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2015年华南理工大学870语言学和英美文学基础知识考研真题(总分：240.00，做题时间：180分钟)一、Part One(总题数：0，分数：0.00)二、术语解释(总题数：10，分数：20.00)1.fossilization（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 2.parole（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 3.universal grammar（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 4.paradigmatic relation（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 5.ditransitive verb（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 6.allegory（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 7.ode（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 8.stanza（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 9.farce（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 10.folklore（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 三、问题简答(总题数：4，分数：40.00)11.What are linguistic determinism and linguistic relativity?（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________12.What are cross-section method and longitudinal method? Can you give an example to each method?（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 13.What is Gothic Fiction?（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 14.What accounts for the Greatness of Lyrical Ballads?（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 四、Part Two(总题数：0，分数：0.00)五、专题简评(总题数：4，分数：40.00)nguage is human-specific.（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ ngue, competence and linguistic potential（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 17.The differences between grammatical analysis and pragmatics（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 18.The relationship between linguistics and foreign language teaching（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 六、分析评论(总题数：3，分数：50.00)Explain the rules and principles underlying the ungrammaticality or inappropriateness involved in the following sentences.（分数：20）(1).It was not until they got accepted into the Project that we found the growing corruption emerged in the past few years.（分数：10）__________________________________________________________________________________________(2).Railway officials, like their political bosses in Moscow, were apt to muse at the brilliant future in order to escape from pressing current problems.（分数：10）__________________________________________________________________________________________19.Analyze the following extract of a dialogue in terms of the related semantic and pragmatic theories.“How goes it?” asked Captain Cuttle.“All well,” said Mr. Gills, pushing the bottle towards him. He took it up, and having surveyed and smelt it, said with extraordinary expression:“The?”