幼儿园教案中班美术折纸教案《小小

幼儿园中班艺术教案：手工折纸教学目标：1.了解折纸的基本工具和材料。

2.了解怎样正确地把纸折成想要的形状。

3.培养幼儿的细节观察能力和动手能力。

4.激发幼儿的创造性思维能力。

教学内容：本次教学以折纸为主题，幼儿将学习如何使用纸和工具折成简单的形状并在其中使用创造性思维模式。

教学步骤：1.介绍折纸活动（时间：5分钟）首先，老师将向全班介绍折纸活动，并简要介绍一些折纸的基本工具和材料，例如：纸、尺子、剪刀、石墨笔和修正液、橡皮等，以及在其中要缅怀那些在历史上致力于发展折纸的艺术家，例如：日本的和纸艺术家。

老师可以从动物、植物等不同主题出发，与幼儿讨论折纸的应用。

2.示范如何折纸（时间：10分钟）老师将向孩子们展示如何折纸，使他们能够快速学会基本的折纸技巧。

示范时，老师需要展示如何确定好纸张的方向，如何准确地把纸折成相等的部分，以及如何在其基础上不断地折叠纸张从而得到想要的形状。

老师讲解时尽量朴实无华，更加直观，以激励孩子们的学习兴趣。

3.练习折纸（时间：20分钟）在分发纸张并讲解时，老师应提供不同的纸张颜色和大小。

鼓励孩子们尝试不同的折叠方式、尺寸、颜色和纸张。

建议老师给予孩子们尽量自由发挥的机会，可以允许孩子们从创作中获得灵感，创造出自己的故事和神话。

4.讲解创意折纸（时间：10分钟）在进行创意折纸时，老师可以鼓励孩子们使用不同的色彩和纸张，以创造出新的形状和独特的设计。

可以请幼儿尝试手工折纸制作一些自己小小的边角料，生成小动物、植物等自己独特的创意设计。

5.分享折纸作品（时间：10分钟）结束时，老师可以鼓励孩子们分享自己的折纸作品和他们的创意，以及他们在过程中学到的有关折纸的知识。

6.总结教学内容（时间：5分钟）总结活动，强调过程中的重要因素和常见错误和解决方法。

评价方法：对于一个折纸的工作，在教学结束后，老师可以对学生的设计、材料和创造性思维进行评估和反馈。

可能的评估项目包括：1.孩子们能否遵循简单的指令折出想要的形状？2.孩子们能否独立地制作不同种类的折纸？3.孩子们能否在变化中让自己的作品具有多样性和变化性？4.孩子们能否在完成作品后从所学到的经验和知识中获得反思？总结：通过这次手工折纸教学活动，幼儿园的孩子们能够了解如何使用纸和工具折成简单的形状，提高幼儿们的动手能力和细节观察能力，以及激发幼儿的创造力和创造性思维能力。

幼儿园中班折纸教案一、教学目标1.通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和创造力；2.让幼儿认识不同形态的纸张，并尝试制作不同的造型；3.提高幼儿的注意力和耐心，并促进集中力的培养；4.通过折纸活动，增强幼儿的自信心和自我价值感。

二、教学步骤1. 引导讲解先介绍折纸这种手工活动，让幼儿知道如何选纸和爱护纸；然后讲解常见的折法和折线的概念，并展示简单的折纸制作过程。

2. 实践操作2.1 折裙子教师提供正方形的颜色不同的纸矩形，让每个孩子自己选取颜色、纸型和大小，并根据以下步骤折成一件裙子：1.把正方形的纸切成矩形，然后将矩形对折，将纸张竖着放在手中，将长方形的右边折向左边。

2.将剩下的矩形部分再次对折起来，将上面的纸张向下对折，与第一步的重合，在对角线上对折一次，使得长方形一侧边成为二等分线。

3.将纸张的右上角和左下角朝上对折，形成裙子的底部和裙子的摆裙。

4.将裙子的裙摆部分朝上揭起来一小段位置，在裙摆和裙身之间裹上一个三角形，形成裙子的腰。

教师在教如何折裙子的过程中，可以引导幼儿思考，让他们自己发现折线和折法。

2.2 制作猴子教师提供长方形的、不同颜色的纸张和圆形的纸片，让幼儿们自己准备素材，按照以下步骤制作猴子：1.将长方形的纸张先从左往右折成矩形，再把矩形对折成正方形。

