班主任工作考评调查问卷

--

班主任工作考评调查问卷

亲爱的同学：

为了更全面的了解班主任的工作情况，我们组织了此次调查活动，希望你能积极参与，认真、客观的填写以下问题。谢谢你的合作！（答案一律为单选）

你所在的班级是： 你的班主任是：

你是否学生干部（A是 B否），你是否党员（A是 B否）

（ ）1、班主任的政治素质：A高 B一般 C低

（ ）2、班主任的人品：A好 B一般 C差

（ ）3、班主任的责任心：A强 B一般 C差

（ ）4、班主任爱岗敬业情况：A能 B基本能 C不能

（ ）5、班主任关爱学生情况：A好 B一般 C差

（ ）6、班主任的语言表达能力：A强 B一般 C差

（ ）7、班主任的管理能力：A强 B一般 C差

（ ）8、班主任的组织协调能力：A强 B一般 C差

（ ）9、班主任的决策能力：A强 B一般 C差

（ ）10、班主任解决突发事件的能力：A强 B一般 C差

（ ）11、班主任的工作创新能力：A强 B一般 C差

（ ）12、班主任的调查研究能力：A强 B一般 C差

（ ）13、班主任为人师表情况：A能 B基本能 C不能

（ ）14、班主任与学生的关系：A融洽 B一般 C不融洽

（ ）15、你有心事或有困难会主动联系班主任吗？

A会 B可能会 C不会

（ ）16、班主任解决学生实际问题情况：A好 B一般 C差

（ ）17、班主任与学生的接触情况：

A与绝大多数学生接触 B与部分接触 C与少数学生干部接触

（ ）18、班主任引导学生加强专业学习情况：A好 B一般 C差

（ ）19、班主任组织参与班会情况：

A每周或隔周开一次 B很少开班会 C不开班会

--

（ ）20、班主任与学生谈心情况：

A与每个学生都谈过 B与大多数学生谈过 C只与少数学生谈过

（ ）21、班主任深入学生宿舍情况：A经常 B偶尔 C不深入

（ ）22、班主任组织开展思想政治教育活动情况：A经常 B偶尔 C不开展

（ ）23、你们班主任组织开展思想政治教育活动的效果：A好 B一般 C差

（ ）24、班主任指导同学们开展课外科技、文化、体育活动和社会实践情况：

A指导 B很少指导 C不指导

（ ）25、班主任任用学生干部公开、公平、公正情况：A好 B一般 C差

（ ）26、你所在班级学生干部的素质：A好 B一般 C差

（ ）27、班主任在各类评奖评优工作中，公开、公平、公正的情况：

A好 B一般 C差

（ ）28、班主任解决经济困难学生问题的情况：A好 B一般 C差

（ ）29、班主任在经济困难学生资助工作（包括学费减免、困难补助、助学金评定、社会资助等）中，公开、公平、公正情况：A好 B一般 C差

（ ）30、班主任在党员发展工作中公平、公开、公正情况：A好B一般C差

（ ）31、班主任关注学生的心理健康状况情况：A较关注 B一般 C不关注

（ ）32、班主任重视班级学风建设情况：A能 B一般 C不能

（ ）33、你所在班级集体的凝聚力：A强 B一般 C差

（ ）34、班主任工作效率：A高 B一般 C低

（ ）35、你愿意你班主任继续带你吗？A愿意 B无所谓 C不愿意

（ ）36、班主任对你的健康成长的影响如何？

A正面影响 B没有什么影响C 负面影响

（ ）37、你对班主任工作的总体评价是： A很满意 B满意 C不满意

（注：总分为100分。1—36每题中A=2.5分、B=1.5分、C=1分，第37题A=10分B=8分C=5分）

38、请对你班主任的工作提出合理的意见和建议：

--

班主任工作考评综合量化自评表

班主任姓名： 日期：

满分

考评内容 考评等级

优秀 称职 基本称职 不称职

1 0.8 0.6 0.4

10 及时完成学校和学院布置的各项工作，工作效率高、质量好，无工作失误和事故发生。

10 按时参加有关工作会议，按要求上交和领取有关学生工作资料、材料和文件，健全班级管理档案。

10 经常深入学生，及时掌握学生思想动态，关心学生的学习和生活，解决学生实际困难。

10 协助辅导员公平、公开、公正地做好学生奖（助）学金评定和推优评先等工作。

10 开展班级组织建设，选拔和培养出一支个人能力强、学生满意度高的学生骨干队伍。

10 开展班级优良学风创建活动，配合专业教师做好学生学业指导工作。

10 开展新生入学教育、国防教育、诚信教育等各种专题教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

10 主动学习和掌握大学生思想政治教育的理论与方法，不断提高工作技能和水平。

10 及时宣传国家、学校的有关政策和规章管理制度，定期召开班级会议。

10 认真指导并积极参与学生的课外活动，积极开展各类争先创优活动。

100 得分：

说明：请在相应的“考评等级”栏内打（√），优秀、称职、基本称职、不称职分别对应的分支系数是1、0.8、0.6、0.4

--

班主任考评工作登记表

填表日期：

姓名 性别 出生年月

政治面貌 文化程度 现任职务

负责班级 担任班主任时间

考评得分 考评等级

学工部意见

签名（盖章）：

年 月 日

公司意见

签名（盖章）：

年 月

备注

--

辅导员（班主任）工作考评综合量化自评表

辅导员（班主任）姓名： 日期：

项目

满分

考评内容 考评等级

优秀 称职 基本称职 不称职

1 0.8 0.6 0.4

工作到位情况 5 班级工作有计划和总结

5 参加辅导员（班主任）例会、培训

5 每周与所有班级任课教师联系2次以上

5 每周深入学生寝室2次以上，有文字记载

5 经常深入学生，与学生谈心，了解学生思想动态，关心学生学习生活，并有文字记载

5 经常与学生家长联系，并有文字记载

5 组织思想教育活动，坚持每月讲评

5 开展学生工作研究，每学年公开发表文章1篇

班级管理情况 5 班风良好，班级管理有序，凝聚力强

5 学生遵纪守法，尊敬师长，行为规范

5 班内学习气氛浓厚，学习成绩优良

5 及时处理违纪和突发事件，班级稳定

5 做好学生各类事务管理工作

5 经常深入班级，熟悉学生，掌握第一手情况

指导学生情况 5 指导和培养学生干部

5 指导学生自主管理，班级活动丰富，学生积极参与

5 指导学生参加校园文化活动，成绩突出

5 指导学生参加自愿者活动

5 处理问题客观，坚持公开、公平、公正的原则

5 推进班级党建工作

得分 100 合计

说明：请在相应的“考评等级”栏内打（√），优秀、称职、基本称职、不称职分别对应的分支系数是1、0.8、0.6、0.4