关于都江堰的作文 小学生写景作文400字
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成都都江堰世界文化遗产作文450字
作文一
小朋友们,你们知道成都都江堰吗?那可是一个超级厉害的地方!
都江堰可古老啦,它已经有好多年的历史。
那里有大大的水坝,能把凶猛的江水变得乖乖的。
我给你们讲个小故事。
以前呀,江水总是乱跑,淹没了好多农田和房子,大家都很发愁。
后来有个特别聪明的人想了个好办法,建了都江堰,江水就听话啦。
现在的都江堰可美了!水清清的,能看到水底的石头和小鱼。
岸边有绿绿的树,还有五颜六色的花。
人们在那里散步、玩耍,可开心啦!
我们要好好保护都江堰,让它一直这么厉害,这么美!
作文二
亲爱的小朋友们,今天我要给你们讲讲成都的都江堰。
都江堰就像是一个神奇的大机器,一直在保护着我们。
它能让江水按照我们想要的方向流。
比如说,有一年雨水特别多,江水涨得很高。
但是因为有都江堰在,它把多余的水引到了别的地方,我们的家才没有被水淹。
那里还有一座很有名的桥,走在上面摇摇晃晃的,可好玩啦。
周围的风景也特别美,山是绿的,水是蓝的。
都江堰真是个了不起的地方,我们都爱它!。
都江堰作文小学二年级都江堰作文小学二年级1都江堰是我国著名的水利工程,位于成都的岷江上,是秦国时期李冰父子主持修建的。
一大早,我们成都出发,经过两个小时的路程,就到了都江堰。
当我们到达时,天空中下起了蒙蒙细雨,雨中的都江堰另有一番美景,江面上水雾蒙蒙,就像一位披着纱巾的少女。
一进大门,沿着石板路往里走,路的两边立着各个时期修建、维护都江堰的功臣的雕像,有李冰、李二郎、诸葛亮……走进陈列室,这里陈列着从两千多年前到现在都江堰的.各种珍贵的历史资料和文物,并介绍了都江堰的三大神奇的三大工程:鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰。
走出陈列室,远远的就听见轰隆隆的水流声,顺着台阶登上亭子,就看到了“宝瓶口”。
“宝瓶口”呈倒梯形,石壁上刻有观察水位的“水则”,它是李冰带领广大民众用了8年时间,用火烧、水浇、人橇的办法,从坚硬的岩石上凿开一个大口子,修建而成。
它使从上游流下多余的水从这里分流,减少了水灾的发生。
从上面往下看,它就像一个花瓶的口,因此就叫“宝瓶口”。
出了“宝瓶口”,经过一座桥,我们就到了“飞沙堰”,在古代“飞沙堰”是用笼篼卵石堆砌而成,现在已用混凝土筑成,它主要功能是把从上游冲下来的沙石排走,它能排走的石头最大能达到一吨左右,起到防洪排沙减灾的作用。
再往前走,就到了“鱼嘴”,“鱼嘴”是三大工程之首,它呈三角形,就像鱼的嘴一样,它也是人工修建而成的分水堤,它把滔滔江水一分为二,二分为四、四分为八。
站在“鱼嘴”的前端,远远望去,汹涌的江水一泻而下,经过“鱼嘴”的分流后,水流就变得平稳和缓慢了。
到这里,整个都江堰水利工程就全部游览完了。
三大工程相辅相成,密切配合,既保证了灌区的用水需要,又极大地防止和减轻了洪灾的威胁,成为古代世界史上科学治水的伟大创举。
都江堰作文小学二年级2人们都说,去都江堰旅游,不得不去看看都江堰的虹口。
这不,我们乘着汽车,走上了虹口之路……早晨,我们怀着兴奋的心情,坐上了车。
一路蝉鸣蝶飞,鸟语花香,天高云淡。
描写都江堰水利工程景色的作文都江堰,一个多么响亮的名字!它位于四川成都平原西部。
那里的景色非常迷人,特别是那雄伟壮观的水利工程,它就像一条巨龙,卧在那里。
每当我想起它时,就会想起那令人震撼的景色。
我们先来到了飞沙堰。
飞沙堰是个堰塞湖。
这个湖其实是由于岷江上游多雨,江水在那里流得很急,很大,每到枯水季节就会形成洪水,淹没农田和村庄,威胁成都平原上的人民生命财产安全。
于是人们就在岷江上游修筑了飞沙堰这个堰塞湖。
它把汹涌的岷江水分成两部分,一部分流入了成都平原,另一部分则分流到了岷江上游。
接着我们来到了宝瓶口。
宝瓶口是一个小小的山口。
这个山口的作用就是把岷江水引入成都平原。
大家可以想象一下,在古代没有大型机器的情况下,要把大量的水从成都平原上引到田地里去,是一件多么不容易的事情啊!因为水太急了,所以人们就在宝瓶口上方修了一条长长的引水渠――宝瓶口。
传说古时候有一位名叫李冰的人来到这里治水,他带领着人们开始了艰苦而漫长的治水历程。
—— 1 —1 —。
小学生四年级作文游记四川都江堰《游记四川都江堰》
在一个阳光明媚的假期,爸爸妈妈带我去了四川都江堰。
一到那里,我就被眼前的景象震撼啦!奔腾的江水滚滚向前,就像一群脱缰的野马。
我们沿着江边走,看到了一座古老的桥,叫安澜索桥。
走在桥上摇摇晃晃的,我的心都提到嗓子眼儿啦,紧紧地抓住爸爸妈妈的手。
接着,我们又去看了宝瓶口,江水在这里被巧妙地分流,太神奇啦!听爸爸说,这是古代的人们用智慧和汗水创造出来的,我不禁佩服起他们来。
都江堰真是一个美丽又神奇的地方,下次我还要来!