“The,” returned the instrument maker.(Charles Dickens, Dombey and Son)（分数：15.00）__________________________________________________________________________________________20.Analyze the following passage in terms of the related stylistic theory.Life’s but a walking shadow, a poor playerThat struts and frets his hour upon the stage,And then it heard no more; it is a taleTold by an idiot, full of sound and fury,Signifying nothing.(William Shakespeare, Macbeth, V.v)（分数：15.00）__________________________________________________________________________________________七、Part Three(总题数：0，分数：0.00)八、论述题(总题数：4，分数：40.00)21.Give your own definition of Poetry and comment on it.（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ment on Transcendentalism.（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ment on Charlotte Bronte’s book Jane Eyre.（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ment on the novel The Great Gatsby.（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________九、作品分析(总题数：2，分数：50.00)25.The following are the opening lines from a novel, Tess of the D’Urbervlles, written by Thomas Hardy (1840 —1928). Write an analytic essay on it in about 250 words.On an evening in the latter part of May a middle-aged man was walking homeward from Shaston to the village of Marlott, in the adjoining Vale of Blakemore or Blackmoor. The pair of legs that carried him were rickety, and there was a bias in his gait which inclined him somewhat to the left of a straight line. He occasionally gave a smart nod, as if in confirmation of some opinion, though he was not thinking of anything in particular. An empty egg-basket was slung upon his arm, the nap of his hat was ruffled, a patch being quite worn away at its brim where his thumb came in taking it off. Presently He was met by an elderly parson astride on a gray mare, who, as he rode, hummed a wandering tune. “Good night tee,” said the man with the basket.“Good night, Sir John,” said the parson.The pedestrian, after another pace or two, halted, and turned round.“Now, sir, begging your pardon; we met last market-day on this road about this time, and I said ‘Good-night ’ , and you made reply ‘Good night, Sir John’, as now”“I did,” said the parson.“And once before that…near a month ago.”“I may have.”“Then what might your meaning be in calling me ‘Sir John’ these different times, when I be plain Jack Durbeyfield, the haggler?”（分数：25.00）__________________________________________________________________________________________26.Read the following lines from T. S. Eliot ’s The Waste Land. Analyze it in a 200-word essay.April is the crullest month, breedingLilacs out of the dead land, mixingMemory and desire, stiringDull roots with spring rains.Winter kept us warm, coveringEarth in forgetful snow, feedingA little life with dried tubers.（分数：25.00）__________________________________________________________________________________________。
