2020-2021统编版高考语文图文转换专题练习(附答案)

2020-2021统编版高考语文图文转换专题练习(及答案)一、高中语文图文转换1．为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话G20峰会模拟会议活动安排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。

筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛；总结阶段则进行最佳代表团评选活动。

【解析】【分析】本题答题时，注意题目要求，看清楚流程图陈述的对象；看清箭头指向或事物的发展方向；然后把握各步骤之间的关系，条件、因果或转折等。

根据大箭头的方向，此活动安排流程主要有三大步，然后分别又有几个环节，表述时要信息完整，语言通顺。

故答案为：G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。

筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛；总结阶段则进行最佳代表团评选活动。

【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意看清图表的内容。

读图表，把图表分割成几部分逐一理解，根据题目要求组织答案。

2．观察下面的漫画，按要求回答问题。

（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。

【答案】（1）这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的是一支支正在写字的笔。

（2）讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法，觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。

【解析】【分析】（1）本题画面中出现了三个关键点：鼠标、工人和写字的笔，所以答案应扣紧他们之间的关系进行阐述。

叙述漫画：这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的正是那一支支正在写字的笔。

而揭示漫画寓意，要找到漫画讽刺或颂扬的对象或行为。

（2）漫画有标题的，一般多注意标题的含义；还要多注意漫画的夸张、变形之处，这些地方往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在；另外，还要多联系现实生活，关注社会热点问题。

2020-2021统编高考语文图文转换精选及答案一、高中语文图文转换1．下面这幅漫画反映了怎样的现象？对此，你有何看法？要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

【答案】现象：名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，掩盖了传统节日。

看法1：传统节日被商业化的“新节”淡化，亟需“抢救”。

看法2：节日也需要创新，不必一味严肃，新节日带来新快乐。

【解析】【分析】画面显示的是一个年轻人记得的节日：“5·17”谐音“我要吃”，名为“吃货节”；“5·18”谐音“吾要发”，名为“理财节”；“8·8”名为“爸爸节”；“11·11” 里有四个阿拉伯数字“1”形似四根光滑的棍子，而光棍在中文有单身的意思，名为“光棍节”。

但对于传统的节日“七夕节”却无印象。

由此触发的应该是对传统节日的一些思考，传统节日被商业化的“新节”淡化，亟需“抢救”。

节日也需要创新，不必一味严肃，新节日带来新快乐。

故答案为：现象：名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，掩盖了传统节日。

看法1：传统节日被商业化的“新节”淡化，亟需“抢救”。

看法2：节日也需要创新，不必一味严肃，新节日带来新快乐。

【点评】此题考查图文转换的能力。

这类题目解答时要认真看图，仔细观察，画面中的要素要全面把握，读懂图示的意思。

答题时注意把这些转化为语言，表述时要注意条理清晰即可。

这幅漫画由一个人和几个节日组成，这几个节日很明显不是中国传统节日，而是根据数字的谐音或形象臆造出来的，所以这幅漫画反映的是名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，掩盖了传统节日。

对这种现象的看法可以肯定，也可以否定，言之有理即可。

2．为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话G20峰会模拟会议活动安排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。

2020-2021高考语文图文转换训练经典题目(含答案)一、高中图文转换专题训练1．下图是某项技能训练的成绩曲线图，请仔细观察后回答问题。

（1）简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过10个字。

（2）就学习而言，你从此图得到了什么启发？【答案】（1）总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。

（2）练习能不断提高成绩。

成绩有起伏是难免的，不要失去信心。

进步缓慢时要设法寻求突破。

【解析】【分析】（1）本题是曲线图，考生要关注曲线的变化情况。

从题干来看，这是成绩曲线图，从整体来看，随着练习天数的增加，成绩整体上是不断提高的，但在提高的过程中也有起伏，而且一开始的增幅比较快，到后来增幅变小，考生可以根据这些内容概括练习成绩变化的特点；（2）针对第一问概括出来的特点，考生可以谈启发，从图上来看，练习的过程中有起伏，但从整体来看，成绩还是在不断提升，这就告诉考生，在练习时如出现起伏不要灰心，因为这是难免的，要保有信心，当进步变慢的时候，还要寻找突破口。

