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基础练习
约使人如河上( 动词,派 ) (4)使 使人惶迫不知所为( 动词,使得,让 ) 使有而一人就之(连词,假如 ) 楚使怒去,归告怀王( 名词,使者 )
3.辨活用 (1)但深托君贶因书道修意以西(名词用作动词,向西去) (2)始谋陆赴夷陵(名词作状语,从陆路) (3)盖惧责人太深以取直尔(形容词用作名词,忠直的名声) (4)非以为奇事而诧人也(形容词的使动用法,使……惊诧)
句段点评
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4.“五六十年来,天生此辈,沉默畏慎”至“故略道也”。 点评此段作者通过古今风气的对比,批判了当时阿谀奉承、因循 苟且的官僚作风,并说明因言事获罪的事情古人天天有,并不值得 大惊小怪,表现了作者泰然的心境。作者先从当时的风气写起,说 明人们对这件事的强烈反响,然后以古人之事与今日之事作比较, 推想今世“使有而一人就之,不知作何等怪骇也”,讽刺并批判了当时 谨小慎微、因循苟且的世风。最后告诉朋友,应该如何对待这次事 件。全段体现了作者把因言事得罪朝廷视为固然,不以迁谪之情萦 怀的宽广心胸。
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基础练习
1.注字音
加点字 绐 汴 ． 君贶 ． 郢 ． 砧 斧鼎镬 ． ． 读音 dà i bià n kuà nɡ yǐnɡ zhēn huò 藉 加点字 诧 ． 老婢 ． 俟 ． 枕藉 ． 狼藉 ． 读音 chà bì sì jiè jí
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2.解多义 约使人如河上( 动词,往,到……去 ) 乃知留船以待,怪不如约( 动词,依照,遵从 ) (1)如 其余皆如昔时( 副词,像,如同 ) 沛公默然,曰:“固不如也。”( 动词,及,比得上 ) 如其不才,君可自取(连词,如果,假如 )
句段点评
自主探究
1.师鲁欢戚不问可知,所渴欲问者,别后安否?及家人处之如何,莫 苦相尤否?六郎旧疾平否? 翻译你的悲喜心情不问我也知道,最想问的是,分别后你是否安 好?家人相处得怎么样,不会十分埋怨你吧?六郎旧病好了没有? 点评对朋友的关心之情溢于言表。由朋友本人问及家人、孩子, 考虑多么周到,用心多么细致。一个“渴”字道出了作者极想知道朋 友是否安好的心情。口语化的语言令人感到亲切、温暖。 2.又闻夷陵有米、面、鱼,如京洛,又有梨、栗、橘、柚、大笋、 茶荈,皆可饮食,益相喜贺。 翻译又听说夷陵盛产米、面、鱼,像汴京、洛阳一样,又出产梨、 栗子、橘子、柚子、大笋、茶叶,全都可以食用,更值得高兴庆贺。 点评历数夷陵物产丰富,充满喜悦之情,可见作者被贬夷陵令,毫 无悲戚之情,心境平静泰然,足见其心胸之豁达、开阔。
