2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练15图文转换漫画含解析20190621426
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高考语文图文转换漫画(1)简要描述画面的内容。
(2)你如何看待这幅漫画所反映的现象?2.仔细观察下面图画,请你为其配一段画外音,至少运用两种修辞,不超过100字。
3.仔细观察下边这幅漫画,然后回答问题。
(6分)(1)为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字,不能以“无题”为题)(2分)(2)针对漫画的命名,结合画面,简要说明你对漫画内涵的理解。
(4分)4.仔细观察下面这幅漫画,回答下列问题。
(6分)(1)用简要文字介绍这幅漫画,不超过80个字。
(3分)(2)写出这幅漫画的寓意,不超过40个字。
(3分)5.阅读下面漫画,按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求:切合漫画含义,不得用“无题”作标题,8个字以内。
(2分)(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。
要求:25个字以内。
(2分)7.阅读下面漫画,根据要求答题。
(4分)(1)请用简洁的文字描述这幅漫画(不超过60字)。
(2)请说明这幅漫画的寓意。
8.(1)阅读这幅漫画,回答问题。
(5分)说明:福州市的陈先生因为把车停在大妈们跳舞的“地盘”,结果他的车胎被几名跳广场舞的大妈扎破了,导致开车时车子突然失控,险些酿成事故。
①请用一句话概括漫画的内容。
(2分)②你对漫画所反映的现象有何看法?请简要阐述。
(3分)9.请仔细观察下面这幅漫画,说明其寓意。
(不超过12字)(3分)10.请简要描述下面的漫画,并揭示漫画的寓意。
要求:表达鲜明、生动。
(4分)内容:(2分) _______________________________________________________寓意:(2分)1.(1)有手机之前,三个人互相交流,脸上洋溢着笑容,其乐融融;有手机之后,三个人各自在玩手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此之间没有交流。
(2)我们应理性地看待这一现象。
手机作为一种大众化的通讯工具,使人们的生活更便捷,但是,如果过度依赖手机,不仅有损身体健康,而且会使人与人之间的关系变得冷漠疏远。
高考语文图文变换五种题型图文变换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片 (拍照作品 )等非文本信息进行转述的试题,是高考常有的考察形式。
它表现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注,是对考生语言综合表达能力的考察。
题型一漫画类(重·庆卷 )阅读下面漫画,按要求答题。
(1) 给漫画拟出标题。
要求:吻合漫画含意,不得用“无题”作标题。
(2 分 )(2) 用一句话说明漫画给你的启迪。
要求:与标题有内在联系,不超出15 个字。
(2 分 )解题思想第一步,解读画面。
读懂漫画中的画面构成是要点,该漫画由一只翘起尾巴的猫以及其透射到墙上的影子还有影子旁的一把伞构成。
从整幅画面看猫的影子能够被误会成伞影,由于相像。
第二步,解读寓意。
由物及人,由此漫画联想到现实生活,能够提炼出寓意来,即关于捕风捉影者的嘲讽,或关于山寨产品泛滥的嘲讽。
第三步,拟写标题。
依据关于漫画所含寓意的解读,拟写标题。
答案: (1)(示例一 )标题:目睹为虚(示例二 )标题:实情·设想 (2 分 )(2)( 寓意一 )目睹不必定是实,要有理性思虑。
(寓意二 )不要被设想诱惑,实情常躲在背后。
(2 分 )( 江·苏卷 )阅读右侧这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项为哪一项(3 分 )()A.人假如不用眼睛看,而只用耳朵听,必定会被骗被骗。
B.人生一般老是在两种相互矛盾的真谛之间找寻中庸。
C.我们极少想到我们有什么,但是总想到我们缺什么。
D.我们不单希望我们自己幸福,并且也希望别人幸福。
解题思想这是一道依据漫画的内容,判断对漫画寓意理解最贴切的一项的试题。
以选择题形式出现。
解本题,须认真观察漫画,中间是一个抽象的人的形象(扭头的人 ),一只手里已拿了好多东西,一只手空着,扭过头盯着没拿得手的东西。
画面寓意的聚焦点就在此。
将漫画所反应的内容同生活、社会实质联系起来,把 4 个选项作比较,只有 C 项是最贴切的一项。
高考语文图文转换漫画(1)简要描述画面的内容。
(2)你如何看待这幅漫画所反映的现象?2.仔细观察下面图画,请你为其配一段画外音,至少运用两种修辞,不超过100字。
3.仔细观察下边这幅漫画,然后回答问题。
(6分)(1)为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字,不能以“无题”为题)(2分)(2)针对漫画的命名,结合画面,简要说明你对漫画内涵的理解。
(4分)4.仔细观察下面这幅漫画,回答下列问题。