考生围绕这些方面拟写启示即可。

故答案为：⑴总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。

⑵练习能不断提高成绩。

成绩有起伏是难免的，不要失去信心。

进步缓慢时要设法寻求突破。

【点评】此题考查图文转换的表达能力。

解答此类题，要将图中所有的构成要素，按照一定的顺序描述出来。

要根据这幅图中数据变化分析所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。

然后根据标题“某项技能训练的成绩曲线图”联系数据组织答案即可。

第一问，练习成绩的变化，从曲线图看，总体是不断提高的，曲线有波动，表明也会有起伏，从曲线图的末端来看，随着时间的推移，增幅变慢。

第二问，可结合着第一题的三个特点来答。

从整体看，练习的确能不断地提升成绩。

偶尔有波动起伏是正常的，要有信心。

随着练习天数的增多，进步慢可想方法突破。

2．请描述下面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

一、高中图文转换专题训练1．下面是丰子恺先生创作的漫画《跌一跤,且坐坐》,请按要求,表述画面内容并说明图画寓意,要求语意简明,句子通顺。

内容:（不超过50字）寓意:（不超过30字）【答案】内容：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹和雨伞放在旁边，漫画右上角题写“跌一交，且坐坐”等字样。

寓意：生活中人难免会跌倒，此时应从容淡定，笑对挫折。

【解析】【分析】本题说明主要内容时，要写出图中的关键点：坐在地上的人、身边的包裹和雨伞、图画的文字“跌一交，且坐坐”。

第二问要求写道理，注意不要就事论事，应把具象的画面转换为抽象的道理、观点，把“跌一交，且坐坐”的意思转化为“遇挫折，要从容”等。

故答案为：内容：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹和雨伞放在旁边，漫画右上角题写“跌一交，且坐坐”等字样。

