辅导员常规工作概要
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辅导员主要工作职责(15篇)辅导员主要工作职责(15篇)现在的社会生活中,岗位职责在生活中的使用越来越广泛,岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围,职责是职务与责任的统一,由授权范围和相应的责任两部分组成。
你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢?以下是小编整理的辅导员岗位职责,欢迎大家分享。
辅导员主要工作职责岗位职责:1.督促学生参与直播课程,保证到课率2.批改学生作业,并针对错题进行答疑3.定期向家长反馈学习情况,和家长保持沟通联系4.促进学生持续性学习,不断提高续班率5.定期参与教研活动,提升自己专业功底任职要求:1.本科以上学历或大四在读,专业不限2.热爱教育,愿意分享,喜欢和孩子、家长沟通交流3.有较强的耐心和责任心,及时给家长或学生解决问题4.有较强的主动学习能力和抗压能力,敢于挑战高薪辅导员主要工作职责【篇8】一、准时接送孩子;绝对保证孩子的人身安全。
二、孩子做作业时保持中心的安静与秩序。
三、提醒孩子保持良好的.坐姿,注意保持“一拳一尺一寸”。
四、督促孩子专心、独立、高效完成作业,做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉,做完后自己认真检查,发现错误及时订正。
五、督促孩子做好预习、复习工作。
六、耐心、细致地解答孩子的问题,在孩子自己独立完成、检查过作业后,负责检查孩子作业,有错误的加以辅导。
七、注意孩子安全,不互相打闹,不作危险动作。
八、丰富孩子的课余生活,完成作业后组织开展一些乐趣、阅读、绘画、讲故事、游戏等孩子们喜欢的活动,让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣。
九、对完成作业又好又快及其他表现好的孩子及时表扬并帮助其在光荣榜上贴星星,记录好每一位孩子每天的学习、生活情况,及时汇报给家长。
辅导员主要工作职责【篇9】1、维护付费班级社群,负责班级群开课提醒,课程回顾,群答疑等2、参与直播课程,保证学生出勤率,重点跟踪学员的学习效果3、定期对家长和学生进行回访,维护用户关系,提高教学满意度4、以良好的教学和服务达成学员的`续费辅导员主要工作职责【篇10】一、在学校政教处领导下,认真负责地做好全校女生思想政治工作开展女生生理和心理健康的辅导教育,关心女生生活,为全校女生服务。
辅导员主要工作内容作为一名辅导员,其主要工作内容包括学生管理、学业指导、心理辅导、社会实践等多个方面。
在学生管理方面,辅导员需要负责学生的日常考勤、纪律教育、班级管理等工作。
其次,辅导员还需要为学生提供学业指导,包括制定学习计划、指导学习方法、帮助学生解决学习中的问题等。
此外,心理辅导也是辅导员工作的重要内容,他们需要关注学生的心理健康,及时发现并帮助学生解决心理问题。
最后,辅导员还需要组织学生进行社会实践活动,帮助他们增长见识,提高综合素质。
在学生管理方面,辅导员需要关注学生的日常表现,包括学习态度、纪律情况、个人卫生等。
辅导员要及时发现学生的问题,并与学校其他相关部门合作,制定相应的解决方案。
此外,辅导员还需要组织学生参加各类班级活动,增强班级凝聚力,培养学生的集体荣誉感和责任感。
学业指导是辅导员工作的另一个重要内容。
辅导员需要了解学生的学习情况,帮助他们制定合理的学习计划,指导他们掌握科学的学习方法,解决学习中的问题。
辅导员还要关注学生的学习动态,及时发现学习困难,帮助学生制定个性化的学习方案。
心理辅导是辅导员工作中不可或缺的一部分。
辅导员需要耐心倾听学生的心声,帮助他们排解情感困扰,解决心理问题。
在学生面临考试、升学、人际关系等方面的压力时,辅导员需要给予学生及时的心理支持和帮助,引导学生树立正确的人生观和价值观。
