八年级物理全册2运动的世界第1节动与静课件(新版)沪科版

(1)一辆车疾驶而过，车里的人是运动的，则此处所选择的参照物 是 ； 。 。
(2)若人是静止的，则所选参照是 (3)路旁树木运动了，则所选参照物是
例2.在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述
的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以 物；我们说青山“两岸走”是以 参照物 ，为参照
全世界观众可通过卫星传输的信号在家里收看里约奥运会，这
注：（1）参照物的选择不是唯一的
（2）不选研究对象本身作为参照物 （3）一般不选天空 宇宙作为参照物 （4）研究地面上物体的运动，通常把地面或固 定在地面上的物体选为参照物
A
B
空中加油机A正在对战机B进行空中加油，为了确保飞行 安全，在加油时加油机A和战机B的飞行应同步。此时，加油机 A相对于 地面 是运动的，相对于 战机B 是静止的
甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车
向南运动，由此可判断（ A ）
A .甲乙两车都向南运动 B. 甲乙两车都向北运动
C. 甲车向南运动，乙车向北运动
D.甲车向北运动，乙车向南运动
例5.在南北走向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车 上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北 运动，乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动，这三辆汽车中 相对于地面可能静止的是（C） A.只有甲车 C.只有丙车 B.只有乙车 D.甲车和丙车
“神州八号”和“天宫一号”对接前，相对 运动。对接后，
相对 静止 。
例1. 在括号里选填“运动”、“静止” （1）一辆车疾驶而过，车里的乘客相对于地面是（ ）， 相对于路旁的房屋是（ ），相对于座椅是（ ）
（2）路旁的树木，相对于地面（
是（ ），相对于车里的人是（ ）。

汽车 月亮 月亮
相对于（标准物体） 位置发生变化
地面 地球 云层 在行驶 升起来了 在穿行
讲授新课
一、判断物体运动的标准 研究物体是静止还是运动，要选择一个物体作 为标准，这个被选作参照标准的物体叫做参照物。 二、参照物的选择原则
1.不能选研究对象本身为参照物。
2.参照物可以任意选择。
3.一旦被选定的参照物假定是静止的。
4.通常选择地面作为参照物。
讲授新课
例2：下列说法中各是以什么作参照物的。
1.坐在船上的乘客是静止的。——参照物是船
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排在江中游 青山在走
——参照物是青山
——参照物是竹排 ——参照物是云
3.月亮从云中钻了出来
讲授新课
三、判断一个物体是否运动的过程 （1）选择参照物。 （2）确定被研究的物体。 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。
讲授新课
二 参照物
1.诗人用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去， 浪淘尽，千古风流人物。”
2.画家用形态和色彩描绘运动。
3.音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
讲授新课
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？ 例1: （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。
（3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体
讲授新课
例3：为什么行人说乘客
运动得“真快”，而司机
却说乘客“没动”，乘客
到底是运动的还是静止的？ 研究的物体 乘客 参照物 学生、地面 位置是否改变 改变 动或静 动
乘客
司机、汽车
没改变
静
讲授新课
例4：地球同步卫星绕地球一周 所用的时间，距地球自转一周的 时间相等，那么卫星是静止的，

止的，所选择的参照物是（ B ）
A. 河岸上的树
B. 船舱
C. 迎面驶来的船
D. 河水
5、甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车 中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以 地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错 误的是：（ D ）
A. 甲乙两车都向东行驶 B. 甲乙两车都向西行驶 C. 甲车向西行驶,乙车向东行驶 D. 甲车向东行驶,乙车向西行驶
5．放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽 车从身旁疾驰而过，如图所示。司机对乘客说“你 没动”是选定了___车___为参照物；小红说“真快” 是选定了_树___为参照物。
知识板块三 运动和静止的相对性
自主阅读教材P15的内容，独立思考并完成： 6．在宇宙中__运__动___是绝对的，_静__止__是相对的。 (均选填“静止”或“运动”)
2、“满眼风光多闪烁，看山恰是走来迎。 仔细看山山不动，是船行。”“走来迎”是以
__船____ 为参照物，“船行”以__山____为参照物。
3、飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑 来”，这是以 飞机 参照物。说月亮躲进云 层，是以 云层 为参照物。顺水漂流时船 相对水 静止 。
4、坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静
由以上讨论我们知道：描述物体的运动和静止， 与__参__照__物____有关。参照物可以根据需要来选择。 如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时， 结论也不一样。可见，物体的运动和静止是_相__对___ 的。
当堂演练
1、下列现象中属于机械运动的是（ Ｃ ） A、心情激动 B、铁生锈了 C、太阳升上了天空 D、五四运动
情景导入
春风拂柳
夏雨悠悠
秋风落叶
冬雪纷纷