寓意：生活中人难免会跌倒，此时应从容淡定，笑对挫折。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

2．下图是某小区维修志愿服务队的徽标，请根据徽标内容为他们拟一份面向小区业主的推荐语，要求至少使用一种修辞手法，字数不超过90个字。

【答案】同在屋檐下，情暖一家人。

小区维修志愿服务队是您身边的一缕春风，能为您拂去电器维修的烦恼，能为您房屋的维护增添一道暖流，给他们一份信任，还您一份精彩。

敬请光临。

【解析】【分析】本题首先需要理解徽标的内容，然后再拟写推荐语。

要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。

徽标中主要出现的是锤子、剪刀、螺丝刀、刷子等工具，还有房子等。

结合题干“某小区维修志愿服务队的徽标”提示，主要体现维修志愿服务队服务大家的宗旨。

一、高中图文转换专题训练1．下面是漫画家丁聪为老舍的小说《四世同堂》设计的一幅插图。

插图意在表现祁老人对自家房子的自豪与喜爱，可是画家却不多画房子，你觉得画家为什么这样设计？请结合画面加以分析。

（不超过120字）【答案】示例：画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代绵延。

人物脚下的台阶与身后的门窗，是中国传统建筑的代表，体现了对传统文化的追求。

【解析】【分析】插画主体是四世同堂的全家福，寓意家庭和美、多子多福、代代绵延。

人物脚下是台阶，身后是门窗，结合插画的文字“北平城是不朽之城，他的房子也是不朽的房子”，体现了祁老人对传统文化的追求。

故答案为：示例：画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解：家庭和美、多子多福、代代绵延。

人物脚下的台阶与身后的门窗，是中国传统建筑的代表，体现了对传统文化的追求。

【点评】本题考查图文转换的能力。

解答此类问题，要注意题目要求，分析构图要素。

学生要能够看出所给图形的构图特点，提取重要信息并按一定规律形成文字，注意文字表达的流畅性。

此题注意点出“全家福”“台阶”“门窗”等重要因素。

2．阅读下面的漫画，按要求答题。

（1）给漫画拟出标题。

要求：切合漫画含意，不得使用“无题”作标题。

（2）用一句话说明漫画给你的启示。

要求：不超过15个字。

【答案】（1）标题：孔夫子讲学。

（2）启示：学生使用手机，遗害无穷。

【解析】【分析】此题画面叫简单，孔子正在讲学，下面的学生都看手机，孔子说“子路，收一下手机”，拟题可从画面内容的角度切入，启示注意从手机对学生的危害的角度分析。

故答案为：标题：孔夫子讲学。

启示：学生使用手机，遗害无穷。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

一、高中图文转换专题训练1．研究大国经济发展时，常会用到“大国内生能力”这个术语。

根据下面的图示，给其下一个定义。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过45个字。

大国内生能力是________【答案】大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

【解析】【分析】回答本题，首先确定“大国内生能力是……的国家发展能力”；然后根据图表的内容确定概念的特征：人口众多的市场优势可以拉动经济增长，物资丰富的资源优势可以推动经济增长；最后整合成单句，就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。

本题最终可整合成：大国内生能力是大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

故答案为：大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。

【点评】该题考查图文转换的能力。

完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。

接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。

最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。

2．某部门对大学生进行中国品牌认知调查，下面是统计与分析：外国品牌认为是中国品牌的比例中国品牌认为是中国品牌的比例宜家家具92．5%达芬奇家具21．5%露华浓彩妆75．8%TCL家电50．1%舒肤佳香皂90．9%达芙妮女鞋26．4%（2）原因是：________。

【答案】（1）把外国品牌认为是中国品牌的人数多（或：把外国品牌认为是中国品牌的人数比例高）把中国品牌认为是中国品牌的人数少（或：把中国品牌认为是中国品牌的人数比例低）（2）外国品牌喜欢采用中文名，中国品牌喜欢采用外国名。

【解析】【分析】（1）本题要求根据图表写出结论并分析原因。

图表显示，认为外国品牌“宜家家具”“露华浓彩妆”“舒肤佳香皂”是中国品牌的比例分别高达92．5%、75．8%、90．9%，而认为中国品牌“达芬奇家具”“TCL家电”“达芙妮女鞋”是中国品牌的比例则分别为21．5%、50．1%、26．4%，相对偏低。

2020-2021统编高考语文图文转换练习题(含答案)一、高中语文图文转换1．下面是高考改革后普通本科院校招生录取主要采取的“两依据、一参考”录取模式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语音连贯，不超过100个字。

【答案】普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩，同时参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现，择优录取。

【解析】【分析】本题是普通本科院校录取模式构思框架图，要从上向下看，先说“两依据”，即普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩；再说“一参考”，即参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现；然后在这基础上择优录取。

故答案为：普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩，同时参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现，择优录取。

【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意阅读题干的要求。

看清题目的要求，明确做题的方向，注意图文中的重点词、分层次等，要客观的概括图文的内容。

2．2018年12月18日，党中央、国务院决定，授予于敏等100名同志“改革先锋”称号，颁授改革先锋奖章。

改革先锋奖章以“春华秋实”为设计主题。

请写出该标志除文字以外的构图要素及其寓意。

【答案】构图要素主要是旗帜、丰碑、中国结。

寓意：迎风飘扬的旗帜诠释获奖者砥砺奋进、披荆斩棘、阔步前行的先锋精神，丰碑象征改革开放40年来所取得的辉煌成就，编织的中国结寓意全国人民携手并肩，众志成城，共同编织“中国梦”。

【解析】【分析】解答这类题目，先要明确图的类型，如本题提供的图是奖章，属于徽标类；然后分析题干的要求，如本题“写出该标志除文字以外的构图要素及其寓意”，这里包括两个问题，一是写成构图要素，二是写成寓意。

2020-2021统编高考语文图文转换专题练习及答案一、高中语文图文转换1．下面是“创新研究”的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】创新研究从原始积累开始，然后选择项目开展研究。

研究过程有六种强动力作保障。

如果原创成功，就要对成果保护，进而做出评价和反馈。

如果原创失败，就要重新研究，或者从头开始。

【解析】【分析】从图上来看，这是“创新研究”的流程图，故应以“创新研究”为主语，先从原始积累开始，然后进行项目选择，接着进行创新研究，研究的过程中有六种强动力，即“核心人物”“创新文化”“激励机制”“原创技巧”“科研兴趣”“团队协作”；原创的结果分成两种，一是成功，就要保护成果，做出评价和反馈，一是失败，就要重新开始研究，从头开始。

