《AutoCAD》实训大纲 实训报告
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cad的实习报告(精彩6篇)cad的实习报告篇一一、实习时间和实习地点时间:20xx年5月28日——20xx年6月1日地点:校内机房(3号实训楼)二、实习目的和任务目的:熟练掌握Autocad的基本图形的绘制和编辑,辅助作图工具的使用,标注,块的创建和插入的操作。
通过此实训能顺利的通过高级考试。
任务:熟练掌握Autocad的基本图形的绘制和编辑,辅助作图工具的使用,标注,块的创建和插入的`操作。
绘制平面工程图纸,了解工程图纸的一般要求和格式通过为期一周的实训,完成学校老师给我们的图例,并写成实习报告,把实习期间遇到的问题和绘图的关键步骤写出来。
三、实习内容项目一:图层的设置(一)实习目的掌握图层的使用,能够熟练的设置其属性和工作状态。
(二)内容、步骤与指导内容:新建图层,并设置颜色和线型,如下图所示步骤:1、打开图层特性管理器2、点击颜色前的按钮,设置不同的颜色3、在需要修改线型的地方加载线型项目二:基本图形的绘制和编辑(一)实习目的熟练掌握基本图形的绘制和编辑,并在此基础上进一步提高绘图速度。
(二)内容、步骤与指导内容及步骤:四、提交的成果五、实习体会这次为期一星期的测绘CAD实习让我掌握了很多,以前不懂的现在懂了,以前懂的现在能熟练掌握了。
对图形的基本绘制和编辑能熟练的掌握,能在看完图后有一定的思绪来绘制图形,不会像以前那样无从下手。
在进行一星期的CAD实训后,对CAD有了更深入的了解和认识,感觉CAD在生活中应用广泛。
熟练掌握CAD的操作,为下学期的CAD等级考试打好基础,有利于自身对CAD知识的掌握。
CAD使用的范围越来越广,所以我们应该好好学习CAD知识,熟练操作CAD,将CAD能运用到实际生活中去。
最后,学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务,在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。
本次的CAD实训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的,希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥出CAD的巨大作用!cad的实习报告篇二一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上,进一步提高绘制和阅读水工图的能力,提高理论与实际相结合的能力。
CAD实习报告范文5篇CAD practice report model汇报人:JinTai CollegeCAD实习报告范文5篇前言:社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。
本文档根据社会实践报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:cad实习报告范文2、篇章2:cad实习报告范文3、篇章3:cad实习报告范文4、篇章4:cad实习报告范文5、篇章5:cad实习报告范文篇章1:cad实习报告范文大二的暑假,我有幸到沈阳设计院西安分院实习,在将近2个月的实习期里,我初步接触建筑设计的一些运作,学会了如何画建筑平面,立面,剖面图,积累了一定的社会经验.负责指导我的是一名姓张的建筑结构工程师,而实习内容主要是auto cad的运用.经过张工的悉心教导,很快我就熟悉了cad的各项命令,实际操作能力也有所提高,以下就是我的一些实习体会.第一:真诚待人.我刚来报到时,遇到很多新的面孔,由于和他们未熟悉,所以不敢和他们说太多的话,而且对工作未曾了解,开始觉得不太适应.后来我慢慢发现,只要真诚待人,虚心请教同事,他们也很乐意和我交往.还教会我一些技术,由此我深感真诚的重要性,在公司里不但要学会如何做事,而且要学会如何做人.正确处理同事之间的关系是非常重要的,它会关系到你能否开展工作.孤芳自赏并不能说明你有个性,过于清高是很难融入大集体的.第二:不要偷懒.刚来的时候,积极性很高,每天都在画图,在熟练了之后,有些骄傲了,便放松了自己,院长特别给我们开了会,教导了我们,把我从松懈里又拉了回来。