华南理工大学英语语言文学初试复试经验总结2014华南理工大学英语语言文学初试复试经验总结各位学姐学长，以及将来或者现在正准备报考华工外院的学弟学妹们，你们好!我记得以前的这个时候，我也差不多在开始着手于逛硕考论坛，发帖子，各种希望寻求知情的学姐学长的帮助和指导了。
考研这一路走来，我受惠于人太多太多，我的心也无时无刻不充满感恩，觉得幸运，也觉得温暖。
在此，感恩所有人在这一路上给予我的无私馈赠，今后也希望自己能为将来的学弟学妹们尽点绵薄之力，把我们这份温暖和幸运一直传承下去。
首先，我必须坦诚的是我是2战考研。
但特别的是，我2次报考的都为同一个学校--华南理工大学。
第一次，也就是2013年，我报考的是外国语学院的语言学方向，当时由于几分之差，我与第一次机会失之交臂。
毕业后，经过一段时间的慎重考虑，我于2013年10月中旬着手第二次考研，而这次报考的是外国语学院的英语语言文学方向下的翻译理论与实践专业。
今年，我终于幸运地通过了华工的初试和面试。
一路走来，不敢说自己多幸运，多执着，刻苦。
只是希望把自己最真实的心路历程如实写下来，汇报给大家，希望给你们提一个有利的参考和借鉴。
今年初试的成绩大概是在2月21号前后出的，我其实一直不太敢去看。
确实，心里还是有些害怕面对再次的失败吧。
我初试的分数是总分383分：政治78，日语75，综合英语118，英语语言文学基础112。
含推免生排名第7，实际专业排名第二。
经过复试，最后在文学组以综合388分，排名第二，拿到二等奖奖学金。
值得一提的是，今年文学组一共招9个人，其中已经包含了5个推免生，所以实际只剩下四个名额。
最后根据华工外院的分数线，进入复试的名额为7个，淘汰其中3个，录取4个，录取比列接近1:2，竞争还是很激烈的。
接下来，和大家仔细聊聊如何准备初试和复试：首先，关于初试：1：政治政治其实是很不容小觑的一门。
我两年政治考试都只有78分，回想起来都是自己基础不够牢固，主要还是选择题做得不够好。
华南理工大学外国语言学专业考研分享心得越努力,越幸运我来自湖南师大的独立学院,二战考研。
本科期间学的学院里头最扎实的专业:英语。
学习一直算很认真吧,从大一到大三,专业成绩从前三十到第一。
这没什么值得骄傲的,只是想说,接受你不能改变的,努力改变可能的,因为越努力,越幸运,这是我的座右铭。
报考专业为华南理工大学外国语言学及应用语言学。
初试成绩如下:政治:77日语:75科目一:121科目二:125总分:398专业排名:(含推免第三名(三个考试方向(语言学,文学,翻译所有笔试生中第一名复试总成绩:400 一等奖学金政治关于政治的复习方法,网上特别多,而且每个人的复习习惯不大一样,我就不赘述了。
只说两点自己觉得用着还不错的考试技巧吧:1. 关于选择题:大家做选择题的时候,心里一定要想着,我要做一个就对一个,不要想着之后再来检查。
实在不确定的题目,可以在做的时候排除一两个答案,然后把题目圈出来,免得待会忘了。
这样做是因为政治要写的东西很多,时间紧迫。
涂写答案的时候,我们一定要对照一下选项,有的时候因为粗心,可能之前做的时候圈答案圈错了,自己还没发现。
之前告诉大家不要抱着之后再来检查的心态是因为,抱着做完之后再来检查的心态可能我们的注意力就没那么集中了;其次是有可能真的没时间检查。
2. 关于问答题:越是临近考试时间,资料就会越多,到处都在“押题”,其实我觉得只要自己稍有基础,根本用不着背那些海量的资料。
大部分同学都在十月,甚至是十一月才开始看政治的,我的方法是每个科目,每天都要安排一定的任务量。
到后面我就看了那个“风中劲草”;肖和任的最后四套题出来之后,我把每一道题都认真做了(包括选择题,后来的半个月我每天都会读他们的主观题答案。
很多人都说一定有一样的题目,但是大家一定要注意,国家对泄密的处理已经越来越严格了,所以不要迷信。
读多了你会发现很多题目都有答题套路的,比如外交,不管是对哪个国家,万变不离其宗,很多是通用的。
专业名称：英语语言文学专业代码：050201一、培养目标本专业主要培养高校英语教师、研究人员和高级翻译工作者，要求学生系统掌握英语语言文学的基础理论、基础知识，掌握相关领域的前沿动态，具有严谨求实的学风和独立从事科学研究的能力；能胜任我国高校英语教学工作,并能较熟练地运用计算机和互联网进行科研工作。
二、学习年限2年（在职学习为3年）。
因特殊原因不能按期完成学业者，可适当延长学习期限，但在校年限（含休学）不得超过4年。
三、主要研究方向1、英美文学2、翻译理论与实践四、培养方式实行导师负责制，采取课程学分制和论文写作相结合的方式，通过授课、研习、导读、论文写作等途径培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
研究生需在导师指导下于入学后两周内制定出可行的培养计划。
第三学期按照《华南理工大学硕士学位研究生中期筛选分流办法》参加阶段考核。
第三学期结束前应完成教学或社会实践环节。
课程学习（含学位课程和非学位课程）时间为一年。
论文写作时间为一年。
本专业属“外国语言文学”一级学科硕士点，研究生可根据个人研究兴趣和研究课题选修“外国语言学及应用语言学”专业的课程。
五、学分要求最低总学分要求：40学分。
最低修课学分要求：27学分（其中公共必修学位课程：6学分；专业必修学位课程：9学分；专业选修课程最低要求：12学分）。
文献查阅和开题报告：1学分。
学术活动：2学分。
学位论文：10学分。
研究生以华南理工大学为第一署名单位、本人为第一作者或导师为第一作者本人为第二作者在统计源期刊及以上级别刊物上发表论文，可获得1学分，论文被CSSCI收录，可获得2学分。
