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网络公选课（尔雅通识课）选课手册课程简介09．音乐鉴赏课程简介：音乐为人生增色添彩，没有音乐的人生是遗憾的人生。
本系列介绍了音乐鉴赏这个课题，主要从打开你的耳朵、音乐表现的机制、阐释的权力、音乐欣赏的方式与层次等几个方面来阐述的，引导学生把握音乐所表现的寓意，提升音乐修养。
主讲人简介：周海宏：中央音乐学院副院长、博士生导师。
主要从事音乐心理学、音乐美学教学与研究工作，坊间也称他为当前中国音乐心理学研究第一人，是公认的积极于音乐普及工作的中国音乐普及第一人。
试看地址：10．书法鉴赏课程简介：中国书法是中华民族的国粹，几千年来无数文人雅士为之醉倒，不断探索。
本系列将从书法发展的历史、书法流变、书法艺术发展过程中的名人佳作及行书、草书、魏碑等具体书法形式等诸多方面对中国书法艺术做详细的讲解，旨在引导学生初步了解、懂得如何欣赏书法这一民族艺术，增强对中华国粹的认识。
主讲人简介：刘琳：中国艺术家协会理事，中国艺术家协会书画研究院常务副院长兼秘书长，国风书法群众普及教育研究会执行会长、秘书长，中国榜书艺术研究会理事，中国毛体书法家协会顾问。
多年从事美术、书画教育、研究等工作；书法作品多次在全国名人书画展览中获大奖，有多家媒体的专栏介绍。
赵君：北京大学教授，匠门书画院艺术总监、“和谐中华、海峡两岸”书画艺术家交流活动副秘书长、书画家。
现任中国书画研究会副秘书长，匠门书画院艺术总监，著名书法家。
试看地址：11．影视鉴赏电影是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续画面，是一门可以容纳悲喜剧与文学戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的综合艺术，但它又具有独自的艺术特征。
本课主要从“追求永恒”与“第七艺术”的诞生、语言的自觉电影艺术独立之途、元电影与巴赞理论、电影艺术与戏剧艺术、电影与造型艺术的关系和电影的文化维度、电影的仪式文化和电影的意识形态、电影的民族文化性与世界文化性等方面讲述如何去鉴赏影视作品，领略不同的艺术人生。
引进5门尔雅通识课基本信息一览表引进的5门尔雅通识课简介1、《中国文化概论》课程简介：该课程系统而又简约的带领大家领略中国文化历史及其风采，课程主要从中国文化的地理环境、经济基础、社会政治结构、发展历程、文化交流、语言文字、科学技术、教育、文学、艺术、史学、伦理道德、宗教、哲学，以及传统文化的特点、基本精神、价值系统等方面来介绍中国文化。
主讲人简介：李山,北京师范大学教授，博士生导师，启功先生弟子。
主要研究方向为中国古代文学史、中国文化史。
先后出版过《诗经的文化精神》、《诗经析读》《诗经新注》等诗经研究专著，及《中国文化概论》。
2、《从爱因斯坦到霍金的宇宙》课程简介：该课程结合历史时间顺序以及现实理论基础展开叙述，主要包括爱因斯坦的生平，量子论以及相对论的诞生，宇宙的发展历程探索，放射性与原子弹的研究，广义相对论的研究，关于白矮星、中子星与黑洞的介绍，霍金生平及其黑洞研究，膨胀的宇宙、虫洞与时间机器，时间的性质文明的诞生，文明的演进等。
该课程运用通俗易懂的语言讲解出宇宙的奥妙以及天文物理研究的现状和渊源，为学子们普及物理知识，增加学术修养打下良好基础。
—1—主讲人简介：赵峥，北京师范大学物理系教授，博士生导师。
长期从事广义相对论、量子力学和统计物理的教学，活跃于黑洞物理、弯曲时空量子场论和时空理论等研究领域。
3、《中西文化与文学专题比较》课程简介：该课程以一种广阔的、宏观的视野，对中西文化的不同之处作了深刻而全面的分析。
高老师以一种平和开明的心态，以平等的眼光看待中西文化，以客观的态度评价中西文化对中国的影响。
课程将中西文化视为两种不同体系的文化，中国是伦理型、审美型的文化体系，强调的是道德与和谐；西方是宗教型、科学型的文化体系，强调的是分析与严密。
