(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第9课第1框《守护生命》市优质课一等奖课件

健康是非常重要！
世界卫生组织（WHO）对健康的定义：
健康是指一个人在身体、精神 和社会适应等方面都处于良好 的状态。 这也是守护生命的做法和要求。
1. 守护生 命
爱护身 体 养护精 神
一、爱护身 体
阅读感 悟
世界卫生组织指出，人的健康与长寿15%取决 于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于医疗 条件，7%取决于自然环境，而60%取决于其生 活方式 。选择健康的生活方式对于每一个人来 说都至关重要。
探究分
享
《中国诗词大会》节目火 《中国爆诗词大会》是央视首档全民参与的
诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化 基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通 过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重 温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美， 感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲 取营养，涵养心灵。
人们为什么在工作、挣钱之余，倍加喜欢《中国诗词大 会》、《朗读者》之类的节目。这告诉我们一个什么道理？
1．知道身体健康的重要性，养成对生命负责 任的态度。
2．掌握自救自护的知识，提高自我保护的意 识和能力。（重点）
3.学会养护精神，增强对生命的自我管理、自 我调适、自我控制的能力。
课前复习
1. 生命的特点是什么？ 2. 为什么要对生命有敬畏之心？
导入新课：
火灾疏散演练
为什么学校每年都要进行火灾 疏散演练？
相关链 接
随着年龄的增长、心智发育，我们更加关注自己的内在 感受。
被承认的需 求 没得到满足
被接纳的需 求 没得到满足
要求自由的需 求 没得到满足
失
逆
不
败
境
幸
我们要珍视自己的肉体生命。不能 做出过激的行为，不要伤害自己的 身体，更不能放弃生的希望。
例如：暴怒、自伤、自残
2. 怎样爱护身体？
当遇到以下情况时，你有哪些自救自护方 法？ 当火灾发生时__________________
当地震发生时____________________
当发生交通事故时________________ 遭遇洪水时____________________
生活支 招
（1）火灾逃生方法： ①保持镇静，不贪恋财物，迅速撤离； ②用湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离； ③不搭乘电梯，要向安全出口方向逃生； ④不盲目跳楼，可沿窗户外墙结实管道逃生自救。
②关注自己的内在感受，珍视肉体 生命。
生活小贴 士
改变自己的不良习惯，注意生活细节，科学 起居，加强身体锻炼，平衡饮食，有病及时 治疗；适当减压，保持生理和心理健康；保 持心情舒畅，合理调节情绪……
我们周围威胁生命安全的问题，可能来 自于犯罪、煤气中毒，交通事故，自然 灾害等。
我们需要掌握安全自救 自护方法，提升防范水 平，能够更好地守护生 命。
无知
生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力 可抗拒的自然灾害，或一些人为灾害。
我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安 全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
2. 怎样爱护身体？
③我们需要增强安全意识、自我保护意识， 提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自 护方法。
安全知识大比拼：
1.发现有人煤气中毒，应该 （C ）
生命以身体为基础，守护生命首先要爱护身体，关注 自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式， 是一种对生命负责任的态度。
2. 怎样爱护身体？
①要爱护身体，关注自己的身 体，养成健康的生活方式。
不健康的生活方 式
暴饮暴食 熬夜 喝冰镇饮料 黑暗中玩手 机 沉迷网络
健康的生活方 式
拓展补 充
如：饭前洗手、饭后刷牙、睡前喝牛奶、饭前 一小时吃水果、餐后一小时喝茶、午睡半小 时…… 大的原则：合理膳食、规范起居、戒烟限酒、
限量运动、保证睡眠、劳逸结合。
学以致用
小文喜欢打蓝球，中午为了多打会儿篮球，他 经常不吃午饭。 小丽特别喜欢在夜深人静的时候学习，她认为 那时的学习效率是最高的。
对于这两位同学的行为你有什么看法？ 关注自己的身体，健康生活方式。
活动感 悟
生活的细节会影响我们的身体健康。
关注自己的身体健康，我们就要克服那 种认为一些小的坏习惯对身体健康影响 不大的错误思想，改正自己一些不良习 惯。
另一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使 我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财 富。
探究分 享
材料一：越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、 情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为 追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和 端午节都傻傻分不清。 材料二：越来越多的中国明星却加入外国国籍，崇洋媚外......