《游记四川都江堰》
放暑假啦,我终于来到了心心念念的四川都江堰。
刚走进景区,我就听到了哗哗的流水声,那声音可大啦,好像在演奏一场盛大的音乐会。
我看到了好多好多的水闸,一个接一个,它们把江水管理得服服帖帖。
还有那长长的堤坝,像一条巨龙卧在江面上。
最让我开心的是,我们坐了一艘小船,在江面上飘荡。
风吹在脸上,凉凉的,舒服极了。
我把手伸进江水里,水滑滑的,感觉好有趣。
这一天,我在都江堰玩得特别高兴,都不想回家啦!。
游都江堰作文小学
在我的家乡四川,有一处国家5A级风景区——都江堰。
这
里山环水绕,景色宜人。
特别是那里的李冰父子修建的二王庙,
是一处旅游胜地。
今年暑假,我和爸爸妈妈一起去了都江堰游玩。
我们来到了离堆公园,走进公园大门,首先映入眼帘的是一
条长长的瀑布。
我抬头向上看,只见一座高大的山挡住了视线,
原来是二王庙的山门。
走进山门,迎面扑来一阵凉风,真是舒服
极了。
我们沿着弯弯曲曲的小路向山上走去。
不一会,我们来到
了第一个景点——鱼嘴。
鱼嘴是都江堰水利工程的一个主要组成
部分,它把岷江分成外江和内江两大部分。
内江和外江相连处有
个缺口,叫宝瓶口。
在这个缺口下面有个“月牙”形状的工程叫“飞沙堰”,它是用来分流岷江洪水的。
我们继续往前走着,看到了一块石碑上写着:李冰父子二王
庙始建于汉代,有一千六百多年了。
但经过历代多次维修和扩建,形成今天的规模。
走进李冰父子二王庙的大门后,首先映入眼帘的是李冰父子
二人坐像。
—— 1 —1 —。
三年级作文都江堰篇一三年级作文都江堰说起都江堰,那可真是个神奇的地方!也许你会问,一个三年级的小朋友能懂啥?嘿,我还真就知道不少!都江堰就像是一个超级厉害的大英雄,守护着我们。
我觉得它特别了不起,它已经有好多年的历史啦,比我爷爷的爷爷年龄都大好多好多呢!我去都江堰的时候,看到那滚滚流淌的江水,哇塞,简直像一群脱缰的野马,奔腾不息。
那水又急又猛,我都怀疑要是掉进去,是不是马上就被冲走啦?也许会被冲到一个神秘的地方,谁知道呢!站在那里,看着都江堰的水利工程,我就在想,古代的人咋这么聪明呢?他们没有现在的高科技,却能造出这么厉害的东西。
难道他们有魔法?哈哈,这当然是不可能的啦。
我沿着江边走,风吹在脸上,凉凉的,舒服极了。
江边的树绿绿的,好像在跟我打招呼说:“小朋友,欢迎你来呀!”我心里美滋滋的,这一路可真好!你们说,都江堰是不是很牛?反正我觉得是,以后我还要来!篇二三年级作文都江堰哎呀呀,今天我要跟你们讲讲都江堰!都江堰这个名字,一听就感觉很厉害,对吧?我第一次听说的时候,就在想,这到底是个啥样的地方呢?等我真的去了,才发现,哇哦,简直太震撼啦!那里的水,那叫一个汹涌!就像一群疯狂的怪兽,拼命地往前冲。
我心里直嘀咕:“这水这么凶,能治得住吗?”结果还真能!古代的人可真是有大智慧,他们建的这个都江堰,把水治得服服帖帖的。
我走在都江堰的桥上,桥晃晃悠悠的,我都有点害怕,也许它会突然断掉?当然啦,这只是我的胡思乱想。
看着脚下奔腾的江水,我觉得自己好渺小。
还有那一道道的堤坝,像不像一个个坚强的卫士,守护着这片土地?我觉得像!说不定它们晚上还会偷偷聊天呢,哈哈!我在都江堰玩得可开心啦,这一路真好!我都不想回家了,要是能一直待在那里该多好!篇三三年级作文都江堰嘿,朋友们!今天我要给你们说一说都江堰。
你们知道都江堰吗?不知道?那我来告诉你!都江堰可牛啦!我去都江堰的时候,一看到那大水,我就惊呆了!“我的妈呀,这水咋这么大!”就好像是老天爷把一大盆水一下子倒了下来。
四年级作文游都江堰400字鱼嘴全文共9篇示例,供读者参考四年级作文游都江堰400字鱼嘴篇1今天,我和我的朋友们一起去四川游玩。
