高职班班主任工作总结

职高班主任工作总结8篇篇1在过去的一学期中，我作为职高班主任，始终以认真严谨的态度对待工作，以高度的责任心和使命感为学生服务。

现在，我将对过去一学期的工作进行总结，以便更好地改进和提高。

一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持民主与集中相结合的原则，尊重学生的主体地位，同时注重培养学生的集体荣誉感和责任感。

通过制定合理的班级规章制度，明确学生和班主任的职责与权利，确保班级的稳定和有序。

二、教学管理在教学管理方面，我注重学生的个体差异，根据学生的实际情况制定个性化的教学计划。

同时，我积极采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

在课堂外，我还组织学生参加各种实践活动和社会活动，丰富学生的知识和经验。

三、学生成长在过去的一学期中，我始终关注学生的成长和发展。

通过定期的家访和与学生的谈心活动，我及时了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决学习和生活中的困难。

同时，我还鼓励学生积极参与各种竞赛和活动，锻炼学生的能力和素质。

四、自身发展作为职高班主任，我深知自身素质的重要性。

因此，我始终注重学习和提高自己的业务水平和教育理念。

通过参加各种培训和研讨会，我不断更新自己的知识结构和方法手段，以更好地适应教育工作的需要。

五、存在问题及改进措施在过去的一学期中，我也意识到自己存在一些问题。

例如，在班级管理方面，有时过于严厉或过于宽松；在教学管理方面，有时缺乏创新和灵活性；在学生成长方面，有时缺乏耐心和细心。

因此，在未来的工作中，我将更加注重自身的改进和提高，不断学习和探索新的教育理念和方法手段，以更好地为学生服务。

六、总结与展望总的来说，过去一学期的工作是充实而忙碌的。

我不仅完成了学校布置的各项任务，还积极参与各种培训和研讨活动，提高了自己的业务水平和教育理念。

同时，我也关注学生的成长和发展，帮助学生解决了许多困难和问题。

然而，我也意识到自己存在一些问题需要改进和提高。

在未来的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，不断学习和探索新的教育理念和方法手段。

职业学校班主任工作总结1一．前了解全班学生：本班的特点是一个由三个班合成的新班。

电脑专业46人，美术专业26人。

美术专业的学生我相对来说比较了解，所以我就花大力气去了解电脑专业的学生，从原来的班主任那里去了解学生的喜好，特性，学生的学习成绩。

为什么我要这样做呢？因为他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班学生到处打听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺利的开展工作。

我对这班学生进行分层，在品学兼优的学生物识班干部，并尽快认识那些顽固份子。

我认为擒贼先擒王，我首先要镇住那些滋事分子，这是我一开始带这个班的首要任务。

一．选好班干部：1．在班干集训时尽快了解原来的班干部，观察他们的能力，进行合理的调配。

我选班干部的原则是（1）来自各个班都兼顾；（2）男女兼管；（3）以电脑专业为主。

2．选好舍长：因为对于我带这个班，我的目的不是要锻炼多些人，让多些人来当班干部，而是一开学一定要先能稳住这个班，因为差生面太大，我知道如果没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样？我这个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来？说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最后我就任定副班长来兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定下来。

3．培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。

二．利用主题班会进行思想教育1．首先我对这个班进行人性的教育，做人的原则，做事对得起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社会的垃圾。

就算你学识不深，但你应该有高尚的人格。

我教育他们人要自爱，自尊，自重，但很遗憾在周记里有学生问我，她为什么要自爱？2．人生观的教育我上了这样一节这样的班会课，让经贸校园的生活能留下我美好的回忆，让学生发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，许多同学摇头，有的学生就说学生打老师，我就趁着这个机会教育他们，难道你们想第三年也想这样过吗？难道你们不想无愧地踏出经贸校门吗？3．就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度年华。

大专班主任工作总结（18篇）大专班主任工作总结（18篇）大专班主任工作总结篇1 根据学生科安排，本人在xx年上半年送走了技师制冷0801班，下半年带了新班数控1332。