这两种截然不同的文化应该如何对话，如何沟通呢？让高老师为我们解开疑难。
课程目的在于增进大学生对于中西文化差异的客观了解，有利于学生在学术研究中有大致正确的方向，在应对西方文化冲击的时候有明智平和的态度，形成自己的中西文化观，促进同学们对当代中外交流的反思。
尔雅网络课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握网络基础知识，理解网络的工作原理及网络协议；2. 学生能了解网络信息安全的基本概念，掌握防范网络风险的初步方法；3. 学生能通过实例分析，理解网络技术在我国社会经济发展中的作用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立进行网络设置和故障排查；2. 学生能够利用网络资源进行自主学习，提高信息检索和处理能力；3. 学生能够通过小组合作，完成网络课程的实践项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络科技的兴趣，激发他们探索网络世界的热情；2. 增强学生的网络安全意识，培养他们遵守网络道德规范的良好习惯；3. 通过网络课程的学习，引导学生正确认识网络的两面性，树立正确的网络价值观。
课程性质：本课程为信息技术学科，旨在帮助学生掌握网络基础知识，提高网络技能，培养正确的网络价值观。
学生特点：五年级学生已具备一定的信息素养，对网络有初步的认识，但网络技能和安全意识有待提高。
教学要求：结合学生实际情况，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过小组合作、实践项目等形式，培养学生的团队协作能力和创新精神。
教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，引导他们健康上网，安全用网。
二、教学内容1. 网络基础知识：网络定义、网络分类、网络拓扑结构、OSI七层模型、TCP/IP协议族；2. 网络设备与连接：认识网络设备（如交换机、路由器等），了解设备配置与调试方法，掌握网络连接方式；3. 网络信息安全：介绍信息安全基本概念，讲解防范网络攻击（如病毒、木马等）的方法，提高网络安全意识；4. 网络应用与影响：探讨网络技术在社会经济发展中的应用，分析网络的正面与负面影响；5. 实践项目：网络设置与故障排查，网络资源检索与利用，小组合作完成网络应用案例研究。
教学大纲安排：第一周：网络基础知识学习；第二周：网络设备与连接；第三周：网络信息安全；第四周：网络应用与影响；第五周：实践项目。
附件3：尔雅通识课程简介（76门）文明起源与历史演变（6门）编号课程名称教师学校职称课时1 中国古代史李鸿宾中央民族大学教授45课程简介:本课程内容涉及原始社会、奴隶社会、封建社会，举凡人类社会的起源，夏、商、周国家的建立，春秋、战国的动荡，秦汉、三国、魏晋、隋唐、宋元明清朝代的更替，对各朝各代的政治经济文化及社会状况都有深入浅出的讲解。
2 明史十讲樊树志复旦大学教授14课程简介：《明史十讲》主要涉及了明朝的历史分期及其成就、扭曲和贬抑明史的几种观点，是樊树志教授从自己的读史心得中提炼出来、对中华文明史上重要问题进行的具有深度和新意的解读，这门课将给非历史专业的同学一种具有历史深邃感的启示，激发他们重新思考中华文明史的兴趣。
3 中华民族精神杜志章华中科技大学副教授30 李太平华中科技大学教授黄长义华中科技大学教授欧阳康华中科技大学教授栗志刚华中科技大学副教授课程简介：本课程从反思与建构、比较与融通、寻根与探源、传承与发展等多个方面阐释中华民族精神，并介绍了全球化背景下民族精神的现代转化问题，你将更深刻理解具有巨大凝聚力的中华民族精神。
4 文化遗产概览黄松同济大学副教授25课程简介：本课程以联合国教科文组织所评定的世界遗产为主，兼收我国有代表性的重点文物保护单位，针对每处遗产所涉及的历史事件、美学价值、科技成就以及社会影响等不同内容进行启发式介绍，继而培养学生的人文意识及跨学科思考能力。