2.将正方形的纸张按照对角线对折，在对角线上方的1/4处把纸向左折叠，向下展开，形成头的模板。

3.把矩形的左边向右折叠，这样就形成了猴子的耳朵。

4.用圆形的纸片制作眼睛和嘴巴，再按照个人兴趣创作猴子的其他部分。

在制作猴子的过程中，让幼儿们自由发挥想象，激发他们的创造力。

三、教学评价折纸是一种非常好的手工活动，它能够培养幼儿的动手能力和创造力，并且让幼儿在制作过程中充分发挥自己的想象力。

此次教学通过教师的引导和自己的实践操作，幼儿们学会了折裙子和制作猴子的方法，并在学习过程中得到了很好的锻炼。

课程结束后，教师可以采用问答的方式，让幼儿简单地总结一下这节课学到了什么、制作的过程和自己的遭遇等。

中班美术详案教案及教学反思《折纸》一、前言美术是幼儿教育中重要的一部分，既能培养幼儿的审美能力，又能锻炼幼儿的动手能力和创造力。

本篇文档介绍了一节中班美术课《折纸》的详细案例和教学反思，旨在为后续教学提供经验和参考。

二、教学目标1.了解折纸这种手工制作技巧；2.培养幼儿手部协调能力；3.提高幼儿动手能力；4.培养幼儿的整体思维能力，如观察、分析、判断和解决问题的能力；5.培养幼儿的创造力和想象力。

三、教学内容本节课的教学内容为《折纸》。

1. 课前活动为了调动幼儿的积极性，我们在课前进行了折纸游戏。

游戏规则是让幼儿在规定时间内，将给定的纸折成指定的图案。

这个环节既是游戏，又是预热，为后续课程打下好的基础。

2. 教学过程（1）展示折纸作品在幼儿面前展示几个折纸作品，让幼儿自由观看、触摸和猜测折纸的方法和构造方式。

通过感性了解，既能吸引幼儿的兴趣，也让他们了解到折纸是一种富于创意的手工技巧。

（2）教学示范为了帮助幼儿更好地理解折纸制作的方法和步骤，我们选择性示范了一只简单的纸鹤制作过程。

这个过程包括分析所需材料及手工工具，如何将纸折成鹤的形状等等。

通过示范，幼儿能够了解制作折纸的方法和步骤。

（3）自由创作在示范后，幼儿开始自由制作折纸。

老师在幼儿制作的过程中及时给予指导和帮助，但不干预幼儿的创作自由。

这个环节可以帮助幼儿运用自己的想象力和创造力，结合自身的实际情况进行创作。

3. 教学评价结束自由创作后，我们进行了简单的评价。

评价方式为老师或幼儿展示自己的作品，大家一起来评价、比赛。

这个环节的个人评价和角色划分，有利于幼儿的自我认知，提高幼儿的竞争意识和团队精神。

四、教学反思1. 教学亮点通过选择性示范和自由创作环节的引导，能够激发幼儿的创造力和想象力。

在自由创作环节中，幼儿的自由度较高，能够更具体地展现出他们的个性特点，同时也能更好地锻炼他们选择、分析和解决问题的能力。

2. 教学不足本节课由于时间较短，想像力较差的幼儿在自主创造环节中有些困难。

年幼儿园中班美术教案《趣味折纸》
教学目标
•认识折纸艺术的基本概念和技巧
•提高幼儿动手能力和创造力
•增强幼儿对几何图形的认识
教学准备材料
•方形彩纸
•剪刀
•装饰贴纸
•毛笔
•彩色笔
教学过程
第一步：认识折纸基本概念
1.老师向幼儿介绍折纸的起源和基本工具。

