够推动科技进步、促进产业升级、增强国家竞争力，并为解决社会问题提供新的思路和方法。
2. 描述一个你认为有效的创新能力培养策略。
答案：有效的创新能力培养策略包括：建立跨学科的学习环境，鼓励学生参与实际项目，提供多样化的学习资源，以及定期组织创新思维的培训和工作坊。
创新能力测试题及答案一、选择题1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 想象C. 记忆D. 重复答案：B2. 下列哪项不是创新的特点？A. 原创性B. 风险性C. 普遍性D. 时效性答案：C3. 创新能力通常包括哪些方面？A. 知识积累B. 思维训练C. 技能掌握D. 所有以上答案：D二、填空题4. 创新能力是指在原有基础上，通过_________和_________，产生新思想、新方法、新技术的能力。
答案：思考；实践5. 创新思维的培养需要_________和_________相结合。
答案：理论与实践三、简答题6. 简述创新在个人发展中的作用。
答案：创新在个人发展中具有重要作用。
它能够帮助个人突破传统思维的局限，提高解决问题的能力，增强适应变化的能力，促进个人综合素质的提升，为个人职业发展和社会进步做出贡献。
四、论述题7. 论述在团队中如何培养和激发创新能力。
答案：在团队中培养和激发创新能力，首先需要建立一个开放和包容的团队文化，鼓励成员表达自己的想法和意见。
其次，团队领导应该提供创新的榜样，通过自己的行为来激励团队成员。
此外，团队应该定期组织头脑风暴会议，让成员自由地分享和讨论创意。
最后，团队应该为创新提供必要的资源和支持，包括时间、资金和技术支持，以帮助成员将创意转化为实际的解决方案。
五、案例分析题8. 阅读以下案例，分析案例中的人物是如何通过创新思维解决问题的，并提出你认为可以进一步改进的地方。
案例：某公司面临产品销售下滑的问题。
市场部经理提出了一个新方案，通过社交媒体平台进行产品宣传，同时结合线上互动活动吸引消费者。
这一策略最终帮助公司提高了产品知名度，增加了销售额。
答案：案例中的人物通过创新思维，将传统的广告宣传方式转变为利用社交媒体平台进行宣传，这是一种创新的营销策略。
他们通过线上互动活动增加了与消费者的互动，提高了消费者对产品的兴趣。
为了进一步改进，公司可以考虑利用大数据分析消费者行为，更精准地定位目标市场，同时不断优化互动活动的内容和形式，以持续吸引和保持消费者的兴趣。
创新能力考试试题及答案一、选择题1. 创新是指：A. 重复已有的工作方法和思维方式B. 基于现有知识和经验开展新的工作C. 完全摒弃传统方式，追求全新的解决方法D. 依赖他人的创意和想法进行工作答案：B. 基于现有知识和经验开展新的工作2. 创新能力可以通过以下哪些方式培养？A. 学习新的知识和技能B. 持续观察和思考C. 探索未知领域D. 打破常规思维模式答案：A. 学习新的知识和技能；B. 持续观察和思考；C. 探索未知领域；D. 打破常规思维模式3. 创新的核心是：A. 独特的想法和创意B. 高效的工作方法和流程C. 良好的团队沟通与合作D. 商业化的价值创造答案：A. 独特的想法和创意4. 创新过程中最重要的一步是：A. 问题定义和分析B. 创意的产生和筛选C. 资源整合和调配D. 测试和验证答案：A. 问题定义和分析5. 创新能力的培养需要：A. 多元化的知识背景B. 强大的自信心和决心C. 持续的学习和实践D. 优秀的团队支持答案：A. 多元化的知识背景；C. 持续的学习和实践；D. 优秀的团队支持二、问答题1. 请简要解释创新能力的重要性及对个人和组织的影响。
创新能力对个人和组织的影响具有重要意义。
对于个人来说，拥有创新能力可以使其在职场中脱颖而出，提高职业竞争力，同时也能够不断学习和成长。
对于组织来说，创新能力是实现持续竞争优势的关键，可以推动组织不断发展和创造更大的价值。
2. 创新能力的培养方法有哪些？请选择一个方法进行详细说明。
创新能力的培养方法包括学习新的知识和技能、持续观察和思考、探索未知领域、打破常规思维模式等。
其中，学习新的知识和技能是培养创新能力的重要途径之一。
学习新的知识和技能可以扩展个人的思维和认知边界，为创新提供更多的资源和灵感。
通过参加培训课程、读书、关注行业动态等方式，个人可以不断更新自己的知识储备，掌握行业的最新发展趋势和前沿技术。
同时，学习新的知识和技能也能够培养个人的学习能力和适应能力，使其更具备面对挑战和解决问题的能力。
如何创新能力试题及答案一、选择题1. 创新能力的核心是什么？A. 知识储备B. 思维模式C. 实践经验D. 团队协作答案：B2. 以下哪项不是创新能力的表现？A. 问题解决B. 批判性思维C. 遵循传统D. 创造性思维答案：C3. 创新能力的提升可以通过哪些方式？A. 学习新知识B. 参加研讨会C. 多实践尝试D. 所有以上答案：D二、填空题1. 创新能力需要___________的思考方式。