5 百年风流人物——曾国藩周鼎四川大学讲师14课程简介：本课程主要讲述了忠心名臣曾国藩的一生，包括他所处的时代及其家世，读书与科第，治学与修身，得意与失意，建军与练兵，屡败与屡战，守制与复出，功成与身败以及是非与褒贬等内容。
老师讲述风格活泼风趣，讲课过程中引证实例，内容丰富，将一代名臣曾国藩淋漓尽致地展现在世人面前，对曾国藩的研究有着非常重要的参考价值。
6 西藏的历史与文化李永宪四川大学教授21课程简介：在本课程中，我们将和著名藏学专家一起，从严谨的考古学研究成果入手，全面了解西藏各历史阶段的人文与技术；从人类学的角度重新认识西藏的亲属制度、宗教制度等社会政治形态；从地理学出发，更加理性地感知西藏文化的多元性，揭开藏族宗教的神秘面纱。
尔雅通识选修课程课程类别及课程列表一、尔雅通识选修课共分为六大类别。
A．中华文化与历史传承B．自然、科学与科技C．社会热点与世界视野D．自我认知与人生发展E．经济管理与法律基础F．文学修养与艺术鉴赏二、尔雅通识选修课课程列表A．中华文化与历史传承中华文化是具有独特属性的文化，中国上下五千年的历史更是影响着今日中国乃至世界的辉煌诗篇，中华文化的独特性正是她的核心优势，是其软实力和竞争力所在，也是对外的标志符号和名片。
“中华文化与历史传承”从不同层面介绍中国历史、中国文化、中华传统思想以及中华文明，让学生能够更深入地了解中国，更加客观与全面地认识中国，从而更好地去传承属于中国人的人文精神。
B．自然、科学与科技自然、科学与科技是与人类生活关系最为密切的几大元素，渗透到了人类社会的方方面面。
“自然、科学与科技”这一范畴的课程旨在引导学生积极探索神秘的宇宙奥妙，感受自然、科技的魅力、激发科学兴趣、启迪创新意识、掌握科学的思想和方法，认识和了解自然规律，正确处理自然、科技与社会三者之间的关系，促进人与自然、社会的健康可持续发展。
C．社会热点与世界视野“社会热点与世界视野”这一范畴的课程，旨在加深学生对人类社会的认知与理解，以助其掌握社会发展及国际变化规则；介绍社会政治、经济、文化及国际社会等议题的相关理论及研究方法，通过探讨与剖析当前国内外社会热点问题，培养学生分析和解决社会问题的现实能力，提高学生的思想政治觉悟，使学生开拓视野，以更加客观、理性地态度认识世界。
D．自我认知与人生发展“自我认知与人生发展”范畴旨在引导学生通过伦理学、哲学、心理学等相关人文学科的学习，正确领会知、情、意的深刻内涵，学会认识世界、认识自我，培养健全人格、树立坚强意志，以便更好地指导自己的思想和行为，不断提升自我认知，构筑积极健康向上的人生观、价值观与世界观，科学合理的规划人生道路，促进自我人生之路的健康发展。
E．经济管理与法律基础“经济管理与法律基础”范畴旨在引导学生通过对经济学、管理学及法律等相关学科基本理论、根本制度和方式方法的学习和理解，培养学生的法律意识、提升学生的法律素质，同时帮助学生学会预测当前世界经济发展形势以及未来中国经济发展前景，培养学生的策划、组织和领导能力，提升团队合作意识，为未来领导型人才的培养提供有力支撑。
南京农业大学本科生选课指导我校各类选修课和可供学生选修的部分必修课程，采用“URP综合教务系统”选课，为帮助广大同学顺利完成选课工作，特编制本操作指导。
一、选课原则（一）学生每学期修读的学分数，可根据自身情况和能力自行决定，一般建议为22学分左右，最高不超过33学分（不包括重修、补修、必读课、选读课和尔雅通识教育网络课程）。
（二）学生每学期选修的通识教育选修课不能超过3门，且不得修读与主修专业相同或相近的课程。
（三）学生可选修其它专业教育类选修课，但不得选修与主修专业相同或相近的课程(学生选课前应仔细查阅教务系统中“方案完成情况”，选择列入“其它专业教育类”模块的课程修读)。
（四）学生应在规定的时间内完成选课、退选、改选等工作，上课时间冲突的课程只能选修其中一门。