光阴似箭，日月如梭。

转眼间xx年逐渐离我们远去，而新的一年渐渐来到。

当负责任的班主任也许成了我的品牌，在校园内小有名气，但也让我一直很忙、很累、很辛苦，不过同时还是也让我感觉很充实、很有乐趣。

在这辞旧迎新之际，我将本年度当班主任过程中的苦与乐、甘与甜等点点滴滴以班主任工作总结的形式写下来，一来可以与大家分享分享，二来可以更好地规划下一年度的工作。

因为我校xx年初搬迁至坐落于磨店的新校区，已远离市内，到新校区上班不太方便，尤其是当班主任更是如此，白天在校时间有限，而晚自习又过去不了，想多到寝室看看更是难上加难。

上半年是已在老校区待有三个学期的老班级，他们虽然对我本人的严厉的管理风格与学校的各项规章制度都很了解，但因为是老生可能就有点不太好管理，再加上新校区不像老校区那么封闭，到新校区的管理明摆着有一定的难度!我克服了作为任课教师的重重困难，采出了种种措施，充分利用在校的点点滴滴的时间，几乎每天都数次到本班教室，多到寝室走走看看，深入学生中间，做学生的德育工作，经常找学生谈话，结果直到学生毕业都很好，那么大的班级都很少有迟到、请假现象，几乎没有任何旷课、早退现象发生!五六月份刚刚送走技师制冷0801，暑期我又接了个新班数控1332。

虽然我已经有了四五年的班主任工作经验，而且以往成绩还不俗，但为把这个远离市区的中专班带好，我从他们参加军训时开始就投入了常人难以想象的精力，倾注了大量的心血。

因为家家户户都只有个把两个小孩，既然孩子已经放到我班上，我就要对小孩本人负责任、对家长负责任、对学校负责任，更是对国家与社会负责任!教师是人类灵魂的工程师，做老师就是做良心事，当班主任更是如此!既然我带了，我就一定要带好!教书育人，德育为先!学习技能很重要，但学会做人更重要!品格成就未来!这学期我当班主任，工作上最大的特色就是抓住德育为主，以人为本、以理服人。

职高班主任个人德育工作总结5篇篇1本学期，我担任了XX职高班的班主任，通过一学期的实践和探索，我在德育工作方面取得了一定的成绩。

以下是我个人德育工作的总结：一、德育工作的重要性德育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展至关重要。

在职业高中，学生正处于青春期，思想活跃，容易受到各种因素的影响。

因此，加强德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对于学生的成长和发展具有重要意义。

二、德育工作的主要内容1. 思想教育：通过主题班会、团队活动等形式，引导学生学习党的路线、方针、政策，了解国家大事，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

2. 道德教育：注重培养学生的道德观念，引导学生遵守社会公德、职业道德和个人品德，培养学生的诚信意识、团队协作精神和创新精神。

3. 心理健康教育：关注学生的心理健康，通过心理咨询、心理测试等形式，及时发现问题，帮助学生解决心理问题，培养学生的心理素质和自我调节能力。

4. 法治教育：引导学生了解法律法规，培养学生的法律意识和法治观念，引导学生自觉遵守法律法规，维护社会秩序。

三、德育工作的实施方式1. 主题班会：定期举行主题班会，针对学生的思想实际和学校的教育要求，设计班会主题，引导学生讨论、交流，提高学生的思想认识。

2. 团队活动：组织学生参加各种团队活动，如运动会、文艺比赛等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3. 个别谈话：针对学生的个别问题和困惑，进行个别谈话，引导学生解决问题，帮助学生成长。