到了四川,我们第一站是游都江堰,都江堰是我国著名的水利工程。
包括:宝瓶口、飞沙堰、鱼嘴三大主体工程。
到了景区,有一条堰功道,道的两边立着各个时期修建都江堰的功臣们的雕像,有李冰、李二郎、诸葛亮……顺着石阶往上走,就可以看到“宝瓶口”,是李冰父子带领其他人民挖了8年时间才修建成的。
远远望去像一个瓶子的口,所以称为“宝瓶口”。
再往上走,经过了一个横江的摇桥,桥很高,桥下的水很急,走在桥上,有游人故意在桥上晃来晃去,我很害怕,慌慌张张的走下了桥。
下桥后就到了“飞沙堰”,“飞沙堰”是用笼蔸卵石堆砌而成的,主要是把上游冲下来的沙石排走,起到防洪减灾的作用,我们在飞沙堰合了影,做了留念。
再往前走,就到了“鱼嘴”,站在“鱼嘴”的前方,看到滔滔的江水一泻而下,经过“鱼嘴”分流,成了内江和外江。
内江的水比较平缓,外江的水很急。
都江堰的三大主体工程相辅相成,缺一不可,即保证了成都人民灌溉农田和居民日常生活用水的需要,又可以起到抗洪减灾的作用。
看着这么壮观的水利工程,我不禁感叹李冰父子的智慧和建造者们的伟大,伴随着天空漂落的雨滴,我们依依不舍的离开了都江堰。
四年级作文游都江堰400字鱼嘴篇28月19日,天气阴凉,我和爸爸妈妈一起去都江堰游玩我们来到都江堰就去了南桥。
南桥成“凹”字形。
上面是龙画,两边有一幅幅书画,真是一座文画桥。
南桥上非常凉爽。
桥上的人真多啊!有观光的,有赶路的,有画画的……桥下水流湍急,波涛汹涌,一个浪花接着一个浪花向前奔去。
我们又来到风景区都江堰。
我一走进大门就看见了许多的银杏树。
我好象听见了它们正在说话:“欢迎你来到这里。
”我们一边走,一边欣赏着旁边嫩绿的枝叶。
不知不觉我们就来到了西关。
妈妈告诉我,《西游记》就在这里拍摄过。
登上西关城墙向远方去,整个都江堰的风光尽收眼底。
游四川都江堰400字优秀作文四年级
《游四川都江堰》作文一
小朋友们,你们去过四川都江堰吗?我去过,那里可美啦!
一走进都江堰,我就被那青山绿水吸引住了。
河水哗哗地流淌着,好像在欢快地唱歌。
我看到了宝瓶口,那是一个很神奇的地方。
听导游姐姐说,它能控制水流的大小,让水乖乖地流到需要的地方去。
就像一个厉害的守门员,把水管理得井井有条。
还有飞沙堰,它能把河水里的沙子自动地分出来。
这可太神奇啦,就好像有一双看不见的大手在帮忙一样。
走在都江堰的小路上,我能感觉到风轻轻吹过我的脸,凉凉的,很舒服。
这里的空气也特别清新,让人心旷神怡。
我喜欢都江堰,下次我还要来!
《游四川都江堰》作文二
小伙伴们,我要给你们讲讲我去都江堰游玩的经历。
那天,阳光特别好。
一到都江堰,我就看到了好多好多的人。
我最先看到的是鱼嘴,它把江水分成了内江和外江。
江水奔腾着,那声音可大啦,就像一群狮子在吼叫。
接着,我们去了安澜索桥。
走在桥上,摇摇晃晃的,我有点害怕,紧紧地抓住了妈妈的手。
但是从桥上看下去的风景真美呀,江水在脚下流淌,周围是绿绿的山。
我还看到了一些古老的建筑,它们经历了好多年,依然坚强地站在那里。
都江堰真是个好地方,我玩得特别开心,你们也一定要来看看哟!。
都江堰作文小学二年级
我的家乡是成都,那里有许多名胜古迹,例如:大熊猫、都江堰、武侯祠等。
其中,我最喜欢的就是都江堰了。
都江堰位于四川成都都江堰市。
它是世界上最古老、最伟大、最奇妙的水利工程之一。
它灌溉了四川平原,使成都平原成为天府之国,因此被誉为“世界水利之父”和“蜀中之宝”。
都江堰分内外两城,内城是原来的成都,外城则是现在的都江堰市。
当我第一次来到这里时,就被这雄伟壮丽的景象所吸引了。
我看见它就像一条巨大的龙一样卧在那里,非常壮观!因为它是依山而建的,所以十分雄伟壮观!