(6分)(1)用简要文字介绍这幅漫画,不超过80个字。
(3分)(2)写出这幅漫画的寓意,不超过40个字。
(3分)5.阅读下面漫画,按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求:切合漫画含义,不得用“无题”作标题,8个字以内。
(2分)(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。
要求:25个字以内。
(2分)7.阅读下面漫画,根据要求答题。
(4分)(1)请用简洁的文字描述这幅漫画(不超过60字)。
(2)请说明这幅漫画的寓意。
8.(1)阅读这幅漫画,回答问题。
(5分)说明:福州市的陈先生因为把车停在大妈们跳舞的“地盘”,结果他的车胎被几名跳广场舞的大妈扎破了,导致开车时车子突然失控,险些酿成事故。
①请用一句话概括漫画的内容。
(2分)②你对漫画所反映的现象有何看法?请简要阐述。
(3分)9.请仔细观察下面这幅漫画,说明其寓意。
(不超过12字)(3分)10.请简要描述下面的漫画,并揭示漫画的寓意。
要求:表达鲜明、生动。
(4分)内容:(2分) _______________________________________________________寓意:(2分)1.(1)有手机之前,三个人互相交流,脸上洋溢着笑容,其乐融融;有手机之后,三个人各自在玩手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此之间没有交流。
(2)我们应理性地看待这一现象。
手机作为一种大众化的通讯工具,使人们的生活更便捷,但是,如果过度依赖手机,不仅有损身体健康,而且会使人与人之间的关系变得冷漠疏远。
高考语文图文转换学案一.学习目标1明确高考漫画题型的考察形式2掌握以图写文漫画题的解题思路及技巧。
二.知识链接1.漫画的定义:漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。
画家从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。
2.漫画的构成:①标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
②注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。
③主体:是画面各“因素”构成的情况。
3.漫画题的类型:①画面描述②揭示寓意③拟写标题④拟公益广告三.方法突破1描述画面的原则:描述画面,具体说就是用描述性的语言介绍画面内容。
描述时要贯彻以下原则:注意对象、留意方位、按照顺序、采取恰当的表达方式。
2概括主题的方法概括画面的主题,先要认真细致地观察分析画面的内容,找粗其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题),然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。
通常要采取联想的方法,由物及人,彰显意义。
3拟标题的技巧标题是漫画的眉目,它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象作用。
拟写标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主体和主题拟加标题,拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名。
4拟公益广告内容上:指向明确;用语温馨。
表现形式上:多用修辞;力求简洁;句式多样;讲究押韵。
课前自主学习一、仔细观察下面的漫画《这并不是胜利》,完成下面的两道小题。
1用不超过60字的文字,简要介绍漫画内容。
漫画的主体部分,画了一棵手掌形的树。
(1分)手指被砍去了三根,只剩下光秃秃的“食指”和“中指”形成“V”字形。
(1分)画面的右边有“这并不是胜利”的字样。
(1分)2结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。
这不是表示胜利,而是对人类的控诉。
这不是胜利,而是人类的毁灭。
(能说出漫画的含义,且能结合标题去说,意思相近即可。
高考语文图文转换题图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型,是一种综合性、技术性较强,具有创新特色的新题型。
表面上是“看图说话”,实际上综合了句式变换,仿写、续写,压缩语段,准确、鲜明、生动、连贯等多个考点,其实是对语言运用的综合考查,而这两个类型又包括多种考查形式。
图文转换:漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换。
表文转换:表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。
一、图文转换3大题型图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题,是高考常见的考查形式。
它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注,是对考生语言综合表达能力的考查。
信息。
