罗同学-2018西安外国语大学汉语国际教育专业考研经验分享

为学生引路，为学员服务第 1 页 共 1 页 西安外国语大学汉语国际教育专业解读 汉语国际教育1、历史沿革及特色：2009年，经国务院学位委员会批准，西安外国语大学开始面向全国招收全日制“汉语国际教育硕士”专业学位研究生。

几年来，西安外国语大学汉语国际教育发展很快，学校先后在哈萨克斯坦欧亚大学、阿根廷拉布拉塔大学建立了孔子学院。

在日、韩、美、奥等国建立了“汉语言文化中心”，为包括这些国家在内的20多个国家先后派出60余名汉语教师。

此外，学校还与境外100余所学校建立了校际交流与合作关系，国外这些汉语教学点，可为汉语国际教育专业学生提供更多的海外教学实习机会。

2、研究方向： 汉语国际教育，研究包括汉语教学、中华文化传播、跨文化交际等。

3、师资力量：西安外国语大学在汉语国际教育基础深厚。

1979年始招收外国人学习汉语及中国文化。

30余年累计接收培养60余个国家的各类来华汉语学习者1.2万人，具有面向对来华留学生、国外汉语学习者的丰富教学经验。

目前，汉语国际教育硕士生导师8人，学科带头人1人。

4、培养特色及优势：注重应用性，强调实践能力培养。

课程结构符合师资现状及学生情况，知识教学和技能训练针对性强。

5、课程体系：包括基础知识、实践教学、课堂观摩与实习三大部分，基础知识强调具体、实用;实践教学强调深入、细致;课堂观摩与实习为学生提供大量真实教学任务，保证观摩、实习效果。

6、教学及科研成果：近3年来，教学改革及科学研究进展成效明显：获得省教学成果奖1项，获批省教学改革项目2项;获批国家社科项目一项、教育部社科3项、省社科项目5项;出版著作3部，发表的多篇论文引起学界重视。

7、学生实践：孔子学院汉语教师、与泰国第二中教区签订的汉语教学项目及国家汉办汉语志愿者项目等为学生提供了大量海外实习机会。

8、就业去向：毕业生大多从事汉语教学相关工作、公务员、大学教师等工作。

近一两年毕业生自主创业，经营汉语教学机构比例有所增加。

勤思考研西安外国语大学2021汉语国际教育硕士真题分析西安外国语大学2021年汉语国际教育硕士考研已经结束。

勤思考研汉硕团队从试卷结构、题型分布、分值详解等方式，为大家带来备考建议。

为了让同学们尽快看到分析，因为时间仓促，如果大家对于其中某些内容有疑问，欢迎大家积极反馈给我们；我们会尽快修订出最新版；一、试卷结构【汉语基础】（回忆版）【汉语国际教育基础】（回忆版）二、参考书单温馨提示：西安外国语大学官方参考教材如下：【汉语基础】《现代汉语》（增订第5版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社 2011年《语言学纲要》（修订版）叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社2010年；《古代汉语》（一、二册）王力，商务印书馆1999；【汉语国际教育基础】《对外汉语教学概论》赵金铭商务印书馆2004；三、试题分析及备考建议（一）总体难度及考查特色和变化21年西安外国语大学考题比较明显的特色是不定项选择题（分值20分），这就要求学生对这些基础知识掌握得扎实牢固。

另外值得注意的是，论述题的考查不仅限于汉语本体知识，也延伸到了教学方面，要求考生写出对该知识点的教学思路和教学设计。

改正病句也不是像大多数院校要求直接指出错误原因，而是从分析偏误的角度，这一方面体现了西外重视教学能力，另一方面也体现了近年来专一专二试题逐渐融合的大趋势。

另外，官方指定参考书中包括《语言学纲要》，虽然考题中没有明显的涉及，但是语言学纲要的知识可以帮助我们更好地理解现代汉语考点。

从具体考查内容上看，专业一对学生的语音知识要求较高，10道不定项选择中有6道考查语音知识，考查的内容也更细致，比如标出拼音和严式音标，分析“花”“鸭”“熬”“烟”中“a”的发音方法和分布情况等题目。

【汉语国际教育基础】考察主观题的比重加大。

考查范围也更加广泛，在对外汉语教学概论之外，也涉及到了中国古代文化、外国文化、跨文化交际等内容。

此外，专业二中包含分值40分的教案设计，与常见的初级综合课教案设计相比，西安外国语大学是考查的“初级精读课”教案。

汉语国际教育硕士来源：万学海文考研专业硕士设置方案为做好全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养工作，确保专业学位研究生在培养目标、培养方式、课程学习、实习实践、学位论文等环节的规范化和培养质量，特制订《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》，供各培养单位在制订实施细则时参考。