未正确选课者不能参加该课程的学习和考核；选课后无故不参加课程学习和考核，或参加考核不交卷按旷考处理，课程成绩记为零分，学分绩点以零计。
二、选课要求选课工作安排分预选、正选、补退选三个阶段。
学生应在选课前主动了解本专业人才培养方案，认真阅读《选课手册》。
各阶段选课的基本要求如下：（一）预选阶段学生须参加预选，预选阶段所有课程不受人数限制，但预选阶段的选课结果不是最终选课结果。
未预选的课程，无权参加抽签。
本专业推荐选修课在系统抽签时将优先中签，如果未参加预选，一旦本专业推荐选修课被其他专业学生选满，将导致本专业学生无法选课。
（二）正选阶段学生预选阶段选择的课程，如果课程容量可以满足所有选择该课程的学生，则不用抽签，直接选中了这门课程。
如果选课人数大于该课程课容量，系统在预选结束后自动抽签，学生可在正选阶段上网查看是否选中课程。
正选阶段学生仍可选修有课余量的课程，退选已选中的课程。
正选结束后，选课人数少于30人的通识教育选修课、选课人数少于20人的专业选修课将根据开课学院意见确定是否停开。
停开课程信息将在退补选阶段开始前公布，选择该课程学生的选课数据将被清空，学生可在补退选阶段补选其它课程。
南京农业大学尔雅通识教育网络课程简介创业创新领导力军事理论心理、行为与文化大学生求职与职业生涯规划追寻幸福：西方伦理史视角法学人生逻辑和批判性思维魅力科学化学与人类从爱因斯坦到霍金的宇宙中西文化比较创业创新领导力【课程名字】《创业创新领导力》【主讲人】清华大学教授陆向谦【课时】 32【学分】 2【主讲人介绍】陆向谦：美国加州Berkeley大学Hass管理博士；美国西北大学Kellogg 工商管理硕士；清华大学工学硕士。
陆向谦博士的经历包括：策划摩托罗拉进入中国的战略、任教于香港科技大学管理学院、投资基金负责人、创业家、清华大学创业创新领导力课程教授、北京师范大学领导力课程教授。
出于对教育、人才、就业、创业状况的忧虑，2007年陆向谦博士创立了社会企业这里网。
摸索实践他所创立的“陆向谦非常规自我实现（unconventional self-actualization)”方法。
他在北京长大，目前每年还居住在北京很多时间。
他的第二故乡是位于美国加利福尼亚的硅谷。
在他前往美国接受管理教育并从此从事管理生涯之前的经历包括：学徒、技工、生产班长、工程师、清华学习、工学院教师。
【课程简介】“Entrepreneurial Leadership 创业创新领导力”是清华大学每周六下午和晚上的系列讲座课程。
通过邀请我们佩服的企业家、创新家等来清华与参与者分享智慧，在近距离的沟通中提升参与者的领导力，努力达到“与君一席话，胜读十年书”的境界。
授课的形式主要有一对一的嘉宾访谈，或与多名行业资深创业家、企业家参与的行业Panel。
课程的内容主要涉及成功创业创新个人的故事，成功创业创新的共性，创业创新生态环境的状况，在大企业内部开创革命性创新业务的经历，提升创业创新领导力的方法等。
另外会组织同学们参加创业创新热点的互动碰撞，行业兴趣组沙龙、参观名企的活动等等来帮助大家和业内人士接触，了解行业信息、明确职业方向，通过课堂和网上社区的接触，提供搭建人脉的机会，创造“阅人无数，仙人指路”的场合，促进同学们找到并实现自己梦想。
陆向谦老师课上邀请的企业家：金鑫学大教育创始人，董事长王怀南BabyTree创始人，董事长田范江百合网创始人，董事长刘强东京东商城创始人，董事长胡波慈铭体检，Co-Founder黄骥 7天连锁酒店 Co-founder; 瑞卡租车，创始人于刚 1号店创始人，董事长张信刚香港城市大学，教授/前校长陈邦爱尔眼科（市值113亿），创始人/董事长王静探路者（深圳：300005），联合创始人齐玉杰前百度搜索部技术总监；多盟，创始人/CEO莫天全搜房网，创始人/董事长庄辰超去哪儿，创始人/CEO黄晶人人网，副总裁芮怀涟毕马威会计师事务所，合伙人袁岳零点研究咨询集团，董事长……军事理论【课程名字】《军事理论》【主讲人】南开大学教授艾跃进【课时】 13【学分】 1【主讲人介绍】南开大学教授，全国著名演讲家，口才艺术、社交礼仪专家；领袖学、成功学、军事学专家；国际问题和形势政策专家；多次接受包括新华社、央视《新闻联播》、《新闻频道》等媒体的采访，担任天津电视台四个栏目的嘉宾，被媒体评为“魅力教授”、“最受欢迎教授”。