考生按照这种顺序进行拟写即可。

故答案为：创新研究从原始积累开始，然后选择项目开展研究。

研究过程有六种强动力作保障。

如果原创成功，就要对成果保护，进而做出评价和反馈。

如果原创失败，就要重新研究，或者从头开始。

【点评】考核图文转换。

解题时，首先看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。

其次把握概念间的关系；方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。

（不能遗漏）带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。

横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。

最后分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。

根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀2．阅读下面以“约会”为题的漫画，请描述漫画的内容并阐明寓意。

【答案】内容：丽日蓝天下，一对情侣在草坪上约会。

蝴蝶从他们头顶翩然飞过，昆虫在他们脚下的草丛中享受阳光，两个青年背对而坐，沉迷于各自的手机。

寓意：我们的生活不应被电子产品绑架，应多和身边的人交流，多关注身旁的美好。

【解析】【分析】首先看画面中的两个人，一男和一女，各自坐在凳子的一头，正在“专心致志”地玩手机。

2020-2021 统编高考语文图文转换专题练习( 附答案 )(1)一、高中语文图文转换1．根据下面图表提供的信息，将2008 年至2012 年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。

要求内容完整，语言连贯，不超过80 个字。

【答案】图表显示， 2008 年至 2012 年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。

【解析】【分析】解题时要仔细观察两个范围的人在各项指标中的数字变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。

答题注意两点内容不可以重复或者交叉。

故答案为：图表显示， 2008 年至 2012 年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。

【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

题型上属于图文转换题，对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。

解答此类题要注意： 1、解读图表的流程，把握好五个环节：根源信息 (图表 ) →观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达； 2 、注重整体阅读，先对材料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向；重视数据变化，特别是纵向比较，数据的变化往往说明了某项问题，这也是得到观点的源头；注意图表细节，图表中的一些细节往往起提示作用，如图表下的“注”等；把握考题要求，考题要求往往对内容有一定提示性。

2．下面是《人体不同姿势腰椎受力情况表》，请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力情况关系的三点信息，用文字进行概括说明。

每条不超过25 个字。

①________②________③________【答案】人在平躺时，腰椎受力（或：负荷）最小；人在站立负重前倾时，腰椎受力（或：负荷）最大；人在站立或坐着时，身体前倾使会腰椎受力（或：负荷）加大。

【解析】【分析】由图表可知，人平躺时腰椎受力为25，人在站立负重前倾时腰椎受力为220，人在站立时腰椎受力为100，人在站立身体前倾时腰椎受力为150，坐着时腰椎受力为 140，坐着身体前倾时腰椎受力为 185。

2020-2021统编高考语文图文转换复习题(及答案)一、高中语文图文转换1．根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。

要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。

【答案】图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。

【解析】【分析】解题时要仔细观察两个范围的人在各项指标中的数字变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。

答题注意两点内容不可以重复或者交叉。

故答案为：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。

【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

题型上属于图文转换题，对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。

解答此类题要注意：1、解读图表的流程，把握好五个环节：根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达；2、注重整体阅读，先对材料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向；重视数据变化，特别是纵向比较，数据的变化往往说明了某项问题，这也是得到观点的源头；注意图表细节，图表中的一些细节往往起提示作用，如图表下的“注”等；把握考题要求，考题要求往往对内容有一定提示性。

2．请根据下面的“团队共创”工作流程图给“团队共创”概念下一个定义。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。

【答案】团队共创是围绕焦点问题，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意见，最后通过团队讨论达成共识的活动过程。

【解析】【分析】由题干可知，本图为“团队共创”工作流程图。

看所给图表，“焦点问题”涉及三方面内容，是围绕的中心。

“团队共创”需历经三个阶段，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意见，最后通过团队讨论达成共识，这也是“团队共创”的特点。

一、高中图文转换专题训练1．下面是高二年段某小组开展“儒家文化研究性学习”的计划流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

