《兽医临床病理学》教学大纲

第一章 绪 论

(Introducation)

一、概念：

家畜病理学（animal pathology）通过研究疾病的病因、发病机理和患病机体内所呈现的代谢、机能、形态、结构的变化，来阐明疾病发生、发展及其转归的规律，为疾病的诊断和防治提供理论基础。

二、家畜病理学的基本内容

总论：各种基本病理过程 包括炎症、发热、休克、变性、坏死等

各论：各器官系统的疾病病理包括心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统等。

三、家畜病理学在兽医学科中的地位

本门课程是兽医科学的基础学科与临床学科的桥梁。

以解剖学、组织学、 生理学等基础学科为基础；

为内科学、外科学、传染病学等临床学科的学习作基础；

兽医病理学是：

桥 梁

基础兽医学 ←－－－－－→ 临床兽医学

目的：诊断、研究

四、 动物病理学的分支

1、动物病理解剖学：从患病动物的形态、结构入手，研究探讨动物疾病发生发展规律的科学；

2、动物病理生理学：从患病动物的机能、代谢入手，研究探讨动物疾病发生发展规律的科学；

3、动物卫生病理学：研究屠宰动物各组织、器官的病变及疾病的发生原因、发病机制、病理形态学变化、鉴别诊断和卫生评价与处理的学科。

4、化学病理学:是指把组织或细胞的染色技术与化学反应相结合,以揭示细胞内各种物质的特殊性的病理学分支,现已广为普及和应用。

5、免疫病理学:是指将免疫学的基本理论和方法引入病理学,借以阐述许多疾病的病因及发病机理的病理学分支。它多采用免疫荧光法、免疫过氧化物酶法、放射免疫标记自显影法和免疫电镜法等研究疾病,从而揭示出一批未曾被人们认识的与免疫反应有关的疾病,如变态反应、免疫缺陷症、自身免疫性疾病、组织和器官移植免疫及肿瘤免疫等发展的全过程中,连续研究患病机体的代谢、功能紊乱和形态变化,以及它们之间的关系。

6、遗传病理学:是指研究遗传因素在疾病发生发展中的作用及其所引起疾病的一个病理学分支。遗传性疾病按涉及的遗传物质的不同可分为三大类,即由染色体数目或结构异常而引起的染色体病;病理性状由两对以上不同突变基因所决定(每对基因之间无显性和隐性之分)的多基因遗传病和由某一个(对)基因异常而引起的单基因遗传病。单基因遗传病又有以下几种不同的遗传方式:常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X连锁遗传和Y连锁遗传。

兽医病理学（详解）

兽医病理学（Veterinary Pathology ）

绪 论

⼀、兽医病理学的任务1.概念 兽医病理学( Veterinary Pathology)

病理学是研究疾病的原因、发⽣、发展和转归规律及患病机体的形态结构、物质代谢、机能活动变化的⼀门学科。

分类：

病理⽣理学是着重研究患病机体的物质代谢和机能活动变化的⼀门学科。

病理解剖学是着重研究患病机体的形态结构变化的⼀门学科。

分⼦病理学、免疫病理学、分⼦遗传病理学、超微病理学、环境病理学等。2.任务 揭⽰ 本质

3.学习病理学的⽬的要求

①掌握基本概念和病变 ②认识各器官和系统的常见病变

③学会畜禽⼫体剖检技术 ④了解畜禽常见病的病变特点

⼆、病理学的地位 具有权威性的⼀级诊断

三、内容 基础病理 症状病理 器官和系统病理 疾病病理①疾病论 ②局部⾎液循环障碍 ③组织的损伤和修复 ④炎症 ⑤肿瘤 ⑥症状病理学（发热、休克、败⾎症） ⑦器官系统病理学（肺炎、脑炎、肾炎）