从此我时刻提醒自己,来这里是来实习学东西的,不是来玩的,不能因为一点的自以为是的成就,就沾沾自喜,骄傲自大。
AutoCad实验一、二报告(最终定稿)第一篇:AutoCad实验一、二报告工作空间:标题栏的下拉菜单里选择AutoCad经典新建图形样板:新建图形样板.dwt文件后设置好图层并保存,下次绘图时便可直接打开图形样板进行绘图保存:在图形样板里画好图后单击另存为…保存格式选择为AutoCad2010图形(*.dwg)再保存。
图层特性管理器:新建图层和设置线宽、线型、颜色。
更改背景色:工具◊选项◊显示◊在颜色下拉框里选择白◊应用并关闭。
显示线宽:格式◊线框◊勾选显示线宽或在底部状态栏里从右数第四个按钮,打开可显示线宽。
标注:当标注线较多时最好放大图像再标注,线性用于标注水平和竖直直线,对齐用于标注倾斜的直线。
修改标注文字:双击标注的数字进行修改。
极轴追踪:两种选择◊相对上一段绝对,一次性画两条以上的直线时可以选择用相对上一段。
五角星:边长相等,每个角的角度为36°。
当用直线连接两圆的切点时,使用对象捕捉清除捕捉其他点,只捕捉切点。
第二篇:Autocad实习报告Autocad实习报告范文在日常生活和工作中,报告的适用范围越来越广泛,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。
我们应当如何写报告呢?以下是小编为大家收集的Autocad实习报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
Autocad实习报告范文1一、实习目的:1、掌握纺织品CAD技术的基本原理。
2、学习并实际操作一些纺织品CAD软件,掌握利用商用CAD软件设计纺织品的能力。
二、实习任务:用软件自行设计织物,打印出织物设计工艺参数和样卡效果。
三、实习步骤:我设计的是小提花,软件具有如下几个功能,1、组织设计、边字设计、纹织图案的编辑,包括各种组织(原组织、变化组织、联合组织、复杂的多重和多层组织)的自动生成和手工编辑,组织图、穿综图和纹板图的三图互求等。
有的系统可以根据织物截面图生成组织图,甚至采用浮长跟踪技术自动判断组织设计是否合理并消除过长的浮长。
《AutoCAD》实训大纲实训报告时间:2020年08月02日编稿:作者一第一篇:《AutoCAD》实训大纲实训报告《AutoCAD》实训大纲一、基本信息课程类别:专业课适用层次:职高生适用专业:计算机专业及建造专业开课学期:第2学期总学时:54学时实训学时:39学时考核方式:考查二、实训目的和要求《AutoCAD》上机实训是本课程的重要组成部分,是整个教学过程中不可缺少的重要环节,是巩固和加深所学知识、提高学生操作技能的重要手段。
通过上机实际操作使学生进一步熟悉和掌握有关软件命令和工具的使用办法,掌握绘制建造平面的技巧,提高学生解决工程实际问题的能力和动手能力。
上机实训在教师的指导下,学生通过自己上机操作完成所要求的绘图内容,教师检查完成情况并计入学生平时成绩。
三、实训内容实训一:二维图形的绘制(3学时)(一)实训目的要求1. 掌握命令的输入办法(下拉菜单.命令行.工具栏及快捷菜单);2. 掌握坐标系及坐标的输入办法;3. 能够设置绘图环境(绘图单位和绘图界限);4. 熟练掌握二维图形的绘图命令。
5. 能利用绘图辅助工具精确绘制平面图形;6. 掌握视图缩放和平移的概念,能灵便运用视图缩放和平移命令。
(二)实训内容1.了解Auto CAD2006用户界面,学习用四种命令的输入办法;2.练习二维绘图命令的应用(直线.射线.构造线.多段线.圆.圆弧.椭圆.椭圆弧.矩形.正多边形.点及图案填充);3.练习设置网格捕捉.栅格显示和正交参数;- 1 1.掌握设置文字样式的办法,能够设置符合“GB”的文字样式; 2.了解尺寸标注的规则与尺寸标注的组成; 3.掌握创建与设置尺寸标注样式的办法; 4.掌握各种类型尺寸标注的基本办法。