【注】三孔，即山东曲阜的孔庙、孔府、孔林。

【答案】“儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典，游览三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好研究的准备工作。

做好准备后，可以交流，解决一些疑难问题，不断总结，提升自己对儒家文化的研究水平等。

【解析】【分析】此题根据题干可知是“高二年段某小组开展‘儒家文化研究性学习’的计划流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。

计划分为三个部分，第一部分主要是“阅读经典”“游览三孔”，然后理解探究，交流心得体会。

第二阶段是交流，解决疑问。

第三阶段是总结学习内容，提升对儒文化的理解能力等。

故答案为：“儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典，游览三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好研究的准备工作。

做好准备后，可以交流，解决一些疑难问题，不断总结，提升自己对儒家文化的研究水平等。

【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。

2．下面是丰子恺先生创作的漫画《跌一跤,且坐坐》,请按要求,表述画面内容并说明图画寓意,要求语意简明,句子通顺。

内容:（不超过50字）寓意:（不超过30字）【答案】内容：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹和雨伞放在旁边，漫画右上角题写“跌一交，且坐坐”等字样。

寓意：生活中人难免会跌倒，此时应从容淡定，笑对挫折。

【解析】【分析】本题说明主要内容时，要写出图中的关键点：坐在地上的人、身边的包裹和雨伞、图画的文字“跌一交，且坐坐”。

第二问要求写道理，注意不要就事论事，应把具象的画面转换为抽象的道理、观点，把“跌一交，且坐坐”的意思转化为“遇挫折，要从容”等。

2020-2021统编高考语文图文转换精选附答案一、高中语文图文转换1．下面是介绍“中秋节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。

【答案】①传说；②习俗；③名称（别称）；④农历八月十五；⑤团圆节（追月节、八月半）；⑥吃月饼（喝桂花酒）。

【解析】【分析】本题的陈述对象是“中秋节”，①处根据“嫦娥奔月、玉兔捣药和吴刚伐桂”可知，是有关中秋节的传说，所以①填“传说”；②处由“赏月、赏桂花”可知是中秋节的“习俗”，⑥处也是中秋节的习俗，所以我们可以填“吃月饼（喝桂花酒）”；③处由“八月节、拜月节、月夕”可知这是中秋节的名称（别称），所以⑤也是中秋节的名称，所以应该填“团圆节（追月节、八月半）”；④前面写的是时间，所以此处应该填“农历八月十五”。

故答案为：①传说；②习俗；③名称（别称）；④农历八月十五；⑤团圆节（追月节、八月半）；⑥吃月饼（喝桂花酒）。

【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力和把握文化常识的能力。

首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。

找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。

按照箭头方向用文字转述出来。

注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。

2．某公司进行岗位培训。

请你根据下面流程图，向客服中心的员工简要说明他们在“顾客回访流程”中的具体职责。

要求内容完整，表达得体，语言连贯，不超过100个字。

【答案】你们先从售后中心那里拿到顾客的资料，然后给顾客打电话，询问他们的满意度。

如果满意，就直接记入档案；如果不满意，就通知相关部门处理。

最后记得把相关部门报送的不满意原因和处理结果也记入档案。

【解析】【分析】此题答题时注意图中的要素，“售后中心”“客服中心”“顾客”“相关部门”要做的事情，重点注意“满意度”处的两种情况的处理方式。

故答案为：你们先从售后中心那里拿到顾客的资料，然后给顾客打电话，询问他们的满意度。

2020-2021统编高考语文图文转换复习题(含答案)一、高中语文图文转换1．周末，你的一位同学正在甲秀楼游玩，你想约他在附近的“花楸树下”餐馆吃饭，但他不清楚路线。

请你从下图中选择必要的信息加以组合，给他发一条手机短信，告诉他沿着地标步行的最便捷的路线。

要求：语言简洁，方位明确，地标清晰，不超过100字。

【答案】从甲秀楼出来即沿斑马线径直过马路，沿西湖路南行至观水路口，左转沿观水路东行，途经红发廊、芝林药房、中国银行至十字路口过马路，从中国邮政处向北继续前行即可至“花楸树下”。

