人员培训、考核制度

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公司培训制度

一、目的

为使员工不断适应公司发展，树立正确的人生观和价值观，端正学习、工作态度，创造出更大的价值，同时，为了加强对培训的领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源的优势，特制定本制度。

二、范围

本制度适用于公司各种形式的培训。

三、职责

1.行政部是员工培训的管理部门，应根据公司的经营发展战略，制定中长期培训规划和年度培训计划，并组织实施；

2.公司各部门应配合办公室作好员工培训的策划、组织和实施工作。

四、管理程序

1.员工培训工作的管理原则

（1）系统系原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯的系统工程。

（2）主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。

（3）多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。

2.培训的类别与内容

（1）新员工岗前培训

对引进或新聘进入公司的新员工进行适应性培训，称岗前培训，一般培训1-2天。

a.岗前培训的内容：

－员工基本素质教育和职业道德培训；

－公司概况、发展史及今后的愿景；

－公司的组织机构、企业文化；

－《员工手册》、相关规章制度；

－公司产品相关知识。

b.培训方法

－播放有关录像视听资料；

－提供《员工手册》及有关资料阅读；

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－组织参观办公室、生产区；

－组织有关制度、知识考试等。

(2) 新员工岗位培训

新员工除进行岗前培训外还应进行岗位培训。

a.新员工岗位培训的内容

－岗位应知应会的内容，即岗位操作规程、安全操作规程、设备操作和维护保养规程等专业知识和实际操作技能等；

－现场实习，在班组长或指定的师傅带教下，进入实际生产经营活动，直到能够脱离师傅或带教老师可以独立操作为止。

b.培训方法

可采用专题讲座、现场操作指导、师傅带徒弟等方法。

(3) 岗位技能培训

1 ****集团 秘密□ 内部■ 普通□

培训管理制度 制度编码：ZDⅠ-RZ04-2020

制度页数： 共7页 版次A

主办部门： 集团人力资源部 编制日期： 2020年3月26日

修改日期： 2020年 月 日

第一章 总则

第一条 目的

为规范培训管理工作，持续提升员工综合能力和素质，满足人才梯队建设的需要，特制订本制度。

第二条 适用范围

本办法适用于集团及各子公司所有员工的培训管理与开发。

第三条 职责

（一）集团人力资源部是集团及各子公司培训的归口管理部门；

1、负责组织与指导培训需求、培训计划、培训效果的评审与监督；

2、负责培训资料整理、归档；

3、负责员工职业发展开发。

（二）集团及子公司各部门主管负责本部门培训计划的制定、实施及培训效果的评估；

（三）子公司总经理负责本单位培训计划、培训申请的审核；

（四）集团财务部负责培训报销费用的审核；

（五）总裁负责集团及子公司年度培训计划及相关费用的批准。

第二章 培训形式及管理内容

第四条 培训原则

（一）有效性原则：员工培训后能达到培训的目的，学到某方面的知识、提升某方面的技能或养成某方面的习惯；

（二）实用性原则：员工通过培训掌握的知识或提升的技能用于实际工作中，有效提高工作效率；

（三）针对性原则：根据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的培训。

第五条 培训种类和方式

（一）从员工类别来划分，培训一般分为新员工岗前培训和员工在岗培训两种类别。

（二）从培训实施方式来划分，一般分为内训和外训两种方式。

1、内训：由内部讲师或外聘讲师在公司内部组织的培训；

2、外训：由公司委派员工到公司外部接受的培训。

第六条 新员工入职岗前培训教育

（一）新员工入职培训教育的目的

1、让新员工了解公司历史、企业文化、制度，使新员工对公司有整体的了解；

2 2、让新员工感受到公司的欢迎与重视，体会到归属感；

员工培训管理制度

培训目的

为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力,并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定本制度，作为公司对员工培训实施与管理的依据。凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度执行。