(二)实训内容 1.练习文字样式的设置; 2.练习尺寸标注样式的设置;3.练习各种类型尺寸标注办法:线性标注、对齐标注、角度标注、直径标注、半径标注、延续标注、基线标注、引线标注等;4. 完成实训指导书实训4。
CAD实训报告CAD实训报告(15篇)在我们平凡的日常里,需要使用报告的情况越来越多,报告具有语言陈述性的特点。
一起来参考报告是怎么写的吧,下面是店铺帮大家整理的CAD实训报告,欢迎阅读与收藏。
CAD实训报告1随着计算机技术的发展,电路设计中的很多工作都可以交给计算机来完成,这就大大减轻了设计人员的手工劳动,并且保证了设计的规范性。
因此,电子设计自动化(EDA)已经成为不可逆转的时代潮流。
而这一潮流来自于计算机辅助设计(Computer Adied Design,CAD)。
(1)电子线路CAD是使用计算机来完成电子线路的设计过程,包括电路原理的编辑、电路功能仿真、工作环境模拟、印制板设计(包括自动布局、自动布线)与检测(包括布线、布局规则的检测和信号完整性分析)等。
Protel 99SE中共有十个小项目。
完成Protel 99SE安装,了解了系统的基本功能后,用户可以对Protel 99SE的系统环境进行设置,以适应自己的操作习惯。
在计算机上,利用电子线路Protel 99SE软件进行电路设计的过程大致如下:(2)电子线路原理图的设计。
原理图编辑是电路CAD设计的前提,因此原理图编辑(Schematic Edit)是电路CAD软件必备的功能。
(3)原理图元件库文件的设计。
它包括创建原理图元件库文件和创建复合元件库。
(4)电子线路PCB电路板的设计。
PCB(Printed Circle Board,印制电路板)设计是电子产品由原理设计转换为产品的一个重要过程,为实现电路原理图所描述的电路,设计者需要设计满足原理图要求的PCB。
(5)PCB元件封装库设计。
为了方便用户处理设计中的PCB元件封装,Protel 99SE提供了PCB元件封装编辑器,用户可以在该编辑器中对PCB元件封装库进行编辑操作,包括复制PCB元件封装,删除PCB元件封装、新建自定义的PCB元件封装以及修改PCB元件封装等。
Protel 99SE是ProklTechnology公司开发的基于Windows环境下的电路板设计软件。
cad实训报告实训总结【五篇】第一篇: cad实训报告实训总结autocad是一门应用广泛的技术性应用软件,在机械,建筑等行业尤为的重要,电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度,,准度,美观度方面它远超于手工画图。
这次实习是非常有用的,它为我以后进入社会,进入工作奠定了坚固的基础,下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结:1:autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。
就是当前光标所在位置。
2:模型空间是指计算机屏幕如同一个窗口来观察房间的模型,合pan和zoom命令改变窗口的位置和大小。
这样可以从任间角度来观察模型的局部和全部。
3:文字中编辑l对已标注的文字进行编辑autocad提供二个命令:doledit和broperties命令。
4:使用工具按钮进行视窗缩放,在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮,操作时首先用鼠标左键单击打开。
并将鼠标移到所选位置放开左键。
5:进行图的单轴拉伸,就cad来说就有一种方法:将绘制好的图定义成块,然后插入块,此时就可以进行单轴拉伸(缩放),方法是,使用绘图菜单,单击"块'创建块出现块定义对话框命名选取对象确定。