一、培养目标汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。

主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。

具体要求为：（一）掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。

（二）热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。

（三）具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。

（四）具有较高的中华文化素养和传播能力。

（五）能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。

（六）具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。

二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的人员。

三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年（其中课程学习1年，实习及毕业论文1年）。

四、培养方式采用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合, 校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。

五、课程设置课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养，形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。

（一）课程类型与学分分布1、采用核心课程、拓展课程、训练课程三种类型（1）核心课程（18学分，含学位公共课）（2）拓展课程（8学分，分模块选修）（3）训练课程（4学分）教学实习6学分、学位论文2学分，总学分不低于38学分。

2、学位预备课程（试行，不设学分）为弥补应届本科毕业生知识结构和实践经验的欠缺，在进入核心课程学习前，试行设置：（1）综合基础课程（2）课堂教学观摩与体验（二）课程与学分结构1、核心课程（重在提升学生的汉语教学技能、文化传播技能、跨文化交际能力）（1）学位公共课程（6学分）政治（2学分）外语（4学分）（2）学位核心课程（12学分）汉语作为第二语言教学（4学分）第二语言习得（2学分）国外汉语课堂教学案例（2学分）中华文化与传播（2学分）跨文化交际（2学分）2、拓展课程（8学分，分为三大模块）（1）汉语作为外语教学类（4学分）汉语语言要素教学偏误分析汉外语言对比课程设计现代语言教育技术汉语教材与教学资源（2）中华文化传播与跨文化交际类（2学分）中国思想史国别与地域文化中外文化交流专题礼仪与国际关系（3）教育与教学管理类（2学分）外语教育心理学国外中小学教育专题教学设计与管理汉语国际推广专题3、训练课程（4学分）教学调查与分析（1学分）课堂观察与实践（1学分）教学测试与评估（1学分）中华文化才艺与展示（1学分）4、教学实习（6学分）5、学位论文（2学分）（三）教学方法1、运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，力争研究生在课程学习期间能接触到100个以上不同类型的案例，提高教学技能和国外适应能力；2、50%的核心课程采用外语或双语教学。

2019年西安外国语大学英语语言文学考研备考经验分享西外的英语语言文学的基英大概就是专八或低于专八水平。

文学专业课只考文学。

大家要注意的是有的学校文学是考试综合。

也就是文学，语言学，概况各占50％。

日语最坑，历年的日语真题难度都不小。

基础英语词汇：我买了刘毅10000，在跟着扩展单词之后，说实话如果扎扎实实背下来应付任何学校甚至北外上外的考试都绰绰有余。

其他词汇书推荐GRE词以类记和刘毅22000，同时可以在手机APP上背专八单词。

西外今年考的词基本上都是专八范围内的所以这块分数只要平时多下功夫就一定没问题的。

语法:如果感觉自己语法基础不是很扎实，一定要加紧速度把语法补起来。

虽然咱们是英语专业，但英专考研语法大多并不涉及太专业的语法问题，所以不需要看张道真的那本厚厚的语法书，只要看看简明语法大致达到四六级就可以。

推荐大家新祥旭一对一辅导课程，有一个思路清晰，框架明确的老师指导效率会更高。

而且老师是对口院校的高分研究生学长学姐，很有用，比较有针对性！翻译:强烈推荐《武峰翻译十二天》和配套视频。

在一对一的课程下可以参考视频学习作为英语专业除了基础之外，我个人认为进阶时最重要的就是翻译，因为翻译不仅自身十分体现专业性，充满重要性，还连着阅读和写作两个同样重要的板块。

现在的阶段要抓紧时间打好基础，把武峰翻译的蓝皮书和紫皮书配合起来吃透，蓝皮书是配着视频把每一个例子都熟记于心，记住各个要点进行翻译和回译，最好做好笔记，不要光是看视频，一定要手过几遍。