每年在全国各地的政府机关，企事业单位，北大、清华等著名学府，举办上百场讲座和演讲，现场反响强烈，好评如潮。
“听艾老师的讲课”被列为南开学生上学期间100件要做的事中的第三件事。
【课程简介】《军事理论》是一门以国防教育为主线，通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事技能和军事理论，弘扬爱国主义、集体主义精神的课程。
本课程主要内容包括：国防概述、军事思想、毛泽东军事思想、人类最伟大的军事战略以及世界军事。
心理、行为与文化【课程名字】《心理、行为与文化》【主讲人】北京大学教授、博导尚会鹏【课时】 30【学分】 2【主讲人介绍】北京大学国际关系学院教授、博士生导师。
主要从事印度社会与文化，比较社会文化研究，对日本政治与文化也有所涉猎，主要著作有《印度文化史》、《种姓与印度教社会》、《中国人与日本人：社会集团、行为方式和文化心理的比较研究》等。
【课程简介】在国际交往日益密切的今天，不同文化背景的人更需要相互认识和理解，要做到这一点就要研究人的心理、行为与文化传统的关系。
本课程以美国心理人类学家Francis L.k.Hsu的理论为重点，介绍社会人类学中心理学派的理论和方法，并吸收跨文化研究学派的研究成果，将不同文化模式（中国、美国、印度、日本）中人们的心理和行为的特点作以比较，试图揭示不同文化背景中人的行为背后的法则。
本课程具有视野宽广，角度独特，信息量大的特点，可对当前国际上发生的重大事情提供深层次的认识，提高学生跨文化理解的素养和观察、分析问题的能力。
大学生求职与职业生涯规划【课程名字】《大学生求职与职业生涯规划》【主讲人】中国诚通人力资源有限公司人力资源总监李晓红北京外企人力资源服务有限公司（FESCO）人力资源总监温沁山中国人力资源开发研究会专业培训师,资深顾问陈晓玲中共中关村软件行业党委副书记特约讲师张国庆北京现代汽车有限公司副总经理谢伟北京首钢集团董事长刘金寿博彦科技股份有限公司副总裁张靖【课时】 24【学分】 1【主讲人介绍】李晓红：中国诚通人力资源有限公司人力资源总监。
原中国国际企业合作公司人力资源总监，大学生就业指导实战专家，在讲授企业招聘、职场礼仪等方面具有丰富的经验。
温沁山：北京外企人力资源服务有限公司（FESCO）人力资源总监，HR领域资深专家。
温沁山先生长期从事人力资源管理和服务工作，在招聘、猎头、培训、绩效管理、人力资源外包服务等方面具有丰富的工作经验。
作为HR领域资深专家，温沁山先生同时也是中央电视台“职场中国”特邀嘉宾。
陈晓玲：专业培训师，资深顾问，中国人力资源开发研究会特约讲师,中商联特聘讲师。
10年职业经理人任职经验，擅长企业人力资源管理、员工培训教育、企业大学建设、内部培训师队伍管理等工作。
陈老师服务过的客户包括但不限于：中国航天科工集团第三研究院第三十三研究所、中国航天科技集团公司、航空一集团航空材料研究院、中国空间技术研究院、北京华大电子科技公司、北京金网通公司、北京电力设计院等。
张国庆：信息化专家，中共中关村软件行业党委副书记。
谢伟：北京现代汽车有限公司副总经理、管理部部长。
哈尔滨科技大学热加工工艺及设备专业毕业，清华大学MBA。
1995年入职北京汽车集团，先后在北京吉普汽车有限公司、北京奔驰汽车公司、北京汽车研究总院和北京现代汽车有限公司工作，曾任北京奔驰汽车公司物流部代理总经理，北京汽车研究总院人力资源部长，北京现代汽车有限公司人力资源部长等职。
刘全寿：北京首钢集团董事长。
张靖：博彦科技股份有限公司副总裁，中国服务贸易协会专家委员会委员，国家服务外包人力资源研究院专家。