学分不重复累计。
六、学位论文工作研究生应在第三学期第4周前进行开题报告，开题报告通过之后方能进入论文撰写阶段。
完成学位（毕业）论文后，按《华南理工大学学位条例暂行实施细则》和《华南理工大学关于研究生申请学位论文答辩的有关规定》组织答辩。
学生必须在第四学期第四周之前向导师提交学位论文初稿。
华东理工大学英语专业考研经验分享考研已经结束一个月，论文初稿也已完成。
现在，给大家分享下我准备考研过程中的心得和体会，希望此文能够对2015年考研的童鞋们有所帮助。
我报考的是华理外国语学院外国语言学及其应用语言学，该方向一般录取人数11个，其中推免生2-3个，2014年推免的2人，也就是录取人数9个。
大家不要被这个数字吓倒了，更确切地说，是被自己吓倒了。
数字只是数字，只要自己努力，假以时日，一定会如愿以偿，考研关键的是心态和努力。
考研路虽漫长煎熬，但是只要你能都自信、踏踏实实地坚持到最后，你就成功了一半。
有志考研的童鞋们，加油哦，你们一定可以的。
初试政治(全国统考)、第二外语、基础英语、英汉互译公共课部分政治，满分100分。
我本人是理科生，对政治不太敏感，为了保险起见，就报了政治考研班，一切跟着班走。
其实，真正的政治复习10月份才开始，万事开头难，此话不虚，开始，看政治书很是头疼，但是，没办法，为了政治能过线，(我的要求很低，嘿嘿)，只能硬着头皮看那些基本知识。
最后，冲刺阶段，任和肖的最后四套题就非常重要了，人手一本。
因为此段时间，生了半月病，复习也就跟不上进度了，一直在养病，期末考试也是在病中考的。
考研前一个星期着急了，生病期间，政治已经束之高阁了，着实担心绊在政治上，尽管如此，绝不能放弃自己。
于是，就开始背肖卷，因为时间问题，就没背任卷，背了4天，但还是有记不住地方。
最后，就上考场了。
政治选择题完全凭感觉做的，大题可以根据脑中背过的知识，特别是肖卷自圆其说。
走下考场，我深知，政治肯定挂不了。
政治报班的问题，这个要看自己了。
为了自己复习压力小一点，可以报一个班，这样心里比较有底，而且也可以获得一些有价值的考研信息，至于报班费用的问题，既然已经选择了考研，考上才是目的，我想这个不是问题。
如果自己学习能力很高而且对政治也感冒，自己学也未尝不可。
无论你选择哪一种，一定要好好复习，政治也可以拉开分数的。
2015年华南理工大学英语语言文学专业备考经验世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活真相之后依然热爱生活。
——罗曼·罗兰复试终于结束，一切算是尘埃落定。
经验贴一直想写，终于有时间将思路整理下来，发帖的时候却一直被提示“含有不良信息”，试着以附件形式上传，也不知道能否通过审核。
关于初试2015年初试的成绩于2月12日公布，查成绩的前几天非常紧张，害怕自己再度面临失败。
今年的初试成绩，总分376分，政治68分，日语73分，英语综合水平测试109分，语言学和英美文学基础126分。
这样的成绩相比去年已经有了进步，而对于我自己而言，虽然我想获得更好的分数，但是对于我这样边工作边复习的人来说，可能已经是自己的极限了吧。
复试之前自己还是很忐忑的，也担心自己复试会被淘汰，所以也不敢放松。
政治我本身文科出身，所以政治还行，至少能保证基本过线，但是要拿高分不容易。
我觉得报培训机构是没有什么必要的，浪费金钱和精力，多数只是寻求个心理安慰，当然自己今年也是有点担心所以买了新东方的在线网络课程。
资料的话，都是许多人在用的，首先是大纲解析，然后肖秀荣系列，据说风中劲草也不错。
书不要太多，大纲加上选择题练习册，看看大题的答题思路，研究下真题。
现在研究生政治考试都不是考死的知识，基本概念了解，然后主要还是看自己分析理解能力。
日语日语是本科时的二外，但是当初没有好好学，依稀只记得五十音图。
今年日语题型变了，整张试卷就是一篇日语文章，是家喻户哓的白雪公主的故事，根据文章考单词、语法和翻译。
学习一门语言，单词永远是基础，所以日语也没什么好说的，就是背单词、背课文、背语法和句型，初级要熟透，中级看个人，如果学有余力，中级上可以看看，下册我以为可以忽略，然后要仔细研究真题，华工自主命题的试卷都会挂在研究生招生网站上，自己可以去找找下载，其实考研也算是一场信息战，自己要利用各种渠道获取信息，如果以后涉及调剂更是如此。
英语综合水平测试英语考的是阅读和写作，这些都是无法在短期内迅速提升的语言能力，所以还是要多练就是了，可以做专八的阅读，背背作文，要有意识地训练自己的critical thinking。
华南理工大学（试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称:语言学和英美文学基础知识适用专业:英语语言文学、外国语言学及应用语言学共4页Part I. Linguistics (75 points)1. Define the following terms (15 points)1). bound morpheme2). allophone3). phonol ogy4). sense relations5). parole6). constituent7). pragmatics8). reference9). proposition10). interlanguage2. Answer the following questions (10 points):1). What are the design features of human language?2). What is the difference between narrow transcription and broad transcription?3. Analyze the linguistic data according to the requirements (30 points)1). Diagram the following sentence by way of IC-analysis:The pretty girl put on her red and blue coat, kissed her mother, and left.2). The