（2）一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物， 它在河中的倒影是 静止的 ；以河岸为参照物，它在 河中的倒影是 运动的 。
加油机和授油机在空中飞行
以其中一个 飞机为参照 物，另一个 是静止的
以云为参照 物，飞机是
运动的
1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止 的物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称 为机械运动（简称运动）
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例 （1）汽车在公路上行驶 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化
汽车
公路上的树
飞快的行驶
月亮 月亮
地球 云层
升起来了 在穿行
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:46:28 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
判断一个物体是否运动要经历三个过程：
（1）选择参照物 （2）确定被研究的物体 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。

判断物体运动状态的方法
一定：确定被研究的物体； 二选：选定参照物； 三分析：分析被研究的物体相对于参照物的位置是否发生变化； 四判断：相对于所选的参照物，若物体的位置没有发生变化，则 物体是静止的；若物体的位置发生变化，则物体是运动的。
课堂总结
机械运动
把一个物体相对于另一个物体位置 的改变叫做机械运动
第一章 运动的世界
第一节 动与静
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
飞行员为什么能抓住子弹呢？
课程讲授
运动的世界 生命在于运动，敏捷的雪狼，翱翔的鸟儿…… 你能举出哪些在生活中熟悉的运动吗？
冲刺的运动员
奔跑的雪狼
飞翔的鸟
运动的描述 我们生活在一个运动的世界里，运动是宇宙中最普遍的现象，大到天体， 小到分子、原子，一切物体都在不停的运动，绝对不动的物体是没有的。
甲： 运行中的自动扶梯
乙：空中加油机正在给战机加油
以 地面 为参照物是运动的， 以 扶梯 为参照物是静止的；
以_地__面__为参照物是运动的 以__加__油__机__为参照物是静止的
1.运动和静止的相对性 同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。这就是运动和静止
的相对性。
2.相对静止： 两个物体运动快慢相同，运动的方向相同，这两个物体相对静止(2)物体一旦被选作为参照物，就假定是静止的。 (3)描述地面上的物体时，一般选择地面或相对地面不动的物体为参照 物。这时，参照物可略去不提。
(4)描述同一物体的运动时，选择的参照物不同，结论一般不同。
说说甲、乙两图中的人与战斗机选什么样的参照物是运动的？选什么 样的参照物是静止的。
于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学
生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、 样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。 无 论中学 生还 是小 学生， 他们 对自己 喜欢 的老 师都会 有一些 普遍 认同的 标准， 诸如 尊重和 理解学 生， 宽容、 不伤害 学 生自尊心，平等待人、说话办事公道 、有耐 心、不 轻易发 脾气等 。 教师 要放 下架子 ，把学 生放 在心上 。“蹲 下身 子和学 生说话 ，走下 讲台给 学生讲 课”;关 心学生 情感体 验，让 学生感 受 到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价 ，努力 做学生 喜欢的 老师。 教 师要学 会宽 容， 宽容学 生的 错误和 过失 ，宽 容学生 一时没 有取 得很大 的进步 。苏 霍姆林 斯基说 过： 有时宽 容引起 的 道德震 动，比 惩罚 更强 烈。每 当想 起叶圣 陶先 生的 话：你 这糊涂 的先 生，在 你教鞭 下有 瓦特， 在你的 冷眼 里有牛 顿，在 你 的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更 加感受 到自己 职责的 神圣和 一言一 行的重 要。 善 待每一 个学 生， 做学生 喜欢 的老师 ，师 生双 方才会 有愉快 的情 感体验 。一个 教师 ，只有 当他受 到学 生喜爱 时，才 能 真正实现自己的最大价值。 义务教育课程方案和课程标准（2022 年版） 简介 新课标 的全名 叫做 《义 务教育 课程 方案和 课程 标准 （2022 年版） 》， 文件包 括义务 教育 课程方 案和16 个课 程标准 （2022 年 版），不仅有语文数学等主要科目， 连劳动 、道德 这些， 也有非 常详细 的课程 标准。 现行义 务教育 课程 标准 ，是201 1年 制定的 ，离 现在已 经十 多年了 ；而 课程方 案最早 ，要 追溯到 2001年 ，已 经二十 多年没 更 新过了，很多内容，确实需要根据现 实情况 更新。 所以这 次新标 准的 实施 ，首先 是对 老课标 的一 次升 级完善 。另外 ，在 双减的 大背景 下颁 布，也 能体现 出， 国家对 未来教 育 改革方向的规划。 课程方 案课程 标准 是啥 ？课程 方案 是对某 一学 科课 程的总 体设计 ，或 者说， 是对教 学过 程的计 划安排 。简 单说， 每个年 级 上什么课，每周上几节，老师上课怎 么讲， 课程方 案就是 依据。 课程标 准是规 定某 一学 科的课 程性 质、课 程目 标、 内容目 标、实 施建 议的教 学指导 性文 件，也 就是说 ，它 规定了 ，老师 上 课都要讲什么内容。 课程方 案和课 程标 准， 就像是 一面 旗帜， 学校 里所 有具体 的课程 设计 ，都要 朝它无 限靠 近。所 以，这 份文 件的出 台，其 实 给学校教育定了一个总基调，决定了 我们孩 子成长 的走向 。 各门课 程基于 培养 目标 ，将党 的教 育方针 具体 化细 化为学 生核心 素养 发展要 求，明 确本 课程应 着力培 养的 正确价 值观、 必 备品格 和关键 能力 。进 一步优 化了 课程设 置， 九年 一体化 设计， 注重 幼小衔 接、小 学初 中衔接 ，独立 设置 劳动课 程。与 时 俱进， 更新课 程内 容， 改进课 程内 容组织 与呈 现形 式，注 重学科 内知 识关联 、学科 间关 联。结 合课程 内容 ，依据 核心素 养 发展水 平，提 出学 业质 量标准 ，引 导和帮 助教 师把 握教学 深度与 广度 。通过 增加学 业要 求、教 学提示 、评 价案例 等，增 强 了指导性。 教育部 将组织 宣传 解读 、培训 等工 作，指 导地 方和 学校细 化课程 实施 要求， 部署教 材修 订工作 ，启动 一批 课程改 革项目 ， 推动新修订的义务教育课程有效落实 。