根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①概括寓意;②拟加标题;③介绍或描绘画面内容;④综合考查。
[例1](·重庆高考)阅读下面漫画,按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________(2)用一句话说明漫画给你的启示。
要求:与标题有内在联系,不超过15个字。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________[解析]要注意漫画上的每一个细节,联系生活实际深入思考。
图中有“两把伞”,一把是真正的伞,另一把却是一只猫的“影子”。
理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。
小猫的影子很像伞的影子,但伞的真正影子却在其背后。
这启示我们眼见不一定为实,对所见要有理性思考,认真辨别。
[参考答案](1)(示例一)标题:眼见为虚(示例二)标题:真相·假象(2)(寓意一)眼见不一定是实,要有理性思考。
高考语文图文转换题图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型,是一种综合性、技术性较强,具有创新特色的新题型。
表面上是“看图说话”,实际上综合了句式变换,仿写、续写,压缩语段,准确、鲜明、生动、连贯等多个考点,其实是对语言运用的综合考查,而这两个类型又包括多种考查形式。
图文转换:漫画文字转换、徽标文字转换、图片文字转换。
表文转换:表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。
一、图文转换3大题型图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、图片(摄影作品)等非文本信息进行转述的试题,是高考常见的考查形式。
它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注,是对考生语言综合表达能力的考查。
信息。
根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①概括寓意;②拟加标题;③介绍或描绘画面内容;④综合考查。
[例1](·重庆高考)阅读下面漫画,按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________(2)用一句话说明漫画给你的启示。
要求:与标题有内在联系,不超过15个字。
(2分)[自主尝试] ____________________________________________________________[解析]要注意漫画上的每一个细节,联系生活实际深入思考。
图中有“两把伞”,一把是真正的伞,另一把却是一只猫的“影子”。
理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。
小猫的影子很像伞的影子,但伞的真正影子却在其背后。
这启示我们眼见不一定为实,对所见要有理性思考,认真辨别。
[参考答案](1)(示例一)标题:眼见为虚(示例二)标题:真相·假象(2)(寓意一)眼见不一定是实,要有理性思考。
图文转换·漫画1、下面是颜明泓的漫画《同病相怜》,请仔细阅读这幅漫画,简要描述漫画内容,并写出寓意。
内容:________________________________________(不超过80个字)寓意:________________________________________(不超过70个字)2、阅读下面的漫画,按要求作答。
1.给漫画拟一个恰当的标题,不超过10个字。
答:____________________________2.给漫画配一段文字.以彰显漫画的主题。
要求:至少用一种修辞手法。
答:_____________________________________3、观察下面的漫画,用生动形象的语言描述画面内容,并揭示其寓意。
1.画面内容:2.寓意:4、请简要概括下面漫画的内容及其寓意。
5、请简要说明下列漫画的両面内容,并点明漫画寓意。
要求内容完整,语句连贯、通顺,不超过100 字。
6、请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过150字。
7、众所周知,“快餐文化”当下盛行,而创作实为不易。
请仔细观察下面的漫画,然后回答问题。
(1)请为漫画拟写一个标题。
(8字以内)(2)请就漫画的构思谈谈你的看法。
8、下面是一幅题为“先查微信群”的漫画,请介绍该漫画的内容并揭示其寓意。
内容: __________。
(不超过50字)寓意:__________。
(不超过30字)9、观察下面这幅漫画,然后回答问题。
1.用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
2.阐述作者设计这幅漫画的用意。
10、阅读下面的漫画,按要求答题。
1.简要描述这幅漫画的内容。
2.请写出这幅漫画的寓意,不超过70个字。
11、阅读下面这幅漫画(作者:刘志永),根据要求完成问题。
1.请说明这幅漫画的内容及寓意,不超过100个字。
2.给漫画拟一个题目。