2.示范如何折叠方形彩纸，并让幼儿跟随模仿。

3.强调折纸需要耐心和细致。

第二步：制作简单折纸作品
1.指导幼儿将折好的方形彩纸折叠成飞机、动物等简单的造型。

2.鼓励幼儿在作品上添加装饰贴纸，丰富作品的表现形式。

3.老师在一旁指导幼儿如何用彩色笔勾勒和涂饰，增加作品的美感。

第三步：自由发挥创造力
1.让幼儿自由发挥，利用折纸技巧制作自己想象的作品。

2.引导幼儿思考如何运用不同的折叠方式和组合，创造出更有趣的作品。

3.倡导幼儿在作品中表现个性和情感。

教学评价
•观察幼儿在制作折纸作品时的动手能力和耐心。

•评价幼儿的作品是否符合主题要求并具有创意性。

•注重表扬幼儿的努力和成果，激发他们对美术的兴趣和自信心。

拓展活动
•邀请家长到班级参与折纸活动，增进家庭与幼儿园的亲子互动。

•举办折纸作品展览，让幼儿展示自己的创作成果并相互欣赏学习。

总结
通过本节趣味折纸教学，幼儿在动手学习中提升了自己的专注力和创造力，同
时增强了对几何图形的认识。

教师应在今后的教学中持续关注幼儿的美术兴趣培养，为他们提供更多的艺术创作机会，促进其全面发展。

幼儿园中班美术详案教案《折纸》含反思一、教学目标1.帮助幼儿了解折纸的基本方法，如折、捏、剪等操作。

2.培养幼儿的动手能力和观察能力，提高细节观察的能力。

3.培养幼儿的想象力和创造力。

4.提高幼儿的自信心和独立性。

二、教学准备1.折纸纸张、剪刀、胶水。

2.这个主题的相关图片或视频。

3.一些参考书或教具。

三、教学内容1.介绍折纸这种艺术形式，让幼儿了解折纸的基本操作方法，并在熟悉的环境下示范折纸的基本操作方法和示范折纸的例子。

2.操作练习：让幼儿试着自己模仿和操作可行的折纸方法，并制作出自己的创意作品。

观察幼儿在折纸过程中注意细节的能力，对于折纸有不同的身体动作和手势，同时也要注意对幼儿的情感支持。

3.在课程中逐步引入创新元素：在操作折纸的过程中，启发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们设计和组装自己的创意作品。

另一方面，要对孩子根据自己的想象到达目的的能力进行评估。

4.将幼儿们制作的作品展示出来，让他们自豪地展示自己创造的作品，并让他们彼此交流和讨论。

四、教学反思1.我们教育的目标是让幼儿在学习过程中获得直接经验，从中获得乐趣。

因此，我们采用了一些激发幼儿兴趣和创意的教学方法，比如在课程中逐步引导幼儿发挥自己的想象力和创造力。

2.教学过程中，某些过程时间比较长，但是老师的指导措施是必要的。

比如在初学折纸时，老师在现场为幼儿指导和演示，让幼儿有更深刻的理解。

3.对于一些比较长的折叠过程，我建议直接让幼儿自己动手操作，以便他们可以自己体验到折纸的变化，并且在操作中提高他们的动手能力和自信心。

总之，幼儿园中班美术详案教案《折纸》能够激发孩子的兴趣和创造力，并且能够提高他们的细节观察能力和动手能力。

我相信，通过我们的努力，孩子们非常喜欢这个课程，并且会从中获得很多快乐。

《折纸小鱼》美术教案通用5篇《折纸小鱼》美术教案 1活动目标：尝试将大小不同的蜡光纸圆片黏贴在底板上，并在教师的提醒下有颜色搭配和图形组合的意识。

通过观看教师的演示学*用糨糊黏贴的方法。

能大胆黏贴，体验不同大小、颜色、组合方式的“泡泡"贴在展板上的美感。

活动准备：康定斯基作品《圆之舞》的图片或PPT。

颜色、大小不一的蜡光纸圆片。

A4大小的白纸或黑纸每人一张。

泡泡枪或泡泡器(也可以用直接可吹的泡泡水等)。

底板上布置几条小鱼和水草，底板的大小以能张贴所有幼儿的作品为宜。

幼儿有玩吹泡泡的经验。

活动过程：一、调动幼儿关于泡泡的经验．你们吹过泡泡吗?你门看，我会变出泡泡。

（教师用泡泡枪打出一串泡泡。

）有多少泡泡?（适时丰富词汇：许多、一串一串的泡泡。

）泡泡是什么样子的?(引导幼儿观察并用动作和语言表达：圆圆的，有的大有的小。

）二、引导幼儿欣赏康定斯基的作品《圆之舞》PPT。

帮助幼儿整理前面获得的经验．有个画家画了许多泡泡，看看他画的泡泡和刚才你们看到的泡泡一样吗．美丽的泡泡是怎么样的呢引导幼儿说出有不同颜色、不同大小。

这些泡泡都是紧紧地靠在一起的吗?(引导幼儿观察出有的密集。

有的分散，就像有的喜欢和好朋友挤在一起，有的喜欢单独呆在一个很空的地方一样。

）分析：此环节的重点在于引导幼儿观察泡泡不同的组合方式，特别是重叠、聚合、分散的组合方式，以帮助幼儿丰富泡泡组合的图像经验，便于幼儿在后面创作时主动运用。

用"紧紧这个词来引导幼儿具体感受泡泡的组合方式很关键，因为如果问题太宽泛，如："泡泡是怎么排列的?"小班幼儿就不知如何回答。

因此，对小班幼儿来说问题具体、语词准确特别重要。

三、创设情境，引导幼儿进入黏贴泡泡的状态．出示大底板，指着底板上的小鱼说："小鱼也喜欢用嘴巴吹出许多的泡泡呢．你们想让小鱼吹出一个什么样的泡泡呢?是大大的还是小小的?是什么颜色的．教师演示贴"泡泡"。

