学校理综备课组工作计划(2篇)

2023年中学第一学期工作计划汇编八篇中学第一学期工作计划篇1初级中学第一学期理综教研组工作计划一．指导思想：本学期，理综教研组继续以《学科课程标准》为指导，全面贯彻、落实党的教育方针、政策、全面推进素质教育，努力提高物理、化学、地理、生物的中考、会考成绩为目标，努力转变教育教学观念，深化学科教学改革，促进课堂教学效率提高，狠抓教学常规的落实，创新教研方式，加大青年教师的培养力度，围绕学校教育教学工作要求，结合学科的特点，扎实有效地开展工作。

二．主要工作：１、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养（1）认真学习《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》、《课程改革与课程评价》等课改专着，用理论知识指导课堂教学实践。

（2）组织教师认真撰写教育教学心得体会和教学反思、教研主题交流等，达到学以致用，促进教师专业成长。

2、狠抓教学常规落实，提高课堂教学效率和质量（1）每位教师每学期上好一节公开课或课题研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径；（2）加强集体备课组建设，集体备课定时间、定地点、定任务，充分发挥集体智慧；（3）配合学校教导处开展不定期常规检查、反馈、督促工作。

（4）做好学生辅导工作，重点抓好毕业班物理、化学的陪优补差工作，大面积提高教学质量；（5）本学期根据教学实际，为培养学生学习兴趣，将组织进行学科知识竞赛活动，选拔优秀学生参加上级组织的比赛活动。

（6）为加速青年教师成长，要求经常相互听课和评课。

3、创新教研方式，提高教科研水平。

本学期将开展五个专题教研交流活动：（1）学生学习兴趣的培养（2）如何提高课堂教学效率（3）现代教育技术与学科整合的深化（4）如何加强“双基”教学（5）学生探究能力的培养与实践中学第一学期工作计划篇2一、工作思路新学期，我组将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。

在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，帮助我组教师充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用;认真学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。

高中物理组工作计划（精选5篇）高中物理组工作计划篇1本学期依照学校工作计划和教务处工作计划的安排，本着“创建、提高、创优”的工作思路，认真组织本组教师按照教研组工作行事历和学校安排切实有效地开展了教研组活动。

现将一学期来的工作做一简单总结。

一、组织本教师和各备课组组长认真填写了教研组工作手册，并制定出切实是可行的教研组工作行事历。

二、组织本组教师认真学习周至一中教师职业道德规范，并按照学校要求每位教师在自学的基础上完成了一定数量的业务学习笔记和政治学习笔记。

三、成立备课、听课小组及新老教师的结队帮扶，本学期共成立高一、高二、高三备课听课小组，制定专门的备课小组组长，每周在各组中安排一节组内观摩课，一月在组内安排一节全组公开课，对于集体备课要立足于课堂教学质量，主抓本年级集体备课，课堂教学、听课，青年教师的培养等各项工作，是组内教师互相学习，以促进本组教师教学观念的转变、教学手段、方式方法的更新。

四、本学期共组织本组教师参加了两次学校组织的公开课，一次是高一年级教师的新课程研讨课课，一次是全校优质课，两次公开课都达到了预期的目的，并取得较好的效果。

五、积极协调开展活动类课程，本学期依照学校教务处安排，对活动类课程布置专人负责，做到了对活动定地点、定人数、定课题。

六、认真组织本组教师参加教具制作和五小作品制作活动，本学期共有三件五小作品上交学校，其中何成江、勾伯玄老师制作的教具在市上分获二、三等奖。

七、认真落实了超周备课和教案签审制度，特别是对新教师的教案做到了指导教师课课签审，教研组周周签审，是新教师在教案的书写规范性上有了很大提高。

八、抓研究、促进教师研究中成长，做一个研究型的教师，本学期教研组以课题为中心，分阶段、分项目、责任到人，扎实开展研究活动，做到计划切实可行，记载详实、细致，课题贴近教学实际。