要求:至少包括画面中的一个事物,不超过10个字。
12、下图是反商业欺诈网漫画评比的一等奖,请仔细观察下图,简要说明画面内容,并揭示其寓意。
一轮复习高考语文图文转换试题(附答案)一、高中语文图文转换1.结合说明文字,为下方的图片写一段解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面中两代航天科技工作者握手细节的内涵。
(不少于100字)1月3日,嫦娥四号在月球背面成功着陆,北京航天飞行控制中心里,74岁的嫦娥卫星系列总指挥叶培建,走向前排工作席喜极而泣的年轻人——嫦娥四号探测器项目执行总监张熇,两只手紧紧握在一起。
【答案】两代“嫦娥人”,一个航天梦。
握手的,其实不只是两个人、两代人,更是中国航天60多年来接力前行的所有人;握住的,不仅是这一刻的喜悦,还有探索未知、奔向星辰大海的未来。
正是这群仰望星空的人,在手把手传递之间,贡献出中国力量,搭建起梦想天梯,创造了探月奇迹。
【解析】【分析】题干要求至少用两种修辞,关注图片上的文字,“74岁的嫦娥卫星系列总指挥叶培建”“年轻人—嫦娥四号探测器项目执行总监张熇”“两只手紧紧握在一起”,两只手不仅是两个人的手,还是两代人及很多人的手,这一握手的喜极而泣,还有探索未知、奔向星辰大海的未来。
同时这一握手也是传递与搭建。
故答案为:两代“嫦娥人”,一个航天梦。
握手的,其实不只是两个人、两代人,更是中国航天60多年来接力前行的所有人;握住的,不仅是这一刻的喜悦,还有探索未知、奔向星辰大海的未来。
正是这群仰望星空的人,在手把手传递之间,贡献出中国力量,搭建起梦想天梯,创造了探月奇迹。
【点评】解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体,采用口头或书面解释的形式,其作用有二:一是发挥对视觉的补充作用,让观众在观看实物和形象的同时,从听觉上得到形象的描述和解释,从而受到感染和教育;二是发挥对听觉的补充作用,即通过形象化的描述,使听众感知故事里的环境,犹如身临其境,从而达到情感上的共鸣。
由此可见,语言生动形象、修辞得体、能感染教育观众是写好解说词的关键。
2.下面是某企业机器人智能配送货品工作流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过70个字。
高考语文图文转换漫画(1)简要描述画面的内容。
(2)你如何看待这幅漫画所反映的现象?2.仔细观察下面图画,请你为其配一段画外音,至少运用两种修辞,不超过100字。
3.仔细观察下边这幅漫画,然后回答问题。
(6分)(1)为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字,不能以“无题”为题)(2分)(2)针对漫画的命名,结合画面,简要说明你对漫画内涵的理解。
(4分)4.仔细观察下面这幅漫画,回答下列问题。
(6分)(1)用简要文字介绍这幅漫画,不超过80个字。
(3分)(2)写出这幅漫画的寓意,不超过40个字。
(3分)5.阅读下面漫画,按要求答题。
(4分)(1)给漫画拟出标题。
要求:切合漫画含义,不得用“无题”作标题,8个字以内。
(2分)(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。
要求:25个字以内。
(2分)7.阅读下面漫画,根据要求答题。
(4分)(1)请用简洁的文字描述这幅漫画(不超过60字)。
(2)请说明这幅漫画的寓意。
8.(1)阅读这幅漫画,回答问题。
(5分)说明:福州市的陈先生因为把车停在大妈们跳舞的“地盘”,结果他的车胎被几名跳广场舞的大妈扎破了,导致开车时车子突然失控,险些酿成事故。
①请用一句话概括漫画的内容。
(2分)②你对漫画所反映的现象有何看法?请简要阐述。
(3分)9.请仔细观察下面这幅漫画,说明其寓意。
(不超过12字)(3分)10.请简要描述下面的漫画,并揭示漫画的寓意。
要求:表达鲜明、生动。
(4分)内容:(2分) _______________________________________________________寓意:(2分)1.(1)有手机之前,三个人互相交流,脸上洋溢着笑容,其乐融融;有手机之后,三个人各自在玩手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此之间没有交流。
(2)我们应理性地看待这一现象。
手机作为一种大众化的通讯工具,使人们的生活更便捷,但是,如果过度依赖手机,不仅有损身体健康,而且会使人与人之间的关系变得冷漠疏远。
高考语文图文转换之漫画题专项练1.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《学问》的漫画中,有两位学者模样的人,左边一位,大腹便便,满是神气,头上只有一棵小苗,却挺拔直立着;右边那位,身材瘦削,手拿着书本,头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。
(2)寓意:该漫画赞扬了具有真才实学,却谦虚谨慎的人;批评了某些不学无术,却喜欢摆架子的人;2.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
50字左右。
