古诗词12种修辞手法

古诗词中的修辞手法知识汇总1. 比喻：用一个事物来比拟另一个事物，以便表达出更加深刻、形象的意义。

例如：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

”（纳兰性德《木兰花慢·Autumn》）2. 拟人：把无生命的事物或抽象的概念赋予人的特征和行为，使其具有生命力和情感色彩。

例如：“明月几时有？把酒问青天。

”（苏轼《水调歌头·丙辰中秋》）3. 借景抒情：通过描写自然景物来抒发自己的感情。

例如：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”（王安石《泊船瓜洲》）4. 对仗：指在诗歌中相邻的两句或多句之间，字数相等、词性相同、意义相对或相近的一种修辞手法。

例如：“白日依山尽，黄河入海流。

”（王之涣《登鹳雀楼》）5. 反复：在诗歌中重复使用某个词语或句子，以增强表达效果。

例如：“青青子衿，悠悠我心。

”（佚名《青青子衿》）6. 排比：在诗歌中将同类事物或句子排列在一起，形成一种节奏感和韵律感。

例如：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

”（李白《将进酒》）7. 设问：在诗歌中提出一个问题，以引起读者的思考。

例如：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”（李煜《虞美人·春花秋月何时了》）8. 夸张：在诗歌中对事物的形象、特点进行夸大处理，以突出其特点。

例如：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”（李白《望庐山瀑布》）9. 象征：用一个具体的事物代表另一个抽象的事物，以表达出更深刻的意义。

例如：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。

”（辛弃疾《青玉案·元夕》）10. 双关：在诗歌中运用一词多义的现象，使诗句具有双重意义。

例如：“海上生明月，天涯共此时。

”（张九龄《望月怀远》）。

古诗词鉴赏中常用的24种修辞手法例解古诗词鉴赏中常用的 24 种修辞手法例解
修辞手法的运用，使各种形象栩栩如生，从而表现出绚丽多姿的形象化美感，使作品具有更高的审美价值和艺术感染力。

比喻
比喻是根据事物之间的相似点，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显的修辞手法。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——岑参《白雪歌送武判官归京》
大漠沙如雪，燕山月似钩。

——李贺《马诗》
拟人
拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子的修辞手法。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

古诗词中常见修辞手法的艺术效果古代诗词是中国文化瑰宝的重要组成部分。

其中，修辞手法被广泛应用，为古诗词增添了艺术魅力。

本文将探讨古诗词中常见的修辞手法以及它们带来的艺术效果。

1. 比喻：比喻是将一个事物与另一事物进行类比。

通过比喻，古诗词可以以直观的方式传达抽象的概念，使读者更好地理解和感受。

比如，"燕子依人语"中的"燕子依人"就用比喻的手法表达了亲近的意义。

2. 对仗：对仗是指诗句中的韵律和语言结构的对称。

通过对仗，诗歌可以呈现出流畅和谐的音韵美。

例如，"静夜思"中的"床前明月光，疑是地上霜"就是对仗的一种表现。

3. 迭头迭脑：迭头迭脑是指诗句中的形象描写具有生动活泼的特点。

通过这种修辞手法，古诗词可以将景物描绘得细腻入微，给读者带来视觉和感官上的享受。

例如，"白日依山尽，黄河入海流"中的"白日依山尽，黄河入海流"就展示了迭头迭脑的效果。

4. 借代：借代是将一个事物用来代替另一个事物。

通过借代，古诗词可以在简洁的语言中表达出深刻的含义，引发读者的联想和思考。

例如，"千山鸟飞绝，万径人踪灭"中的"千山鸟飞绝"借代了人世的离散和孤寂。

5. 拟人：拟人是将无生命的事物赋予人的特质和行为。

通过拟人，古诗词可以使事物具有情感和生命力，使诗意更为深远。

例如，"横汾路，寂寞当年萧鼓处，荒烟依旧平楚"中的"寂寞当年萧鼓处，荒烟依旧平楚"通过拟人的手法使景色具有了思绪和情感。

修辞手法是古诗词创作中不可缺少的元素，它们赋予了诗词以独特的艺术效果。

通过比喻、对仗、迭头迭脑、借代和拟人等修辞手法，古诗词得以生动地描绘出丰富多彩的意象，使读者产生共鸣和情感共鸣，从而享受到诗词带来的美的体验。

古诗词中常见修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、双关、对偶、对比、设问、反问、用典、互文、叠字、反复、顶针、反语等。