幼儿园中班手工DIY：折纸小鱼教案教案标题：幼儿园中班手工DIY：折纸小鱼教案教学目标：1. 让幼儿掌握折纸基本技巧。

2. 培养幼儿的耐心和动手能力。

3. 提高幼儿的观察能力和想象力。

4. 让幼儿了解小鱼的生活和特点。

教学准备：1. 班级或个人制作所需的颜色纸、水彩笔、笔、剪刀等工具。

2. 演示所需的白色大卡纸、黑色细尖笔、颜色笔、剪刀等。

教学过程：一、导入新课1. 老师出示各种折纸制品，让幼儿猜猜它们分别是什么。

2. 老师介绍今天的手工活动是折纸小鱼。

3. 老师用图片或动画呈现小鱼的外貌和生活特点。

二、正式教学1. 老师将白色大卡纸平铺，由中间向两侧折叠出一条中心线。

2. 将纸张一侧的末端与中心线对齐，再将纸张另一侧的末端与中心线对齐，整个纸张将被对折成一个三角形。

3. 将三角形的底部折向三角形的尖端，形成一个直角。

4. 再将底部前一部分的纸张翻过来，将其从中线处向外打开，形成两个等腰三角形。

5. 将三角形的前部铰开，右侧先向左压，再向右弯折，就形成了鱼的头部和身体。

6. 用黑色细尖笔在白色三角形上画出双眼和鱼嘴，用剪刀沿着纸张开口处剪出尾鳍，并用颜色笔涂上小鱼的颜色。

7. 按照步骤折出一只只小鱼，让幼儿们体验折纸乐趣。

三、巩固练习1. 让幼儿自己展示折纸小鱼的制作过程，并评价对方的制作成果。

2. 鼓励幼儿在自己的小鱼上添加更多的彩绘或装饰，使它们看起来更加个性化。

四、总结反馈1. 老师总结今天的手工活动，让幼儿们回顾折纸小鱼的制作过程。

2. 让幼儿说说他们制作小鱼时遇到的困难和解决方法，以及他们制作折纸小鱼的收获和感受。

教学小结：通过本次手工活动，幼儿们初步了解了折纸的基本技巧，同时也提高了他们的观察力和想象力，培养了幼儿的耐心和动手能力，并通过手工活动加深了对小鱼这一生物的认识。

写一篇幼儿园中班美术活动教案：折纸教案(附教学反思)的报
告，600字
本次美术活动是折纸教案，它既有趣又好玩，适合孩子们参与。

此活动将帮助孩子们提高思考能力和创造力，并能够激发他们对艺术的兴趣。

一、活动前的准备
1.准备折纸材料，如绘画纸、彩色纸等；
2.准备一些折纸的指导书，以及一些易于折叠的图案样式；
3.老师可以使用诸如白板或黑板等工具来展示折纸的基本步骤；
4.老师应预先准备实物折纸作品，供孩子们参考；
5.老师在活动中可以使用一些色彩的折纸作品，来吸引孩子们
的兴趣。

二、折纸的步骤
1、老师首先示范如何折纸：
首先，要提醒孩子们，折纸要平整、不能弄皱，可以用手指来保持压实；
2、然后，老师介绍折纸的基本步骤：
1)把纸折成对角线；
2)把对角线折开，按照图案进行折叠；
3)把重复折叠，让图案慢慢显现；
4)最后，将装饰品点缀，让折纸更加精致。

3、孩子们可以根据老师的指导，模仿折纸样式；
4、在老师的监督和指导下，慢慢把纸折叠成所需要的图案；
5、让孩子们装饰彩纸，让折纸更加精致。

三、教学反思
本次折纸教案活动中，孩子们都有了很多收获，他们学会了折纸的基本技巧，也体验了作折纸的乐趣。

在这次活动中，我更加深入地理解了孩子们关注细节的能力和勤奋的特点。

但也存在一些问题，比如：部分孩子的自主性不太强，贪图快感，容易犯错误；另外，时间上有些孩子可能折纸过程中出现疲劳。

因此，在接下来的教学活动中，我将加强孩子们自主性思维能力的锻炼，并增加时间来帮助孩子们把折纸完成，以使活动更加有效。

同时，也鼓励他们尝试一些新的图案，让孩子们的创新能力得到更多的发展。

中班美术区域折纸教案开场白：欢迎来到今天的美术课堂！在今天的课上，我们将探索折纸艺术，给孩子们带来一次既有趣又有创造力的学习体验。

通过折纸活动，孩子们可以培养他们的手眼协调能力、想象力和创造力。

让我们一起来设计一堂精彩的折纸课程吧！主体部分：1. 折纸简介折纸，也被称为纸折术，是一种利用折叠技巧将平面纸张变成各种有趣形状的艺术形式。

通过不同的折叠方式，我们可以制作出动物、植物、人物等各种纸艺作品。

折纸不仅能锻炼孩子的动手能力，同时也培养他们的耐心、专注力和创造力。

2. 折纸教学目标在本节课中，我们将通过折纸活动实现以下目标：- 帮助孩子们学会基础的折纸技巧；- 培养他们的观察力和模仿能力；- 提高他们的手眼协调能力；- 激发孩子们的创造力和想象力。