思考：(1)你赞成这种观点吗？ (2)精神发育与物质的关系是什么？
知识归 纳
3. 精神发育与物质的关系是什 么？
我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物 质生活条件和外部环境的制约。（两者的关系）
具体表现为：
一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况 下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、 善、美。
『提示』 中国诗词是中国人的精神礼赞。 我们每个人活着，除了要关注生理需要 和身体健康，还要过精神生活，满足精 神需求。精神风貌反映着我们的生命状 态。
①守护生命需要关注并养护我们的精神。
我们要终身学习，过积极健康的精神生 活。
探究分享
有人说：“要养护精神，离不开物质条 件，经济条件好的同学才有能力养护精 神。”
①关心身体的状况，养成良好的生活方式。
②守护生命，要珍视自己的肉体生命。
爱护身体 ③守护生命要提高安全意识、自我保护意识，掌
守
握一些基本的自救自护方法。
护
生
命
①守护生命需要关注并养护我们的精神。
守护精神
②养护精神不完全受物质条件和外部环境的制约。 ③守护精神，离不开优秀传统文化的滋养，需要
在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
（2）地震逃生方法： ①保持冷静，就近躲避，震后迅速有序地撤离到安全地方。 ②上课时，要在教师指挥下迅速抱头、躲在各自的课桌下。 ③如在室外，注意避开高大建筑物、树木，撤离到空旷场所。
（3）遇到交通事故： ①紧急抢救，如迅速止血，处理休克； ②密切注意周围环境，防止其他危险再度发生，保护现场等等。
（4）遭遇洪水时： ①要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、 楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。 ②一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。
A.逃跑
B.立即报警
C.先关闭阀门，再报警 D.直接给他做人工呼吸
B 2.为避免煤气中毒，我们应该 （ ）
A.不用煤气
B.离开房间时，检查一下煤气
C.报警
D.尽可能少用煤气
3.当正处在滑坡山体上时，以下哪一种做法是准确的是
（） A.朝着滑坡方向跑
B.顺着滚石方向往山下跑 C
C.朝着滑坡两侧跑
D.不知所措，愣在那里
危难时刻保护我们的生命。
小调查：
在你的世界里，你认为什么最重要？
生命只有一次，来之不易，活着 才有希望，才有一切。守住生命， 才有体验生活的美好，追求幸福 的人生。
自学思考题
1. 怎样守护生命？ 2. 怎样爱护身体？ 3. 精神发育与物质的关系是什 么？ 4. 怎样养护精神？
生命箴 言
健康虽不是一切， 但失去健康， 就意味着失去一切。
A．占用了学生的休息时间
B．影响了学生的学习成绩
C．有利于学生的身体健康
D．忽视了学生的在校安全
2.有下列情况者，最好不要下河游泳A（ ）
①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾 病 ②处在月经期的女同学 ③患有皮肤病、严重沙眼等传染病 ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ① ③④
板书设计
关心身体状况，养成健康生活方式 爱护
守 身体 关注自己的内在感受
护
生
掌握基本的自救自护方法
命
为什么要养护精神
养护 精神 精神发育与物质支持的关系
养护精神和民族文化之间的关系
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
①关注并养护我们的精神。 ②精神发育需要物质支持但又不完 全受物质生活条件和外部环境的制 约。 ③守护精神家园，继承和弘扬优秀 传统文化，在个人精神世界的充盈 中发扬民族精神。
课堂训
练
1“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。” 康康所在
学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活
动。C学校的做法（
）
知识归 纳
2.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ怎样爱护生命？
①关注自己的身体，养成健康的生活方式。 ②关注自己的内在感受，要珍视自己的肉体生命。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范 能力，掌握一些基本的自救自护方法。
身
精
人不只是靠吃饭着，除了体吃饭，我们还神需要别的
东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加
完美。
二、养护精 神
这材料说明了什 么？
你知道中华传统文化有哪些内容 吗？
中华传统文化之文化典 籍
中华传统文化之文学艺 术
绘画
雄伟建 筑
作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族 文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精 神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个 人精神世界的充盈中发扬民族精神。
4. 怎样养护精神？
3.火灾无情，它直接威胁着我们的生命财产安全。据统
计，近年来，我国每年发生火灾约4万起，死伤数千人。
A 如果身陷火海，正确的逃生方法有
①背向烟火方向迅速撤离
（
）
②如果消防通道充满烟雾，用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