判断物体的动与静，一般采用如下四步来分析：
一定 确定被研究的物体 二选 选择一个参照物
分析被研究的物体相对于参照物有没有距离或方 三分析 位的变化 四判断 相对于所选的参照物没有位置的改变，则物体是
静止的；若位置发生变化，则物体就是运动的
知识点三 运动与静止的相对性
在描述同一物体的运动情况时，所选择的参照物不同，得 出的物体的运动情况可能不同。
（1）飞船向空间站靠近时，飞船相对于空间站是运动的； 正确
（2）飞船向空间站靠近时，飞船相对于地球是静止的； 错误
（3）飞船停靠在空间站后，飞船相对于空间站是静止的；
正确 （4）飞船停靠在空间站后，飞船相对于地球是运动的。
正确
3．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的 诗句，图中描绘了诗中描写的意境。从物理学的角度看，若 以高山为参照物，舟中人是____运__动____的；若以小舟为参照 物，舟中人是____静__止____的。
“运动”与“静止”是相对的
课后反馈总结 布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，通过这节课的学习 ，你有什么收获呢？
谢谢 大家
从画家视角描述的 浩瀚神秘、惊心动 魄的星空运动。
诗人用语言的韵律和意境描写运动 音乐家用旋律和节奏表现运动 画家用形态和色彩描绘运动 科学家是怎样描述和研究运动的呢？
特定的概念
数学工具
实验方法
机械运动 定义：
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位 置的改变称为机械运动，简称为运动。
机械运动是最简单的一种运动形式，是学习其他运动的基础。
先水平。在列车近似匀速直线运行时，乘客将硬币竖

被研究的物体—相对于（标准物体）—位置发生变化
汽车 月亮 月亮
地面 地球 云层
飞快的行驶 升起来了 在穿行
在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置 的改变称为机械运动，简称为运动。
把事先选定的另一个物体，也就是被选作标准物 体叫做参照物。
判断一个物体是否运动要经历三个过程：
（1） • 选择参照物
例题2、“红日从东方冉冉升起，我坐在奔 驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景 物，只见路旁的树木急速的向后退去… …” 请写出上文中的描述各选择了什么作为参照 物？
升起 地面
；奔驰 地面
；
静靠 车
；后退 车
。
例题⒊
思考：为什么行人说乘客运动得“真 快”，而司机却说乘客“没动”乘客 到底是运动的还是静止的？
二、运动的描述
（1）诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
二、运动的描述
（2）画家用形态和色彩描绘运动。
二、运动的描述
（3）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。 《听妈妈讲那过去的事情》“月亮在白莲花
般的云朵里穿行”。
那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？
例 （1）汽车在公路上行驶； （2）月亮升起来了； （3）月亮在云层里穿行。
生改变，则称这个物体是静止的。 5、运动和静止是相对的。
（2）
（3）
• 确定被研究的物 体
• 判断被研究的物 体相对于参照物 位置是否改变
例1、下列说法中各是以什么作参照物的。
1.坐在船上的乘客是静止的。 ——参照物是船。
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游 ——以青山作参照物 青山在走 ——以竹排为参照物