3. 教学准备在课程开始前，教师需要准备以下材料：- 彩色纸张；- 剪刀；- 胶水；- 彩色笔。

4. 教学步骤步骤1：介绍折纸技巧- 向孩子们展示一些简单的折纸作品，引发他们的兴趣；- 解释基础的折纸技巧，如折线、对折、翻转等；- 演示如何根据折线折叠出不同的形状。

步骤2：创造动物形状- 给孩子们提供一些折纸图案，如动物形状的模板；- 引导孩子们选择自己喜欢的动物形状，并使用剪刀将模板剪下来；- 教导他们如何按照模板上的折线将纸张折叠成相应的形状，并固定好。

步骤3：自由创作- 鼓励孩子们使用剩余的彩色纸张自由发挥创造力，折叠出他们自己喜欢的形状；- 可以提供一些简单的折纸教程，供孩子们参考和学习。

步骤4：装饰和展示- 提供彩色笔和胶水，让孩子们装饰他们的折纸作品；- 鼓励他们在展示区域展示自己的作品，并向其他同学介绍创作过程和灵感。

5. 教学延伸本节课的教学可以延伸至以下方面：- 学习更复杂的折纸技巧，如飞机、花朵等；- 制作折纸拼图，通过组合不同的折纸形状创作更复杂的作品；- 使用折纸作为故事情节的元素，让孩子们进行角色扮演和故事创作。

总结：通过本堂折纸课，孩子们不仅学会了基本的折纸技巧，还培养了他们的动手能力、观察力和创造力。

中班手工折纸教案20篇### 中班手工折纸教案#### 教案一：折纸小兔子目标：1. 学习基本的折纸技巧。

2. 锻炼手眼协调能力。

3. 培养对折纸艺术的兴趣。

准备材料：- 彩色折纸若干- 剪刀- 胶水步骤：1. 将折纸对折，形成中线。

2. 将两个角向中线折，形成小三角形。

3. 将三角形的底边向上折，形成兔子的耳朵。

4. 用胶水固定耳朵。

5. 用剪刀修剪耳朵的形状。

6. 用剩余的折纸剪出兔子的眼睛和嘴巴，粘贴上去。

活动延伸：- 让幼儿给小兔子画上尾巴。

- 讨论兔子的特点和习性。

#### 教案二：折纸小鱼目标：1. 学习折纸的基本步骤。

2. 增强手指灵活性。

3. 激发对海洋生物的好奇心。

准备材料：- 蓝色折纸- 黑色马克笔步骤：1. 将折纸对折成三角形。

2. 将三角形的两个角向中心线折，形成小船形状。

3. 将小船的两端向下折，形成鱼的尾巴。

4. 用马克笔画上鱼的眼睛和鳞片。

活动延伸：- 制作一个小型海洋场景，让小鱼“游”在里面。

- 讨论海洋保护的重要性。

#### 教案三：折纸小飞机目标：1. 学习折纸飞机的基本技巧。

2. 培养空间感和创造力。

3. 体验飞行的乐趣。

准备材料：- 多种颜色的折纸步骤：1. 将折纸对折，形成中线。

2. 将两个角向中线折，形成小三角形。

3. 将三角形的底边向上折，形成飞机的机翼。

4. 将机翼的两端向后折，形成飞机的尾翼。

活动延伸：- 让幼儿在飞机上写下自己的名字。

- 讨论飞机的构造和飞行原理。

#### 教案四：折纸小帽子目标：1. 学习折纸帽子的技巧。

2. 提高动手能力。

3. 增加节日气氛。

准备材料：- 红色折纸- 金色丝带步骤：1. 将折纸对折，形成中线。

2. 将两个角向中线折，形成小三角形。

3. 将三角形的底边向上折，形成帽子的顶部。

4. 将剩余的折纸向下折，形成帽子的边缘。

5. 用金色丝带装饰帽子。

活动延伸：- 让幼儿戴上帽子，进行角色扮演。

- 讨论不同文化中帽子的意义。

幼儿园中班美术详案教案《折纸》含反思一、教学目标：1.培养幼儿动手能力和观察能力；2.普及折纸艺术知识，激发幼儿对折纸的兴趣；3.锻炼幼儿的观察、思维和创造能力；4.提升幼儿的空间想象力和审美能力。