九、抓评价，促进教师在思考中成长，做一个反思型教师，每位教师在课前要对教学个环节，影响教学的各种因素进行认真思考，然后设计切实可行的教学方案和教学策略，课后要对教学中存在的问题、教学评价、课堂内容教学进行反思，找出差距和原因，因此要求教师在每节课后反思的基础上写出较为客观详细的教学札记。

第1篇一、活动背景为了进一步提高九年级理综教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于XX年XX月XX日开展了九年级理综教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，提升教师的教学水平和专业素养，为九年级理综教学提供有力支持。

二、活动目标1. 提高教师对理综学科教学的认识，明确教学方向。

2. 加强教师之间的交流与合作，促进教学经验的共享。

3. 提升教师的教学技能，提高理综教学质量。

4. 探索理综学科教学的新方法、新思路，为今后的教学工作提供借鉴。

三、活动内容1. 集体备课活动开始，各学科备课组长带领本组教师对九年级理综教材进行深入分析，明确教学目标、重难点。

在此基础上，各备课组结合实际情况，制定了详细的教学计划，确保教学内容的全面覆盖。

2. 教学观摩为提高教师的教学水平，本次活动安排了优秀教师的公开课。

公开课上，教师们展示了各自的教学风格和教学技巧，使与会教师受益匪浅。

课后，听课教师对公开课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

3. 经验分享本次活动邀请了经验丰富的理综教师进行经验分享，分享内容包括教学策略、教学方法、课堂管理等方面。

通过分享，与会教师对理综教学有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了有益借鉴。

4. 专题研讨针对九年级理综教学中的热点问题，如实验教学、学生差异化教学等，组织教师进行专题研讨。

通过研讨，教师们对这些问题有了更加清晰的认识，为解决实际问题提供了思路。

四、活动总结1. 活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

2. 教师们在活动中积极参与，互相学习，教学水平得到了提高。

3. 通过集体备课、教学观摩、经验分享等活动，教师们对理综教学有了更加深入的了解，为今后的教学工作打下了坚实基础。

4. 活动中发现的不足之处，如教师对教材的解读不够深入、教学方法的创新不足等，为今后的教研活动提供了改进方向。

五、改进措施1. 加强教师对教材的研究，提高教师解读教材的能力。

2. 鼓励教师创新教学方法，提高课堂效率。

理综教研组工作计划【一】坚持按学校第二个五年发展规划拟订新一期的工作目标、计划，依据初中部教务处工作的要求，以全面提高教育教课质量为要点，以实行素质教育为目标，以整体推动讲堂教课改革为中心，以“以改革求发展，以质量求生计，以服务求信用，以特点创品牌”为指导思想，以提高教研质量与教课质量为目标 ; 增强组内教师的学习意识，服务意识，质量意识，合作意识 ; 以《新课程标准》为指导，全面贯彻落实学校教育教课工作计划，不停深入讲堂改革，全面提高我组教研水平。

二、基本状况1、抓好教师集体备课，相互听、评课。

2、持续深入课改，打造高效讲堂。

3、踊跃指引本组教师增强业务理论学习，不停更新观念，写好教课反省，撰写教课论文。

4、仔细落实每学月的教课惯例检查工作。

5、踊跃展开教研活动，促使教师专业成长。

6、踊跃准备中考是本期工作的重中之重，参加中考的科目有初三物理、化学、初二生物。

四、工作安排一、指导思想1、增强理论学习。

增强理论学习，更新教课理念，全面推动素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。

全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教课实践。

踊跃展开教研活动，领悟教材的编写企图和特点，仔细剖析教课内容、目标、要点和难点，严格履行《新课标》的指导思想，改良学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

2、增强教课惯例的落实，促使师生共同发展。

抓好“备课”、“上课”、“作业部署”、“批阅”、“课后指导”等重要环节。

、备课：持续推行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确建立集体质量意识，确实做好备课过程中的各个细节，充散发挥备课组的集体智慧，备出优良课、特点课，全力打造适用课，推行先周备课。

、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教课过程中要目注明确，要点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分派，教课手段要多样化，充分调换学生学习理科的踊跃性，提高讲堂教课效率。