4. 家校联系：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。

四、德育工作的成效与反思通过一学期的努力，我认为我的德育工作取得了一定的成效。

学生的思想观念得到了更新，道德观念得到了强化，心理健康水平得到了提高，法治观念得到了普及。

同时，我也意识到自己的工作中还存在一些不足，如有时缺乏耐心和细心，有时过于严厉等。

因此，在今后的工作中，我需要更加注重自身素质的提高，更加注重工作方法的改进，以更好地服务于学生的成长和发展。

2024年中职期末班主任工作总结6篇篇1随着2024年中职教育学期的结束，作为班主任，我对过去几个月的工作进行了全面的总结和反思。

本篇工作总结将围绕班级管理、学科教学、学生评价以及个人成长四个方面展开，旨在为未来的工作提供有益的指导和借鉴。

一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。

通过制定合理的班级规章制度，确保了班级的稳定和有序运行。

同时，我积极鼓励学生参与班级事务的管理，锻炼他们的组织能力和责任感。

在处理班级矛盾和纠纷时，我始终坚持公正、公平的原则，注重维护学生的权益和尊严。

二、学科教学在学科教学方面，我严格按照教学大纲和学校的教学要求进行备课和授课。

通过深入挖掘教材内容，结合实际案例和生动事例，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维，引导他们在解决问题的过程中勇于探索、敢于尝试。

在课堂教学过程中，我注重与学生互动，及时解答他们的疑问和困惑，确保他们能够全面、深入地掌握所学知识。

三、学生评价在学生评价方面，我注重客观、公正地评价每一位学生的表现和成绩。

在评价过程中，我充分考虑学生的个体差异和特长，避免一刀切的评价方式。

同时，我鼓励学生进行自我评价和互评，以便他们能够更全面地了解自己的优点和需要改进的地方。

在评价结果出来后，我会及时与学生进行沟通，帮助他们认识到自己的不足并鼓励他们积极改进。

四、个人成长在个人成长方面，我深知作为一名班主任的职责和使命。

因此，我始终保持积极进取的态度，不断学习和提升自己的专业素养和管理能力。

通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断拓宽自己的知识面和视野。

同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，以便更好地服务于学生和学校。

在未来的工作中，我将继续努力，不断完善自己的工作方法和提高工作效率。

我相信，在领导的关心和支持下，在同事们的密切配合下，我将取得更加辉煌的成绩。

同时，我也期待与学生们共同成长、共同进步的美好时光。

2024年中职班主任工作总结经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后，内容如下：本学期已圆满结束，学生们顺利完成了在校学习，并即将步入实习阶段。

本学期，我严格遵循学校教育教学计划，运用多种教育理论，结合学校实际和学生思想动态，深入推行传统文化教育，强化学生思想道德行为培养，同时加强专业技能培训和就业指导，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

经过师生的共同努力，取得了显著成效。

一、本学期工作总结（一）深化传统文化教育，规范学生行为，培养良好的行为准则：通过实例教育，引导学生践行孝道、感恩、节俭等美德，利用班会、校会等场合，将行为规范训练落到实处，使学生学会感恩，孝敬父母，节约社会资源。

（二）持续强化班级卫生和宿舍卫生管理，营造和谐校园环境：严格把控班级室内卫生及包干区卫生，定期下宿舍检查宿舍卫生，促使学生养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，实现从做卫生到保持卫生的转变。

本学期，我班多次荣获“卫生优胜班”荣誉称号。

（三）加强技能训练和就业指导，为学生顺利步入社会做好准备。

二、班级管理成果本学期，我班取得显著进步，形成了积极向上的班风班貌，在各项活动中表现突出，班级凝聚力得到进一步提升。

经过师生的共同努力，我班荣获“先进班级体”和“卫生优胜班”荣誉称号。

在某一月份，因个人原因请假一周，班级事务交由班干部负责。

在此期间，班干部与同学齐心协力，顺利完成了日常学习生活任务，得到了校领导的认可。

在另一月份，我校实施感恩教育和孝心伴我行活动，我班学生积极参与，为父母做了力所能及的事情，如烧菜、洗脚、做卫生、收秋等，得到了家长的高度评价，认为孩子们有了明显的进步和成长。

尽管本学期取得了一定的成绩，但我也意识到工作中存在许多不足之处，如学生懒散、学习动力不足、课堂纪律不佳等问题。

在下一学期，我将与学生更加紧密地配合，共同努力，以期实现班级更好的发展。

学期已结束，新的征程已经开始。

我将利用假期时间进行自我提升，多学习、多反思，以弥补本学期工作的不足，为下一学期的教育教学工作做好充分准备。

职高班主任年度工作总结职高班主任年度工作总结范文（通用5篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的职高班主任年度工作总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