答案：开放性2. 创新能力的提升可以通过___________来实现。
答案：不断学习3. 创新能力的一个重要组成部分是___________。
答案：想象力三、简答题1. 简述创新能力在现代社会中的重要性。
答案：创新能力在现代社会中至关重要，因为它推动了科技进步、经济发展和社会变革。
创新能力使个人和组织能够适应不断变化的环境，解决复杂问题，并创造新的价值。
2. 描述一种提升个人创新能力的方法。
答案：提升个人创新能力的方法之一是多角度思考问题。
通过从不同角度审视问题，可以发现新的解决方案。
此外，不断学习新知识和技能，参与团队合作，以及勇于尝试新事物也是提升创新能力的有效途径。
四、论述题1. 论述如何培养团队的创新能力。
答案：培养团队的创新能力首先需要建立一个开放和包容的团队文化，鼓励团队成员提出新想法并进行尝试。
其次，团队领导者应该提供必要的资源和支持，如时间、资金和培训，以促进创新活动。
此外，定期组织团队成员参与创新研讨会和工作坊，以激发灵感和促进知识交流。
最后，对创新成果进行奖励和认可，以激励团队成员持续创新。
创新能力测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 创新能力的核心是什么？A. 知识积累B. 思维活跃C. 经验积累D. 技术应用答案：B2. 下列哪项不是创新能力的表现形式？A. 问题解决B. 批判性思维C. 遵循传统D. 创造性思维答案：C3. 创新能力与以下哪项关系最密切？A. 记忆力B. 想象力C. 执行力D. 观察力答案：B4. 创新思维的培养需要以下哪些因素？A. 良好的学习环境B. 丰富的实践经验C. 严格的规章制度D. 以上都是答案：D5. 以下哪项活动最能促进创新能力的提高？A. 重复性劳动B. 团队合作C. 个人独立思考D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 创新能力通常指的是个体在面对新问题时，能够运用______、______和______进行有效解决问题的能力。
答案：知识、技能、思维2. 创新能力的提升需要不断______和______。
答案：学习、实践3. 创新能力的培养需要一个______和______的环境。
答案：开放、自由4. 创新能力的培养需要______和______的结合。
答案：理论、实践5. 创新能力的培养需要______和______的支持。
答案：政策、资金三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述创新能力的重要性。
答案：创新能力是推动社会进步和科技发展的关键因素，它能够帮助个人和组织适应不断变化的环境，解决问题，创造新的产品、服务和解决方案。
2. 阐述创新能力与批判性思维的关系。
答案：创新能力与批判性思维紧密相关，批判性思维是创新能力的基础，它要求个体能够分析、评估和质疑现有的观点和做法，从而为创新提供可能性。
3. 描述创新能力在企业中的应用。
答案：在企业中，创新能力可以应用于产品开发、市场策略、管理流程和客户服务等方面，以提高企业的竞争力和市场适应性。
4. 举例说明如何培养个人的创新能力。
答案：培养个人的创新能力可以通过多种方式，如参与创新项目、参加创新培训、阅读创新相关的书籍、参与团队讨论和实践创新思维技巧等。
创新能力测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 创新思维的核心是：A. 模仿B. 重复C. 创新D. 保守【答案】C2. 以下哪项不是创新能力的体现？A. 问题解决B. 批判性思维C. 遵循传统D. 风险承担【答案】C3. 创新能力在以下哪个领域中最为重要？A. 艺术B. 科学C. 教育D. 所有领域【答案】D4. 创新思维通常不包括以下哪项？A. 逻辑推理B. 想象力C. 直觉D. 记忆【答案】D5. 创新能力的一个重要特征是：A. 依赖权威B. 依赖传统C. 依赖经验D. 依赖创新【答案】D6. 以下哪项不是创新过程中的关键环节？A. 观察B. 思考C. 模仿D. 实验【答案】C7. 创新能力的提升通常不依赖于：A. 学习B. 训练C. 经验D. 运气【答案】D8. 创新思维的培养不包括以下哪项？A. 鼓励探索B. 鼓励冒险C. 鼓励服从D. 鼓励质疑【答案】C9. 创新能力在个人发展中的作用不包括：A. 提高解决问题的能力B. 增强适应变化的能力C. 限制个人发展D. 促进个人成长【答案】C10. 以下哪项不是创新能力测试的目的？A. 评估创新思维B. 促进创新实践C. 限制个人创新D. 鼓励创新思考【答案】C二、填空题（每题2分，共20分）1. 创新能力是指个人或组织在面对新问题时，能够__________的能力。