二、教学准备：1.教师准备：折纸纸张，彩色铅笔，剪刀；2.学生准备：注意力和参与度。

三、教学过程：1.导入（5分钟）教师向学生们展示几个折纸成品，引起幼儿的兴趣，提出问题：“你们知道这些是用什么做出来的吗？”引导幼儿猜测。

2.呈现新知（10分钟）教师给每个幼儿发放一张折纸纸张，并向他们展示一种基本的折纸方法。

示范步骤：1.将纸张对折，边对边重合；2.打开纸张，将上方对折到下方使边缘重合，形成一个三角形；3.再将右侧对折到左侧使边缘重合，形成一个小三角形。

3.跟随练习（15分钟）教师指导幼儿按照示范的步骤折纸。

帮助他们理解和掌握折叠的技巧，鼓励他们发挥创造力，展示自己的作品。

4.扩展活动（20分钟）教师展示更多的折纸方法，如折纸船、折纸飞机等，引导幼儿进行创作和尝试。

提供不同颜色的纸张和装饰工具，鼓励他们进行个性化的设计，展示自己的想象力和创造力。

5.展示作品（10分钟）教师邀请幼儿逐个展示自己的作品，并对每个作品进行赞赏和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

6.结束活动（5分钟）教师总结今天的折纸活动，鼓励幼儿继续发展他们的折纸技能。

提醒他们将今天的作品带回家，和家人分享。

四、教学反思：通过这次教学活动，幼儿们对折纸艺术有了更深入的认识。

他们通过实际操作学会了基本的折纸技巧，并能自由发挥进行创作。

在扩展活动中，幼儿们展示了丰富的想象力和创造力，让折纸作品更加生动有趣。

同时，这次活动还促进了幼儿的思维发展和空间想象能力的培养。

然而，在实施过程中，有个别幼儿对操作步骤理解上存在困难。

教师需要更加耐心地进行指导，并提供额外的练习机会。

另外，活动的时间安排有待改进，因为一些幼儿的动手速度较快，导致等待时间较长，影响了他们的兴趣和积极性。

【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。

今天为您推荐了幼⼉园中班折纸活动教案【三篇】，欢迎⼤家的参考借鉴。

幼⼉园中班折纸活动教案【1】 【活动背景】 本班幼⼉平时都⽐较喜欢画画和动⼿⽅⾯的活动,但由于刚刚⼩班升中班的缘故。

并考虑到幼⼉安全⽅⾯的因素,很少使⽤剪⼑。

但幼⼉渴望能够亲⼿制作出奇妙的物品,利⽤幼⼉好奇的⼼理,让其发挥⼤胆的奇思妙想。

开展此活动开发幼⼉的想象空间。

【活动⽬标】 通过此活动让幼⼉明⽩和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等⼏种在折纸中出现的简单的折纸要求 【教学重点与难点】 教学重点:制作⼩马的步骤和所需注意的基本⽅法。

教学难点:让幼⼉理解⼏种线条的折法即线条名称。

【活动准备】 1、教师事先做好的⼀匹⼩马的样品。

2、A4⽩纸【每⼈⼀张】⽔彩笔【每⼈⼀盒】剪⼑【每⼈⼀把】 3、A3⽩纸【教师备⽤】 【活动过程】 1、教师出⽰事先做好的样品,吸引幼⼉注意⼒。

并引导幼⼉说出是什么⼩动物,【⼩马】试着让幼⼉说出其特点。

2、引导幼⼉观察制作⼩马的办法。

3、教师⽤A3的⼤纸演⽰【在室内来回⾛动】便于幼⼉看得清楚。

【1】、教师讲解制作⼩马的⽅法和步骤。

【2】、⿎励⼩朋友说出⾃⼰的想法并给幼⼉⾜够的时间⾃由讨论其制作⽅法。

【3】、引导幼⼉认识和运⽤虚线、折线、翻折、弯曲折线这⼏种折纸中常出现折法。

4、让接受快的⼩朋友可以充当‘⼩⽼师’的⾓⾊,给其他幼⼉讲解经验【毕竟孩⼦之间有更好的交流⽅式】。

5、⿎励幼⼉将折好的作品打开重新再折⼀遍,⽬的是让幼⼉记得更深刻。

6、重新折好后,让幼⼉⽤⾃⼰喜欢的颜⾊给【⼩马】画出五官即涂⾊。

并⽤剪⼑剪出马的四条腿。

7、最后将⾃⼰的作品装进⾃⼰的袋⼦内活动结束。

幼⼉园中班折纸活动教案【2】 ⽬标： 1、引导幼⼉学习⽤四⾓向中⼼折纸的技能。

折叠纸画画教案中班教案标题：折叠纸画画教案（中班）教学目标：1. 通过折叠纸的实践活动，培养学生的动手能力和创造力。

2. 培养学生对形状和颜色的感知能力和艺术品味。

3. 培养学生的观察力和耐心，提高他们的注意力集中能力。

教学准备：1.各种颜色的方形折纸纸张2.颜色笔、铅笔和水彩颜料3.剪刀和胶水4.一些示范作品和图片资源5.摆放学生作品的墙壁或画板教学过程：引入活动：1.向学生展示一些折纸产品，并鼓励他们尝试猜测这些产品是如何制作的。

