甘肃省兰州第一中学高二政治上学期期末考试试题 理

兰州一中2015-2016-1学期期末考试试题

高二政治（理科）

说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。

第I卷（选择题 共50分）

一.选择题 （本大题共计25小题，每小题2分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）。

1．“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累，智慧便无从谈起；而没有相应的智慧，知识再多也不能得到很好的利用。哲学是“智慧之学”，要将具体知识转化为哲学智慧，应该

A.用哲学取代其他的具体知识 B.对具体知识进行概括和升华

C.抛开具体知识思考整个世界 D.在实践基础上丰富具体知识

2. 中国入世之初，舆论普遍认为“狼来了”，担心中国的弱势产业难以承受外来竞争的冲击。 然而事实证明，中国入世吸引外资企业加快对国内市场的投资布局，形成“鲶鱼”效应，推动了中国产业转型升级、全面成长。其中蕴含的哲理是

①创新推动生产关系和社会制度的变革 ②矛盾是事物发展的源泉和动力 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④事物发展的道路是迂回曲折的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3. 近五年来，全国选派十余万名高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”（支农、支教、支医和扶贫）服务，各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合，既让大学生在基层发挥作用，也为其成长成才创造环境、提供条件。这表明

①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②人的价值是在个人与社会的统一中实现的 ③价值判断和价值选择具有社会历史性 ④服务基层是实现人生价值的必由之路

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

4. 随着灰霾天气频繁来袭，PM2.5逐渐进入公众视线。PM2.5代表的是可进入呼吸系统深处的更细小的颗粒物，更能反映颗粒物对人体健康的影响。世界卫生组织在2005年提出 PM2.5的指导值后，有多个国家先后制定了 PM2.5空气质量标准并开展测量。这表明

①意识是物质世界长期发展的产物 ②意识对客观世界的反映具有能动性 ③真理都有自己适用的条件和范围 ④人们的认识产生于实践的客观需要

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5. 经过长期研究和探索，科学家们建立起被称为标准模型的粒子物理学理论，把基本粒子分成三大类:夸克、轻子与玻色子。标准模型预言了 62种基本粒子的存在，玻色子是最 后一种未被证明存在的基本粒子。为此，包括中国在内的世界多国共同资助欧洲核子研 究中心兴建了大型强子对撞机（LHC)。2012年7月4日，该研究中心表示，他们发现了一种新的粒子，而这种粒子很可能就是寻找多年的玻色子。这再次印证了

①科学预言一定能够被理论所证实 ②科研设备是人获得认识的基础 ③意识对客观世界的反映是主动的 ④认识活动具有反复性和无限性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6. 去年至今，中国经济的增长呈现下行走势，这既有全球经济减速的影响，也是我国主动调控和市场需求变化综合作用的结果。有专家指出，中国经济已经持续高增长了30年，今后8%〜9%的增长应该是常态，而且越往后越会逐步降低，这是经济发展的普遍规律。就像一个人的发育，在青春期会迅速抽条长个儿，以后就会逐步稳定下来。这表明

①事物变化是内外因共同作用的结果 ②相对静止是事物运动的特殊形式 ③事物发展的不同阶段有不同的矛盾 ④新事物的发展总是从量变开始的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.“杂交水稻之父”袁隆平说：“电脑很重要，书本知识也很重要，都是基础，但是电脑、书本里面是种不出水稻来的。”袁隆平用通俗的语言告诉我们

A.事物运动遵循固有的规律 B.任何权威不可能永远正确

C.实践是认识的目的和归宿 D.真理随历史条件丰富发展

8. 从十六大的物质文明、政治文明、精神文明协调发展的三位一体，到十七大的四位一体， 增加了社会建设的重要内容，再从十七大的四位一体到十八大的五位一体，增加了生态文明建设；从注重物的增长到尊重人的发展，再到强调为人民创造良好的生产生活环境， 每一次理论创新和重大部署都是根据实践与时俱进的结果。这说明

①社会实践是理论创新的源泉和动力 ②实践基础上的理论创新是社会变革和发展的先导 ③社会实践的发展要求我们具有批判精神和创新意识 ④社会发展是由政治、经济、精神、文化、生态相互作用构成的有机整体