【解析】【分析】从题干和图来看，这是一个方位图，要求考生写出最便捷的路线，拟写的时候要注意用语准确，还要方位要明确，地标要清晰，这就要使用诸如“东”“西”“左”“右”“从”“沿着”“转”等词语。

从图上来看，同学正在甲秀楼游玩，而要去的地方是“花楸树下”餐馆，这中间要走的路是“西湖路”“观水路”，在路途的转换上可以使用“沿着”“转”等词语，而经过的地方包括“红发廊”“芝林药房”“中国银行”“中国邮政”等，在描述途经地方的时候可以使用“经过”“途经”等词语。

同时还要注意字数的限制。

故答案为：从甲秀楼出来即沿斑马线径直过马路，沿西湖路南行至观水路口，左转沿观水路东行，途经红发廊、芝林药房、中国银行至十字路口过马路，从中国邮政处向北继续前行即可至“花楸树下”。

【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

题型上属于图文转换题，对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。

答前，要正确分析图表中内容的相互联系，找出规律性的东西。

注意流程图中的箭头指向，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。

2．下面是某中学培养学生成为“全面发展的人”提出的目标图，其中画圈的是最先需要培养的素质。

请就其中社会参与方面的要求写一段文字说明，要求内容完整，语言连贯，不超过100字。

【答案】从社会参与角度看，全面发展的人既要有责任担当意识，又要有实践创新能力。

2020-2021统编高考语文图文转换精选含答案一、高中语文图文转换1．下面是公益项目在某基金会互联网公益平台上运营的流程图，请把这个流程转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。

【答案】个人或组织在平台发起的项目由基金会审批，不符合条件者将不被批准；符合条件但材料不全者补全后再重新申请。

符合条件的项目上线、并由监督组全程监督；募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计，并在平台永久公示。

最后，在项目结束后材料要归档。

【解析】【分析】本题的陈述对象是“公益项目”，表述时一定要注意顺序，先审批，审批后上线，接受全程监督，募款结束后应该在平台永久公示，最后要将材料归档。

要注意语言连贯、得体。

故答案为：个人或组织在平台发起的项目由基金会审批，不符合条件者将不被批准；符合条件但材料不全者补全后再重新申请。

符合条件的项目上线、并由监督组全程监督；募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计，并在平台永久公示。

最后，在项目结束后材料要归档。

【点评】本题考查的是图文的转换能力，注意认真分析图文的内容。

理解题干，分析图文，把图文分割成几部分分别分析概括。

2．观察下面的漫画，按要求回答问题。

（1）用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）试阐述作者设计这幅漫画的用意。

【答案】（1）这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的是一支支正在写字的笔。

（2）讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法，觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机，从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。

【解析】【分析】（1）本题画面中出现了三个关键点：鼠标、工人和写字的笔，所以答案应扣紧他们之间的关系进行阐述。

叙述漫画：这张图里有一个鼠标，连着一个木工手中的电锯，而电锯正在锯的正是那一支支正在写字的笔。

而揭示漫画寓意，要找到漫画讽刺或颂扬的对象或行为。

（2）漫画有标题的，一般多注意标题的含义；还要多注意漫画的夸张、变形之处，这些地方往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在；另外，还要多联系现实生活，关注社会热点问题。

2020-2021统编高考语文图文转换专题练习(含答案)(1)一、高中语文图文转换1．下面是北斗卫星导航系统标识，请说明图形中蕴含的中国元素及其寓意，要求语意简明，语句通顺。