四、研究⽅法1 ⼤体观察

2组织学观察

3细胞学观察 4组织化学和细胞化学观察 5超微结构观察

6分⼦病理学

①⼫体剖检

②动物实验

③临床病理学研究

五、学习⽅法①局部和整体的辩证统⼀的观点 ②运动与发展的观点

③因果关系与对⽴统⼀ ④对动物疾病的第⼀⼿资料 ⑤理论与实践密切结合

第⼀章 疾病概论

第⼀节 疾病学

⼀、疾病概念疾病是机体与外界致病因素相互作⽤产⽣的损伤与抗损伤的复杂⽃争过程，在此过程中机体对环境的适应⼒下降，动物的⽣产⼒降低。

⼆、疾病的特点1.疾病是在⼀定条件下，病因作⽤于机体⽽引起的。

2.疾病是完整机体的反应。

3.疾病是⼀个⽭盾⽃争过程。

4.⽣产⼒降低是疾病的⼀个标志。

三、疾病的分类1.依据病因分类

传染病 ：病原微⽣物（细菌、病毒、真菌、⽴克次⽒体等）侵⼊引起的

寄⽣⾍病：寄⽣⾍侵⼊ 感冒 是以上呼吸道粘膜发炎为主的症侯

群。

风寒

流感病

毒 上呼吸道粘膜 损伤 粘膜上⽪变性、坏死、脱落、⾷

石家庄工程职业学院

兽医临床诊疗技术教案

系 部：

任课教师：

教师职称：

授课对象：

课程学时： 50学时

学年学期： 2013—2014年第二学期

第 1 次课 学时 1

授课题目（章，节） 第一章 绪论

授课类型（请打√） 理论课□√ 研讨课□ 习题课□ 复习课□ 其他□

教学目的：

1、熟悉诊断学的基本概念

2、掌握诊断学的基本内容

3、了解诊断学的任务

教学方法、手段：

板书、多媒体

教学重点、难点：

1、重点：临床诊断学的概念；方法学；症状学

2、难点：症状学

教学内容及过程设计 补充内容和时间分配

1、诊断学的基本概念

二、诊断的基本过程

三、诊断学的任务

（一）早期诊断

（二）及时诊断

四、诊断学的基本内容

（一） 方法学

（二） 症状学（症候学）

（三） 方法论

五、学好本门课程的指导思想

思考题、作业题、讨论题：

思考题：

１、兽医临床诊断学的概念是什么？

２、解释示病症状、全身症状、综合症侯群、固定症状、后遗症概念。

３、学好本门课程的指导思想。

第 2 次课 学时 1 课后总结分析：

授课题目（章，节） 第二章、临床检查的基本方法与程序

授课类型（请打√） 理论课□√ 研讨课□ 习题课□ 复习课□ 其他□

教学目的：

1、掌握临床检查的基本方法

2、熟悉检查程序

教学方法、手段：

板书、多媒体

教学重点、难点：

１、重点：问诊、视诊、听诊；病畜登记

２、难点：问诊、听诊、病历记录

《病理学》课程教学大纲

（Pathology）

一、课程基本信息

课程编号：14232012

课程类别：学科基础课

适用专业：临床医学

学 分：6学分（理论：4.5；实验：1.5学分）

总 学 时：120学时，其中理论学时：72学时, 实验学时:48

先修课程：解剖学、组织学、生理学、生物化学、病原生物学和免疫学等

后续课程：病理生理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等

选用教材：

步宏、李一雷主编.病理学[M].北京:人民卫生出版社.2018

必读书目：

[1] 王恩华主编.全国高等学校医学规划教材.病理学[M].北京:高等教育出版社.2008

[2] 周庚寅 姜叙诚主编.医学英文原版改编双语教材.病理学[M].北京:科学出版社.2006

选读书目：

[1] 陈杰 李甘地主编.病理学[M]. 北京:人民卫生出版社.2006

[2] Robbins 和Cotran Atlas of Pathology.2nd edition. Edward C.Klatt [M].天津:科技翻

译出版公司.2011

二、课程教学目标

《病理学》是医学专业本科生的主干专业基础课程，是学科基础必修课。本课程的主要任务是使学生全面了解并掌握疾病的局部组织病理变化，疾病的临床病理联系与疾病的转归；全面了解疾病发生的原因，疾病发生的机制。

本课程的教学要求：

1、 了解常见疾病发生机制。

2、 熟悉常见疾病的病因和结局

3、 掌握疾病的局部组织病理变化，疾病的临床病理联系与疾病的转归。

三、教学内容与教学要求

绪 论（2时学）

教学目标：了解病理学研究方法和病理学的发展；理解病理学在医学中的地位；掌握：病理学的任务和范围。

教学要求：重点介绍病理学的任务和内容；病理学的研究方法。

教学内容：病理学的任务和内容；病理学在医学中的地位；病理学的研究方法；病理学的发展。

第一章 细胞和组织的适应与损伤（11学时）