1.用典凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。

2比喻【作用】比喻使所描绘的事物生动、形象。

【术语】生动，形象；化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为通俗，化冗长为简洁。

3拟人【作用】拟人能促使读者产生联想；赋予事物以人的特征、灵性，给人以亲切之感；使所描绘的事物更加形象、生动。

4双关【作用】可以借助双关表达委婉含蓄，意味深长的情感。

5对比【作用】对比可以突出各自鲜明的特点，有助于表达思想情感。

6夸张【作用】1．揭露素质，给人以启示。

2．烘托气氛，增强感染力。

3．增强遐想；发明气氛。

7借代知否，知否？应是绿肥红瘦——XXX《如梦令》#用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来浔阳地僻无音乐，终年不闻丝竹声南国烽烟正十年举酒欲饮无管弦8互文秦时明月汉时关当窗理云鬓，对镜帖花黄主人下马客在船XXX后檐，XXX前迢迢牵牛星，皎皎河汉女日月之行，若出其中；星汉辉煌，若出其里。

#作用：运用互文手法，使诗句言语明快，布局工致，声韵协调。

9设问问君能有几多愁？好似一江春水向东流。

XXX《虞美人》#运用设问的手法，表达了作者深长的亡国之愁苦。

知否，知否？应是绿肥红瘦！XXX《如梦令》#运用设问的手法，表达了作者内心深切的惜花之情。

10叠字年年岁岁花类似，岁岁年年人不同XXX《白头吟》XXX虽在，XXX难托。

莫，XXX，XXX《钗头凤》寻寻觅觅，冷冷静清，凄凄惨惨戚戚XXX《声声慢》青青河畔草，郁郁园中柳。

XXX楼上女，皎皎当窗牖。

XXX红粉妆，纤纤出素手。

《古诗十九首之二》11反复XXX（XXX）少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

现在识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却XXX好个秋！如梦令（后唐庄宗XXX）曾宴桃源深洞，一曲舞鸾歌凤。

北京高考语文记背手册（修辞手法+表现手法+表达方式+结构技巧）清单一修辞手法1.【比喻】含义：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。

比喻可分为明喻、暗喻、借喻。

比喻有突出事物（意象）的情态特征，把抽象的事物形象化的作用。

①生动形象，突出事物特征；②化抽象为具体，化深奥为浅显，便于读者理解；③引发读者联想，激发读者共鸣。

例句：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

”（刘禹锡《望洞庭》）赏析：诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。

抒发了诗人对山水的热爱之情。

例句：“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

”赏析：“如眉”，以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。

“镜”，以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静，亦反衬出月光的明洁。

2.【比拟】含义：分拟人和拟物；根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，这种辞格叫作比拟。

被比拟的事物称为“本体”，用来比拟的事物称为“拟体”。

一般比拟只出现本体，不出现拟体。

作用：①生动形象，突出事物特征；②赋予无生命的事物以生命，赋予无情感的事物以情感，使事物形象化，显得生动活泼；③便于抒情，激发读者想象，增强感染力。

例句：霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

——林逋《山园小梅》赏析：运用了拟人的修辞手法，用“先偷眼”写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；再用“合断魂”一词写粉蝶对梅的喜爱而至销魂，把粉蝶对梅的喜爱之情表现到极点。

生动形象地写出了诗人对梅花的喜爱之情。

例句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

贺知章《咏柳》赏析：这首诗一反前人写法，不以杨柳的细柔形象来形容美人身材苗条，而是用拟人的手法，让杨柳化身为美人“碧玉”出现，栩栩如生地刻画出杨柳的婀娜多姿。

3.【借代】含义：借用相关的事物来代替所要表达的事物。

借代可用部分代整体，具体代抽象，特征代替人。

作用：①将抽象生硬的概念具体化、形象化，便于读者理解。

古诗词中的常见修辞手法有哪些在孩子们所学的古诗中每首诗都是表达作者不同的观点，古诗有也有很多种类别如：描写景色的诗句，表达季节的诗句，表示友情，书写爱国情怀的诗句等等，今天我小学古诗词做了一个较为系统的分类整理，可以让孩子们更加直观的明白每首古诗所表达的中心思想。

下面小编给大家带来关于古诗词的修辞手法，方便大家学习。

古诗词中的常见修辞手法诗词修辞手法常见的有比喻、拟人、夸张、对比、衬托、对偶、顶真、双关、通感等。

下面具体说说。

一、比喻比喻就是打比方，用某些有类似点的事物来比拟另一事物，可分为明喻、暗喻、借喻、倒喻、较喻等。

运用比喻可以突出事物特征，使表达更加生动鲜明，化深奥抽象为浅显具体。

如“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”(刘攽《雨后池上》)，水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现了雨后池塘水面的平静。

二、拟人拟人就是把物当作人来写，运用拟人可以使色彩鲜明，描绘形象，表意生动。

如“雁引愁心去，山衔好月来”(李白《与夏十二登岳阳楼》)，大雁有意为诗人带走愁心，君山有情为诗人衔来好月，写出了诗人流放遇赦的高兴心情。

“来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。

语喃喃，忙劫劫，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。

兴，多见些;亡，都尽说”(赵善庆《[中吕]山坡羊?燕子》)，诗人把燕子趋热避寒想象成搬运寒热，让燕子带上了更多的人情味。

“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”(苏轼《海棠》)，诗人怕花睡去，所以点燃蜡烛来照，以花比人，极富雅趣。