【答案】提出新想法并实施2. 创新思维通常表现为对传统观念的__________和对现状的__________。
【答案】挑战；改进3. 创新能力的提升需要__________和__________的结合。
【答案】理论；实践4. 在创新过程中，__________是推动创新的重要动力。
【答案】好奇心5. 创新能力的一个重要体现是能够从不同角度__________问题。
【答案】看待6. 创新思维的培养需要鼓励个人__________和__________。
【答案】独立思考；自由表达7. 创新能力的提升可以通过__________和__________来实现。
创新能力试题及答案一、选择题1. 创新能力是指个体在面对新问题时，能够运用已有知识，结合实际情况，提出新颖解决方案的能力。
以下哪项不是创新能力的特点？A. 独创性B. 实用性C. 规范性D. 灵活性答案：C2. 以下哪个选项是创新思维的典型特征？A. 遵循传统B. 求同存异C. 固守成规D. 突破常规答案：D二、判断题1. 创新能力是与生俱来的，无法通过后天培养提高。
（）答案：错误2. 创新能力与批判性思维是相互排斥的。
（）答案：错误三、简答题1. 简述创新能力在个人职业发展中的重要性。
答案：创新能力在个人职业发展中至关重要。
它能够帮助个人在快速变化的工作环境中适应新情况，解决复杂问题，提出有效解决方案。
具备创新能力的人更容易获得职业晋升的机会，因为他们能够为组织带来新思路和增长点。
2. 列举三种提升个人创新能力的方法。
答案：提升个人创新能力的方法包括：- 持续学习，不断更新知识体系。
- 参与多元化的团队合作，从不同角度思考问题。
- 培养好奇心和探索精神，勇于尝试新事物。
四、论述题1. 论述在团队中如何激发和维持创新氛围。
答案：在团队中激发和维持创新氛围，首先需要确立一个开放和包容的团队文化，鼓励成员提出不同的观点和想法。
其次，领导者应该为团队成员提供必要的资源和支持，包括时间和空间，以便他们能够自由地探索和实验。
此外，定期组织头脑风暴和创意分享会，可以激发团队成员的创新思维。
最后，对创新成果给予认可和奖励，可以进一步激励团队成员的创新热情。
五、案例分析题1. 阅读以下案例，分析案例中的公司是如何通过创新能力实现业务增长的。
案例：某科技公司面对市场竞争，决定开发一款新的智能手机应用。
团队成员通过市场调研，发现用户对现有应用的某些功能不满意。
团队运用创新思维，结合用户反馈，设计了一款具有独特功能的新型应用，该应用迅速获得了市场的认可，并带动了公司的业务增长。
答案：该公司通过以下几个步骤实现了业务增长：- 进行市场调研，了解用户需求和现有产品的不足。
创新能力试题及答案（一）13.报纸除了阅读以外，还有什么用？至少说出5种。
14.建筑用的砖除了盖房、建楼、铺地、砌墙外，还有什么用途？这里说的砖，包括砖粉、碎砖、整砖。
至少说出6种用途。
15.从“方便面”这一方便食品扩展思维，至少说出5种类似食品。
16.举出一小块铁片的5种用途。
18.A能够充满B,如：水能充满容器。
写出另外5种A 和B»19.A能够牵动B,如：火车头能够牵动列车。
写出另外5 种A和B。
20.举出头发的5种用途。
21.举出铅球的5种用途。
22.A能够毁灭B,如：核武器能够毁灭城市。
请写出5 种A和B。
23.A能够支持B,如：柱石能够支持大厦。
请写出5种A 和B…24.A能够反映B,女口：试纸能够反映酸碱度。
请写出5 种A和B。
25.写出对汽车的改进新设想（5种）26.请列举手机的五个缺点，并加以改进。
2&请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。
29.列举家中保温瓶5个缺点，并加以改进。
30.请在“大”上加一笔，组成新字，写出5个。
31.世界上所有人的模样一样，会出现什么情况，说出5 个。
32.提出对自行车的5种希望，并提出改进设想。
33.在保留主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。
主体附加物改进后的名称示例：钓鱼竿防滑布防滑钓鱼竿桌子轮子可移动点餐桌剪刀绝缘体绝缘剪刀书包密码锁防盗书包车座电热装置保暖车座黑板擦磁铁可吸附磁性板擦35.写出传统电视机的五种以上的缺点36.现在的钢笔，功能单一，请拓展思维，进行创新理念设计。
37.在各种新闻媒体中，广播电台作为传统媒体，日前受到了前所未有的冲击，其市场占有率和广告份额有逐年下滑的趋势，请你帮助电台筹划吸引听众的栏目，走上复兴之路。
3&将收音机功能安置到手机、MP3甚至任何便携常用的于表、钱夹、钥匙等上以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）多功能拐杖。