博彦科技是亚洲领先的IT服务外包公司，是亚太区领先的ITO和BPO服务供应商，也是国内最大的软件出口企业之一。
【课程简介】本课程介绍了大学生如何进行职业规划。
其中，分别讲到大学生职业技能的提升、大学生就业思维与面试技巧、求职准备和如何做好你的简历、个人职业生涯的规划、如何成为一名合格的员工等几个方面的内容，并且各个主讲人也谈及了自己的经历体会。
授课内容丰富生动，并结合了各自的经历体会与一些相关案例，为大家仔细地讲解了大学生如何规划职业。
这次讲座提高了大学生的职业观念，为大学生的职业生涯规划做了铺垫，让各个即将进入社会的大学生受益良多。
追寻幸福：西方伦理史视角【课程名字】《追寻幸福：西方伦理史视角》【主讲人】清华大学教授、博导韦正翔【课时】 31【学分】 2【主讲人介绍】韦正翔：现为清华大学马克思主义学院教授，博士生导师。
主要代表作有：《软和平：国际政治中的强权与道德》、《国际政治的全球化与国际道德危机：全球伦理的圆桌模式构想》等。
【课程简介】每个人都有追求幸福的权力，然而仁者见仁，每个人的幸福观都各有千秋。
韦正翔教授结合自身实践和多年生活经验，从西方伦理学的角度为我们阐释什么是幸福，幸福与伦理的关系，马克思和恩格斯的幸福观又是什么，而我们的社会体系与幸福之间的关系又是如何的。
欲望是每个人都有的，它与幸福存在何种关系，我们如何理解理性的幸福，秩序与幸福的关系是怎样的，这些平时我们经常思考的问题韦正翔教授会带领我们一起寻求答案。
在带领我们解读幸福的同时，韦正翔教授还为我们展示许多西方哲人，譬如柏拉图，亚里士多德、奥古斯丁、阿奎纳和康德等的幸福观。
存在有理，幸福有根，韦正翔教授在阐释幸福的基础上进一步升华，引领我们学习萨特和他的存在主义，层层深入，受益颇丰。
法学人生【课程名字】《法学人生》【主讲人】中国人民大学教授、博导吕世伦中国人民大学教授关怀中国人民大学教授、博导孙国华中国人民大学教授、博导赵中孚中国人民大学教授、博导许崇德中国政法大学教授、博导巫昌祯【课时】 11【学分】 1【主讲人介绍】吕世伦：中国人民大学法学院教授，博士生导师。
研究方向：法哲学、法理学、马克思主义法律思想史、西方法律思想史。
著作有《黑格尔法律思想研究》，《法理的积淀与变迁》等。
关怀：中国人民大学法学院教授。
研究方向：劳动法。
独著5部、主编和参稿著作30余部。
孙国华：中国人民大学教授，博士生导师。
研究方向：法哲学、社会主义法理论、现实法理论。
主要著作：《马克思主义法理学研究》，《法理学教程》等。
赵中孚：中国人民大学法学院教授，博士生导师，著名民商法专家。
主编或合编《民商法理论研究》、《商法总论》等专著、教材，参与《中国民法典》起草及多项民事立法的起草与研究工作。
许崇德：中国人民大学教授，博士生导师。
宪法学与行政法学博士学位点建立人和主持人。
原香港、澳门特别行政区基本法起草委员会委员，原香港、澳门特别行政区筹备委员会委员。
巫昌祯：中国政法大学教授，博士生导师。
著有《我与婚姻法》、《婚姻家庭法新论》、《妇女权益的法律保障》、《婚姻与继承法学》等著作。
【课程简介】《法学人生》主要介绍婚姻法学泰斗巫昌祯，法学理论博士学位点建立人孙国华，中国民法学界的泰斗赵中孚等六位新中国法学泰斗的生平、学术道路。
我们将会通过本节课了解到这些人物对于中国法学做出的杰出贡献。
在本门课程中，孙国华教授将对当今年轻人提出自己的殷切希望，教诲年轻人应“从实际出发，有正确的方向，不断前进”。
本门课程旨在探索人生的意义和价值之多元性，学生透过人文以及相关学科，加强对自我的认识和反省。
逻辑和批判性思维【课程名字】《逻辑和批判性思维》【主讲人】中国人民大学教授杨武金【课时】 30【学分】 2【主讲人介绍】杨武金：中国人民大学人文学院哲学系逻辑专业教授，硕士研究生导师，博士生导师。
研究成果有：《现代逻辑方法论》（合著），《从现代逻辑的语言层次观看墨经逻辑的本质》（论文）等。