following infinitives and past participle verb forms are found in Dutch.Root Infinitive Past ParticipleWandel Wandelen gewandel d “walk”Duw duwen geduwd “push”Zag zagen gezegd “saw”With re ference to the morphological processes of prefixing, suffixing, infixing and circumfixing:a. State the morphological rule for forming an infinitive in Dutch.b. State the morphological rule for forming the Dutch past participle form.3). Analyze and explain the referential relationship between the nominal phrases in each of the following sentences:a. John likes himself.b. John likes him.c. John likes John.4). Explai n the rules and principles underlying the ungrammaticality involved in the following sentences:a. *Is the man who tall is cleaver?b. *The boy likes probably the girl.c. *The doors were broke and the windows.4. Write on the following topics (20 points)1). Competent and performance2). Language Acquisition DevicePart II. Literature (75 points)1. Name a masterpiece of each o f the following authors (10 points)1). William Faulkner2). Thomas Hardy3). J. D. Salinger4). Arthur Miller5). D. H. Lawrence6). Doris Lessing7). Toni Morrison8). Eugene O’Neill9). T. S. Eliot10). Washington Irving11). William Golding12). E. M. Forster13). Kingsley Amis14). F. Scott Fitzgerals15). Emily Brontë16). George Eliot17). Bram Stoker18). John Buchan19). Herman Melville20). Edith Wharton2. Define the following terms in your own words (10 points)1). Expressionism2). Harlem Renaissance3). The New Criticism4). Expatriates5). Jazz Age3. Summarize the plots of two of the following works. (10 points)1). Oliver Twist2). Vanity Fair3). The Moonstone4). Sons and Lovers5). Absalom, Absalom!6). A Passage to India7). The Last of the Mohicans8). Farewell to Arms4. Answer the following questions (20 points)1). Who is the unnamed narrator of “A Rose for Emily” by William Faulkner? Why do you think the narrator uses we rather than I? How does the narrator represent the opinions of the townsfolk?2). Comments on Thomas Hardy’s The Ret urn of the Native.5. Literary interpretation (25 points)Read the following excerpt from Charles Dickens’s Hard Times and comment on the characteriza tion of the school principal.“Now, what I want is, Facts. Teach these boys and girls nothing but Facts. Facts alone are wanted in life. Plant nothing else, and root out everything else. You can only form the minds of reasoning animals upon Facts: nothing else will ever be of any service to them. This is the princi ple on which I bring up my own children, and this is the principle on which I bring up these children. Stick to Facts, sir!”The scene was a plain, bare, monotonous vault