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨初中理综课程教学方法与策略四、参与人员：初中理综教研组成员、各年级备课组长、优秀教师代表五、活动流程：1. 主持人开场2. 分享优秀教学案例3. 讨论教学方法与策略4. 分组讨论与交流5. 总结发言六、活动内容：1. 主持人开场主持人对本次活动进行了简要介绍，强调了本次教研活动的目的和意义，要求参会人员积极参与，共同探讨初中理综课程的教学方法与策略。

2. 分享优秀教学案例（1）优秀教师代表一：以“化学反应速率”为例，分享了自己的教学经验。

通过创设情境、引导学生思考、小组合作等方式，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。

（2）优秀教师代表二：以“生物进化论”为例，介绍了自己的教学策略。

通过多媒体展示、实验演示、小组讨论等形式，帮助学生理解生物进化论的基本原理，培养学生的科学素养。

3. 讨论教学方法与策略参会人员针对优秀教学案例，结合自身教学实践，展开热烈讨论。

以下为部分讨论内容：（1）情境教学法：通过创设真实、生动的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

（2）小组合作学习：通过小组合作，培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素养。

（3）实验探究：通过实验探究，让学生亲身体验科学探究过程，培养学生的科学精神。

（4）多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

4. 分组讨论与交流参会人员按照年级分组，针对本年级理综课程的教学特点，讨论教学方法与策略。

各小组代表分享了本组讨论成果，其他小组进行了补充和完善。

5. 总结发言教研组长对本次活动进行了总结，对参会人员的积极参与表示肯定，并对今后的教学工作提出了以下建议：（1）加强备课，深入研究教材，明确教学目标。

（2）注重教学方法，提高课堂教学效果。

（3）关注学生个体差异，实施分层教学。

（4）加强学科间的融合，提高学生的综合素养。

七、活动效果：本次教研活动取得了圆满成功，参会人员对初中理综课程的教学方法与策略有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

高三物理备课组工作计划范文高三物理备课组要在工作开展中重视强化物理基础知识的复习，加强学生对概念和规律的深入理解;合理安排各环节时间，提高课堂教学效果。

以下是为你精心整理的关于高三物理备课组工作计划范文的内容，希望你喜欢。

高三物理备课组工作计划范文(一) 一、学情分析：1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的学生对基础知识的求知欲望比较强烈。

所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。

2、对基础知识的掌握：应届班，学习能力有着较大的差异，根据前段时间的观察和摸底，大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。

3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还有待提高。

二、工作目标与任务：1、知识方面，应达到熟练掌握每一个知识点的要求，即看到一个题目以后，题中包含了哪些知识点要一清二楚，不能模模糊糊，并且知识点之间的联系也要清楚，2、技能方面，主要是进一步培养学分析问题和解决问题的能力，作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，同时，要求学生熟练掌握基本的解题方法，从而提高学生的解题速度。

3、情感与价值观方面，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观，使学生在物理美中陶冶自己的情操，从而达到全面育人的目的。

三、我们备课组今学期的工作方法与措施：1、认真落实集体备课，搞好集体研究。

高考旨在考查学生对物理基础知识、基本技能和思维能力、实际应用能力、分析问题和解决问题的能力。

特别是能力型和应用型试题的大量出现，强调理论联系实际，注重考查考生的综合素质，这更是我们备课组重点研究的问题。

具体做法有：【1】、落实集体备课制度，集体备课是整合资源的过程，集思广益。

坚持互听、互评、互帮、互研活动，发挥团体协战作用。

加强教师间的交流，互相学习，互相提高。

第1篇一、会议时间：2022年3月15日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：理综教研组全体成员四、会议主题：新学期理综教研组工作计划及教学研讨一、会议内容1. 工作计划讨论（1）组长发言组长首先对新学期的到来表示祝贺，并对上学期教研组的工作进行了简要回顾。