三、夸张夸张就是为达到某种效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞。

运用夸张，可以揭示本质，烘托气氛，增强联想。

如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”(李白《望庐山瀑布》)，“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动;“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。

四、借代是用相关的事物代替所要表达的事物的一种修辞方法。

古诗词常见的修辞手法常见的修辞手法有比喻，拟人，夸大，比照，衬托，借代，排比，对偶，反复，顶真，互文，用典等。

下面我们详细的讲解。

一、比喻比喻，以彼物比此物也。

通俗点说，就是打比方，用另外一个事物来比这个事物。

构成比喻的两者间必须是不同性质的事物，且二者间有相似性。

比喻这个修辞格一般要具备本体、喻词和喻体三局部。

通常分为明喻、暗喻、借喻、博喻。

使用比喻往往能突出事物特征，化深奥为浅显，化抽象为具体，到达生动传神、具体形象的表达效果。

1、明喻所谓明喻，即比喻的事物(喻体)和被比喻的事物(本体)同时出现，两者之间有的有比喻词，常用的喻词有：像、好似、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛......有的省略比喻词，但都表示“甲像乙〞(即本体像喻体)的意思。

例句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

〞把西湖比作西施，有明显是比喻词“比〞。

苏轼用这个比喻来说明西湖的美丽。

2、借喻借喻是比喻的一种。

是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲〔本体〕说成乙〔喻体〕。

借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。

如李贺赞美端砚的诗句有“端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云〞，就是直接用“紫云〞喻美丽的端砚石料。

3、暗喻暗喻又叫“隐喻〞，是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲〔本体〕是〔喻词〕乙〔喻体〕。

喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。

例句：君当作磐石，妾当作蒲苇?孔雀东南飞?, 此句中本体是君和妾，喻体是磐石和蒲苇，喻词是作。

这里用磐石来比喻男子的敦厚，用蒲苇来比喻女子的坚贞。

作者用这个比喻来说明焦仲卿和刘兰芝二人之间感情的深厚和笃定。

二、拟人指把事物人格化，即赋予人以外的他物以人的特征，使之具有人的思想、感情和行为。

赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

例句：一水护田将绿绕，两山排闼送青来〔王安石?书湖阴先生壁?〕，这里作者运用“护〞和“排〞这两个属于人特有的动作的词，使用拟人手法赋予“水〞和“山〞人的特点，把山水写的更加生动形象活泼，更能表达出作者那种和自然亲近和谐的关系。

古诗词中的修辞手法有哪些古诗词是中国文化的瑰宝，其表达方式精炼而美丽，通过使用丰富的修辞手法给读者带来了深刻的艺术享受。

在古诗词中，修辞手法的运用丰富了诗词的意境，增强了表达的感染力和生动性。

本文将探讨古诗词中常见的修辞手法，包括比喻、象征、拟人、夸张以及对仗等。

比喻是一种常见的修辞手法，通过对两个不同事物的相似之处进行类比，来表达深刻的意境和感情。

例如，唐代杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中有“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

”其中，将秋夜的明亮与银烛的光辉进行比喻，用“冷画屏”来形容秋光的幽寂，通过比喻塑造出诗人内心深邃的情感。

象征是另一种常见的修辞手法，通过用一个具体的事物来代表抽象的概念或情感，在古诗词中经常运用，使作品更加意境深远和富有启迪性。

比如唐代王之涣的《登鹳雀楼》中有“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”这里的“鹳雀楼”就是象征着抱负和追求，通过登高望远的景象，表达了诗人追求更高境界的意愿。

拟人是一种将无生命的事物赋予生命特征的修辞手法，通过赋予事物人类的思维、感情和行为，增强了诗词的表现力和艺术感染力。

如唐代杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“牵牛织女星”，将星星拟人化，形象地描述出夜空中牵牛和织女相望的情景，给人一种人间与仙界相接的感觉。

夸张是一种夸大手法，通过对事物的描述进行夸张处理，以增强叙述的感染力和戏剧性。

在唐代白居易的《长恨歌》中有“旦复何时见，楼船已过万重山。

”这里的“万重山”就是夸张的表达方式，用来形容楼船已经远去的距离之远。

通过夸张，使读者感受到了诗人对离别的痛苦和遥远的无奈。

对仗是诗词中常见的一种修辞手法。

通过对诗句的韵脚、字音、词义等方面进行巧妙的对应，以达到平衡、和谐的效果。

比如唐代杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“冷画屏，轻罗扇”，这里的“屏”和“扇”就是一对对仗词语。

对仗使得句子的音韵和谐，增加了诗词的美感和韵律。