of a schoolroom, and the speaker’s square forefinger emphasized his observation s by underscoring every sentence with a line on th e schoolmaster’s sleeve. The emphasis was helped by the speaker’s square wall of a forehead, which had his eyebrows for its b ase, while his eyes found commodious cellarage in two dark caves, overshadowed by the wall. The e mphasis was helped by the speaker’s mouth, which was wide, thin, and hard set. The emphasis wa s helped by the speaker’s voice, which was inflexible, dry, and dictatorial. The emphasis was helped by the speaker’s hair, which bristled on the skirts of his bald head, a plantation of firs to keep the wind from its shining surface, all covered with knobs, like the crust of a plum pie, as if the head had scarcely warehouse-room for the hard facts stored inside. The speaker’s obstinate carriage, square coat, square legs, square shoulders—nay, his very neckcloth, trained to take him by the throat with an unaccommodating grasp, like a stubborn fact, as it was—all helped the emphasis.“In this life, we want nothing but Facts, sir; nothing but Facts!”The speaker, and the schoolmaster, and the third grown person present, all backed a little, and swept with their eyes the inclined plane of little vessels then and there arranged in order, ready to have imperial gallons of facts poured into them until they were full to the brim.。
考研复试英语口语经典75个问题汇总考研英语面试中，在自我介绍完结束后，老师就会开始问你问题。
在回答过程中要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。
在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓主“小辫子”了。
回答这些常见的看起来很平常的问题，是很有艺术的。
文思华南理工大学编辑将历年中常见的问题进行搜集、整理，供考生参考！一、传统面试问题（Sample Traditional Interview Questions）1、What can you tell me about yourself？（关于你自己，你能告诉我些什么？）In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important,but for me,it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I'm very competitive and it means a lot to me to be the best.分析：这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。
华南理工大学硕士研究生招生考试外国语学院（2018）复试方案
复试分数线
复试最低分数线：
外国语言文学：总分、单科执行学校线，剩余计划数11，拟复试考生人数14
英语笔译：总分、单科执行学校线，剩余计划数29，拟复试考生人数66
日语笔译：总分、单科执行学校线，剩余计划数8，拟复试考生人数3
复试流程
一、复试报到流程：
1.2018年3 月 19 日上午 8:00-12:00，凭复试通知书到广州华南理工大学五山校区4号楼4415报到，
进行复试资格审查：应届生须持学生证、身份证、大学成绩单的原件及全部复印件；往届考生须持毕业证、学位证、身份证、大学成绩单的原件（或加盖档案单位红章的成绩单复印件）及以上所有材料的复印件接受审查，并收取全部复印件；
2.领取复试流程表和面试登记表。
二、复试流程：
（1）3月19日下午2:30-5:00 专业课笔试，地点：4号楼。
（2）3月20日上午面试。
我是2011年考上华南理工英语语言学研究生的，初试403分，业务一、业务二都是125分，日语80分，政治73分，排名第二，经过复试，最后排名第一。
初试成绩出来，虽然结果让人惊喜，但还是不敢掉以轻心，仍然每天坚持去图书馆，认真地准备复试。
最后复试完，我算是凯旋归来了吧。
之后常常会有学弟学妹向我请教备考经验，我也很耐心地和他们交谈鼓励他们。
现在正是暑假，我也闲下来，觉得自己有必要发帖和亲们分享一下我的经验。
我真的很能理解大家的迷茫，毕竟我也是过来人，当初能在考研论坛找到一篇英语考研经验帖就仿佛看到光芒，所以我希望我的经验也能照亮一些人。