都江堰不仅雄伟壮观,还十分美丽。
当你走在玉垒山的栈道上时,就像走在美丽的画卷中一样;当你站在山脚时,就像站在一片茂密的树林中一样;当你坐在游船上看着整个都江堰时,就像坐在一条大船里一样。
都江堰不仅有雄伟壮观的玉垒山和玉垒山栈道、美丽的都江堰、古老的武侯祠,还有各种各样、数不胜数的名胜古迹和优美动人、引人入胜的神话故事呢!
—— 1 —1 —。
描写都江堰的小学生作文五年级作文都江堰的奇妙之旅嗨,大家好!今天我要带你们去一个特别的地方——都江堰。
这个地方可不仅仅是个水利工程哦,它还是我们四川的一个宝贝呢!说到都江堰,我可是超级兴奋的!你知道吗?这个工程可真不是盖的,它可是战国时期的伟大发明家李冰父子的杰作哦!他们用智慧和汗水,把一条条小河变成了一条条大河,让成都平原再也不怕干旱啦!想象一下,站在都江堰边,看着那清澈见底的水流哗哗地流过,感觉就像是在看一场大自然的音乐会。
水声、鸟鸣,还有远处山丘上轻轻飘来的炊烟,真是让人心旷神怡啊!除了好玩之外,都江堰还藏着好多有趣的故事呢!比如说,李冰父子是怎么想出用石头砌成那个像鱼嘴一样的分水堤的呢?还有那个宝瓶口,为什么能挡住滔滔江水不让它们跑到成都平原上来捣乱呢?这些问题让我好奇得不得了,我决定下次一定要找来书本好好研究一下!在这里,我还发现了一个小秘密哦!你知道吗?都江堰的水是甜的吗?哈哈,当然啦!因为那些水都是从山上流下来的山泉水,所以喝起来甜甜的,就像妈妈手里的糖水一样呢!走累了吧?没关系,都江堰旁边还有很多好玩的地方等着我们去探索哦!比如那个熊猫乐园,那里住着一群可爱的大熊猫,它们懒洋洋的样子简直萌化了我的心!还有那个锦里古街,那里有好多好吃的,还有各种手工艺品,买买东西,感受一下古色古香的氛围,也是很不错的选择呢!好了,今天的都江堰之旅就到这里啦。
虽然我已经玩得满头大汗,但是心里却觉得特别满足和快乐。
我相信,每一个去过都江堰的人,都会像我一样,对这里的美景和故事念念不忘。
下次再来的时候,记得带上你的相机和笔记本哦,都江堰的故事太多了,不记录下来就太可惜了!好啦,今天就先聊到这吧!希望你们也能有机会亲自去都江堰看看,感受那里的神奇和美丽。
再见啦!。
游都江堰作文游都江堰作文(精选40篇)游都江堰作文篇1寒假的时候,我们全家去都江堰游玩。
走进都江堰公园大门,路两旁各有一排石刻的龙头,栩栩如生。
它们的嘴里都喷出了一股细长、清澈的水,流进道路两旁的水槽里。
水槽的尽头有两只巨大的驮着高大的石碑,伏在水槽的末端,它们的嘴里冒着细细密密的水花,在清晨阳光的照射下,活灵活现。
沿着大道往左走,路两旁有许多用慈竹编制的竹篓,整齐的堆砌着,像一堵堵矮墙似的,里面严严实实的装满了大石头。
导游解释说:“古代要修筑大坝,没有现在的混凝土和钢筋,只能把竹篓堆起来,垒成堤坝”。
我听后豁然开朗,明白了它们的用途,不禁赞叹古人的智慧,也了解了修筑都江堰的艰难。
到了观景台,听导游讲解了都江堰修筑的过程以及治水的原理,我深感古人的坚毅和都江堰设计的精妙。
站在观景台上,鱼嘴就在我们脚下。
滔滔的江水源源不断地向下游奔腾而去,雾里的小岛、浅滩在江水里若隐若现。
从观景台下来,我们上了状元桥。
状元桥横跨内江。
这座桥两边的立柱上都绑着红色绸子做的大喜结,将整座桥打扮得分外明丽。
过了桥,开始上山,走了二十多分钟,走到了一座观景楼――秦堰楼。
我们上到了它的顶层,凭栏一望,哇!鱼嘴、飞沙堰、离堆和宝瓶口尽收眼底。
在这里,我终于看清了都江堰的全貌,并再一次为它的磅礴气势所深深折服。