紫皮书是配合蓝皮书的练习，帮助理解记忆，有更多的例子可供参考。

把这两本书学好之后基础就算是扎实啦，不建议大家在没有打好基础的时候就进行大量练习，那样一般发现不了自己的问题，很难有所提高。

平时除了武峰的技巧还是要注重多积累语料的，可以看看张培基的散文翻译选（共四本），优美散文翻译108篇之类的。

看文学翻译建议大家先看着中文脑补英文，把一篇散文这样过一遍之后再去看英文的翻译，看看和自己想的有哪些相同或不同。

高鸿业 多米尼克.萨尔瓦多 黄达 胡俊文 本书编写组 本书编写组 陈先达 杨耕 杨凤城 李小建主编 吴传钧等 杨吾扬、梁进社等 李小建 杨万钟等 赵荣等主编 斯蒂芬.P.罗宾斯等
复试笔试:国际经济 《国际经济学》(第十版) 学 区域经济学020202 同等学历加试：金融 金融学(第三版) 学、国际贸易学 国际贸易学(第二版)
英语语言文学 050201
811 英美文学综合
俄语语言文学 050202
612 俄语基础 812 俄语综合
613 法语基础
法语语言文学 050203 813 法语综合
Litté rature progressive du franç ais niveau intermé diaire
CLE International 2003
英语笔译055101 英语口译055102
357 英语翻译lobal Times、《英语世界》、《英 语文摘》刊载的时事、外交、经贸、文化、科技类文 章 《中国文化读本》 外语教学与研究出版社 2016 中国轻工业出版社 2007 北京大学出版社 2017 外语教学与研究出版社 2015 上海外语教育出版社 2010 外语教学与研究出版社 2006 上海外语教育出版社 2009 北京大学出版社 2006
852 西方经济学
《西方经济学》(第五版)
中国人民大学出版社 清华大学出版社 中国人民大学出版社 清华大学出版社 高等教育出版社 2015修订版 高等教育出版社 2015修订版 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社 高等教育出版社 2007 江苏出版社 1997 北京大学出版社 1997 科学出版社 1999 华东师范大学出版社 2001 高等教育出版社 2006 中国人民大学出版社 2012

西安外国语大学学科教学（英语）考研经验分享1-2月看书，333的教材，我是四本书都买了，包括教原教心和中外教史，后来我发现教育史的书太过繁琐，考试时候根本用不到，所以就转手了，所以这里只建议大家买教原和教心，并且寒假一定要看完一遍，有一个初步的理解。

3-6月重复看书（333和452），形成自己的452笔记并不断完善笔记。

从我的经验来看，不要太早开始背书！死记硬背只会让你的复习事倍功半，重复看书，看不同的资料书书，看相关的名著书（爱弥儿和教育漫话），每看一遍都会让你有新的理解，只有这样在你开始背的时候才不会觉得难啃。

这时候也要开始看视频课了，452要有重点的形成自己的笔记，也要像333一样不断地看书，形成自己深刻的理解。

7-8月开始背书333和452一轮，452我通常是背一章就默写一章。

政治想拿一个不错分数的可以开始准备了，要买好一千题每天的任务就是看书刷视频做习题。

另外英语一和英语二的真题要开始刷了，考前不能停，保持一个手感，可以说，阅读在英语二占分最少60分，我每天大概就是花半小时练两篇阅读，那么暑假结束时我的英语一阅读已经刷完一遍了，英语二除了作文其他的题型也都刷完一遍了。

9月完成333和452二轮，452继续默写，我一般每天抽出晚上睡前的30-60分钟时间默写。

10月完成333和452的三轮和四轮，452继续默写也就是说半个月就要完成一轮的背诵了，像我之前每天只被一章的现在开始教原教心每天各背一章了。

对了，我的一轮二轮背书顺序是教原-教心-中教史-外教史，其实也是按照他们的重要性顺序来背的。

11月就要每十天背诵一轮了，具体怎么设计因人而异吧，也就是说咱们11月要背诵完七轮，另外，之前一直没有关注过333的默写，那么11月我是加入了一个学姐的冲刺班，每天大概默写6道题左右，333和452各3道，练习的都是重点题目，毕竟考试将近嘛，，咱们该紧张起来了。

政治的背诵也要开始了，大家以关注一下徐涛老师的微博，老师11月会每天带着大家背诵分析题的考点，我就是因为11月颓了没有跟紧进度所以政治不是太理想，大家一定要加油奥。