（来自教材）
2 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼 不住，轻舟已过万重山。”这是 唐代诗人李白 《早发白帝城》中的诗句。图描绘了诗中描写的意 境。从物理学的角度 看，以高山为参照物，舟中 人是 运动 的；以小舟为参照物，舟中人是 静止 的。
（来自教材）
3 小明坐在向前行驶的汽车中，以路旁的楼房为参 照物，他是 运动 的；以车身为参照物，他是 静止 的。
知1－讲
【解析】 运动是个多义词，在不同的地方，它的含义不同。 物理学中运动的含义通常是指一个物体相对于另 一个物体位置的改变。地球绕着太阳转、乌云遮 住了太阳和蚂蚁在地上爬行，物体位置都在不断 变化，所以属于机械运动。五四运动是群众性活 动，不是机械运动。
总结
知1－讲
判断一个物体是否做了机械运动，关键是要把 握住物体是否有“位置的改变”。
选作为标 准的物体
参照物
运动 静止
相对性
1. 机械运动是指宏观物体相对位置的变化，位置的变化 可能是两个物体之间的距离发生了变化，也可能是一 个物体相对于另一个物体的方位发生了变化，如一个 物体相对于另一个物体做圆周运动。
2. 若物体相对于参照物位置发生了变化，则物体就是运 动的；若物体相对于参照物位置未发生变化，则物体 就是静止的。
知2－讲
【解析】
•判断一个物体是运动还是静止，应看这个物体相对于参照 物的位置是否变化。 •在“神舟”九号发射升空过程中，以地面为参照物，航天 员与地面的距离是变化的，所以航天员是运动的，选项A 错误，选项B正确； •以“神舟”九号为参照物，航天员随之同时运动，两者之 间的位置没有变化，所以是静止的，选项C错误； •以刘洋为参照物，景海鹏随之同时运动，两者之间的位置 没有变化，所以是静止的，选项D错误。

时，教练要求运动员保 持身体不动的姿势从斜 坡上滑下。
1.教练要求运动员从斜坡上作下滑运动时以___地__面____ 为参照物； 2.教练要求运动员保持不动又是以__滑__雪__板___为参照物。
参照物选择的原则：
1、不能选研究对象本身为参照物。 2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是
参照物
参照被选定作 为标准的物体
如果一个物体相对 于参照物的位置没 有发生改变，则称 这个物体是静止的
运动的物体都可以作为参照物。
3、参照物一但被选定后就认为该物体是静止的 。再看研究对象相对于参照物的位置是否发生变 化。
4、经常选择地面作为参照物。如“太阳东升西 落。”(这时候默认地面为参照物。)
3.运动和静止的相对性
人们利用“同步卫星” 转播电视节目、进行 天气预报
对面的伯伯看到女孩是 __静__止__的，路边的人看到女孩是 ____运_动___的。
分析：（1）根据船上和楼房上的旗子摆动方
向，船可能停在水面上相对楼房不动，旗子摆 动方向顺着风吹的方向；
（2）船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房， 但运动速度比风速小些；
（3）船还有可能逆着旗子摆动
方向远离楼房。
一个物体相对于另一个物体位置的改变
运动和静止 的相对性
机械运动 动与静
如果一个物体 相对于参照物 的位置发生改 变，则称这个 物体是运动的
科学家用特定的概念、数学工具及实验方法 来描述与研究运动
1.机械运动 在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位
置的改变称为机械运动,简称为运动.
2.参照物 这里说的另一个物体，即被选作参照标准的物
体，叫做参照物。 3.静止
如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改 变，则称这个物体是静止的。