创新能力考试试题及答案初中一、选择题（每题2分，共20分）1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 记忆C. 创造D. 重复答案：C2. 以下哪项不是创新能力的特点？A. 独立性B. 灵活性C. 依赖性D. 敏感性答案：C3. 创新能力培养中，以下哪项不是必要的？A. 好奇心B. 想象力C. 批评性思维D. 墨守成规答案：D4. 创新能力考试的目的是什么？A. 测试知识掌握程度B. 评估创新思维能力C. 选拔优秀学生D. 以上都是答案：B5. 创新能力中，以下哪项不是解决问题的关键？A. 问题识别B. 信息收集C. 解决方案制定D. 问题回避答案：D6. 创新能力培养中，以下哪项不是有效的学习方法？A. 案例分析B. 团队协作C. 单一学科学习D. 跨学科学习答案：C7. 创新思维训练中，以下哪项不是常用的方法？A. 头脑风暴B. 思维导图C. 线性思考D. 逆向思维答案：C8. 以下哪项不是创新能力培养的环境要素？A. 鼓励探索B. 容忍失败C. 严格规定D. 资源支持答案：C9. 创新能力考试中，以下哪项不是评价标准？A. 创新性B. 实用性C. 规范性D. 传统性答案：D10. 创新能力培养中，以下哪项不是重要的心理品质？A. 自信心B. 好奇心C. 依赖性D. 冒险精神答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 创新能力是指个体在面对新情况时，能够______、______、______，以产生新颖和有价值的成果的能力。
答案：识别问题、提出解决方案、实施创新2. 创新思维的三个基本特征包括______性、______性和______性。
答案：独立、灵活性、敏感3. 创新能力培养中，______和______是两个重要的心理品质。
答案：自信心、冒险精神4. 创新能力考试不仅考察学生的______，还考察其______和______。
答案：知识掌握程度、创新思维能力、实践操作能力5. 创新思维训练中，______和______是两种常用的方法，它们有助于激发学生的创新潜能。
创新能力练习题1创新能力练习题（一）一、单项选择题1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ B ）专用名词。
A 社会学B 经济学C 管理学2、理论创新的实质就是（ A ）。
A 解放思想，事实求是B 一切从实际出发C 与时俱进3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ C ）。
A 时间意义上的新B 地理意义上的新C 知识产权意义上的新4、司马光砸缸的行为用的是（ C ）思维。
A 横向B 纵向C 逆向5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。
这点显示了理论创新的特征具有（ B ）。
A 继承性B 斗争性C 加速性6、科技创新需要有自主性，其含义包括( C )。
A 学术自主B 学术自由C A和B7、创新活动的基础和开端是（ A ）。
A 观念创新B 制度创新C 技术创新8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C ）。
A 生产→技术→科学B 科学→技术→生产C 科学←→技术←→生产9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（ B ）。
A 加法B 减法C 除法10、我国企业制度创新主要是建立（ A ）。
A 现代企业制度B 产权制度C 科学管理制度二、多项选择题1、判断创新的两个基本标准是（ AC ）。
A 世界范围内的第一B 一国或一地区内的第一C 显著性变化2、创新需要提出问题，问题产生于（ AB ）。
A 好奇B 质疑C 想象3、创新精神和创新意识主要来自于（ ABC ）。
A先天的智力和知识积累 B丰富的实践 C 科学的训练4、系统思维要求我们有（ ABC ）。
A 全局性思维B 结构功能性思维C 协同性思维5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（ BC ）。
A 逻辑式思维B 发散式思维C 收敛式思维6、人类的社会实践活动决定理论创新的（ ABC ）。
A 内容B 范围C 方向7、知识创新的源泉是（ AB ）。
A 默然知识B 形式知识C 扩大知识8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。
A 经营创新B 工艺创新C 工具创新9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ ABC ）。
A 组织结构非层级化B 组织结构扁平化 C组织关系网络化10、要实现管理创新，其对策主要有（ ABC ）。