西安外国语大学汉硕考研经验总结首先谈谈自己的情况，本科是一所普通二本，英语专业，4月份决定考研，跨考汉语国际教育。

并利用课余时间确定了学校，虽然西外并不是这个专业的王牌学校，但是我觉得语言类学校的专业性还是很强的，结合自身实际我选择了它。

决定考研的原因很简单，就是希望能通过考研肯定自己，证明自己大学四年并不是碌碌无为的。

虽然我也参与了很多社团活动，并且担任学生会主席，但是我仍然感觉自己大学四年的收获太少。

选择这个专业是因为和自身的专业有一些相关性，自身也是非常热爱中国文化的。

所以再三考虑之下做出了决定。

勤思莎莎老师QQ1061422049由于是跨考的，所以我开始在网上找各种资料，一个偶然的机会联系到了勤思的老师，我问了老师很多问题，老师都特别耐心的解答。

并且我觉得最舒服的一点就是老师并没有提出让我买资料买视频，是我通过咨询后自己决定要看勤思视频的，哈哈。

我的考研生活是从暑假开始的，在暑假把学校的规定用书草草过了一遍，感觉很多东西并不理解。

所以开始看勤思的视频课，有些知识其实需要有老师声情并茂的点拨一下，通过视频课和讲义的学习，很多不懂的知识点都理解了。

同时，我也利用讲义自己整理了笔记，再系统梳理了一遍之后我开始做勤思宝典，很多真题勤思宝典都有，我也没太多时间，所以我没有做别的真题了。

勤思莎莎老师QQ1061422049我认为考研最重要的就是心里要清楚。

专业课一定要在心中梳理清楚，最好做一份自己的笔记，最后勤思发的知识网络也很不错。

公共课的复习我用的时间很少，政治两小时，英语两小时。

但是为了考好学校，政治英语也是不能放松咯。

笔记就不要整理了，政治多背多刷题，英语一定要注重单词量。

考研不是一两天的事情，这是一个过程，我将它分为了三个阶段：暑假期间是预热期，计划中每天的任务很轻松。

9月到11月是集中学习时期，这一阶段重点还是理解，深入了解，做一些题巩固知识点。

11月开始是背诵阶段，由于这个专业的特殊性，在理解的基础上多背多记是非常关键的。

हिंदीव्याकरण(印地语语法>
语言种类无法在网页显示请致电学院
व्याकरणाचा
(印地语语义学>
语言种类无法在网页显示请致电学院
किरणबा
(应用印地语语法>
语言种类无法在网页显示请致电学院
सूरजभानसिं
(印地语语音学>
语言种类无法在网页显示请致电学院
कुसुमगुप्ता
(印地语构词法>
北京大学出版社,2003
任光宣,张建华,余一中
《俄罗斯社会与文化》
上海外语教育出版社,2009
吴克礼
法语语言文学050203
613法语基础813法语综合
《法国文学史》
人民文学出版社,2007年
柳鸣九
《Littérature progressive du français niveau intermédiaire》
语言种类无法在网页显示请致电学院
डबाला
《印地语文学史》
人民文学出版社,1987年
刘安武
西班牙语语言文学050207
617西班牙语基础817西班牙语综合
《西班牙文学史》
北京大学出版社,2006年
沈石岩
《拉丁美洲文学史》
北京大学出版社,2001年
赵德明、赵振江、孙成敖、段若川
《当代西方翻译理论探索》
同济大学出版社,2009年
杨寿国
《德语专业写作教程》(下>
高等教育出版社,2018年
顾牧
日语语言文学050205
615日语基础815日语综合
《総合国語便覧》
1997年
稲賀敬二・竹盛天雄
《日语翻译理论与实务》
大连理工大学出版社,2009年

目　录2012年西安外国语大学英语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题2012年西安外国语大学英语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题及详解2011年西安外国语大学英语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题2011年西安外国语大学英语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题及详解2010年西安外国语大学英语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题2012年西安外国语大学英语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题一、名词解释1．近者悦,远者来.2．人本主义3．反者,道之动也.4．龟兹石窟5．托勒密6．五经7．六书8．不妄劳作9．控制论10．“清”11．“空灵”12．青花瓷13．“势”14．“净”15．财政赤字16．“豆蔻”17．禅宗18．欧元区19．京都议定书20.CPI21.G2022．“碳税”23．基础四国24．博鳌亚洲论坛25．两会二、小作文给的是两篇关于德班气候会议的时髦材料,主要谈论的是中国,美国,印度,尤其是中美两国对碳排放所持的不同态度,然后根据两篇英文,编写一篇不少于450字的新闻报道.三、阅读材料作文材料:《双城记》的开头写到:”这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂；人们正在直下地狱。