砍(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:这幅名为《砍》的漫画,画面中全是树桩,一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上,他手里还握着斧头。
(2)寓意:告诫人们破坏环境,必将殃及人类自身。
3.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:画面上方有四只狗排成一队,第一只戴着望远镜领路,第二、三只都抬头看天,最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗,它们将要路过一个无盖的窨井。
画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口,其它狗都落入井中,只留下了一串脚印。
(2)寓意:告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远;不应盲目跟从,而应脚踏实地,亲自实践。
4.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子;儿子手拿大学录取通知书,对父母说:“爸妈,现在上大学,家长都流行送孩子汽车了!”(2)寓意:①批评了某些子女对父母过度的要求;②讽刺学生中流行的攀比现象;③反映了一些家长对子女溺爱的现象。
5.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。
不超过100字。
措施(1)画面内容:(2)寓意:【参考答案】(1)画面内容:画面左下角是一只老鼠,中间墙上有一张画着猫像的图,右边一个手拿毛笔的人。
下边是标题:措施。
高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤,以画面为契机,在方寸之间展现生活百态。
它是浓缩化的生活。
其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。
漫画一般由三部分组成:标题、画面、画中字。
其中标题明示或暗示主题,有无并存;画面是漫画主体,也是寓意所在;画中字提示或补充画面,有无并存。
漫画类高考考点:1.描述漫画内容;2.揭示漫画寓意;3.拟定漫画题目。
现仅就前两个考点作一梳理点拨。
解题思路上:观察(整体、局部)→分析(原因)→联想(现实)。
答题方法上:描述—整体及局部特征。
寓意—抓住画面特征,联系社会现实。
例一:请描述下面漫画的内容并揭示寓意。
步骤一:观察。
整体:老鼠,两个人。
局部:老鼠背着“造假商”袋子,大汗淋漓,脑中想“一场虚惊……”。
两个人戴着红袖章,口大张,手中举着写有“假”“打”二字的牌子。
步骤二:分析。
原因:原因:只有口号,没有行动。
步骤三:联想。
现实:现实:政令执行者搞形式主义。
组织答案如下:(1)描述:图中有一只老鼠和两个人。
左边一只老鼠大汗淋漓,背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上,旁边两个戴红袖标的人张口大喊,分别手举写有“假”、“打”二字的牌子,老鼠在想:“一场虚惊,原来不是打假啊……”(描述—整体及局部特征)(2)寓意:漫画运用语言的倒置机趣,本为“打假”却成了“假打”,讽刺了叶公好龙的政令实施者。
(寓意—抓住画面特征,联系社会现实)语言表达是高考题的创新基地,以考点为基础,以生活为土壤,大搞创新,派生出种类繁多的新题型。
如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。
万变不离其宗,以不变应万变,掌握要领,便可迎刃而解。
二、高中图文转换专题训练2.下面是成人高考报名的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍。
要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120字。
【答案】网上报名完成后,到现场刷二代身份证打印信息进行核对,9月9日至13日确认信息是否正确,错误的要修改,然后验证是否符合报名条件,不符合的要进行人工学历认证或医学资格认证,合乎条件者现场确认,结束程序。
一轮复习高考语文图文转换试题( 含答案 )一、高中语文图文转换1.阅读下面漫画,描述画面内容,并指出其寓意。
【答案】描述:漫画的左半面,画的是:地上有一个钱包,一条绕过钱包的虚线,漫画的右半面是一个人回头看着钱包显出非常警觉的样子。
这个人的上方,是他头脑想象出的陷阱。
寓意:讽刺有些人总是习惯性地将事情往坏处想,对事物经常持怀疑的态度。
【解析】【分析】仔细观察画面:地上有一个钱包,一条绕过钱包的虚线,一个人回头看着钱包,脑子中想的是“陷阱”。
然后分析细节,分析图中每个元素的密切关系,夸张处有弦外音,细节处表达真正意图,由此揣摩寓意即可得出,即揭示什么问题,或是讽刺什么现象等。
故答案为:描述:漫画的左半面,画的是:地上有一个钱包,一条绕过钱包的虚线,漫画的右半面是一个人回头看着钱包显出非常警觉的样子。
这个人的上方,是他头脑想象出的陷阱。
寓意:讽刺有些人总是习惯性地将事情往坏处想,对事物经常持怀疑的态度。
【点评】此题考查漫画。
画面内容用说明性文字表达,言简意赅按照一定次序描述。
一般是从上到下,从左到右。
寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。
题目要言简意赅。
注意漫画中文字说明,这幅漫画讽刺有些人总是习惯性地将事情往坏处想,对事物经常持怀疑的态度。
2.下面是超市自助结账机的使用说明,为方便顾客使用,请为超市画出简要的流程图。
(每个方框内不超过8 个字)先在自助结账机上扫描区扫描所选购商品的条码,扫描后选择支付方式,可以选择扫码付款或是扫脸支付。
选择扫码付款后打开手机支付软件中的付款码,在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款;选择扫脸支付,在结账机上扫脸,然后输入手机号码后四位,付款成功,打印小票,付款完成。
【答案】【解析】【分析】本题是将文字转换成图表,解答此类题目时,要通读文字,筛选信息,抓关键词语和句子概括出答案,注意箭头指向和字数要求。
本题要求为超市自助结账机的使用说明画流程图,注意使用超市自助结账机的顺序进行筛选信息,“扫描所选购商品的条码”,“选择扫码付款或是扫脸支付”,“在结账机上的扫描区扫描付款码就可以完成付款”,“在结账机上扫脸,然后输入手机号码后四位”,“打印小票,付款完成”,在字数限制内,根据流程图的形式概括出答案。
高考语文图文转换学案一.学习目标1明确高考漫画题型的考察形式2掌握以图写文漫画题的解题思路及技巧。
二.知识链接1.漫画的定义:漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。
画家从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。
2.漫画的构成:①标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
②注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。
③主体:是画面各“因素”构成的情况。
3.漫画题的类型:①画面描述②揭示寓意③拟写标题④拟公益广告三.方法突破1描述画面的原则:描述画面,具体说就是用描述性的语言介绍画面内容。
描述时要贯彻以下原则:注意对象、留意方位、按照顺序、采取恰当的表达方式。
2概括主题的方法概括画面的主题,先要认真细致地观察分析画面的内容,找粗其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题),然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。
通常要采取联想的方法,由物及人,彰显意义。
3拟标题的技巧标题是漫画的眉目,它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象作用。
拟写标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主体和主题拟加标题,拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名。
4拟公益广告内容上:指向明确;用语温馨。
表现形式上:多用修辞;力求简洁;句式多样;讲究押韵。
课前自主学习一、仔细观察下面的漫画《这并不是胜利》,完成下面的两道小题。
1用不超过60字的文字,简要介绍漫画内容。
漫画的主体部分,画了一棵手掌形的树。
(1分)手指被砍去了三根,只剩下光秃秃的“食指”和“中指”形成“V”字形。
(1分)画面的右边有“这并不是胜利”的字样。
(1分)2结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。
这不是表示胜利,而是对人类的控诉。
这不是胜利,而是人类的毁灭。
(能说出漫画的含义,且能结合标题去说,意思相近即可。
高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤,以画面为契机,在方寸之间展现生活百态。
它是浓缩化的生活。
其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。
漫画一般由三部分组成:标题、画面、画中字。
其中标题明示或暗示主题,有无并存;画面是漫画主体,也是寓意所在;画中字提示或补充画面,有无并存。
漫画类高考考点:1.描述漫画内容;2.揭示漫画寓意;3.拟定漫画题目。
现仅就前两个考点作一梳理点拨。
解题思路上:观察(整体、局部)→分析(原因)→联想(现实)。
答题方法上:描述—整体及局部特征。
寓意—抓住画面特征,联系社会现实。
例一:请描述下面漫画的内容并揭示寓意。
步骤一:观察。
整体:老鼠,两个人。
局部:老鼠背着“造假商”袋子,大汗淋漓,脑中想“一场虚惊……”。
两个人戴着红袖章,口大张,手中举着写有“假”“打”二字的牌子。
步骤二:分析。
原因:原因:只有口号,没有行动。
步骤三:联想。
现实:现实:政令执行者搞形式主义。
组织答案如下:(1)描述:图中有一只老鼠和两个人。
左边一只老鼠大汗淋漓,背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上,旁边两个戴红袖标的人张口大喊,分别手举写有“假”、“打”二字的牌子,老鼠在想:“一场虚惊,原来不是打假啊……”(描述—整体及局部特征)(2)寓意:漫画运用语言的倒置机趣,本为“打假”却成了“假打”,讽刺了叶公好龙的政令实施者。