A 积极培育创新主体B 努力营造良好的创新环境C 学习科学管理经验，实现全方位管理创新三、问答题1、创新的特征与原理。
2、创新的核心目标、关键是什么？创新的核心：就是创新思维。
是指人类思维不断向有益于人类发展的方向动态化的改变。
创新的关键：就是改变。
向新的方向、有效的方面进行量和质的变化。
3、创新的定义、特征、原理及作用.创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。
.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。
原理：1）创新第一原理：创新是人脑的一种机能和属性——与生俱来。
2)创新第二原理：创新是人类自身的本质属性——人人皆有。
3）创新的第三原理：创新是可以被某种原因激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质——潜力巨大。
创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。
2）深化了人类对客观世界的认知。
3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。
4、创新能力的定义、特征、形成的基本原理定义：指人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。
特征：(1)综合独特性。
(2)结构优化性。
作用：1）、教人如何进行创新实践2）、教人学会创新思维。
3）、教人解决遇到的各种现实问题创新能力的原理：创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。
它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。
创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。
环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。
创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。
实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。
创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。
创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。
5、简述创新思维的定义、特征6、列举常见的几种思维障碍7、思维方法的定义与特征四、列举题1、举出木炭的5种用途。
例如：木炭能够取暖。
2、举出食盐水的5种用途。
例如：食盐水可以消毒。
3、举出一小块铁片的5种用途。
例如：铁片可以切割。
答案：尺子、修补、包装、切割、小刀、锯子、导电、作垫物、定鞋跟4、举出乒乓球的5种用途。
例如：乒乓球可以玩游戏。
答：玩具、装饰、摇奖、比赛、美术道具、健身、体育用品、简易求生圈、回收、作计数器5、请写出铅球的五种以上的用途。
答：武器、重物、体育器材、写生材料、实验材料、玩具等。
锻炼、配重、砝码、炮弹、哑铃、锤子6、举出头发的5种用途。
假发、挡光护肤、装饰、保暖、穿针、破案、地雷、验微量元素7、A能够传导B，如：导线能够传导电流。
写出另外5种A 和B。
金属传热、水管导水、血管导血、病菌导病、网络传导信息、电话传导声音8、A能够充满B，如：水能充满容器。
写出另外5种A和B。
答：A能够充满B，如：食物—胃、思想—大脑、空气—地球、人—激情、阳光—房间、电—电池9、A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。
写出另外5种A 和B。
意志—行为、儿子—母亲、磁铁—铁、奥运—中国人心、马—车、经济—社会发展10、A能够控制B，如：闸门能够控制水流。
写出另外5种A 和B。
11、A能够掩盖B，如：乌云能够掩盖太阳。
写出另外5种A 和B。
12、A能够分割B，如：剪刀能够分割布。
写出另外5种A 和B。
13、A能够毁灭B，如：核武器能够毁灭城市。
请写出5种A和B。
火能毁灭纸、地震能毁灭房屋、洪水毁灭庄稼、台风毁灭户外设施、轻视的语言毁灭自信14、A能够支持B，如：柱石能够支持大厦。
请写出5种A 和B。
人民支持国家建设、法律支持正义、科学支持真理、中国人民支持北京奥运会、学校支持教师搞科研15、A能够反映B，如：试纸能够反映酸碱度。
请写出5种A和B。
血型反映人的性格、行为反映人的思想、成绩反映知识的掌握程度、业绩反映产值、文学反映社会。
