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生物人教版高中选修3 现代生物科技综合练习第Ⅰ卷（选择题，共70分）一、选择题：26小题，共52分，每小题只有一个．．．．正确选项1．下列关于基因的叙述中，正确的是A．每一个DNA片段都是一个基因 B．每一个基因都控制着一定的性状C．有多少基因就控制着多少遗传性状D．基因控制的性状都能在后代表现出来2．以下说法正确的是A．所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中惟一的运载体C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复3．不．属于质粒被选为基因运载体的理由是A．能复制 B．有多个限制酶切点C．具有标记基因 D．它是环状DNA4．依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不．正确的是A．切断a处的酶为限制核酸性内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．切断b处的为限制性内切酶5．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。
以下有关基因工程的叙述，错误．．的是A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎细胞中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性未端进而形成重组DNA分子6．基因工程的操作步骤：①制备重组DNA分子，②转化受体细胞，③筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受体细胞并诱导目的基因的表达，④获取目的基因，正确的操作顺序是A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②7．1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物，此文中的表达是指该基因在大肠杆菌A．能进行DNA复制 B．能进行转录和翻译C．能控制合成抑制生长素释放因子 D．能合成人的生长激素8．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不．进行碱基互补配对的步骤是A．人工合成基因 B．制备重组DNA分子C．转化受体细胞 D．目的基因的检测和表达9．如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是A．S基因是有遗传效应的DNA片段，包括编码区和非编码区B．白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸C．基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变D．基因片段中有5种碱基，8种核苷酸10．在烟草的叶片中含有大量的烟碱，当把烟草嫁接到番茄上时，烟草的叶就不含烟碱了。
2018年高中生物选修三综合练习精编试题（含答案）2018年高中生物选修三综合练习精编试题PS：本试题是汇编了全国100强学校联盟高考考前仿真模拟试题，含50题，请大家放心下载，答案和评分标准严格按照了试题本身标准编辑。
1. [选修三：现代生物科技专题]（15分，除注明外均为每空2分）我国一科研团队将小麦液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因（TaNHX2基因）转移到水稻细胞内，获得了转基因耐盐水稻新品种．回答下列有关问题：（1）为保证目的基因在水稻细胞中能够表达，运载体上应含有特定的。
A．复制原点 B．启动子 C．标记基因（2）水稻的转化过程为：将水稻幼胚接种到诱导培养基上，经过过程，培养出愈伤组织，然后用法，将目的基因和相关功能片段整合到愈伤组织细胞的染色体DNA上，最后诱导愈伤组织形成水稻植株。
（3）为验证外源基因整合到水稻基因组后是否转录，可从转基因植株的细胞中提取所有mRNA并反转录成，再以反转录产物为模板，利用TaNHX2基因特异引物，通过方法进行基因扩增．若以根细胞为材料扩增结果为阳性（有产物生成），以叶细胞为材料扩增结果为阴性（无产物生成），则说明。
（4）将生长至4叶期的转基因幼苗转入高浓度的 NaCl溶液中培养，进行耐盐试验，用非转基因幼苗作为对照。
培养30天后观察现象，若则说明转基因植株获得了耐盐特性。
答案：（1）B（2）脱分化农杆菌转化法（3）cDNA（互补DNA） PCR目的基因（TaNHX2基因）仅在根细胞中转录，未在叶细胞中转录（4）转基因植株存活率高于非转基因植株（转基因植株叶片不变黄，非转基因植株叶片变黄，其它答案合理可给分）（3分）2. [选修三：现代生物科技专题]（15分，除注明外均为每空2分）烟草是有重要经济价值的双子叶植物，易受TMV（烟草花叶病毒）感染而大幅度减产。