感悟新知
例4
[多选] 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看到一高 楼在向下运动；乙中乘客看到甲在向下运动；丙中乘客看 到甲、乙都在向上运动，这三架观光电梯相对地面的可能 的运动情况是（ B、C、D ） A. 甲向上、乙向下、丙不动 B. 甲向上、乙向上、丙不动 C. 甲向上、乙向上、丙向下 D. 甲向上、乙向上、丙向上
感悟新知
1. [中考·成都] 中国自主研发的“海斗一号”（如图1）， 在马里亚纳海沟刷新了中国潜水器最大下潜深度纪录。“海斗 一号”在完成了对岩石状物体样本的抓取和其他工作后，遥控 抛载安全上浮。对于上浮过程，下列说法正确的是（ B ） A. 以“海斗一号”为参照物，海面是静止的 B. 以“海斗一号”为参照物，海底是运动的 C. 以样本为参照物，“海斗一号”是运动的 D. 以抛掉的重物为参照物，“海斗一号”是静止的
体的运动状态往往是不同的。
感悟新知
知识点 2 运动的描述
当你在路边站立时，你认为路边的树木是静止的； 而当你乘坐在正在行驶的公共汽车上时，感觉路 边树木在向后退，认为树木是运动的，为什么会 有这样的感觉呢？
感悟新知
1. 诗人、画家、音乐家描述运动的方式
知识拓展 运动是宇宙中最普遍的现象，包括宏
观世界的机械运动，微观世界的分子、原 子运动等。
点拨：(1)“水涨”和“船高”说的是水面上升和船随 水面升高，水面和船是相对于地面位置产生了改变，所 以参照物都是地面。(2)“云与我俱东”指的是相对于地 面或榆堤，诗人与云都向东运动；“卧看满天云不动”， 说明诗人与云保持相对静止，这是以诗人或他乘坐的船 为参照物。
感悟新知
判定所选参照物的方法
感悟新知
感悟新知
3. 运动和静止的相对性

物体的运动和 静止是相对的
自主学习二 机械运动 3.运动和静止的相对性
1）.运动是绝对的，静止是相对的。 2）同一物体，相对于不同的参照物，运动状态不同
4.相对静止条件：两运动物体的速度大小、方向都相同
自主学习二 机械运动 5.参照物的选取 1）.运动或静止的物体都可以做参照物。 2）不能选研究对象自身为参照物（永远静止） 3）通常默认地面为参照物，不能选天空或河水为参照物
二、参照诗词物歌句中的“运动与静止”
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山，参照物是——
小小竹排江中游，参照物是—— 巍巍青山两岸走，参照物是——
趣闻轶事中的“运动与静止”
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现 脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是， 抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?
孙悟空“腾云驾雾”是怎样拍摄的？
导入新课
第二章 运动的世界
第一节 动与静
学习目标
（1）了解运动的世界和描述运动的方法； （2）知道机械运动和参照物的相关概念； （3）能举例说明运动和静止的相互性
自主学习一 运动的世界
看课本P13页-14页，回答以下问题： 1.常见的运动有哪些形式？ 2.诗人、画家、音乐家、科学家分别用 什么方法描述运动？
二、机械运动 1.机械运动定义
本课小结
物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。
注意：1）这里的一个物体叫研究对象，另一个物体叫参照物
2）位置变化指距离或方向的变化 2.判断运动和静止的方法：（1）确定被研究的物体；（2）选择参照物 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变 如果位置变化，研究对象是运动的；位置没变化，研究对象是静止的。

•以刘洋为参照物，景海鹏随之同时运动，两者之间的位置
没有变化，所以是静止的，选项D错误。
知2－讲
总 结
判断物体的动与静，一般采用如下四步来分析：
一定 二选 确定被研究的物体 选择一个参照物
三分析
分析被研究的物体相对于参照物有没有 距离或方位的变化
相对于所选的参照物没有位置的改变， 四判断 则物体是静止的；若位置发生变化，则 物体就是运动的
排己性
参照物一般不选研究对象自身，因为若以自己为参照物， 研究对象的位置是不可能变化的，即永远是静止的
参照物的选择不唯一，同一物体可以选择不同的参照物， 不唯一 若选用了不同的参照物,其运动状态的描述往往是不同 性 的 通常情况下，为了研究机械运动方便，物理学中一般选 取地面或相对于地面静止的物体为参照物，此时可不指 方便性 明参照物；如果选取了其他物体作为参照物，则一定要 指明所选定的参照物
知1－讲
总 结
判断一个物体是否做了机械运动，关键是要把 握住物体是否有“位置的改变”。
知1－练
1 关于机械运动，下列说法正确的是( D ) A．地面上的树木静止不动
B．珠穆朗玛峰静止不动
C．地球静止不动 D．一切物体都在不停地做机械运动
（来自《典中点》）
知1－练
2 如图所示，甲为奔腾的骏马，乙为天空中坠落的 流星，丙为正在徐徐升空的氢气球。总结这三个 发生 实例，它们共同的规律是：位置随时间________ 机械 运动。 (填“发生”或“没有”)改变，都在做______
（来自《点拨》）
知2－讲
【解析】
•判断一个物体是运动还是静止，应看这个物体相对于参照
物的位置是否变化。
•在“神舟”九号发射升空过程中，以地面为参照物，航天 员与地面的距离是变化的，所以航天员是运动的，选项A