啊!多么雄伟、浩大的工程啊!它是中国人智慧的结晶,它是中国人的骄傲!游都江堰作文篇2前几天,我们一家人顶着炎炎烈日去都江堰游玩了一天。
我们到都江堰景区,一进门就看到了都江堰的介绍:世界文化遗产、世界自然遗产、全国重点文物保护单位、国家级风景名胜区、国家5A级旅游景区。
都江堰坐落在成都平原西部的岷江上,始建于秦昭王末年,是由蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程。
看到这里,我生发出了一个疑问:秦昭王末年?那不就是公元前的时候吗?那时候,没有钢筋,没有混凝土,没有吊车。
人们是如何修建出那么的水利工程呢?不得不佩服古人的智慧。
描写都江堰的小学生作文五年级作文今天,我们班去了一个特别的地方——都江堰。
这个地方可真是个神奇的地方啊!我一听说要去都江堰,心里就蹦蹦跳,就像一只小兔子一样兴奋。
到了都江堰,我们先来到了一个叫做“宝瓶口”的地方。
哇!那里的水好清啊,好像一面镜子一样。
水流得又快又急,好像一条大河在奔腾。
我站在河边,看着那水花四溅的样子,感觉好像自己也变成了一条小鱼,在水里自由自在地游来游去。
接着,我们去了一个叫“伏龙观”的地方。
那里有好多好多古老的石碑和雕像,看上去好庄严、好神秘。
导游叔叔告诉我们,这些石碑上刻着的都是古代人们的智慧和智慧结晶。
我听了之后,觉得古人真的好厉害呀!他们能想出那么多奇妙的方法来治理洪水,保护农田,让大家都过上了好日子。
我们还去了一个叫“鱼嘴分水堤”的地方。
那里有个大坝,上面有一排像鱼嘴一样的石头。
导游叔叔说,这个大坝是用来控制水流的方向的,可以让水从西边流到东边,也可以让水从东边流到西边。
我听后觉得好神奇,好像我也成了一个小小的工程师,帮大家解决了一个大问题。
最让我印象深刻的是都江堰的水利工程。
它不仅仅是一项伟大的工程,更是一种智慧的象征。
它告诉我们,只要我们肯动脑筋,肯努力,就一定能够创造出美好的未来。
今天的旅行真是太有趣了!我不仅看到了都江堰的美丽景色,还学到了很多关于水利工程的知识。
我觉得自己好像长大了一岁,因为我懂得了更多的东西。
下次我还想去都江堰玩,因为那里还有更多的秘密等着我去发现呢!。
描写都江堰的小学生作文五年级作文都江堰,这个名字听起来就很牛逼的样子。
我是五年级的小学生,今天我要给大家说说我的都江堰之旅。
那天早上,我和爸爸妈妈一起来到了都江堰。
一进景区,我就被眼前的美景惊呆了。
只见一条大河从山上流下来,水清澈见底,河边还有很多小鱼在游来游去。
爸爸告诉我,这条河就是著名的都江堰水利工程的主体——岷江。
我听了以后,感觉自己好像成了一个小专家。
我们沿着河边走着,不时还能看到一些古老的建筑。
其中最让我印象深刻的就是李冰父子修建的都江堰了。
据说当年李冰和他的父亲李冰驯服了岷江,让它们顺着山势流下来,为成都平原带来了丰富的水源。
这可真是太厉害了!我觉得李冰父子一定是超级英雄。
接下来,我们又去了熊猫基地。
那里有好多可爱的熊猫宝宝,它们有的在吃竹子,有的在睡觉,还有的在和游客玩捉迷藏。
我最喜欢的是那只叫“丽丽”的小熊猫,它长得特别萌,我都想抱回家当宠物了。
不过妈妈告诉我,熊猫是国宝,不能随便抱走哦。
除了熊猫基地,我们还去了青城山。
那里的山路非常陡峭,但是我还是坚持爬到了山顶。
站在山顶上,我看到了整个都江堰的美景。
远处的山峦叠翠,近处的田野一片金黄。
我还看到了一群白鹭在空中翱翔,它们好像在跟我打招呼呢!