随后在图纸或模型空间插入块,出现插入对话框,选择刚定义的块,在此对话框中的"缩放比例'选项中输插入块在x或y方向的缩放比例,确定,插入的图形就按你指定的比例缩放。
拥有这次实习的经历,使我在实习中了解社会对人才的要求,让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,也许是实习日子短对开autocad的了解还不是相当深入,对于cad的见解还不是很深入,但我相信经过这次以后我定会更加努力,因为实践才是检验是否的验金石。
最后,我要对老师给于最真诚的祝福,谢谢两位老师的教导。
第二篇: cad实训报告实训总结大二上学期第16周,在老师的指导下,我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训。
2023cad实训报告(精选8篇)2023cad实训报告篇1摘要:虎钳由零部件装配而成,在生产过程中,改变其形状,尺寸,相对位置和性质等,使其成为成品或半程品,并编制工艺过程。
采用机械加工的方法,直接改变毛坯的形状,尺工件和夹具各环节之间具有正确的几何位置。
由机床,刀具,工件和夹具组成的系统统成为机械加工工艺系统,简称工艺系统。
机床向机械寸和表面质量等,使其成为零件。
机械加工工艺过程。
即由一个或若干个顺序排列的工序组成的。
而工序又可分为安装,工位,工步和进给(走刀)。
毛坯依次通过这些过程就成为成品。
设计工艺过程的基本要求是在具体生产条件下工艺过程必须满足优质,高产,低消耗的要求。
在机械加工过程中,一个零件的加工要经过多道工序,多种加工方法才能完成。
在加工过程中的被加工对象称为工件。
工件在每道工序上加工时,总是通过夹具被安装在机床上。
要保证工件的加工尺寸精度和相互位置精度,必须保证机床,刀具,加工过程提供刀具与工件之间的相对位置和相对运动,提供工件表面成形所需的成形运动。
在机械加工过程中,刀具直接参与切削过程,从工件上切除多余金属层。
它对保证加工质量,提高劳动生产率起着重要的作用。
工件是工艺系统的核心。
各种加工方法都是根据工件的被加工表面类型,材料和技术要求确定的。
夹具是一种工艺装备。
它的作用一是保证工件相对于机床和刀具具有正确的位置,这一过程称为定位;二是要保证工件在外力的作用下仍能保持其正确的位置,这一过程称为夹紧。
要保证工艺系统各环节之间正确的几何位置,应保证工件在夹具中有正确的位置,夹具对机床具有正确的相互位置关系和夹具对刀具的正确调整。
生产的增长有两条途径:一是增加劳动量;二是提高劳动生产率。
零件制造工艺过程必须符合优质,高产和低消耗。
在生产过程中劳动生产率的提高和生产经济性的改善,必须以保证质量为前提,尽量节省人力和物力。
生产类型不同,产品制造的工艺方法,所用的设备和工艺装备以及生产的组织均不相同,因此经济性也不相同。
cad实训报告cad实训报告范文(精选13篇)在当下这个社会中,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
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cad实训报告篇1一、实习目的(四号宋体左边对齐)通过对本课程的学习,掌握AutoCAD这种绘图软件三维实体部分操作技术的基本理论、基本知识和基本运用技能,同时了解该技术的发展现状和发展趋势,在实习过程中,培养了我们的动手能力和计算机绘图能力。
(小四号宋体)二、实习内容(四号宋体左边对齐)1) 三维基础知识及UCS(比如说视图命令等,西南等轴侧视图等,还有就是一些简单的三维方面的知识,主要是USC方面的)请列举一些实例,并用语言描述一下实例的绘制过程2) 三维多边形网格(比如说曲面等,)请列举一些实例,并用语言描述一下实例的绘制过程3) 三维实心体技术拉伸、旋转等由平面二维封闭曲线拉伸成三维实体是重点。
请列举一些实例,并用语言描述一下实例的绘制过程。