绞股蓝细胞中含有抗TMV基因，能抵抗TMV感染。
研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV烟草，操作流程如图所示。
知能训练·课时达标【小题达标练】1.(2018·衡水高二检测)体外受精常用的采卵方法有( )①从输卵管冲取卵子②假阴道法③电刺激法④从动物卵巢吸取卵母细胞A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】选D。
卵母细胞的采集方法有三种:第一种方法,首先用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,然后,从输卵管中冲取卵子,直接与获能的精子在体外受精。
第二种方法:从刚屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞;第三种方法是借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具,直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。
假阴道法和电刺激法是采集精子的方法,故D正确。
2.(2018·江苏高考改编)杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。
科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述不正确的是( )A.为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理B.卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可以从处死的雌羊卵巢中获取C.从输卵管中采集的卵子可直接与获能的精子进行体外受精D.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性【解题指南】(1)图示信息:图解表示的是通过体外受精、早期胚胎培养等技术获得试管动物的过程。
(2)关键知识:人工获取的卵母细胞是否需要进行成熟培养要根据采集部位而定,如果是从输卵管采集的卵子,可直接与获能的精子在体外受精;如果是从卵巢采集的卵母细胞,要经过体外人工培养,成熟后才能与获能的精子受精。
【解析】选A。
用促性腺激素促进雌性个体超数排卵,而不是雌激素,故A错误;采集卵母细胞的方法:①用促性腺激素处理母畜,然后从输卵管中冲取卵子;②从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞;③直接从活体卵巢中吸取卵母细胞,故B正确;从输卵管中采集的卵子,可直接与获能的精子在体外受精,故C正确;同种生物的精子和卵细胞一般可以互相识别,发生融合,故D正确。
【易错提醒】获得精子和卵子后,两者并不立即在体外结合,需要对精子进行获能处理,并将卵母细胞培养成熟至减数第二次分裂中期,二者才具有受精能力。
知能训练·课时达标【小题达标练】1.(2015·邢台高二检测)在基因工程中,若受体细胞是细菌,则用来处理该细菌以增强细胞壁通透性的化学试剂是( )A.氯化钠B.聚乙二醇C.氯化钙D.二苯胺【解析】选C。
基因工程中如果以细菌作为受体细胞,一般要用钙离子处理,使其成为“感受态细胞”,便于接受外源DNA。
2.(2015·潍坊高二检测)以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是( )A.甲方法可建立该细菌的基因组文库B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料D.乙方法需要反转录酶参与【解题指南】解答本题的关键在于识别图中两种获得目的基因的方法,需要的条件和过程。
【解析】选C。
甲方法表示直接切取细菌的DNA作为目的基因,可以表示基因文库法获取目的基因,A项正确。
乙方法是利用信使RNA进行反转录得到目的基因,利用反转录法可以制备cDNA文库,B项正确。
甲方法直接切取DNA片段,不合成DNA,因此不需要以脱氧核苷酸为原料,C项错误。
反转录法需要反转录酶的参与,D项正确。
3.下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中,不正确的是( )A.cDNA文库中的DNA来源于mRNA的反转录过程B.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同,则这两个基因的结构也完全相同C.cDNA文库中的基因都没有启动子D.一种生物的cDNA文库可以有许多种,但基因组文库只有一种【解析】选B。
由于基因中只有编码区段才能转录,所以以mRNA为模板反转录成的DNA就只有外显子区段,而缺少内含子和启动子等非编码区段,和原来的基因结构不相同。