这次都江堰之行让我收获满满。
我不仅看到了美丽的自然风光,还学到了很多关于水利工程的知识。
最重要的是,我感受到了大自然的神奇和伟大。
我想以后我还要多来这里玩儿,感受这里的美丽和魅力。
描写都江堰的小学生作文五年级作文都江堰,这个名字听起来就很厉害的样子。
我可是第一次来这里哦,真是太兴奋啦!我们学校组织了一次春游,目的地就是都江堰。
一大早,我们就来到了这里。
哇,这里的风景真是美不胜收啊!绿树成荫,小溪潺潺,还有那些古老的建筑,真是让人流连忘返呢!我们先去了都江堰景区门口的博物馆。
里面有很多关于都江堰的历史和文化的展品。
我看到了那个叫做“分水鱼嘴”的东西,原来是用来控制水流的哦!还有一个叫做“飞沙堰”的地方,据说是用来防止洪水的。
这些古代人民真是太聪明啦!接下来,我们去了都江堰水利工程的核心部位——宝瓶口。
那里有一个很大的水轮发电机,可以把水转动起来发电。
我觉得这个好神奇啊!而且,那里还有一个很有趣的地方,就是可以亲手摸到那个叫做“鱼嘴”的东西。
我摸了一下,感觉好像真的有一股力量在把水往外推呢!中午的时候,我们在一家当地的餐馆吃饭。
那里的菜肴真是美味极了!我特别喜欢那个叫做“麻辣烫”的东西,辣味十足,让我吃了还想吃第二碗呢!下午,我们去了一个叫做“青城山”的地方。
那里有很多漂亮的景点,比如说“仙人掌园”、“天师洞”等等。
我还看到了很多可爱的小动物,比如松鼠、兔子等等。
最让我印象深刻的是那个叫做“悬空寺”的地方。
那个寺庙建在半山腰上,看上去非常险峻。
我感觉自己就像一个小小的蚂蚁一样微不足道呢!我们回到了都江堰景区门口。
在那里,我们还看到了一场精彩的表演。
有舞龙、舞狮、杂技等等节目,让我们大饱眼福。
我觉得这个地方真是充满了活力和生机啊!回家的路上,我一直在想今天的所见所闻。
我觉得都江堰真的是一个非常特别的地方。
它不仅有着悠久的历史和灿烂的文化,还有着美丽的自然风光和丰富的旅游资源。
我相信以后我还会再来这里玩的!。
描写都江堰的小学生作文五年级作文《都江堰的奇幻之旅》嗨!我是五年级的小学生,今天我要给大家讲一个关于都江堰的故事。
你们知道吗?都江堰可是个神奇的大家伙,它不仅仅是一座古老的水利工程,更是一个充满故事的地方。
记得那是一个阳光明媚的周末,我和爸爸妈妈一起去了都江堰。
一走进都江堰,我就被眼前的景象惊呆了。
哇塞,这里好美啊!到处都是绿油油的树木和五彩斑斓的花朵。
我就像一只快乐的小鸟,在都江堰里飞来飞去,开心得不得了。
我们来到了都江堰的鱼嘴分水堤。
哇,这个鱼嘴好厉害啊!它像一条大鱼张开嘴巴,把水分成两半。
爸爸告诉我,这是因为古人为了保护成都平原,防止洪水泛滥,才建造了这个鱼嘴分水堤。
我听了之后,觉得古人真的很伟大,他们用自己的智慧和力量保护了我们的家园。
接下来,我们来到了都江堰的宝瓶口。
哇,这个宝瓶口好神奇啊!它像一个瓶子一样,把水从远处引过来,然后再流出去。
我想象着水流过山间,穿过田野,滋润着大地,让万物生长。
我觉得这就是大自然的力量,它让我们的生活更加美好。
最让我难忘的是都江堰的飞沙堰。
哇,这个飞沙堰好高啊!它像一座巨大的山峰,挡住了洪水,保护了农田。
我看着爸爸指着飞沙堰说:“这就像是我们生活中的保护伞,让我们在困难面前不害怕。
”我点点头,觉得爸爸说得对。
在都江堰的一天里,我学到了很多知识,也感受到了古人的智慧和勇气。
我明白了,无论是面对困难还是享受快乐,我们都要像都江堰一样,勇敢地面对,努力地去创造美好的生活。
我要感谢都江堰给了我这么美好的一天。
我希望有一天,我能亲自来到都江堰,亲眼看看这个神奇的大家伙。
我相信,只要我们努力学习,将来一定能像都江堰一样,成为祖国的栋梁之材。
好了,我的五年级小学生作文就写到这里啦。
希望大家喜欢这个故事,也希望我们都能在都江堰的奇幻之旅中找到快乐和智慧。
再见啦!。
小学生语文四年级都江堰旅游作文在我四年级的记忆中,有一次特别难忘的旅行,那就是去都江堰。
说起都江堰,那可真是个神奇的地方!我们一家人自驾前往都江堰,一路上我都兴奋得不得了,心里像揣了只小兔子,不停地蹦跶。
窗外的风景像一幅幅流动的画,可我的心思早就飞到了那座闻名遐迩的水利工程上。
终于,我们到了都江堰景区。