4) 三维实体编辑比如说拉伸面、删除面等,请列举一些实例,并用语言描述一下实例的绘制过程,比如说三维的正方体先倒圆角,然后再把圆角删除如何操作。
如果在语言叙述中再穿插一些图那就更好了,尤其是过程,比如一些半成品的过程图,那就更好了。
(小四号宋体)三、实习体会(四号宋体左边对齐)CAD实习的体会,学到什么知识?感觉如何?对老师有何意见和建议,以后要在哪些方面加强学习等。
整个实习报告没有字数要求限制,有的同学很认真,写的详细,丰富,最后报告页数也很多,那最后的成绩也相对较高,但不管你写多少,都必须自己写,不能相互抄袭,如果两个同学雷同或有部分内容重复或雷同,那两位同学的成绩都会很差,所以想争取较高分数的同学写好自己的报告后不要借给其他人,否则别人照你抄了就会严重影响你自己的成绩。
cad实训报告篇2实训目的本实训是工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方法,培养了形象思维能力,并通过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。
cad实训的报告(3篇)cad实训的报告(通用3篇)cad实训的报告篇1一、前言在第一二学期中,我们已经结束了计算机文化基础和工程图学的学习。
为了学习应用工程制图软件,结合机械制图课程,强化和巩固机械制图基础和掌握计算机制图的技巧,学校安排我们在第二学期暑假进行为期一周的机械制图强化训练。
该训练环节主要是学习使用AutoCAD绘制零件图,以掌握AutoCAD绘图前进行的一般设置,绘图和修改的步骤,以及对零件进行尺寸标注,最终能够熟练使用AutoCAD软件。
AutoCAD是Autodesk公司开发的用于计算机辅助绘图和设计的软件。
自1982年问世以来,由于其功能强大、使用灵活、随着计算机的广泛普及,AutoCAD的更新和推广速度很快。
经过了多个版本的更新和性能完善,AutoCAD已从简单的二维绘图软件发展成为一个庞大的计算机辅助设计系统,广泛应用于建筑、机械、电子等工程设计领域,极大地提高了设计人员的工作效率。
AutoCAD有着相当强大的功能,其基本功能主要表现在图形的绘制和编辑、标注图形、渲染图形、输出和打印图形等几个方面。
1、图形的绘制和编辑在AutoCAD中,使用“绘图”命令可以方便的绘制出直线、构造线、正多边形、圆等基本图形。
使用“修改”命令可以轻松的实现对图形的再编辑。
2、标注图形尺寸AutoCAD提供了多种标注对象及设置标注格式的方法,可以在各个方向上为各种类型的对象创建标注,也可以快速的进行编辑。
3、渲染图形用户使用AutoCAD对图形进行渲染后,可以得到清晰逼真的三维实体模型。
4、图形的输出利用AutoCAD生成的图形,可以生成电子图形保存,或者导入到其他软件中做进一步处理,也可以将图形打印到图纸上。
由于具有以上的重多优点,AutoCAD在我们机械领域也有很广泛的应用。
另外,随着计算机辅助设计的广泛应用,熟练地掌握AutoCAD的使用已经成为工科大学生的必备技能之一。
二、实训目的机械制图测绘技能实训,要达到和完成下述目的:①具体应用和巩固本课程的理论知识,了解测绘的一般方法和步骤,培养学生有初步的测绘技能及绘图能力,并为后继专业课及工作扎下初步基础;②通过零件草图,装配图和零件工作的绘制,培养学生实际动手能力和零部件测绘能力。
《AutoCAD》实训大纲
一、基本信息
课程类别:专业课
适用层次:职高生
适用专业:计算机专业及建筑专业
开课学期:第2学期
总学时:54学时
实训学时:39学时
考核方式:考查
二、实训目的和要求
《AutoCAD》上机实训是本课程的重要组成部分,是整个教学过程中不可缺少的重要环节,是巩固和加深所学知识、提高学生操作技能的重要手段。
通过上机实际操作使学生进一步熟悉和掌握有关软件命令和工具的使用方法,掌握绘制建筑平面的技巧,提高学生解决工程实际问题的能力和动手能力。
上机实训在教师的指导下,学生通过自己上机操作完成所要求的绘图内容,教师检查完成情况并计入学生平时成绩。
三、实训内容
实训一:二维图形的绘制(3学时)