职高班主任年度工作总结1一个学年马上就要结束，回顾这学年的班级工作，真是感慨万千，既有成功又有失败，为了能够扬长避短，下学年不断的进步，现将班主任工作总结如下：一、学生思想方面经常利用周会对学生进行思想教育，进行集体主义教育，经常结合《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对学生进行行为习惯养成教育，取得了一定的效果，这学年学生的打架现象明显减少，特别是后半学年，一次这样的事情都没有发生。

班级凝聚力也有了明显的提升，在春季运动会上，同学们团结协作，奋力拼搏，取得了年级第一名的好成绩；在国学经典诵读比赛中我们班朗诵的《黄颂河》获得了第一名。

但是在其他方面还做得不好，比如学生的心理教育方面还存在着严重的问题，好多学生胸无大志，迷恋网络，逆反心理严重，听不进家长和老师的意见，我行我素，不懂礼貌，不尊重师长，动不动就给老师顶撞，不分是非好坏，没有树立正确的人生观和价值观，不懂得感恩，不爱学习，不懂得珍惜时间，懒堕。

二、班级管理方面xx年初就成立了学习小组，分成六个小组，由最优秀的学生担任小组长，负责小组的全部工作。

对小组实行量化，每周公布一次，对优秀的小组进行表扬，后进小组提出努力方向和改进措施；每月按量化成绩评出月优胜小组，对获得优胜的小组进行奖励。

每次月考之后也是如此，极大地调动了各小组之间竞争，同时有激发了每个学生的学习积极性。

教学成绩也有所提高，但不明显。

在作业方面管理力度不大，不管是哪一科的作业，总有七八个人完不成作业。

他们有时间玩，就是没有时间做作业，没有切实有效的办法保证他们完成作业。

职中班主任工作总结7篇篇1一、引言过去的一学年，作为职中班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要职责。

在这一年里，我始终坚守岗位，兢兢业业地履行职责，致力于构建良好的班级氛围，提高学生的学习积极性和综合能力。

在此，我将对过去一年的工作进行详尽的总结。

二、工作内容及成果1. 班级管理过去一年，我始终坚持以严格的管理和关怀的引导相结合，致力于班级规范化建设。

通过制定并执行班级规章制度，强化了学生的纪律意识，保障了教学秩序。

同时，关注学生的生活与心理状况，积极组织班会活动，加深师生之间的沟通与了解。

2. 教育教学作为班主任，我不仅在班级管理上下功夫，还积极参与教育教学工作。

结合职业教育特点，我引导学生以实践为导向，注重技能培养。

通过组织专业技能竞赛、实践实训等活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的实际动手能力。

3. 学生思想教育在思想教育工作方面，我注重培养学生的职业道德和社会责任感。

通过组织讲座、观看纪录片等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，关注学生的心理健康，及时开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理困惑。

4. 家校合作加强与家长的沟通与合作是班主任工作的重要一环。

我通过定期的家访、家长会等形式，及时与家长交流学生的情况，共同关注学生的成长。

同时，积极争取家长的支持与配合，共同营造良好的教育环境。

5. 班级文化建设为了增强班级的凝聚力和向心力，我注重班级文化建设。

通过组织班级活动、设立班级荣誉墙、编写班级年鉴等方式，营造积极向上的班级氛围，激发学生的集体荣誉感。

三、工作亮点及特色1. 个性化关怀针对不同学生的特点，我实施了个性化的关怀计划。

对于学习困难的学生，我给予更多的辅导和鼓励；对于生活有困难的学生，我积极协调资源，提供帮助。

2. 实践活动丰富为了提高学生的实践能力和综合素质，我组织了多种实践活动，如社会调研、志愿服务、企业实习等，让学生在实践中增长见识，锻炼能力。

四、工作不足及改进措施1. 工作效率待提高面对繁重的工作任务和压力，我在某些情况下工作效率有待提高。

高职班主任工作总结（通用7篇）高职班主任工作总结（通用7篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。