刚一进去,我就被那热闹的场景给镇住了。
到处都是人,有举着小旗的导游,有拿着相机拍照的游客,还有像我一样瞪大眼睛好奇张望的小朋友。
沿着青石铺就的小路,我们首先来到了宝瓶口。
这宝瓶口啊,就像是一个大瓶子的口,水从这里奔腾而出,那气势,真叫一个壮观!我趴在栏杆上,使劲儿探着头往下看,只见江水滚滚流淌,打着旋儿,泛起白色的浪花,发出“哗哗”的声响。
这声音,就像大自然演奏的交响曲,让人心潮澎湃。
爸爸在旁边给我讲:“这宝瓶口可是李冰父子的杰作,它能控制内江的进水量,作用大着呢!”我听了似懂非懂地点点头,心里却在想:古代的人可真聪明啊,能想出这么厉害的办法来治水。
接着,我们又去了飞沙堰。
这里的水可调皮了,一会儿冲上岸,一会儿又退回去,就像在和岸边的石头嬉戏玩耍。
我小心翼翼地走在堰坝上,脚下的石头有点滑,我走得歪歪扭扭的,像只小鸭子。
妈妈在后面喊:“慢点儿,慢点儿,别摔着!”我才不管呢,继续大步向前走,结果一个不小心,差点摔了个狗啃泥,逗得爸爸妈妈哈哈大笑。
走过飞沙堰,就到了鱼嘴。
这鱼嘴就像一条大鱼卧在江水中,把岷江分成了内江和外江。
我站在鱼嘴的前端,感受着江水从两边呼啸而过,带来阵阵凉风,吹得我的头发都飞起来了。
我兴奋地张开双臂,大声喊道:“都江堰,我来啦!”声音在江面上回荡,仿佛连江水都在回应我。
在都江堰,我还看到了很多古老的建筑和石刻。
那些石刻上的图案和文字,虽然已经历经了岁月的洗礼,但依然清晰可见,仿佛在诉说着过去的故事。
我抚摸着那些石刻,心里充满了敬畏。
走着走着,我们来到了一座小亭子里休息。
我坐在椅子上,大口大口地喘着气,脸上红扑扑的,汗水不停地往下流。
描写都江堰的小学生作文五年级作文都江堰,这个名字听起来就很厉害,好像是个什么大人物。
其实,它就是一个很有名的水利工程,而且还是世界文化遗产哦!我去年暑假去了一次都江堰,真的是太好玩了!那天早上,我和爸爸妈妈一起坐上了去都江堰的火车。
火车跑得很快,我都感觉不到时间在流逝。
终于,我们到了都江堰。
一下火车,我就感觉到了一股清凉的空气,好像夏天的炎热都被这里的清新气息给驱散了。
我们先去了都江堰的水利博物馆。
里面有很多关于都江堰的历史和建设过程的介绍。
我知道了,都江堰是公元前256年秦国蜀郡太守李冰和他的儿子修建的。
他们为了解决成都平原的洪水问题,决定修筑一个大型水利工程。
经过了好几年的努力,终于在公元前256年建成了都江堰。
这个水利工程真的很神奇,它把岷江的水分成了两部分,一部分流向成都平原,另一部分流向青藏高原。
这样一来,成都平原就不会因为洪水而受到损失了。
参观完博物馆,我们就去了都江堰景区。
那里有很多美丽的风景和有趣的活动。
我和爸爸妈妈一起坐上了竹筏子,沿着岷江漂流。
沿途的风景真的太美了,有绿油油的田野,有高高的山峰,还有清澈的小溪。
我还看到了好多可爱的小动物,比如松鼠、兔子和鸟儿。
它们都在享受着大自然的美好。
除了漂流,我们还去了灌县古城。
那里的房子都是古色古香的,还有很多古老的建筑和街道。
我觉得这里就像一个时空隧道,把我带回到了古代。
我还在那里买了一些特色的小吃和纪念品,比如灌县酥糖和灌县豆花。
这些东西都很好吃,让我流连忘返。
晚上,我们还去看了一场精彩的大型实景演出——《都江堰》。
那场演出真的太震撼了,我看得目瞪口呆。
演员们穿着古代的衣服,用现代的技术展示了都江堰的建设过程,还唱了很多关于都江堰的歌曲。
我觉得这场演出不仅让我了解了都江堰的历史,还让我感受到了中华民族的伟大智慧。
这次去都江堰的经历真的太难忘了!我不仅看到了美丽的风景,还学到了很多知识。
我觉得都江堰真的是一个神奇的地方,它让我们感受到了大自然的力量和人类的智慧。
小学生四年级作文游记四川都江堰《神奇的都江堰》“哎呀,妈妈,我们啥时候去都江堰玩呀?”我眨巴着眼睛问妈妈。
“快了快了,等爸爸这周末有空就去。
”妈妈笑着回答我。
终于盼到了周末,我们一家人坐上了去都江堰的车。
一路上我兴奋极了,不停地想象着都江堰会是什么样子。
到了都江堰景区,哇,这里的人可真多呀!我像只欢快的小鸟一样跑在前面,爸爸妈妈在后面笑着喊我慢点。
我们沿着小路往前走,路边的花草树木都特别茂盛,好像在欢迎我们的到来。