”然后写一篇不少于800字的论说文,题目自拟。

2012年西安外国语大学英语学院448汉语写作与百科知识[专业硕士]考研真题及详解一、名词解释1．近者悦,远者来.答：出自《论语·子路》：“叶公问政。

子曰：‘近者说（悦），远者来。

’”意义即使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。

旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。

有其典故：春秋时期，孔子周游列国，来到楚国的叶邑，叶公向他请教怎样治理一个地方，孔子回答为“近者悦，远者来。

2023年考研西安外国语大学英语外应经历分享2023年考研西安外国语大学英语外应经历分享知道被西外外应翻译理论与理论方向录取之后，本以为自己会欢欣雀跃然而我的反响却是异常的沉着和淡定……看完以后本打算想写些东西来纪念一下自己这两年来的考研史，其中的酸甜苦辣自不必说，然而我可以很负责任地说每一天过得都很充实都很有意义。

别的空的不多说，咱说点实实在在的，算是考研的一点小小的心得吧。

一、基英整个西外考研过程我只准备了不到四个月〔不是成心标榜厉害或是什么，只是感觉考研过程中效率的重要性〕，所以对于基英准备的时间较少，但是___年基英考试还是较重根底，翻译很难，不知所云，勉为其难还是没有翻译完，题目量很大，时间很紧，我只考了118，算给大家做了前车之鉴吧。

二、专业课语言学教程和换言之相当之重要，占据了今年专业课考试几乎所有内容，尤尔和戴伟栋两本书上的内容根本没有考到，而且本人由于时间紧，根本没看戴的那本书，不过还好专业课分数不是太难看124.。

这里希望大家可以平心静气好好研读专业书，一两遍的时候根本没什么概念，第三遍开场懂了些，然后继续往下看你会有柳暗花明又一村的感觉的'。

除了专业课书本之外最重要的就是历年真题和专业课讲义了，考过的人都知道专业课每年出题重复率还是挺大的，重要的是去哪弄到真题呢？我身边同学的经历是1.有关系的直接就找到目的院校的学姐、学长要，没关系的也没事，我就是从网上找的。

考研教育罔的资料挺全的，而且邮寄很给力，所以复习时间短，但我的效率可不低。

〔偷笑~〕三、二外日语当然不可否认西外的二外日语考试还是有一定难度的，复习的时候一定要用心，一般要把标日中级下都要看完，同志们要注意，日语翻译可能会出课本中的例句哦，一定要好好看，另外日语阅读局部文章有难度，他们说二外法语什么的都会比拟好考一些一般都能八十几，我没考过也不大清楚，但是二外日语我感觉周边的人一般高了说也就七十____，当然我也只考了75.四、政治个人感觉没必要报班，没什么作用仅仅是图个心理抚慰，那些所谓的政治名师，感觉都是在瞎忽悠，没什么本质性帮助……也没必要复习的太早浪费自己的专业课时间不值得，因为大家都知道的，对于戏外来说，真正决定你能否被录取的还是专业课和基英。

中大考研复试经验：汉语国际教育复试经验分享漫漫一年，熬过初试，迎来复试。

现在回想起复试，都还有点小害怕，因为我当时没有太多准备在这上面栽过跟头，还好是被录取了。

所以，我还是觉得需要写一点文字上的东西让已经进入复试的或者正在准备复试的，想要了解复试的学弟学妹们一些经验。

也希望这些文字能帮上正在为中大考研奋斗的考生。

复试概述：汉语国际教育复试总共包含两个模块：一是专业课笔试：现代汉语与中国文化；二是面试专业课 + 英语（面试语种根据考生考研的语种确定）。

总分500分，其中笔试占分100分，面试占分400分，面试是大头，能否被录取主要还是看面试的发挥，接下来重点讲些面试的问题和经验，复试笔试的真题可以在鸿儒中大考研网上下载到的。

复试参考书目：《外国人学汉语的语法偏误》周小兵主编《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川主编面试回顾：先是你进门前抽题给你十分钟的准备时间，有两道题一道是改正错句，还有一道是近义词辨析，我随便准备了下就淡定的进去了。