A.②④ B.③④ C.②③ D.①③

9. 在中国，800万乡村教师，承担着6600万农村中小学生的教育任务，他们用爱播种着光明。“心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成就的。”这是“最美乡村教师”们的坚守，这是他们给人生价值做出的最好的诠释。这给我们的人生启迪是

①在奉献社会中实现人生价值 ②实现人生价值需要有坚韧不拔的毅力 ③把社会提供的客观条件作为实现人生价值的基础 ④个人价值与自我价值的统一是人生价值的最高标准

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

10. “全面建成小康社会”、“居民收入倍增计划”和“完善社会保障”。党的十八大报告通篇体现了人本思想，这表明中国共产党

①脚踏实地，全面分析民情国情和党情 ②坚持科学发展观，实现和维护最广大人民的根本利益 ③遵循社会建设规律，把高度的热情和科学的态度结合起来 ④以人为本，真正把人民群众的需求作为工作的出发点和落脚点

A.②④ B.③④ C.②③ D.①③

11．现代科学证明，人脑约有1000亿个神经细胞，仅大脑皮层就有140亿个神经细胞，一个人脑中的神经细胞所构成的神经网络，其复杂程度远远超过北美洲的全部电报、电话通讯网络。人脑不仅在质上而且在量上，都与高等动物有区别。现代人脑的重量约 1500克，大致相当于体重的1/50，黑猩猩的脑重400克，大致相当于体重的1/150，大猩猩脑重约540克，大致相当于体重的1/500。材料充分说明

①人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官 ②人脑是高度发达的物质系统，人脑能自行产生意识 ③人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑特有的机能 ④高等动物也有大脑，某些高等动物的大脑也有意识

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

12.我国的改革开放已经走过30余个年头，改革所带来的巨大变化令世界瞩目。2012年召开的中央经济工作会议指出：“要深入研究全面深化体制改革的顶层设计和总体规划，明确提出改革总体方案、路线图、时间表。”从哲学角度看，以上论述

①运用了科学的系统优化方法 ②把握了事物内部结构的优化趋向

③强调了实践具有主观能动性 ④强调了整体功能是部分功能之和

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

13. 党的十六大、十七大确立了全面建设小康社会目标；根据我国经济社会发展实际，党的十八大提出：确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。我们党在不同的历史阶段为自己确立的目标不同说明

①价值判断和价值选择具有社会历史性 ②价值判断和价值选择具有主观性 ③矛盾具有普遍性，要一分为二地看问题 ④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

14.2012年，中国科技精彩纷呈。“神九”牵手“天宫”，“蛟龙”载人深潜，展示了我国科技创新的高度和深度；这一年，全部采用国产CPU和系统软件构建的千万亿次计算机投入运行，大亚湾实验发现新的中微子振荡，彰显了我国科技创新的速度和广度。材料反映了科技创新的作用是

①科技创新推动了社会生产力的发展 ②科技创新开辟了更广阔的劳动对象 ③科技创新推动生产关系和社会制度的变革 ④科技创新推动人类思维和文化的发展

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

15.通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。人们从美食中体味深厚的文化意蕴，表明

①物质的东西与观念的东西总是融合在一起

②物质的东西与观念的东西统一于人的实践

③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别

④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

16. 地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源-三磷酸腺苷分子的早起形式，该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述试验进一步证明

①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质

②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的

③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式

④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

17. “先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法，一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是

①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 ②矛盾的共性寓于个性之中 ③矛盾的个性表现共性并优于共性 ④矛盾的个性在事物发展中起决定作用

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

18.我国北方某研究所科学分析中度盐碱荒地的特性，利用脱硫石膏、化学改良剂改良盐碱荒地，在种植中选用耐盐品种，应用地膜覆盖、膜下滴灌、垄沟种植等技术。经过三年努力，盐碱荒地变成了良田，玉米亩产（1亩约等于0.067公顷）达到689.7千克，创造了盐碱地改造的奇迹。盐碱荒地的成功改造表明

①人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的 ②人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性 ③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识 ④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

19. 联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了