2.进行讨论，询问学生他们对折纸的认识和经验。

主体活动：1. 讲解基本的折纸技巧：a. 展示如何将一个方形折叠成半方形，再将其折叠成三角形。

b. 教导学生将三角形折叠成小三角形或长方形。

c. 显示如何将小三角形或长方形折叠成各种形状，例如心形、鱼形等。

2. 引导学生进行创意绘画：a. 给每个学生分发一些折纸纸张，鼓励他们根据自己的喜好和想象力进行折叠。

b. 引导他们将折纸打开，看看它变成了何种形状。

c. 上述折纸形状将形成画布，学生可以使用彩笔、铅笔或水彩颜料在其上进行绘画。

3. 讨论和分享：a. 鼓励学生分享他们的创作，让其他学生猜测折纸的形状是如何折叠出来的。

b. 提问学生对自己的作品有什么感受，为什么选择这样的形状等。

4. 收集和展示作品：a. 将学生的作品收集起来，陈列在墙壁或画板上。

b. 给予学生积极的评价和鼓励，展示他们的创作成果。

结束活动：1. 回顾学生学到的折纸技巧和创造性思维。

2. 鼓励学生将这些技巧应用到其他的创作中，如折纸卡片等。

3. 预告下一堂课的内容，激发学生的兴趣。

教学反思：1. 教师需要在教学过程中提供充分的示范和指导，确保学生理解和掌握基本的折纸技巧。

2. 注意学生在操作折纸过程中可能出现的困难，及时给予帮助和支持。

3. 在展示和讨论环节，鼓励学生积极参与，相互尊重和欣赏彼此的作品。

4. 教师应注重学生的个体差异，根据不同学生的需求进行个别指导和辅导。

儿童中班简单折纸手工教案一、教学目标：1.培养儿童动手能力，提高他们的手工技能；2.激发儿童的创造力和想象力；3.培养儿童的耐心和细心。

二、教学准备：1.准备折纸所需的材料，彩纸、剪刀、胶水等；2.准备教学课件，包括折纸的步骤和示范图；3.准备好教室环境，确保儿童有足够的空间进行手工活动。

三、教学过程：1.引入。

老师可以通过展示一些折纸作品或者讲解折纸的历史来引入本节课的内容，引起儿童的兴趣。

2.示范。

老师可以选择一个简单的折纸作品，如折纸飞机或折纸动物来进行示范，让儿童看清楚每一个折叠的步骤。

3.指导。

在示范之后，老师可以逐步指导儿童进行折纸，重点讲解每一个折叠的方法和技巧，引导儿童一步步完成作品。

4.实践。

让儿童动手进行折纸，老师可以适时地给予帮助和指导，确保每个儿童都能完成作品。

5.展示。

让儿童展示自己的折纸作品，鼓励他们互相欣赏和交流，增强他们的成就感和自信心。

6.总结。

在活动结束之前，老师可以对本节课的内容进行简单的总结，让儿童回顾整个折纸的过程，巩固所学知识。

四、教学反思：1.教学过程中，老师需要耐心细致地指导儿童进行折纸，确保每个孩子都能跟上；2.在引入环节，老师可以选择一些有趣的折纸故事或者历史，吸引儿童的注意力；3.在展示环节，老师要给予儿童充分的肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦。

通过这样的教学过程，可以帮助儿童在动手实践中提高他们的手工技能，培养他们的创造力和想象力，同时也能够锻炼他们的耐心和细心。

折纸手工不仅是一种娱乐活动，更是一种培养孩子综合能力的有效途径。

希望通过本节课的教学，能够让儿童在快乐中学到更多的知识。

中班手工折纸教案20篇1. 折纸教案：制作小兔子材料：方形彩纸、眼睛贴纸、彩色纸、胶水步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。