【易错提醒】解答本题时常犯的两个错误:(1)对基因结构把握不清,或者对cDNA文库建立方法不清楚,而错选C。
(2)对基因文库的概念把握不准确或对基因组文库和cDNA文库大小范围分不清而错选D。
综合检测卷(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1.有关基因工程叙述正确的是( )A.限制酶只在获取目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.只要目的基因进入细胞就能成功实现表达D.蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索答案 D解析在基因工程中，不仅要用限制酶切割目的基因，还要用同一种限制酶在质粒上切割出一个切口，使目的基因与质粒切口的黏性末端能进行碱基互补配对；重组质粒是在细胞外进行的；目的基因导入受体细胞但不一定能成功表达；在人工合成目的基因的方法中，有一种方法是根据已知蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的mRNA 序列，然后按照碱基互补配对原则，推测出它的结构基因的核苷酸序列，最后通过化学方法，以脱氧核苷酸为原料合成目的基因。
2.下列关于目的基因的检测与鉴定的叙述，错误的是( )A.目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入质DNA中B.检测受体细胞是否含有目的基因及其是否成功转录的方法都是分子杂交法C.目的基因的鉴定通常是在个体水平上进行的D.如在受体细胞内检测到目的基因表达的蛋白质，可确定目的基因首端含有启动子答案 A解析目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入到核DNA中；检测目的基因用的方法是DNA分子杂交法，检测mRNA用到的是DNA—RNA分子杂交法；基因能成功表达，说明其首端含有启动子。
3.下列关于图中P、Q、R、S、G的描述中，正确的是( )A.P代表的是质粒RNA，S代表的是外源DNAB.Q表示限制酶的作用，R表示RNA聚合酶的作用C.G是RNA与DNA形成的重组质粒D.G是转基因形成的重组质粒DNA答案 D解析质粒是小型环状DNA分子，因此P是质粒DNA，S是外源DNA，G是质粒和外源DNA通过DNA连接酶连接而成的重组质粒；质粒和外源DNA需经过同一种限制酶切割出相同的黏性末端。
高中生物选修3全册同步习题集目录目录同步习题：1-1DNA重组技术的基本工具随堂达标检测同步习题：1-1DNA重组技术的基本工具规范训练同步习题：1-2基因工程的基本操作程序规范训练同步习题：1-2基因工程的基本操作程序随堂达标检测同步习题：1-3基因工程的应用规范训练同步习题：1-3基因工程的应用随堂达标检测同步习题：1-4蛋白质工程的崛起随堂达标检测同步习题：1-4蛋白质工程的崛起规范训练同步习题：2-1-1植物细胞工程的基本技术随堂达标检测同步习题：2-1-1植物细胞工程的基本技术规范训练同步习题：2-1-2植物细胞工程的实际应用随堂达标检测同步习题：2-1-2植物细胞工程的实际应用规范训练同步习题：2-2-1动物细胞培养和核移植技术规范训练同步习题：2-2-1动物细胞培养和核移植技术随堂达标检测同步习题：2-2-2动物细胞融合与单克隆抗体规范训练同步习题：2-2-2动物细胞融合与单克隆抗体随堂达标检测同步习题：3-1体内受精和早期胚胎发育规范训练同步习题：3-1体内受精和早期胚胎发育随堂达标检测同步习题：3-2体外受精和早期胚胎培养规范训练同步习题：3-2体外受精和早期胚胎培养随堂达标检测同步习题：3-3胚胎工程的应用及前景随堂达标检测同步习题：3-3胚胎工程的应用及前景规范训练同步习题：4-1转基因生物的安全性规范训练同步习题：4-1转基因生物的安全性随堂达标检测同步习题：4-2关注生物技术的伦理问题4-3禁止生物武器同步习题：4-2关注生物技术的伦理问题4-3禁止生物武器检测同步习题：5-1生态工程的基本原理规范训练同步习题：5-1生态工程的基本原理随堂达标检测同步习题：5-2生态工程的实例和发展前景随堂达标检测同步习题：5-2生态工程的实例和发展前景规范训练同步习题：专题1《基因工程》专题检测同步习题：专题2《细胞工程》专题检测同步习题：专题3《胚胎工程》专题检测同步习题：专题4《生物技术的安全性理论问题》专题检测同步习题：专题5《生态工程》专题检测专题1 基因工程1．1DNA重组技术的基本工具(时间：30分钟满分：50分)1．在基因工程中限制酶是一种重要的工具酶，这种酶()。
生物选修三同步练习册答案一、选择题1. 下列关于DNA复制的叙述，哪一项是正确的？A. DNA复制是半保留的B. DNA复制是全保留的C. DNA复制是半随机的D. DNA复制是全随机的答案：A2. 细胞周期中，G1期的主要作用是什么？A. DNA复制B. 蛋白质合成C. 细胞分裂D. 细胞生长答案：D3. 细胞凋亡与细胞坏死的区别在于：A. 细胞凋亡是程序性死亡，而细胞坏死是非程序性死亡B. 细胞凋亡是细胞分裂，而细胞坏死是细胞死亡C. 细胞凋亡和细胞坏死都是程序性死亡D. 细胞凋亡和细胞坏死都是非程序性死亡答案：A二、填空题1. 细胞周期包括________、________、________和________四个阶段。