走着走着,就看到了一条奔腾的河流,那河水可真急呀,就像脱缰的野马一样。
“这就是都江堰的内江呀。
”爸爸说道。
“哇,好壮观啊!”我忍不住惊叹。
我们继续往前走,来到了一座古老的桥上。
我趴在桥栏上,看着河水从脚下流过。
“宝贝,你看那边。
”妈妈指着远处说。
我顺着妈妈手指的方向看去,只见有几个巨大的石头横在河中间。
“那是什么呀?”我好奇地问。
“那是都江堰水利工程的一部分,叫鱼嘴,它可以把江水分为内江和外江呢。
”爸爸耐心地给我解释。
“好神奇呀!”我感叹道。
我们走过桥,来到了鱼嘴旁边。
我仔细地看着这个神奇的建筑,心里充满了敬佩。
“古代的人可真厉害呀,能造出这么伟大的工程!”我不禁说道。
“是呀,都江堰可是世界文化遗产呢。
”爸爸笑着说。
我们又在景区里逛了好久,看到了许多有趣的地方。
我还和爸爸妈妈一起在江边拍了好多照片。
傍晚的时候,我们才依依不舍地离开都江堰。
坐在车上,我心里还在想着都江堰的美景。
都江堰就像是一个藏着无数宝藏的神秘之地,让人流连忘返。
我以后一定要多来这里看看,探索更多它的奇妙之处!我觉得我们真应该好好保护这些珍贵的文化遗产,让它们一直流传下去,让更多的人能欣赏到它们的魅力!。
描写都江堰的小学生作文五年级作文大家好,今天我要带你们去一个神奇的地方——都江堰。
这个地方可是我们中国非常有名的水利工程哦!它让水变得听话,还帮了我们好多忙呢。
说起都江堰,我可是听得耳朵都快磨出茧子了。
它可不是随便一个地方都能建起来的。
这可是个大工程啊,得花好多好多时间和精力才行。
想象一下,那么多人一起努力,就像一群蚂蚁搬走一座山一样,这得多不容易啊!
说到都江堰,我第一个想到的就是那神奇的分水鱼嘴。
这个设计真是太聪明了,水流过来的时候,就像个调皮的小精灵,把水分成两半,一半往东边流,一半往西边流。
这样,成都那边就不会淹水啦!
还有那个宝瓶口,真的是太壮观了!水从那儿一冲下去,就像瀑布一样,好美啊!我还记得有一次,我和爸爸妈妈一起去看都江堰,站在高处往下看,哇塞,那水像一条条银带,在阳光的照射下闪闪发光,简直就像天上的银河落在了地上一样!
还有那个飞沙堰,它就像是个小卫士,保护着都江堰不受洪水和泥石流的侵害。
每当下雨天,它就像一位忠诚的战士,坚守在自己的岗位上,保护着我们的家园。
说到都江堰,我还想起了那句老话:“功夫不负有心人。
”是啊,都江堰的建设者们真的太厉害了,他们不怕困难,不怕辛苦,终于把这个奇迹留给了我们。
我觉得,我们应该要感谢他们,因为他们让我们的生活变得更美好。
今天的都江堰之旅就到这里啦。
希望下次还能有机会去那里玩,亲眼看看那些美丽的风景。
记得哦,都江堰不仅好玩,还是个充满智慧的地方,希望大家都能学到一些东西。
我的小朋友们,我们下次再见吧!。
关于都江堰的作文小学生写景作文400字
今天清晨,我们一行五人,驱车前往举世闻名的都江堰游览。
途中突然下起了倾盆大雨,在喜悦的心情内蒙上一层阴影。
快到目的地时,雨过天晴,内心感到欣慰。
首先映入眼帘的是“离堆公园”是宋代的名“花州”,清代为“桑园”园内亭榭错落有致,古木参天,树木苍翠,奇花异草,千姿百态,花香四溢。
“离堆”的来历,是李冰在修建都江堰时,为了把岷江水引到川西,灌溉农田,用人工开凿了旁边的一条引水口,将一个山丘和对面连接的玉垒山分离开,形成了一个孤堆而得名。
都江堰由三大工程组成:鱼嘴分水堤、飞沙堰和保瓶口。
一,“鱼嘴分水堤”把岷江分为外江和内江。
外江排洪、排沙,内江引水灌溉。
二,“飞沙堰”泄洪水、排沙石、拦春水。
枯水季节将岷江水源源不断地送往灌区,是它的一大特色。
三,“保瓶口”是人工开凿而成的窄而深的梯形引水口,一是引水供下游使用,二是与飞沙堰联合运用,控制内江洪水不涌入成都平原,使洪水排人外江。
这三大主体工程互相依存、互相制约,形成一个有机的整体。
使川西平原成了“大水不淹,小水不旱”旱涝保收,得名“天府之国”。
李冰父子不畏艰险,克服重重困难,修建了都江堰,2200多年来一直发挥着巨大的效益,造福人类。
在科学极不发达的年代,做出这伟大功勋,不可被时代没灭,人们更不能忘怀,为纪念他们修建了庙宇,“伏龙观”寄托人们的怀思。
我们向祖辈学习他们发奋图强的精神。
搞好学习,才不亏对祖先——我们是勤劳勇敢的中国人!。