随后，组长就新学期的教研工作提出了以下几点要求：1. 加强团队建设，提高教研组整体实力；2. 深入推进课堂教学改革，提高教学质量；3. 加强教学研究，提升教师教育教学能力；4. 积极参加各类教研活动，拓宽教师视野；5. 注重学生全面发展，关注学生的个性需求。

（2）各学科组长发言各学科组长分别就本学科新学期的教学工作进行了详细汇报，包括教学进度、教学目标、教学方法、教学资源等方面。

同时，针对学科特点，提出了以下建议：1. 物理学科：注重实验操作，提高学生的动手能力；2. 化学学科：加强基础知识的复习，提高学生的应试能力；3. 生物学科：关注学生的实践能力，提高学生的综合素质。

2. 教学研讨（1）教学案例分析教研组选取了一节优秀的教学案例进行研讨，由授课教师进行讲解，其他教师提出意见和建议。

通过研讨，大家一致认为，该案例在课堂设计、教学方法、师生互动等方面具有借鉴意义。

（2）教学困惑解答针对教师在教学中遇到的问题，教研组成员进行了热烈的讨论。

大家积极分享自己的教学经验，共同寻找解决问题的方法。

以下是一些典型问题的解答：1. 如何提高学生的学习兴趣？答：教师可以通过引入生活实例、设计有趣的游戏、开展小组合作等方式，激发学生的学习兴趣。

2. 如何处理课堂纪律问题？答：教师应制定严格的课堂纪律，并严格执行。

同时，要关注学生的心理需求，给予学生适当的关爱和鼓励。

3. 如何提高学生的应试能力？答：教师应注重基础知识的复习，通过练习、测试等方式，帮助学生巩固知识点。

同时，要关注学生的心理素质，提高学生的应试心理承受能力。

二、会议总结本次教研组会议取得了圆满成功。

高三物理第二学期备课组工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。

相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是店铺精心整理的高三物理第二学期备课组工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

高三物理第二学期备课组工作计划1新的一学年已经开始，为了把教学工作做实做细，全面贯彻课改精神，提升教学质量，力争在20xx年的高考中取得优异的成绩，本学期在上学年高三教学工作的基础上总结经验、改善不足，现拟定本学期教学工作计划如下：一、指导思想以学校工作计划和杨校长《狠抓常规，坚持改革，实现新跨越》为指导，深入领悟普通高中《物理课程标准》（实验），进一步认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理新课程设计的基本思路。

通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。

认真学习新课程物理高考大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和考点要求，结合现行使用的教材做好调整，搞好高三的总复习工作。

学习有关教育改革和教学改革理论及经验，从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发，根据学生的实际情况，制定恰当的教学计划与目标要求，使每一个学生在高中阶段都能得到发展和进步，顺利完成高中教学任务。

二、目标及任务1、实验班高110班乔阳阳、刘壮、江俊儒、郑宏宇、孙松松物理成绩达90分以上。

2、普通班高111班白明明、刘旭红、陈泳丹，高112班王福源、李秀秀、曹婷婷物理成绩达80分以上。

3、高考高110、111、112班力争达到学校下达的指标。

4、期末物理实验考查通过率达100%。

5、培养学生自主学习能力。

讲授新课前一定要让学生先预习，找出自己疑惑的地方，并做好记录；对学有余力的学生，要鼓励其超前学习，自主复习，充分挖掘他们主动探索知识的潜力。

本学期力争让高110班100%的学生、高111、112班80%的学生学会自学，及自主复习。

6、周周清、月考实验班1—5名达95分以上，6—10名达90分以上，实验班均分达80分以上，普通班达70分以上。

备课组工作计划备课组工作计划1一、工作目标：20__年度我们备课组以教科室的工作计划为基准，组内教师认真做好本职工作，加强合作，发挥教研组的团队精神，教师与学生参加市级及以上各类竞赛中频频获奖。