其实我后来才知道从你敲门那一刻已经开始被算分了，这应该和公务员面试希望，女汉子们你们得练习一下敲门了，说不定你一敲就把老师吓到了，开个玩笑。

中大面试流程先是自我介绍，然后老师会根据自我介绍问你点问题，从容大方就好一定要面带微笑啊孩子们，对着镜子练练。

然后是你面前有一张纸上面会有刚才那几道题，，我的改错题题是"“我是男，不是女”这个很简单，书上就有这个解释。

不过近义词辨析，我就懵了，正好和刚好的区别，其实我当时看到这个题脑子一片空白，最后答的也不好，虽然心里已经七上八下了，不过我全程淡定而且面带微笑，最后是英语的面试，毕竟这个专业是要出国的，所以英语很重要，因为我本科在外院所以英语还好，随便跟老师说说笑笑也就过了，全程有学生计时所以自己控制好时间，一般一个人也就六七分钟。

其实后来老师们聊天说起面试怎么选学生，第一看普通话毕竟教汉语嘛，第二形象气质，所以大家都要注意着装，要穿的整洁大方，把自己收拾的利落点，不要像我穿着一身淘宝热卖去了，结果一推门所有的老师看到我都笑了，可能也是被记住的方式，好尴尬。

2018考研指导：西安外国语大学考研备考详尽经验一、择校篇当时小女子选择学校的时候没有感觉很纠结，也就是排除法喽。

第一，一定要是外国语院校，或许我就是比较在乎“外国语”这三个字吧，听着就洋气有木有，刷刷刷排除的就剩几个了。

第二，胜算率，从小到大没有留过级，所以什么事都想一次就能成功，于是不得不忍痛割爱，排除掉了北外上外广外，其实，偶也知道自己几斤几两，哈哈，还有就是要参考该校的报录比，网上都有公布的，just remember，我们要打一场有把握的仗。

第三，考试题型及参考书目，要自我感觉能HOLD住，这一点尤其重要，最后我在西外，大外，天外中纠结了一小下下（PS：川外排除了，爸妈说那边多灾多难，不放心我去）大外初试不考基础英语，专业课一门考文学150分，一门考语言学150分，日语要求看新版标日初级中级共四本，要看的书OMG真是太多了！天外呢，基础英语难度较大，阅读都是GRE难度.考研择校也是门学问，你要尽量避开自己不擅长的，西外要求三本日语还算能够接受，自我感觉二外基础还OK，而且印象中的西安应该还不错吧，好吃好玩的都不少（囧：吃货）当然英语专业考研也有很多不错的非外语类院校，有的还是211，像华中师范大学，而在外语类院校中，只有北外，上外，对外经济贸易大学是211.不过我还是认为The fit test is always the best choice。

二、备考篇（一）时间安排小女子在寒假结束，也就是大三下学期刚开学时，就明确了目标院校：西安外国语大学。

在接下来的大半年里，几乎每天都是屁颠屁颠地背着书包拿着零食去上自习，感觉教室闷得慌就拿着书搬个凳纸在走廊里英语日语来回背，一开始真可谓是斗志昂扬，轰轰烈烈，似狂非狂，可歌可泣啊，虽然有点小夸张嘿嘿，不过真的有种小宇宙快要爆发了的赶脚，我真心喜欢那时候的自己，现在也很喜欢，自恋了……3月~暑假前：Buy，buy，buy……谁叫我是爱买的女孩，当时看到了英语专业考研的书就吼不住了，好像看到心仪的衣服了一样，那时候花钱买书，眼都不带眨一下，（不过往往是看了前面一小部分就不了了之了。

考研专业汉语国际教育专业考研经验浅谈其实没有打算在这里写经验之类的，因为自己这半年的考研路走得异常艰辛，大部分时间都不在学习状态，最后却能以不低的分数考上武大，除了幸运，真的不知道还有什么能形容自己了。

论坛上还有前辈们写的经验帖，与他们相比，我所谓的经验无足挂齿，怕会误导认真学习对武大满怀梦想与期待的孩子们。

(一)中国文化我的参考书目：陈荣杰《中国文化导论》，程裕祯《中国文化要略》，张岱年《中国文化概论》论坛上有前辈推荐了陈荣杰的这本书。

我按部就班的买来。

这本书的好处在于，他的编排内容是按照儒家文化，道家文化，墨家文化这样子编排的，给人一种一目了然的感觉。

但是缺点在于讲解语言太诗情画意了，完全没法答题。

所以，我在做这个笔记时，以陈荣杰的书的编排体例为框架，分为几大专题：儒家文化，道家文化，墨家文化，法家文化，道教，佛教。

每个专题再详细列入。

如儒家文化，包括儒家的定义，起源，代表人物，各代表人物的主张，儒家学派的主要内容，影响。

这些小专题包括的内容非常多，可以把上面我所说的三本书一起结合起来看，补充的越详细越好，但是注意一定要观点明确，条理清晰，要把每个专题总结的过程当做考场答题的过程，以考场答题思路来要求自己。