16、写出5个口字在右边的汉字。
如、加、扣、和、知、枷、伽跏五、画图题，不能有文字1、不得卖酒2、不得在此遛狗3、禁止在此晾衣服4、禁止喧哗5、影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头六、思维题。
1、开关的缺点以及改进。
写出5种外形，不能随身移动，不能调节亮度、不能定时、无保险功能、不能自动适应外界环境亮度;根据以上缺点进行改进，难看内观（安装线的孔、安装位置），不好安装的、安装不牢的不行；绝缘材料，有机械噪音，手感不好，有电磁干扰，有电流冲击，有污染，2、写出对汽车的改进新设想（5种）3、请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。
答：要减轻可以安装氢气、要减轻、移动方便可以安轮子、清洗方便可以制成可拆卸成片的、不够个性我想自己设计定制、智能取书的功能、防雨的功能等。
4、请提出对皮鞋的种种希望，并提出改进设想（至少五种）。
鞋跟自动伸缩，可防水，不用擦油，内垫里加上电热丝，不穿时充电使里面干燥，防滑底面5、看到下图你会想到什么？写出10种迷宫、厕所等。
5、从“逆向反转”（原理、功能、因果、结构等）的角度思考已知事物的相反事物，将结果填在表内。
已知事物相反事物示例：发电机电动机话筒听筒打气筒抽气机加热使水分蒸发蒸馏使水分凝集风车电扇产生风火灾时周围温度升高摩擦生热，高温引发水灾6、以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）答：计步器、电子表、报警器、灯、坐位7、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。
十十十十十十十十十十答：田、木、术、千、干、九、用、禾、平、中、五、土、示等。
8、将三件生活日用品，进行组合，组成工艺品。
挂历纸+曲别针+木棍=窗帘床单+绳子+头花=壁挂盛着水的水杯+蜡烛+钮扣=烛台9.在保留以下主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。
主体附加物改进后的名称示例：手表日历带日历的手表皮靴武器防身靴桌子温控温控桌儿童车音乐音乐童车黑板灯多功能黑板钓鱼竿感应器感应鱼竿10、对名词、动词、形容词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新方向的方法，就是二元坐标法。
应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。
快速? 门? 火? 电话?? 观察答：二元坐标法是要将这几个词两两相交，找到新的、合适的产品，通过两两相交的表格，找出有意义的结果可以是：快速门、快速电话、观察门等。
七、案例分析题1、日本HIOS会社的社长户津胜行被称为“螺钉社长”，而他自诩为“街头发明家”，他的口头禅是“我盯的都是小东西”。
他注意到了毫不起眼却经常用的螺钉，并产生了独特的构思。
早在35年前，HIOS就进行过一场“螺钉革命”，把一字槽的螺钉改为十字槽，并逐渐成了主流。
现在，他们又发现了十字槽的缺点，研制出Tostupura 螺钉。
这种螺钉的槽更深，使用的螺丝刀刀头也不一样，拧螺钉时咬合的更紧密，省力50%,时间只用原来的一半就可以拧得很紧。
发明这种螺钉，就要用新的螺丝刀，HIOS的工业电动螺丝刀在日本的销售额额已达70亿元，目前他们的目标是把螺钉和螺丝刀的市场扩大20倍。
(1)户津胜行和他的HIOS会社的创新方向的特点是什么？(2)盯住“小东西”，提出一项发明设想。
（提示：生活中的日用品）2、南京大学的一项研究成果表明，在纳米催化剂的帮助下，到2030年左右，太阳能可以完全代替石油。
南京大学特聘教授邹教授在实验室里演示了他的装置，他指出，由于有了纳米催化剂，在它的帮助下太阳能不仅可以转化成化学能——氢，还可以转化成电能。
按照世界上公认的标准，太阳能转化成化学能的转化率达到5%就可以投入实际运用，邹教授领导的研究小组计划在2030年左右将转化率提高到15%以上。
该技术已在我国和日本申请了专利。
(1)南京大学的研究成果中什么是关键？(2)为什么现在太阳能还不能完全替代常规能源？（提示：从科研水平、能源的现状、人们的重视程度等方面）3、阅读以下材料并回答问题。
阅读材料：澳大利亚曾经发生过这样一件事：在收获的季节，有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多，割完甘蔗，产量竟然提高了50%。
这是什么原因呢？原来，在栽种前一个月，有一个拉水泥的车翻在这里，水泥洒得遍地都是。
土壤学家说，这里的土地是酸性土，而水泥中的硅酸钙是碱性的，土壤得到了改良，当然就会增产。
经过化验后，果然证明土壤学家说得完全正确，由此导致了一项新的发明。