(一)实训目的要求
1. 掌握命令的输入方法(下拉菜单.命令行.工具栏及快捷菜单);
2. 掌握坐标系及坐标的输入方法;
3. 能够设置绘图环境(绘图单位和绘图界限);
4. 熟练掌握二维图形的绘图命令。
5. 能利用绘图辅助工具精确绘制平面图形;
6. 掌握视图缩放和平移的概念,能灵活运用视图缩放和平移命令。
(二)实训内容
1.了解Auto CAD2006用户界面,学习用四种命令的输入方法;
2.练习二维绘图命令的应用(直线.射线.构造线.多段线.圆.圆弧.椭圆.椭圆弧.矩形.正多边形.点及图案填充);
3.练习设置网格捕捉.栅格显示和正交参数;
4.练习对象捕捉参数设置,并利用自动追踪.极轴追踪和对象捕捉精确绘制平面图形;
5.完成实训指导书实训1。
实训二:编辑图形对象(3学时)
(一)实训目的
1.掌握对象选择的方法;
2.熟练使用编辑命令绘制并编辑图形;
3.掌握平面图形的编辑技巧。
(二)实训内容
1.练习对象选择方法(单选.窗选.交叉窗口.多边形窗口.全部.自动.上一个等);
2.练习如下编辑命令:删除.复制.镜象.偏移.阵列.移动.旋转.拉伸.拉长.打断.延伸.修剪.圆角.倒角.缩放.分解.夹点编辑;
3. 完成实训指导书实训2。
实训三:图层与对象特性(6学时)
(一)实训目的
1.熟练掌握图层操作,能够创建和设置图层的颜色.线型.线宽和状态;
2.熟练使用图层绘图;
3.掌握利用对象特性对话框改变对象属性的方法。
(二)实训内容
1.练习创建图层并设置图层上的颜色.线型.线宽;
2.使用图层绘图;
3.完成实训指导书实训3。
绘图步骤如下:
(1)分别设置三个图层的颜色.线型.线宽(包括:中心线.虚线.粗实线);
(2)将中心线图层设为当前层,绘制定位尺寸(中心线);
(3)将粗实线图层设为当前层,绘制定形尺寸(轮廓线);
(4)利用编辑命令将图形修改成所需要的图形。
实训四:文本标注与尺寸标注(6学时)
(一)实训目的
1.掌握设置文字样式的方法,能够设置符合“GB”的文字样式;
2.了解尺寸标注的规则与尺寸标注的组成;
3.掌握创建与设置尺寸标注样式的方法;
4.掌握各种类型尺寸标注的基本方法。
(二)实训内容
1.练习文字样式的设置;
2.练习尺寸标注样式的设置;
3.练习各种类型尺寸标注方法:线性标注、对齐标注、角度标注、直径标注、半径标注、连续标注、基线标注、引线标注等;
4. 完成实训指导书实训4。
实训五:建筑施工图的绘制(12学时)
(一)实训目的
1.掌握绘图工具和编辑工具在建筑平面图绘制中的应用
2.掌握工程绘图的基本方法;
3.提高绘图能力;
(二)实训内容
1.练习绘制图框;
2. 练习绘制轴网;
3. 练习绘制轴线编号;
4. 练习绘制墙体;
5. 练习绘制门窗;
6. 练习标注;
7.完成实训指导书实训5。
实训六:三维绘图基础(3学时)
(一)实训目的
1.掌握三维绘图命令及用户坐标系命令的使用和设置。
2.初步掌握三维编辑命令的操作方法。
3.能够绘制简单的三维图形。
(二)实训内容
1.练习三维图形的创建;
2.练习三维形体的显示;
3.练习各种曲面的创建;
4. 完成实训指导书实训6。
实训七:创建三维实体模型(6学时)
(一)实训目的
1.了解三维坐标系.用户坐标系及三维视点的概念;
2.掌握绘制基本实体对象的方法;
3.掌握通过二维对象绘制三维实体的方法;
4.掌握对三维实体进行布尔运算的基本方法;
5.了解三维实体对象的编辑方法;
(二)实训内容
1.练习用户坐标系(UCS)的应用与创建;
2.练习基本实体的绘制:长方体、楔体、球体、圆柱体、圆锥体及圆环体;3.练习由二维对象绘制三维实体;
4.练习对三维实体进行布尔运算:并集、差集、交集;
5.练习复杂三维实体的绘制;
6.完成实训指导书实训7。
四.教材与参考资料
1. 《AutoCAD 2006中文版应用基础》.郭朝勇编著.电子工业出版社;
2. 《建筑CAD》.丁文华主编.高等教育出版社;
3. 《AutoCAD 2010建筑绘图教程》.曾刚主编. 高等教育出版社。