这点对刚刚开始复习的你们可能有些难度，但是距14年考研时间还长，所以慢慢来，不着急。

在做笔记的过程中一定要学会思考，如总结完一个专题可以问问，还有什么地方可以挖掘的，如孔孟思想有什么不同?孔子的礼乐仁义思想在日常生活中是怎么体现的?道家老庄思想有什么不同?孔子学院主要学习孔子的什么等等，一定要在掌握课本知识的基础上学会思考，有自己的想法。

中国文化主要是上面所说的诸子百家思想文化了，其他的名词解释什么的，就看程裕祯的《中国文化要略》，自己挖掘可能考点做好笔记吧。

论坛上有个什么历年对外汉语试题什么的，里面的题可以拿来看看。

还有小填空题，这个是真不好把握了，要看自己的平时积累了。

如今年考了国学启蒙读物是什么，这个课本上是肯定找不到的，所以自己平时留意吧，看图书馆能不能借到有关中国文化小知识之类的书。

2019西安外国语大学语言及应用语言学
本科二a文学院汉语言专业，四六级飘过。

报考的西安外国语大学文学院语用专业。

分享一下我的备考经验，希望对大家有用。

总分389有什么问题欢迎大家来咨询初试复试真题复习资料还有本人整理的背诵笔记相关重点
1.参考书目①黄伯荣增订5版《现代汉语》上下册②徐通锵叶蜚声《语言学纲要》③王力《古代汉语》
2.难度分析西外的试题都是书上的知识点，没有太多课外延伸，比较简单。

真题我是向本校学姐购买的，不用担心质量问题。

只要认真看课本以及研究真题，基本就没有问题。

初试书籍只涉及《现代汉语》和《语言学纲要》
3.备考经历
政治
跟的徐涛老师，视频不需要全看只需要看强化班就好，而且我只买了徐涛老师的小黄书。

（出版应该比较迟一点点）。

把徐涛老师讲的强化班重点，在小黄书上都进行了勾画和补充。

肖老师的强化班讲的也不错，我特别喜欢张修齐老师讲的课。

建议大家跟一个老师就好啦。

肖秀容1000题也买了，讲真的一遍都没有做完，肖四肖八只把选择题做了。

综上所述，徐涛老师的全程班加小黄书，切记要在小黄书上查漏补缺（有条件的宝贝们可以买徐涛老师视频里指定的书，同步效果更好，但是缺点是太厚，宝宝们可能后期不想看）单选题选择题和多选题后几道是时政题，出题不避热点。

后期看一下老师的时政预测即可。

做好基础知识的地基，40+没有问题。

大题背一下肖四，记得借鉴材料。

西安外国语大学考研专业介绍专业解读新闻与传播硕士专业学位(英文名称为“Master of Journalism and Communication”，简称：MJC)是国家为适应新闻与传播事业发展对新闻与传播人才的迫切需求，完善新闻与传播人才培养体系、创新新闻与传播人才培养模式，提高新闻与传播人才培养质量而设置的专业学位。

西安外国语大学于2001年招收新闻学本科专业，2006年组建新闻与传播学院，拥有新闻学、广播电视学、广告学、广播电视编导、播音与主持艺术等专业，并与英文学院联合培养国际新闻方向硕士研究生。

2014年正式获得新闻与传播硕士专业学位(MJC)授予权。

我校新闻与传播硕士学位(MJC)设有国际新闻采编、国际广告公关等专业方向，旨在培养精通外语，精通国际传播规则，精通国际新闻传播业务，能够在境内外新闻媒体、政府外宣部门、国际4A广告公司、跨国企业等从事国际新闻采写、编译、国际广告公关等国际化新闻传播工作的高级应用型专业人才。

我校MJC教育强调整合学校多语种教育资源，突出高层次新闻与传播人才培养的实践特性与国际视野，注重外语和新闻传播专业素养的有机融合与双重提升。

针对不同外语水平学生，实施因材施教、分类培养的办学方针。

经过独具特色的语言训练，使原先外语基础偏弱的学生亦能够熟练使用外语进行日常沟通与工作，而具备一定外语基础的学生通过有针对性的训练，可以使用外语进行专业写作与编译;专业素养的提升注重与国际接轨，注重引进国际先进的专业理念与操作规则，使学生能够按照国际新闻传播规则从事专业工作。