答案：G1期、S期、G2期、M期2. 细胞凋亡是由________控制的程序性死亡过程。
答案：基因3. 细胞周期的调控主要依赖于________和________的相互作用。
答案：细胞周期蛋白、细胞周期蛋白依赖性激酶三、简答题1. 简述细胞周期的调控机制。
答案：细胞周期的调控机制主要依赖于细胞周期蛋白和细胞周期蛋白依赖性激酶的相互作用。
细胞周期蛋白的浓度随着细胞周期的变化而周期性地变化，而细胞周期蛋白依赖性激酶则根据细胞周期蛋白的浓度来激活或抑制，从而控制细胞周期的进程。
2. 描述细胞凋亡的生物学意义。
答案：细胞凋亡是一种由基因控制的程序性死亡过程，它对于维持生物体内细胞数量的平衡、去除损伤或异常细胞、以及发育过程中组织形态的塑造等方面具有重要的生物学意义。
结束语：本练习册答案旨在帮助学生更好地理解和掌握生物选修三的知识点，希望同学们能够通过练习加深对生物学科的理解，提高解题能力。
如果在学习过程中遇到任何问题，欢迎随时向老师或同学寻求帮助。
祝大家学习进步！。
知能训练·课时达标【小题达标练】1.(2018·邢台高二检测)蛋白质工程制造的蛋白质是( )A.天然蛋白质B.稀有蛋白质C.自然界中不存在的蛋白质D.肌肉蛋白【解析】选C。
蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
2.下列说法不正确的是( )A.天然蛋白质是生物在长期进化过程中形成的B.天然蛋白质都能符合人类生产和生活的需要C.天然干扰素在体外保存相当困难D.许多工业用酶是由天然酶改造而来的【解析】选B。
天然蛋白质的结构和功能符合特定物种生存的需要,但不一定完全符合人类生产和生活的需要。
3.(2018·长沙高二检测)猪的胰岛素用于降低人体血糖浓度效果不明显,原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同。
为了使猪胰岛素用于临床治疗糖尿病,用蛋白质工程的蛋白质分子设计的最佳方案是( )A.对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换B.将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素C.将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病D.根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素【解析】选A。
由于猪胰岛素分子中只有一个氨基酸与人胰岛素不同,所以蛋白质工程中蛋白质的分子设计,只需替换这一个不同的氨基酸即可。
虽然根据人胰岛素分子的结构设计一种全新的胰岛素也可以用于临床治疗,但分子设计和胰岛素的生产方面都存在很多困难,所以不是最佳方案。
4.(2018·哈尔滨高二检测)蛋白质工程是新崛起的一项生物工程,又称第二代基因工程。
下图为蛋白质工程流程示意图,图中A、B在遗传学上依次表示( )A.转录和翻译B.翻译和转录C.复制和转录D.传递和表达【解析】选A。
在蛋白质工程流程示意图中,A表示以基因DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,即转录;B表示以mRNA为模板合成多肽链的过程,即翻译。
5.(2018·徐州高二检测)蛋白质工程中,要对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质的原因是( )A.缺乏改造蛋白质所必需的工具酶B.改造基因易于操作且改造后能够遗传C.人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少D.蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化,操作难度大【解析】选B。
知能训练·课时达标【小题达标练】1.下列哪些过程发生在受精过程中( )①精子必须发生顶体反应,释放顶体酶②顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、细胞膜③卵子恢复并很快完成了减数第一次分裂④精子和卵子的细胞核分别形成雄原核和雌原核⑤透明带反应可以防止多精入卵的发生A.①②⑤B.①④⑤C.②③④D.②④⑤【解析】选B。
在受精过程中,精子与卵子相遇时,精子释放顶体酶,溶解卵丘细胞间的物质,形成精子穿越放射冠的通路,穿越放射冠的精子立即与透明带接触,顶体酶将透明带溶出一条孔道,精子穿过透明带,之后与卵细胞膜接触,随即产生阻止后来精子进入透明带的生理反应;当精子接触卵细胞膜后,卵细胞膜立即发生拒绝其他精子再进入卵内的生理反应;卵子在与精子结合之前已经完成了MⅠ,处于M Ⅱ中期,只有在发生受精作用时,才能继续完成MⅡ,同时精子与卵子分别形成雄原核、雌原核,融合为合子。