《AutoCAD》实训报告
前言
建筑CAD课堂实训是建筑专业类重要实践性教学环节之一,是为培养建筑专业学生的建筑CAD操作能力而开出的实践技能课。
对于建筑专业的学生是最佳的应用水平培养方式。
使学生掌握建筑CAD实用基本技能,了解图形图像技术的现状及发展;能在将来的工作中充分利用建筑CAD图形技术,熟练地运用建筑CAD软件,提高建筑绘图技能,成倍提高绘图效率,使建筑绘图能力得以提高,适应社会发展。
培养学生在软件学习中严格.有序.准确.求精的科学态度和学风,从而实现专业教育的培养目标。
为了更好地知道学生顺利完成建筑CAD课堂实训内容,真正的达到实训的目的,加强学生在实训过程中的监督与考核,特制定本手册。
建筑CAD实训须知
为进一步强化学生的综合素质和技能训练,以市场为导向,加强学生技能培养,根据建筑CAD学科教学计划,以课堂综合练习为导向,主要训练学生利用计算机进行工程设计,通过练习进一步提高学生对专业图纸的分析能力和计算机环境下工程制图技能。
一、课程综合练习目的
课程综合练习目的是使学生熟悉计算机辅助绘图CAD的一般过程,掌握计算机辅助绘图软件主要绘图指令和图形编辑过程,了解现代制图,特别是计算机辅助制图在工程设计中的使用;为专业课的学习打下良好的基础。
1.要求学生通过学习达到了解和掌握计算机绘图( AutoCAD )的基本原理.特点以及使用方法和步骤。
能够用计算机绘制.编辑和修改中等难度的二维图形,了解三维图形绘制方法。
2.熟练掌握 AutoCAD 基本的绘图命令及常用选项的使用方法,并能够绘制出中等难度的二维(平面)工程图样。
3.熟练掌握 AutoCAD 基本的编辑命令,并能够正确.合理地对图形进行编辑和修改。
4.能够正确合理对图形进行尺寸标注和文本注写。
5.能够熟练掌握和运用 AutoCAD 的辅助绘图工具。
6.掌握图形布局设置与图形打印输出。
二、综合练习能力培养要求
培养学生对计算机技术在专业应用方面的能力,一方面注重培养学生的计算机辅助绘图能力;另一方面鼓励并着重培养学生的计算机辅助设计能力;促使学生养成利用计算机这种现代工具解决专业问题.分析专业问题.独立解决问题的能力和习惯;加强学生的专业创新意识和创新能力;注重培养学生的工程意识.产品
意识.质量意识,提高其工程素质。
(一)基础知识要求:
(1)AutoCAD 软件简介;
(2)AutoCAD 的组成部分及其作用;
(3)AutoCAD 的快速入门;
(4) AutoCAD 的图形绘制
(5) AutoCAD 的图形编辑
(6) AutoCAD 的工程标注;
(7) AutoCAD 特征实体造型原理与方法。
(二)实践技能要求:
(1)能够熟练选择并安装 AutoCAD 软件;
(2)能够熟练操作图形显示控制和图形位置控制;
(3)能够熟练设制图层并能设置并更改图层特性;
(4)熟练绘制基本图形并更改图形特性;
(5)能够熟练绘制较为复杂图形并更改图形特性;
(6)能够绘制复杂图形并对图形进行各种特性设置;
(7)熟练进行图形编辑和修改;
(8)能够建立各种文字样式并进行较合理的图案填充;
(9)绘制图形后能进行完整的尺寸标注;
(10)掌握计算机绘图中的块操作并应用于工程图中;
(11)系统地理解样图内容,认真负责,严谨细致,按步骤进行。
(12)掌握好基准轴线位置.视图投影关系.规定图例及线型的设置。
(13)图形对象绘制要体现精确绘图的原则,图中对象一律按实际尺寸绘制,同类对象的图形要求建立图块或具有属性的图块进行绘制。
(14)汉字设置为长仿宋体。
(15)图面布置合理,整洁美观。
(16)按规定的名称保存文件,
(17)在绘图过程中及完成后,能回答与本实训有关的问题。
(三)注意事项
(1)服从指导老师和机房老师的安排,遵守纪律,不迟到.不早退.不旷课,每天.每节执行考勤制度。
(2)爱护机房设施与公共财产,遵守机房关于安全等各项规章制度,注意机房内的清洁卫生。
(3)认真阅读指导书和查阅有关资料,积极思考问题,按计划.有目的的完成实训内容。