培训原则

主要通过以员工自学与公司有组织培训相结合，与员工本岗位工作相结合，培训与考核相结合，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平为原则。主要采取以不脱岗的培训方式对员工进行岗前、岗中、岗位资格及提高自身素质等进行全面培训。凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。

权责划分

人力资源部门权责：

1. 制定、修改公司培训制度；

2. 拟定、呈报公司年度培训计划或方案；

3. 收集整理各种培训信息并及时发布；

4. 联系、组织或协助完成公司各项培训课程的实施；

5. 检查、评估培训的实施情况；

6. 管理、控制培训费用；

7. 负责对各项培训进行记录和相关资料存档；

8. 追踪考查培训效果；

各部门权责：

1. 呈报部门培训计划；

2. 制定部门专业课程的培训； 3. 收集并提供相关专业培训信息；

4. 配合、支持内部培训工作的实施和效果反馈、交流的工作；

培训管理

一、内部培训

1、充分挖掘公司内部可用资源，给每位员工提供交流、分享的平台

2、人力资源部不断充实和完善内部培训课程；

二、外派培训

1、结合公司的内部需求和外部资源，由公司统一安排或个人及部门提出申请，填写《培训计划申请表》报人力资源部及总栽进行审批；

2、由公司出资的外派员工，费用超过2000元（含）以上的，应签订《外派培训服务协议》；

3、如参加外派培训人员因重大特殊原因无法参加外训时，应提前向人力资源部说明，由人力资源部和单位主管领导另行安排人员参加或另外安排时间参加。

4、外派培训人员将培训资料（包括教材、讲义（PPT）、证书）于培训结束后三个工作日内提交至人力资源部存档，并有责任和义务配合人力资源部，安排时间给公司其他员工传授所学的内容，以此提高本公司员工的整体素质。

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一、引言

在现代企业管理中，人力资源被视为企业最重要的资产之一，人员培训和考核制度的建立和完善对于企业的发展至关重要。通过培训可以提高员工的素质和技能水平，促进员工个人的发展和职业成长；通过考核可以清晰明确员工的职责和工作目标，并对其绩效进行评价。本文将从培训和考核两个方面，阐述人员培训和考核制度的重要性以及如何建立和完善这一制度。

二、培训制度

1. 培训需求分析

在建立培训制度之前，首先要进行员工培训需求分析，明确员工培训的目标和内容。可以通过员工调研、工作任务分析和岗位需求分析等方法，了解员工的培训需求，并根据需求制定相应的培训计划。

2. 培训计划制定

根据培训需求分析的结果，制定具体的培训计划。培训计划应包括培训目标、培训内容、培训时间和培训方式等。培训目标要明确具体，可以是提高员工的专业技能、加强员工的团队合作能力、提升员工的领导力等。培训内容要与员工的工作任务和岗位需求相匹配，培训时间和方式要适当，可以选择集中培训、外出培训、在线培训或导师制度等方式。

3. 培训资源准备

为了有效开展培训，需要准备相应的培训资源。培训资源包括培训师资、培训场地、培训材料和培训设备等。培训师资要具备专业知第 2 页 共 7 页 识和丰富的培训经验，培训场地要满足培训的需要，培训材料要详尽清晰，培训设备要先进可靠。同时，还可以利用外部资源，如邀请专业培训机构进行培训或参加行业交流会议等。

4. 培训实施和评估

在培训实施过程中，要确保培训的有效性和可操作性。培训师应讲解明确、互动活跃，培训内容要生动有趣，培训形式要多样灵活。培训结束后，可以进行培训效果评估，通过员工反馈、岗位能力提升和绩效改进等指标评估培训的效果，为后续培训提供参考依据。

三、考核制度

1. 目标设定

考核制度的第一步是设定明确的工作目标。工作目标要具体、可衡量，与员工的工作职责和岗位需要相匹配。可以使用SMART原则，即目标要具备特定性（Specific）、可衡量性（Measurable）、可实现性（Achievable）、与结果相关性（Relevant）和时间限制性（Time-bound）。