给初三家长的一些建议

【初中家长】给初三孩子家长的三条建议

对于每一个进入初三的孩子都将面临人生的第一个转折点，所以做为初三孩子的家长，一定要对孩子做好引导，帮助孩子平稳地度过人生中的重要阶段。

一提智能手机我就生气，为什么家长要给初三孩子买苹果手机?不要把前途消耗在无聊的朋友圈中，不要用初三孩子的前途去赌博和付出不值得的代价，这比戒掉毒瘾还难吗?有的初三孩子不愿意离开微信是担心朋友说她没自由，她怕孤独，怕没有朋友，怕朋友离她而去，殊不知这个年龄段的初三孩子视友谊比任何东西都重要，不是他不想努力。那么一定要告诉他，如果他的朋友连考学都不支持，那是真朋友吗?负责任的初三孩子家长，不要心存侥幸，用你孩子能接受的方式去解决吧，让他脱离开沉溺于智能手机不思勤奋的群体，让他明白自己脱离开了才能突围去追求自己的梦想，成为不一样的他。初三孩子家长在孩子不学习的时候也不要玩手机，多和孩子聊天沟通，找一些其它爱好分散注意力都是很好的方式;

根据自己初中二年级的各科学习成绩，分析初三孩子的水平和潜力，哪些学科有兴趣，说明已经取得了不小的成绩;哪些学科感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目初三孩子在新的学期中将是重点攻克的对象。在学习方法上也要进行回忆和小结，哪些方法对自己是行之有效的，是否可以继续优化。学习的各个环节在以往是否都落实了。了解自己的现状，对自己作出客观的分析，是制定切实有效计划的前提。只有这样，才能确定在关键的一年中主攻的方向。中考是依据总分的高低来录取学校的，各科的平衡发展是致关重要的。

初三是孩子人生成长的重要阶段，最大限度的调动初三孩子的学习动力，促进孩子在初三阶段的最好发展，是每一个初三孩子家长责无旁贷的责任。孩子学习的动力不是来自空洞的说教，必须通过营造良好的学习氛围和建设学习共同体来实现。家庭是初三孩子学习氛围营造及学习共同体建设的重要组成部分，家长关心、鼓励、支持孩子的学习，给初三孩子提供良好的学习环境，提供充足的学习资料和学习用品，一同制定学习计划，理解孩子学习的辛苦，一同分享学习成功的快乐，晚上陪着孩子看报或者看书学习，有条件的家长还可以帮助孩子答疑解惑，这些都是良好家庭学习氛围和学习共同体建设的具体体现。有极少数家长以工作忙为由不关心孩子的学习，任由初三孩子自由发展，使孩子的学习缺少了来自父母的强大动力，这对于处于人生十字路口的初三孩子成长和发展是十分不利的。

一、学会与孩子沟通。

初三的学生变得不愿与家长沟通，不愿意接受家长和老师对自己的安排，希望自由独立，渴望长大，但又不知道如何面对自己的学习和生活，加之升学的压力加大，往往表现出烦躁的情绪，易发怒，易走极端，他们不再盲从于教师、家长的权威，变得独立而有主见，叛逆而不顺从。我们应该采取多种方法，主动和他们交流，倾听他们心声。交流时要特别注意

1、要平等。以一个朋友、一个同学的身份，设身处地地替他们去分析心里的郁闷，让他们感觉到你的真诚，打消他们的顾虑，让他们在你的面前能够敞开心扉。

2、找准话题。每次成功的交流必须从一个话题入手，对话题的选取不能生硬，如：今天上课认真听讲了吗？作业认真完成了吗？考试成绩怎么样呀？而应该是基于平等的随便问问：今天学校有什么新鲜事？你的同桌换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

3、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！下次争取再高些！

二、面对中考，激发学习动力。

1、家长定位要准确。应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入初三总复习中去。家长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观分析他的能力和原来的学习水平，找出他（她）可能进步的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标，鼓励其努力拼搏。与此同时，要创造一个和谐的稳定的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。

2、“帮”。进入初三后，家长要鼓励孩子，帮助孩子制定学习计划，计划要切实，力所能及，欣赏他（她）们的每一点进步。要善于与孩子沟通倾听他们的呼声，引导教育，少指责，多表扬。在日常生活中，从生活小事入手，帮孩子形成严谨认真的习惯，使其逐步养成精细、审慎、耐心的态度和习惯。帮助孩子安排好作息时间和合理的饮食。

初三家长会上对家长的建议

1、一定要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表。科学地分析孩子的成绩，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。如果只跟其他同学做比较，很容易增强学生的逆反心理，效果可能会相反。

2.对孩子一定要有期望，您的期望是孩子前进的动力。但期望值不能过高。如果对孩子的期望值过高，超过他的实际水平，也容易挫伤他的自信心。

3.要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想有主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给予，他们更需要的是和家长的真诚交流。要重视孩子的心理健康。初三的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会容易使我们的工作难度加大，我们还很容易武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大。所以，我们应该多关注他们的思想动向，多了解他们。如果能够与孩子交朋友，那就更好了。

4.我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子，不要孩子要什么就一定要满足他。长期下来，孩子的虚荣心攀比心理都在见长！向您要求买手机就是一个例子，其实真正用于和您联系的电话又有多少呢？您和孩子一起回忆一下：有多少孩子要求要手机？您满足了他要手机的欲望后，他的成绩真的像他承诺给你的一定有进步吗？相反，有手机之后，周日不在家的时候多了，和同学的联系多了，您要付的电话费多了，而孩子的成绩——却又下降了！这是事实，贪图安逸是人的本性，很轻易地就能不劳而获，谁还愿付出辛劳？请您记得——千万不要过分相信孩子的自制力！有时满足他的过分的欲望实在是在害他呀！

5.关于周六周日双休时间对孩子的操控。

①及时了解孩子去向，注意路上安全。尽量不要允许孩子结伙去歌厅游戏厅，一定督促他们在家认真作业、复习及预习。在家和您一起最好！

给初三家长的一些建议

1. 建议家长密切关注孩子的学习情况，及时与老师沟通，了解孩子的学习进展和存在的问题，共同制定解决方案。

2. 鼓励孩子多参加各类课外活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。

3. 家长应该给予孩子充足的睡眠时间，保障孩子的身体健康。

4. 建议家长带孩子阅读各类书籍，培养孩子的阅读习惯和阅读能力。

5. 家长应该注意孩子的心理健康，关注孩子的情绪变化，尽可能减少负面影响。

6. 鼓励孩子积极参加社会实践活动，增强社会责任感和团队合作能力。

7. 家长应该正确引导孩子使用网络，帮助孩子学会正确的网络使用习惯。

8. 建议家长与孩子共同制定学习计划，制定合理的学习目标，帮助孩子提高学习效率。

9. 家长应该注重孩子的饮食健康，合理搭配饮食，保证孩子的营养摄入。

10. 鼓励孩子多与家长沟通交流，帮助孩子建立良好的家庭关系，增强亲子间的感情。