【互动探究】防止多精子入卵的生理基础发生的具体时间是什么时候?提示:透明带反应在精子触及卵细胞膜的瞬间发生,是第一道屏障;精子透过卵细胞膜进入卵后立即发生卵细胞膜反应,是第二道屏障。
【补偿训练】下列过程,哪些发生在精子入卵后( )①精子继续完成减数第二次分裂②精子发生顶体反应③发生卵细胞膜反应④卵子完成减数第二次分裂,形成雌原核A.③④B.①③④C.②③D.①④【解题指南】解答本题的关键点:明确高等哺乳动物受精的过程以及防止多精子入卵的两道屏障(透明带反应和卵细胞膜反应)。
【解析】选A。
2.卵子开始具备与精子受精能力的时期是( )A.减数第二次分裂后期B.减数第一次分裂末期C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂结束成熟【解析】选C。
卵子发生的减数分裂过程是不连续的,第一次是在卵巢内完成的,形成的次级卵母细胞和第一极体进入输卵管,与精子的结合过程中完成减数第二次分裂。
当卵子达到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力。
【补偿训练】初级卵母细胞的减数第一次分裂完成于( )A.排卵前后,在卵巢内B.受精前,在卵巢内C.排卵前后,在输卵管内D.受精时,在输卵管内【解析】选A。
雌性动物的减数第一次分裂发生在排卵前后,在卵巢内进行,其结果是生成一个次级卵母细胞和一个第一极体,然后进入输卵管,准备受精。
3.高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。
经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,下列有关叙述错误的是( )A.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体,其中最关键的时期是原肠胚期B.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束C.上图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①②③依次称为透明带、滋养层、内细胞团D.从原肠胚开始出现了细胞分化【解题指南】(1)知识储备:胚胎发育的过程。
(2)解题关键:根据图中细胞的特点及分化程度确定此胚胎所处的时期。
【解析】选D。
高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,原肠胚期细胞分化达到最大限度,是最关键的时期,细胞分化贯穿整个生命过程。
囊胚结构从外到内依次是透明带、滋养层和内细胞团。
胚胎发育过程中,细胞分化是从囊胚期开始的,原肠胚时期达到最大。
4.(2018·大同高二检测)下列细胞中,哪一个代表已经完成受精的卵子( )【解析】选C。
卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体(如C项所示)。
【互动探究】C项中,两个极体是否都是减数第二次分裂形成的第二极体?提示:不是。
一个是第一极体,另一个是第二极体。
5.原始生殖细胞(精原细胞、卵原细胞)的产生依赖于( )A.有丝分裂B.无丝分裂C.减数分裂D.以上三种都有【解析】选A。
精原细胞和卵原细胞的增殖方式为有丝分裂。
6.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,几项指标的变化趋势,其中错误的是(多选) ( )【解析】选B、C。
随着受精卵的发育,DNA不断复制,呈指数增加,故A正确;蛙细胞在卵裂时,随着有丝分裂的进行,细胞数量增加,所以细胞核的总质量不断增加,但是胚胎的体积(所有细胞体积之和)并不增大,所以核质比将不断上升,故B、C错误;在该发育过程中,有机物总量不断减少,D正确。
【大题提升练】1.(2018·龙岩高二检测)下图表示精卵相遇示意图,仔细读图,据图回答下面的问题。
(1)写出各部分名称。
①;②;⑤。
(2)精子与卵子相遇, 内的酶释放出来,可直接溶解之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路。
当精子触及卵细胞膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应,称为。
(3)精子入卵后,形成一个新的核,即。
与此同时,被激活的卵子完成减数第二次分裂,排出第二极体后形成。
(4)当时,受精过程至此结束。
【解析】(1)①是透明带,②是放射冠(卵丘细胞群),③是卵子细胞核,④是第一极体,⑤是卵细胞膜。
(2)当精子触及卵细胞膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应,即透明带反应。