无论是语言教学还是专业教学，课程设置都侧重实践，以“从做中学”的密苏里新闻教育为模式，通过系统化的实践课程体系与全真式实务训练，培养外语水平高、具有国际视野、动手能力强的新闻传播精英，实现与就业的无缝对接。

我校新闻与传播专业学位硕士在培养中，将按照“1+1+1”的模式配备三人导师组，这三个“1”分别是1位新闻与传播专业导师加1位精通外语的专业导师再加1位具有丰富实践经验的新闻传播业界导师。

2016年西安外国语大学翻译硕士考研复习经验各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上研究生，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

一、历程大学没考好，在一个二本理工科院校读英语专业。

讲课怎么样大家可想而知。

基本上从大三就再没上过课了，也是因为上的课和翻硕考试基本没啥关系。

大三决定考翻硕，大三下学期定了学校——西外。

西外虽然不是211，985但是在英语方面也算是实力不错的，西安虽不如北上广发展好，但求学嘛也可以啦，再加上西外还有广外这样的学校收的人数较多，相对来说考上的机会大些，最起码也是个心理安慰。

可是没想到今年西外翻硕的一科翻译硕士英语真是难啊。

题型改的是相当别扭，2013又是改题后的第一年，准备起来也不好上手，到了考试的时候一看试卷这科是真晕了。

考完这一科就觉得今年over啦。

此心情一直延续了一个寒假，弄的也没心情准备专八啦……要考西外的童鞋们注意啦，这科得花点时间和精力啊，虽然2014题可能会容易些（2013很多高分童鞋这一科都没过国家线）但是还是要找到类似的题型多练一下。

二、政治假期快结束的时候死等来了成绩，翻译硕士英语56，专业课246，政治76。

一直到国家线出来，心才算放下了……说到政治我想说其实政治也不需要花大量时间背，网上有很多新东方，文都等等辅导班的基础，强化，冲刺的免费视频，每天学累了看上一两个小时，大体理解了要考什么啦，其实也就不难了，当然也有很多东西是必须要背的。

三、翻译说到翻译，其实我觉得词汇是很重要的，尤其知道词汇怎么用是很重要的，很多词认识会写，但不一定知道怎么用，自己多看些书像张培基，钱歌川，贾文波这些名家的翻译作品，自己总结总结也就有了，翻硕其实相对于学术考研还是难度小些，只要平时每天都保证时间，多做总结，坚持下来，考上的希望还是很大的。

四、百科百科这科考前最让人头疼啦，觉得没什么具体范围，其实现在想想考题也都不能算偏，也都是些欧美文化，国学常识，时政热词这样的。

基于职业价值观培养的汉语国际教育专业教学策略
焦楚晴
【期刊名称】《学周刊》
【年(卷),期】2024()16
【摘要】汉语国际教育专业以培养双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才为主要目标。

对于汉语国际教育专业学生来讲,他们在未来的职业生涯中将面对复杂多变的工作环境和多元文化的交流,这就要求他们必须拥有坚定、正确的职业价值观,以适应不断变化的社会和文化环境。

鉴于此,本研究旨在探索如何通过高校教育塑造和加强汉语国际教育专业学生的职业价值观,在阐述职业价值观内涵的基础上分析和研究职业价值观在汉语国际教育中的作用。

同时,研究还指出职业价值观培养的主要维度,结合实践案例提出具体的教学策略,旨在为高校相关专业的教育策略提供理论支持和实践指导,促进学生职业价值观的全面和谐发展,同时促进汉语国际教育事业的更好发展。

【总页数】4页(P41-44)
【作者】焦楚晴
【作者单位】黑龙江外国语学院中文系
【正文语种】中文
【中图分类】H195
【相关文献】
1."一带一路"视角下汉语国际教育专业人才培养改革探析——以大庆师范学院汉语国际教育专业为例
2.汉语国际教育专业硕士实践环节实施及成效研究——基于安阳师范学院汉语国际教育硕士实践能力培养的探索
3.新时代背景下汉语国际教育专业人才培养模式创新研究——以青岛滨海学院汉语国际教育专业为例
4.省属高校汉语国际教育专业产教融合人才培养研究与实践——以西安科技大学高新学院汉语国际教育专业为例
5.高校汉语国际教育专业学生职业价值观的培养
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。