2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。

3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。

4. 画出兔子耳朵的形状，并剪下。

5. 将剪下的兔子耳朵在三角形的上部固定好。

6. 使用彩色纸制作小兔子的眼睛和鼻子，用胶水固定在兔子的面部位置。

7. 在兔子的身体下方随意剪出小兔子的腿部形状。

8. 将小兔子展开，即可完成一个可爱的折纸兔子。

2. 折纸教案：制作五角星材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。

2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。

3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。

4. 用剪刀将三角形的底部剪掉，留下一个带有三角形顶点的梯形。

5. 将梯形展开，将两个较长的边向内折叠，形成五个直角三角形。

6. 将五个直角三角形的两个侧边向内折叠，使其重合。

7. 再次展开，即可得到一个完美的五角星。

3. 折纸教案：制作飞机材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。

2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。

3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。

4. 将两边的角向内对折，再次展开，形成一个中间凸起的梯形。

5. 将两边的边向中间对折，使其与中间的边平行，再次展开。

6. 将两边处的直角平行边向内对折，使其重合。

7. 将整个形状折叠成半截，将底部的两个角向内翻折。

8. 将两个角相连，形成飞机的机身。

9. 将尾部向上向外翻折，形成尾翼。

10. 轻轻掷出，观察飞机飞翔的过程。

4. 折纸教案：制作船材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。

2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。

3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。

4. 再次将底部的三角形对折，形成船底。

年幼儿园中班美术教案《折纸》
教学背景
•年龄：3-4岁
•课时：1课时
•教学目标：通过折纸活动，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力，激发幼儿对美术的兴趣。

教学准备
•纸张（色彩各异的折纸纸张）
•剪刀
•彩色笔
•贴纸
•胶水
教学内容安排
1.引导活动
–向幼儿介绍折纸的乐趣，激发他们参与的兴趣。

2.示范环节
–讲解基本的折纸方法，如如何将纸折成不同的形状，如压平对角线等基础操作。

示范如何制作简单的折纸作品。

3.实践操作
–让幼儿按照示范折叠纸张，制作自己心仪的折纸作品，引导他们自由发挥想象，创作出各种色彩斑斓的作品。

4.展示与分享
–让幼儿展示自己的折纸作品，鼓励他们互相分享，欣赏彼此的创作成果。

老师可以帮助幼儿描述自己作品的特点和创作过程，增强他们对艺术作品的理解。

教学评估
•通过观察幼儿在折纸活动中的表现，包括对操作方法的掌握情况、作品的完成度和创意性等，进行评估。

老师可以适时给予肯定和鼓励，帮助幼儿树立自信心，鼓励他们在美术创作方面的探索。

教学心得
•折纸是一项简单又有趣的美术活动，能够锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。

在教学时，要注重引导幼儿发挥想象力，尝试不同的折纸方式，创作
出属于自己的作品。

通过这样的活动，不仅可以培养幼儿的美术审美能力，同时也让他们在快乐中学习，享受美术带来的乐趣。

参考资料
•暂无
以上就是年幼儿园中班美术教案《折纸》的教学安排，希望能够帮助教师们在实际教学中有效引导幼儿进行折纸创作，培养他们对美术的兴趣和热爱。

幼儿园小手工-自制折纸艺术教案教学主题：幼儿园小手工-自制折纸艺术教学目标：1.让幼儿了解折纸的基本知识和技巧。

2.激发幼儿对折纸艺术的兴趣，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.让幼儿体验自制折纸的乐趣，促进幼儿的自信心和自尊心的发展。

教学准备：1.印有折纸步骤图的PPT。

2.各种不同的颜色和大小的方形纸张。

3.幼儿中心指导员。

教学过程：1.导入环节（5分钟）a.引导幼儿观察教室内的各种物品并提醒他们其中有哪些是由纸张制成的。

b.让幼儿感受纸张的多功能性和美感，让幼儿自由发挥自己对纸张的创意想象。

2.学习环节（20分钟）a.在幼儿中心的指导下，让幼儿了解折纸的基本知识和技巧。

b.在PPT上依次展示不同折纸图案，让幼儿跟随步骤动手，提高幼儿的操作能力。

c.让幼儿自由发挥他们的动手能力，用现有的折纸知识折出不同的折纸，以增强他们的自信心和自尊心。

3.展示环节（10分钟）a.让每个幼儿在班级前展示自己折出的折纸作品。

b.老师可以让其他幼儿和家长一起欣赏、评价和鼓励他们的作品，以提高他们的自信心和个人价值感。

4.结束环节（5分钟）a.鼓励幼儿将自己喜欢的折纸作品带回家妥善保存，让他们分享自己的喜悦和成就。

b.总结教学内容，让孩子们回顾所学知识以及生成的价值。

教学方法：本节课采用“导入-学习-展示-结束”的教学方法，让幼儿通过观察和操作的方式学习折纸知识和技能。

同时，教师还可以适时地组织折纸比赛或展览，鼓励幼儿更加热爱折纸艺术和发挥自己的创意想象，这样才能使折纸教学更加有效。

教学评价：1. 准确评价每个幼儿的学习情况和动手能力。

2. 记录幼儿在制作折纸艺术中的创造力，鼓励他们不断尝试和探索。

3. 提供良好的环境和资源来鼓励幼儿学习和探索。