我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编帮大家整理的高职班主任工作总结（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高职班主任工作总结1由于系上的工作安排，本人临危受命，在本学期初接替李贵红老师成为了11A数控1班的班主任，回顾本学期的班主任工作，从刚开始的信心满满到实际工作中四处碰壁，从满腹委屈的跑去张主任哭诉再到学期末时幸福的和同学们一起吃散伙饭，一幕幕是那么的戏剧化。

这一学期的时间，我真实的感受到了同学们的成长，真心谢谢他们，因为他们也使我的工作方式和方法成熟了很多。

虽然本学期的工作有点忙，有点累，而且遇到了各种以前没有遇到过的状况，但是在孩子们即将走上工作岗位的那一刻，我突然觉得很快乐，很满足。

回顾本学期工作，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、了解全班学生由于是大二才接的这个班，因此对同学们的个人信息及班级的班风、学风等各方面都不了解。

当我打算从班主任工作手册上的学生信息入手时，着实被工作手册上的内容吓了一跳，深刻体会到了相比以前，现在的班主任工作的工作量和难度都大大提升了。

为了了解同学们的学习和生活情况，我认真的请教了他们的前任班主任李老师、大一时候曾给他们带过课的杜昕老师、何育慧老师和公寓科的宿舍管理员老师，了解到我班同学相对同年级的其它各班在课堂上的表现比较活跃，宿舍生活也丰富多彩，但也存在个别问题学生，例如有几名同学挂科比较多，个别同学性格比较孤僻有抑郁症倾向等。

同时还积极和班长刘政周同学了解各位同学家庭、经济情况和大一时候的文化课成绩和日常表现及处分情况。

二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质时隔两年重新带班的感觉，变化最大的莫过于学生们心态的变化了。

职业高中班主任工作总结(通用7篇)职业高中班主任工作总结(通用7篇)职业高中班主任工作总结1转眼间这一学期已告结束，在这期间，班主任工作匆忙而扎实，遇到了很多新问题新情况，也有许许多多的新体会。

为下一阶段的班主任工作顺利地进行，有必要进行认真地总结。

一、追寻独特而有效的管理经验1、讲究班主任工作的语言艺术，攻心为上，把教育工作引导工作做到学生的心坎上，让学生心悦诚服。

在班级管理中，针对学生出的问题，尽量以生为本，先站在学生的立场看问题，然后引导他们从他人及自身发展方面看问题，循循善诱，引领学生健康成长。

基本作到了每天与至少一名学生谈心。

2、善于把班主任的要求转变为学生认同的行为准则，通过集体的力量优化育人的氛围和效果。

在这方面常常是思想工作先行，舆论随后，全班同学共同进行行为监督落实。

通过民主管理，大家评说等形式在班上形成一股正气，一种健康向上的思想潮流，利用集体教育的力量改变个体的不足。

本学期至少有十余名同学进步明显。

3、多元评比促发展。

“己所不欲，勿施于人”先要求我自身再要求班干部再要求每位同学，并且通过“第二起跑线”这一雏鹰争章评比栏，对每位同学进行形成性综合评定和多元性评价，分别在期中期末进行两次奖励，奖品微薄（一副手套一顶帽子一个围巾一个日记本）但我相信暖到了每个孩子的心理。

4、注重班级精神和内涵的建设。

（1）“日成长卡”每天一分钟，记录成长的足迹，“吾日三省，可正其身”；（2）诵读经典，领悟宝贵的文化遗产，体悟文人的.精神魅力。

“古诗500首”走进了我们的世界，充盈了学生的课余，心更竟更静更净。

（3）每周美文摘抄，200字佳句积累。

提高了写作水平也丰富了学生的精神世界。

（4）“成长档案袋――我的舞台我演绎”家校联系册、小手印优缺点卡、作品栏、资料栏、试卷、荣誉栏等等载满学生一学期的收获和欢歌。

通过种种形式努力营造班级文化内涵和班级精神。

这个精神和内涵就是：做最好的自己。

二、效果我班在清洁、纪律、卫生、学习、活动、特长、艺术等方面都表现较好，多次获纪律卫生红旗，运动会上汗洒赛场；合唱比赛中齐心颂歌；中队会上潇洒的笑大方的跳尽情的舞。