(寓意—抓住画面特征,联系社会现实)语言表达是高考题的创新基地,以考点为基础,以生活为土壤,大搞创新,派生出种类繁多的新题型。
如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。
万变不离其宗,以不变应万变,掌握要领,便可迎刃而解。
2.高考语文图文转换之流程图(教师版)(流程图类、漫画类、表文类、徽标类)【学习目标】1、掌握结构混乱的病句类型。
2、通过分析典型试题,总结结构的题型规律及相应的解题方法。
【考点解读】图文转换包括流程图类、漫画类、表文类、徽标类,看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达的能力。
2020年高考冲刺试卷芳草香出品图文转换·其他1、下面是根据某校高一研究性学习兴趣小组对各个阶段的学生就“遇到不开心的事,首先和谁说”这一问题的调査结果而绘制的图表。
请认真阅读图表,完成后面的问题。
1.请用概括性的语言写出该图表所反映的两种现象。
2.根据自己的理解,提出一条合理的建议。
2、2018年12月20日中国教育在线发布《2020年全国研究生招生调查报告》,报告显示,近年来,中国考研大军规模不断壮大,从2000年的39.2万到2020年的290万。
20年间翻了9倍。
下图所显示的是对考研动机的调查结果。
请据图概括出一条结论,并给出一条忠告。
3、下面的图表,是某校高三学生周末放假学习生活情况的调査结果。
请仔细阅读图表,简明的语言完成后面的题目。
根据图表反映的信息,你能得出什么结论?请根据结论为高三学生提出—条合理的建议。
4、下面是2015—2016年我国国民食品安全认知素养的调查图表,请根据两个图表中的调查数据分别概括它们所反映的情况。
要求:内容完整,表述准确,语言连贯,每条不超过30个字。
5、下图是2018年以来,我国生态环境质量情况。
按要求完成问题。
【注】我国生态环境质量受自然条件变化影响,持续改善的基础还不稳固。
一些地方对生态环境重要性的认识有所弱化,还有一些地方在执行生态环境保护政策中出现"一刀切"现象。
1.用一句话概括图表反映的事实。
(不超过30字)2.2020年打好污染防治攻坚战,你认为环保部门怎么做?6、下面是“素质教育冰山模型”图,请把这个模型写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
7、请根据下面这幅图写出港珠澳大桥主体工程的主要内容。
港珠澳大桥主体工程示意图。
图文转换漫画
1、下面是颜明泓的漫画《同病相怜》,请仔细阅读这幅漫画,简要描述漫画内容,并写出寓意。
内容:________________________________________(不超过80个字)
寓意:________________________________________(不超过70个字)
2、阅读下面的漫画,按要求作答。
1.给漫画拟一个恰当的标题,不超过10个字。
答:____________________________
2.给漫画配一段文字.以彰显漫画的主题。
要求:至少用一种修辞手法。
答:_____________________________________
3、观察下面的漫画,用生动形象的语言描述画面内容,并揭示其寓意。
1.画面内容:
2.寓意:
4、请简要概括下面漫画的内容及其寓意。
5、请简要说明下列漫画的両面内容,并点明漫画寓意。
要求内容完整,语句连贯、通顺,不超过100 字。
6、请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过150字。
7、众所周知,“快餐文化”当下盛行,而创作实为不易。
请仔细观察下面的漫画,然后回答问题。
(1)请为漫画拟写一个标题。
(8字以内)
(2)请就漫画的构思谈谈你的看法。
8、下面是一幅题为“先查微信群”的漫画,请介绍该漫画的内容并揭示其寓意。
内容: __________。
(不超过50字)
寓意:__________。
(不超过30字)
9、观察下面这幅漫画,然后回答问题。
1.用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
2.阐述作者设计这幅漫画的用意。
10、阅读下面的漫画,按要求答题。
1.简要描述这幅漫画的内容。
2.请写出这幅漫画的寓意,不超过70个字。
11、阅读下面这幅漫画(作者:刘志永),根据要求完成问题。
1.请说明这幅漫画的内容及寓意,不超过100个字。
2.给漫画拟一个题目。
要求:至少包括画面中的一个事物,不超过10个字。
12、下图是反商业欺诈网漫画评比的一等奖,请仔细观察下图,简要说明画面内容,并揭示其寓意。
13、观察下面这幅漫画,然后回答问题。
1.用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
2.试阐述作者设计这幅漫画的用意。
14、下面是某大学张贴在运动场边的一幅漫画,请描述画面内容并为它拟写配套宣传语。
要求语言活泼鲜明,不超过60个字。
15、下面是国家公祭日当天广为流传的一幅漫画,请描述画面主要内容,并揭示其寓意。
要求: 内容完整,语意简明,句子通顺,不超过150字。