五年级上册数学 轴对称再认识优秀PPT(二)北师大版2

如何判断一个图形是不是轴 对称图形？
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT)
以虚线为对称轴，利用找点的方法，在方格纸上画出图形 的另一半。
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT)
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT)
学习目标：
借助方格纸，补全一个简单的轴对称图 形，或画出某个图形的轴对称图形。
在画图活动中，进一步体会轴对称图形 的特征。
五年级上册数Biblioteka 课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT)
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT)
试想：这三幅图画出的轴对称图 形会一样吗？试着画一画，看看 你有什么发现？
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT)
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT)
以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形，并与“活 动二”中图形对比，看看它们有什么异同？
课后作业：
完成课本24页“练一练”。 利用轴对称图形的特征，在附
页一中的方格纸上设计一幅美 丽的图案，下节课展示。
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共15张PPT)
1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。

0.125×8＝ 1 0÷123.456＝ 0
淘气根椐轴对称小房子的一半（见图①）画 出了整座房子（见图②），他画得对吗？
①
②
正确画法
①
②
画出轴对称图形的另一半
画出轴对称图形另一半的方法
（1）找出所给图形的关键点，如图形的 顶点、线段的相交点、端点等。
（2）数出或量出图形的关键点到对称轴 的距离。
3.知道人体活动需要的能量来自于消 化器官 对食物 中营养 的吸收 。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食 道、胃 、小肠 和大肠 ，彼此 各有功 能，又 相互合 作，最 终完成 对食物 的消化 、吸收 过程。 5． 叔 本 华 认 为人生 充满着 痛苦和 无聊， 人受欲 望支配 ，欲望 没满足 的时候 你是痛 苦的， 而满足 以后则 无聊， 幸福是 根本不 可能的 。 6． 伊 壁 鸠 鲁 认为， 物质欲 望的满 足不能 使人快 乐，只 有满足 了生命 本身需 要的那 种快乐 才会更 深刻、 更持久 、更强 烈、更 美好。 7． 在 幸 福 这 个问题 上之所 以众说 纷纭， 是因为 每个人 看重的 不同。 我们若 仅从满 足身体 和物质 欲望的 层面理 解，就 不会有 幸福感 。
（3）在对称轴的另一侧找出关键点的对 称点。
（4）按所给图形的顺序连接各点，画出 所给图形的另一半。
以虚线为对称轴画出图形的轴对称图形。
五年级上册数学优秀课件- 轴对称再认识（二） ︳北师大版(共10张PPT) 五年级上册数学优秀课件- 轴对称再认识（二） ︳北师大版(共10张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 轴对称再认识（二） ︳北师大版(共10张PPT)

1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失，徒 怀雄心 ，但他 们也不 存忧虑 ，毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败，表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折，意义较为隐晦， 风格和 情调与 以上所 选各篇 大不相 同，但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄，说 理议论 自然妥 帖的特 点

1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共12张PPT)
1、在0 ，1，2，3，4，5 ，6 ，7 ，8 ， 9 这几个数字中，哪几个是轴对称图 形？
03 8
2、你能说出汉字中哪些是轴对称图 形吗？
口、田、日、目、申、 甲、干、……
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共12张PPT)
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共12张PPT)
画出下面每个图形的另一半，使它成 为一个轴对称图形。
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共12张PPT)
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共12张PPT)
你能补全下面这个轴对称图形吗？
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共12张PPT)
怎样画得又 快又好？
五年级上册数学课件-2.2 轴对称再认识（二） ︳北师大版（2014秋 ) (共12张PPT)
试一试，画出下面这个轴对称图 形的另一半。

第二单元 轴对称和平移
2 轴对称再认识（二）
北师版数学五年级上册
课堂目标
通过画图、图形分类等操作活动， 体会对称图形的特征，能在方格纸上画 出简单图形的轴对称图形。
情景导入
淘气根据轴对称小房子的一半（见图①）画出了整 座房子（见图②），他画得对吗？
①
②
新知探究
①
②
淘气画好的房子对折后
不能完全重合。
画出已知图形的轴对称图形。
练一练 1. 以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点， 说说你是怎么画的。
练一练 2. 以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
练一练 3. 在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
练一练 4. 看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。
课堂小结
画轴对称图形的方法： （1）定：确定已知图形的关键点（每条线段的端点）。 （2）数：数出或量出关键点到对称轴的距离。 （3）描：在对称轴的另一侧描出关键点的对应点。 （4）连：按照已知图形的形状顺次连接各对应点，
2
3
1
自己动手画一画哦！
练一练 1. 哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
练一练 2. 画出下面图形的对称轴。
练一练 3. 实践活动。
同桌两人也像淘气、笑笑那样，剪一剪、 猜一猜、画一画。
课堂小结
轴对称图形：如果一个图形沿着一 条直线对折，折痕两侧的部分能够完全 重合，这个图形就叫轴对称图形，折痕 所在的直线叫作对称轴。
第二单元 轴对称和平移
1 轴对称再认识（一）
北师版数学五年级上册
课堂目标
通过观察、操作等活动，进一步认 识轴对称图形及其对称轴，并根据对称 轴的特点，在方格纸上画出简单轴对称 图形的对称轴。