【答案】示例：①圆形的图标，体现了中国传统文化中的圆满之意。

②太极阴阳鱼显现着宇宙万物的运行、演变。

③北斗七星和司南体现北斗卫星导航系统定位、导航的功能。

两者结合彰显了中国古代科学技术成就。

【解析】【分析】本题是北斗卫星导航系统标识，图形中蕴含的中国元素可从“圆形”和“太极阴阳鱼”“北斗七星和司南”三个方面答。

“圆形”象征“圆满”；“太极阴阳鱼”代表宇宙万物的运行、演变；“北斗七星和司南”体现北斗卫星导航系统定位、导航的功能，两者结合彰显了中国古代科学技术成就。

故答案为：示例：①圆形的图标，体现了中国传统文化中的圆满之意。

②太极阴阳鱼显现着宇宙万物的运行、演变。

③北斗七星和司南体现北斗卫星导航系统定位、导航的功能。

两者结合彰显了中国古代科学技术成就。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

2．下面是抽样调查的一般流程示意图，某中学计划对高一年级学生体重进行抽样调查。

请根据流程图，选择一种抽样方法，替该中学设计一个具体调查方案。

请将你的调查方案写成一段文字，要求表述准确，语言简洁、连贯，不超过105个字。

【答案】示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。

示例二：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采用随机抽样法，随机抽取若干同学，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。

2020-2021统编高考语文图文变换专题练习(附答案)一、高中语文图文变换1．2018年12 月18 日，党中央、国务院决定，授与于敏等100 名同志“改革前锋”称呼，颁授改革前锋奖章。

改革前锋奖章以“春华秋实”为设计主题。

请写出该标记除文字以外的构图因素及其寓意。

【答案】构图因素主假如旌旗、丰碑、中国结。

寓意：迎风飞扬的旌旗解说获奖者砥砺奋进、历尽艰险、阔步前行的前锋精神，丰碑象征改革开放 40 年来所获得的绚烂成就，编织的中国结寓意全国人民联手并肩，万众一心，共同编织“中国梦”。

【分析】【剖析】解答这种题目，先要明确图的种类，如本题供给的图是奖章，属于徽标类；而后剖析题干的要求，如本题“写出该标记除文字以外的构图因素及其寓意”，这里包括两个问题，一是写成构图因素，二是写成寓意。

先解答第一个问题，要写成构图因素，就要察看徽标，看徽标上除了文字以外还有哪些图形，这个改革前锋奖章主要由旌旗、丰碑、中国结，考生依据次序把这些内容列举出来就能够了；再看第二个问题，要剖析寓意，就要先明确这徽标使用的场合，再联合图形剖析寓意就能够了，这个奖章是奖赏在改革开放四十年中做出重要贡献的人，因此图中的丰碑应是象征了改革开放40 年的丰富成果；图上迎风飞扬的旌旗应是解说这些获奖者的前锋精神；如上那密切的中国结应是寓意全国人民同心合力一同编织“中国梦”。

故答案为：构图因素主假如旌旗、丰碑、中国结。

寓意：迎风飞扬的旌旗解说获奖者砥砺奋进、历尽艰险、阔步前行的前锋精神，丰碑象征改革开放 40 年来所获得的绚烂成就，编织的中国结寓意全国人民联手并肩，万众一心，共同编织“中国梦”。

【评论】本题考察的是图文变换的能力，注意抓住图表中重点的内容。

做本题，先要弄清图表的直观内容，推出图表深层次的内容；而后理出陈说的次序和层次；再联合题目要求组织答案。

2．下边是将要在山西举办的第二届全国青年运动会的会徽“河山”，会徽整体使用五环色彩，请写出该标记中除汉字及英文单词以外的构图因素及其寓意。

2020-2021高考语文图文转换试题(含答案)一、高中语文图文转换1．请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。

【解析】【分析】本题图文比较简单，从给出的图片可以看出，中心是“思维导图”，这道图文转换题可以这样描述：思维导图一般借助什么工具，运用什么方法完成，具有什么特点，其用处是什么。

故答案为：思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。

【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确以及综合性学习的能力。

这类图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。

首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。

找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。

按照箭头方向用文字转述出来。

注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。

2．下面是高考改革后普通本科院校招生录取主要采取的“两依据、一参考”录取模式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语音连贯，不超过100个字。

【答案】普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩，同时参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现，择优录取。

【解析】【分析】本题是普通本科院校录取模式构思框架图，要从上向下看，先说“两依据”，即普通本科院校招生录取主要依靠考生统一高考成绩和参加合格性考试、等级性考试取得的学业水平测试成绩；再说“一参考”，即参考考生思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的表现；然后在这基础上择优录取。