我们以学生为主体，培养学生自觉学习、学会学习，树立为学生服务的思想，积极开展教学研究活动，提高全组教师整体的教学水平，注意教学常规管理，做好备课、上课、改作、辅导各环节工作、积极开展研究性学习和探究式教学，加强学科的竞赛辅导，我们将以《温州市教研院20__学年第二学期工作计划》、《温州三中20__年度重点计划》、《温州三中“十二五”教科研发展规划》为导向，仍然以“教师专业发展”和“教学质量提升”为重点，结合20__年度校本研修、培训的背景，围绕“聚焦课堂转型，建筑教学风格”，以“学做教三位一体”课堂研究为核心，通过“队伍建设”、“主题研修”、“课题研究”、“评价管理”四大平台，开展教育教学工作。

在新学年中力争在高考、会考、学生竞赛、教师技能比赛和论文撰写等方面取得更好的成绩。

二、工作要点：1、加强课堂常规管理，打造“学做教三位一体”的课堂模式，提高45分钟的教学效果。

2、加强各年级理、化、生学生优生辅导，提高高考成绩。

3、高三理综教学联系。

4、上好每学期的个人公开课，开展空中课堂活动。

5、积极参加教师技能竞赛和论文撰写，提高获奖档次。

6、做好期中、期终、月考试卷分析。

7、促成组内教师队伍以老带新，以新促老的良好环境。

8、高中各学科学业水平考试，争取成绩突破。

备课组工作计划2本学期，围绕学校工作计划中所提到的“特色”办学理念，对体艺提出了更高的期望和要求，面对学校提出的成立体艺中心、校合唱团，音乐教师的工作任重而道远。

新学期开学之际，音乐组工作计划将做好以下几点：1、认真学习新课标。

以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；强调音乐实践，鼓励音乐创造。

积极引导学生参与演唱、演奏、欣赏等活动，培养学生音乐兴趣，丰富学生音乐情感，提高学生欣赏能力和审美能力。

理综组集备方案范文一、背景分析理综组是指负责理科综合集备的团队，包括物理、化学、生物三个学科，旨在提高学生对理科知识的掌握和应用能力，培养学生的科学素养。

通过集备方案的制定，能够合理安排教研工作，提高团队的工作效率，为学生提供更好的教学资源，实现教学目标的达成。

二、目标设定1.提高学生对物理、化学、生物三个学科的整体掌握能力。

2.培养学生的科学思维，提高科学素养。

3.帮助学生提高解题的方法和技巧，培养学生的实践能力。

4.开拓学生的视野，激发学生对科学的兴趣。

三、集备方案1.制定教学计划根据各学科的教学大纲和学生的学习情况，制定详细的教学计划，包括每个主题的教学目标、内容和教学方法。

合理安排每个学科的教学时间，确保每个学科都能够得到充分的教学。

2.整理教学资源收集各学科的教学资源，包括教材、教辅、课件等。

对于每个主题，制作对应的课件，配合教学使用，便于学生理解和掌握。

同时，整理各学科的习题和试题，为学生提供丰富的练习机会。

3.组织教研讨论定期组织教研讨论，交流和分享教学心得和经验。

鼓励教师互相学习，相互借鉴，提高教学水平。

可以邀请专家学者参与讨论，提供专业的指导和建议。

4.组织实验活动在课堂上加强实验教学，组织学生参与实验活动。

通过实验，帮助学生理解和掌握实验原理和方法。

可以组织学生进行小组实验，培养学生的合作意识和实践能力。

5.引入新技术手段利用现代技术手段，如互联网、多媒体等，增加教学的趣味性和多样性。

可以利用网络资源进行视频讲解和在线答疑，提供多种学习方式供学生选择。

6.鼓励学生参加学科竞赛组织学生参加物理、化学、生物等学科竞赛，提高学生的学科竞争力和创新能力。

可以建立学科竞赛小组，定期进行学习和训练。

7.定期考试和评估设置定期考试和评估，对学生的学习情况进行监测。

根据评估结果，及时调整教学方法和内容，帮助学生克服遇到的问题和困难。

四、评估方法1.学生问卷调查每学期末进行学生问卷调查，了解学生对集备方案的反馈和意见，评估方案的有效性。