考研一路来是很艰辛的，我在备考过程中也走过不少弯路，既然大家选择了考研这条路，就一定要勇敢地走下去。
到最后，你会发现所有的一切都很值得。
其实考研过程中，如果找到一个坚定知心的盟友，能够互相鼓励互相安慰，日子也会充满甜蜜的。
我就不赘述自己为什么选这个学校以及备考的经历了，就说说大家比较关心的问题，例如要看哪些书，以及复习的方法吧。
1、综合英语
参考书：星火的专八的阅读和作文
方法：综合英语从我这一年开始题型有了变动，第一部分30分的词汇题没有了，也就是说只剩下阅读和作文题型。
阅读分两种，一是客观阅读，就是我们做的常规阅读，看阅读做选择题，这部分难度相当于专八。
二是critical reading，批判阅读，这部分就比较考学生的理解能力和总结能力了，而且阅读题材多取材于国外作家作品。
这更加大了难度，提问方式有某个单词在文中的意思，多半这个单词是大家陌生的，所以大家要根据上下文推测，作答时要回答这个单词的字面和深层含义。
另外，还会问main idea，这就需要大家正确理解选段的意义，多半这部分阅读篇幅很短，大家有充裕的时间要多读几遍，仔细推敲。
我觉得批判性阅读的提问方式大家可以研究真题总结总结，想想自己该怎么回答，也可以和同学讨论讨论。
作文方面，大家平时可以多读读高级英语，培养语感，也可以背背专八的范文。
总的来说，综合英语方面我没怎么花时间，只是平时读读高级英语，后期练习了专八阅读，做了下真题。
建议基础不太好的同学还是不要掉以轻心。
2、语言学和文学
参考书：胡壮麟的语言学及其配套的中文版本，戴炜栋的《新编语言学简明教程》（红色封面）
语言学参考资料是星火的《语言学考点精梳》和星火的《语言学各大高校真题》文学是环球时代的（书名我记不大清了）
方法：语言学和文学是一张卷，语言学占125分，文学占25分，语言学我花了很多的精力和时间，因为语言学的确是难点和重点，而且华工的题型都是主观题。
研究了语言学每年的真题，我更意识到华工的语言学题目不是吃素的，尤其是最后一部分。
我记得考前的半个多月，我还请教了老师。
尤其是树形图很有难度，建议大家选择比较代表性的题目请教自己学校的老师，也会有很大的帮助的。
复习语言学的话，我建议大家先看栋栋的书，条理比较清晰也比较简单，而且栋栋书里的有些内容是壮壮书里没有的。
看完栋栋的书接着看壮壮的英文版，不懂的地方可以参考中文版，其实中文版是很重要的，毕竟后期看英文版太耗时间。
之后要配套星火的《精梳》一起看，这本资料书很好，归纳的很有条理，到后来我都是背这本书的。
最后大家可以看星火的《各大高校真题》，虽然其他学校题型和华工不大一样，但考的知识点万变不离其宗，通过看其它学校的真题，大家可以清楚哪些是重点，也可以得到一些答题模式。
文学的话，分数不是很多，不要花太多时间，建议大家后期就看下环球前面框框的名词解释和作家作品，大家可能觉得不放心，但是我之所以这样建议是因为文学的名词解释有5个，共10分，这基本是不会失分的，文学的简答题有3个，共15分，一般文学的简答题比较开放，就算你文学看了很多书，复习得很到位，你也不一定能答得准确，而且开放性的问题当然答案也是开放性的，只要言之有理即可。
大家平时在记名词解释时一定要做到准确，另外复习时要注意某某理论是谁提出的，理论的内容是什么，有什么优缺点等等，这些理论性的东西都是很重要的，都是你回答问题的理论依据。
在这里，我不得不强调真题的重要性，大家一定要有最近至少四年的真题，因为每年的题目都会重复，原题啊！不管名词解释还是简答题都会有个别原题啊，包括语言学最后一部分的论述题型也大同小异。
大家研究研究就会发现了。
3、日语
参考书：《标准日本语》初级上下以及中级上下（注意是大本的哦）参考资料是日语的三级真题
方法：华工的日语在这么多高校中算是很容易的，但是日语我只考了80分，一点不理想。
之所以会这样，是因为日语参考书的版本从我这一年由小本换成了大本。
九月份华工网站大纲就规定参考书目变动了，但是我当时在学校实习，没什么时间备考，完全不知情，也不会料到它小版本用了这么多年，竟然就换了。
十月份我才得知，也就是说从暑假七月开始复习到十月，我一直看的是小本，当时心情是很抑郁的，毕竟小本和大本的差距还是比较大的，而且在日语上我也花了不少心血。
但是我还是调整好心态，制定好计划，从十月份开始看大本。
我就看了初级上下册，但是复习的很扎实，由于时间不是很充裕，我果断放弃了中级上，但是我也有自己的理由，而不是盲目地放弃，因为从上届考上的学姐那里得知初级下
册是重中之重，而且通过做华工的真题，我觉得也很顺利。
所以就没看中级了。
建议大家时间充裕的话还是要看中级上的，万一分数比重变了呢？对了，虽说规定数目要看到中级下册，但我觉得中级下册是可以完全不看的。
大家不用有太多顾虑。
配套的练习题就做日语的三级真题，还有华工的真题，错了的题目一定要弄明白自己是哪个语法点没弄清楚。
话说华工的真题偶尔还会是日语三级真题呢！
4、政治
参考书及方法：政治复习方面我是没什么发言权的，我政治也不行，而且没什么方法。
但是我就推荐几本好的书吧，比如任汝芬的《序列2》，还有《最后四套题》以及导航的《20天20题》。
政治我报了全程辅导班，资料书买了不少，银子也花了不少，但是很多资料书完全是空白。
因为我是在考前一个月才好好看政治，别人都复习了一两遍，我才开始，急的不行，政治书当时都差点背不完，更别提做题了。
更糟糕的是，在考试时，第一堂的政治考试我就犯了低级错误，以为自己没戏了，毕竟政治是要过国家线的，没过的话其他考的再好也白搭。
考完政治，我心如死灰，当时还犹豫要不要继续考接下来的三门，想想自己付出了那么多，我还是坚持下来了，后来的三门考试，我心情很平静，可能心灰了，就当平时小测验，答题很顺畅，行云流水一般。
考完时，我对自己的专业课还是很有信心的，想着如果自己政治过线，应该就没问题了。
3月5号，也就是考专八那天，成绩出来了，看到成绩那一刻，我激动地趴在床上哭了。
想想自己的付出，觉得一切都是值得的。
政治73分，我很意外，心里充满感激，我想我是幸运的！那一刻，感觉梦想越来越近，曾经梦寐的学校好像就近在眼前了。
呵呵，说这么多，重点还是希望大家复习政治不要太晚，否则就像我这样忐忑了。
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