(3)精子入卵后,要形成雄原核,同时被激活的卵子形成雌原核。
(4)受精过程完成的标志是雌、雄原核融合,形成一个含二倍体染色体的合子。
答案:(1)透明带放射冠(卵丘细胞群)卵细胞膜(2)顶体卵丘细胞透明带反应(3)雄原核雌原核(4)雌、雄原核充分发育,彼此融合形成一个含二倍体染色体的合子【易错提醒】受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体;而受精完成的标志是雌、雄原核的融合。
2.(2018·长沙高二检测)下图为哺乳动物卵巢、卵泡和卵子关系示意图,请据图回答:(1)卵子的发生是在雌性动物的中完成的,哺乳动物卵子的发生从开始。
(2)写出各个标号的名称:①;②;③;④。
(3)从①到③发生了,细胞内染色体数目发生什么变化?。
(4)③其实并不是成熟的卵子,而且也不是一个细胞,它包括和,卵子形成的减数第二次分裂过程是在时完成的。
【解析】(1)女性胚胎一旦形成卵巢,即进行减数第一次分裂,开始了卵子的发生,生成的初级卵母细胞包埋在卵泡内,这些卵泡在出生之前就已大量地在卵巢内储备好了,而且在输卵管内完成减数第二次分裂,形成卵子。
(2)初级卵母细胞包埋在大量的卵泡细胞中,构成卵泡结构。
排卵时,卵泡破裂,卵母细胞附带一些卵泡细胞排出,剩余的卵泡残余结构发育成黄体,卵子若未受精,黄体自行消失。
(3)MⅠ完成发生在排卵前后,形成次级卵母细胞和第一极体,染色体数目减半。
(4)次级卵母细胞的MⅡ发生在受精时,第二极体的产生是受精进行的直观标志。
答案:(1)卵巢、输卵管胚胎性别分化以后(2)初级卵母细胞卵泡细胞排出的卵细胞黄体(3)减数第一次分裂染色体数目减半(4)次级卵母细胞第一极体受精【补偿训练】下图表示哺乳动物精子和卵子发生和成熟的示意图。
请据图回答下列问题:(1)请写出①②③表示的过程:①;②;③。
(2)雄性动物精子产生的时期是。
雌性动物卵泡的形成是在(时期)完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别。
(3)初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在雌性动物(时期)完成的,Ⅱ过程是在过程中完成的。
(4)③过程在内完成,条件是精子必须经过处理,卵子必须达到期。
【解析】(1)图中①是减数分裂,②是精子的变形,③是受精作用。
(2)雄性动物从初情期开始,直到生殖机能衰退,不断进行生殖细胞的增殖,产生精子。
(3)初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在排卵前后完成的,Ⅱ过程是在精子和卵子结合的过程中完成的。
(4)受精前必须做的准备是精子获能和卵子发育到MⅡ中期。
答案:(1)减数分裂变形作用受精作用(2)从初情期直到生殖机能衰退出生前(胎儿期)(3)排卵前后受精(4)输卵管获能减数第二次分裂中3.下面是哺乳动物受精过程示意图,请据图回答:(1)图中字母表示的结构名称是:a. ;b. ;c. 。
(2)图中数字表示的过程是:①;②;③;④。
(3)在精卵相遇之前,精子在雌性动物生殖道发生相应的生理变化,具有了受精能力,这个过程叫做。
卵子一般在排出后都要在进一步成熟,才具备与精子受精的能力。
【解析】(1)图中a是放射冠,b是雄原核,c是雌原核。
(2)①是精子穿越放射冠,②是精子穿越透明带,③是精子进入卵细胞膜,④是雌、雄原核融合。
(3)成熟的精子并不具备受精能力,必须获能后才具备受精能力。
答案:(1)放射冠雄原核雌原核(2)精子穿越放射冠精子穿越透明带精子进入卵细胞膜雌、雄原核融合(3)精子获能输卵管内4.设计实验验证青蛙胚胎发育过程中胚胎体积未增加。
(1)实验原理:。
(2)材料用具:新采集的青蛙受精卵若干粒、金鱼藻、池水、40%福尔马林溶液(杀死动物并有防腐作用)、放大镜、广口瓶等。
(3)方法步骤。
第一步:取两个广口瓶,分别编号为1号和2号,1号瓶中注入2/3澄清的池水并放入一些金鱼藻;2号瓶中注入等量的40%福尔马林溶液。
第二步:用放大镜观测新采集的青蛙受精卵,并记录其体积大小。
第三步:。
(4)预期结果:。
(5)讨论:本实验是如何设置对照的?。
【解析】(1)胚胎发育所需营养来自受精卵本身,外界并未提供,故发育过程中胚胎体积基本无变化。
(3)加入受精卵时,注意等量原则及培养条件。
(4)条件好的应发育为蝌蚪,但体积并未增大,条件差的无法完成发育。
(5)对照包括4类:空白对照、相互对照、自身对照和条件对照。
2号瓶中注入等量的40%福尔马林溶液,使受精卵不能发育,应是1号瓶的条件对照。
答案:(1)青蛙胚胎发育的起点是受精卵,所需营养来自受精卵本身,故发育过程中胚胎体积基本无变化(3)把受精卵分成数量相等的两组分别投入1号广口瓶和2号广口瓶中,置于向阳、温暖的地方培养并测量记录发育过程中胚胎的体积大小(注意控制条件)(4)1号瓶中受精卵逐渐发育成体积基本不变的小蝌蚪,2号瓶中受精卵不发育(5)本实验的第二步是第三步的自身对照,2号瓶是1号瓶的条件对照。