社会实践是辅导员工作的延伸。
辅导员需要组织学生参加各类社会实践活动,如义工活动、社区服务等,帮助学生增长见识,提高社会责任感和团队合作能力。
通过社会实践,学生可以将理论知识转化为实践能力,提高综合素质。
总的来说,辅导员的主要工作内容包括学生管理、学业指导、心理辅导和社会实践等多个方面。
辅导员需要全方位关注学生的成长,帮助他们解决各种问题,促进学生的全面发展。
辅导员的工作不仅需要有丰富的专业知识,更需要有耐心、责任心和爱心,只有这样才能更好地完成自己的工作。
辅导员岗位职责工作内容及任职资格要求
一、职责概述
辅导员是大学中重要的职务之一,主要负责学生的思想政治工作、心理健康指导、学生管理和服务等方面的工作。
在学校中,辅
导员是学生的“家长”,需对学生的学习、生活和发展进行全方位
的指导和支持。
二、工作内容
1.开展学生思想政治工作。
积极发挥政治引导、理论教育和德
育工作的作用,重点关注学生政治觉悟、思想认识、心理状态等方
面的问题,提高学生的政治素养。
2.开展心理健康咨询和辅导工作。
协助学生解决学习、生活和
人际交往等问题,支持学生发展积极的心理状态和健康的心理品质,提高学生的心理韧性和自我管理能力。
3.学生管理和服务。
为学生提供入学迎新、住宿管理、安全教育、就业指导等学生服务工作,同时对学生违纪问题进行处理和管理。
4.对重点群体给予关注和帮扶。
对特殊困难学生、优秀学生和
特殊群体学生给予关注和帮助,支持他们发展、进步和获得更好的
学习和发展环境。
5.与校内外机构和部门协作。
与学院、学工处、心理中心等部
门协作,共同开展学生工作,优化学生发展环境和服务体系。
三、任职资格要求
1.本科及以上学历,具有心理学、教育学、社会工作等相关专
业背景。
2.具备扎实的思想政治理论和实践基础,熟悉高校思想政治工作和学生管理工作,有相关工作经验优先。
3.具备良好的沟通、组织、协调和管理能力,能够有效协调、指导和支持学生的发展和学习。
4.具有较强的心理咨询和辅导能力,有相应的专业资格认证更佳。
5.具备一定的学科综合素养,能够对学生进行多方位指导和支持。
辅导员职责和主要工作任务10篇辅导员职责和主要工作任务1、负责日常工作,做好教务工作记录;2、负责学员信息管理;3、负责学员的课程安排,及时落实学员的课时安排及分配;4、负责对学员教学进度,跟踪学员信息;5、协助讲师,进行全面调查,汇总分析,解决学员提出的问题。
辅导员职责和主要工作任务1、下发学习计划,监督日常学习打卡,并根据学员复习情况,调整并制定个性化学习计划。
2、学习方法指导:考研各阶段学习方法及测略、技巧的指导。
3、面授课程跟课、对接上课老师、监督学员出勤等相关工作。
4、辅导学员进行院校专业选择。
5、组织阶段性班会及测试,给学员发放资料。
辅导员职责和主要工作任务辅导员的主要工作职责:(一)开展思想政治教育活动。
组织新生入学教育,帮助新生尽快适应校园环境和大学生活,遵守学院规章制度,为今后的成长与发展奠定坚实的基础。
组织各种专题教育,围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,促进学生德智体美劳全面发展。
(二)进行学风建设。
教育引导学生明确学习目的,配合教师抓好学生的专业学习,帮助学生掌握科学的学习方法,结合深入课堂查课的方式,督促、引导学生养成良好的学习习惯,遵守教学秩序,形成良好的班风、学风。
(三)组织学生开展社会实践。
结合专业特点,引导学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动,促进学生在服务社会的实践中受教育、长才干、做贡献。
(四)推进校园文化建设。
建设体现时代特征、学院特色的校园文化,营造和谐校园文化环境。
指导学生开展学术、科技、体育、文娱等校园文化活动,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和心理素质的协调发展。
(五)做好大学生职业生涯规划指导工作。
开展毕业生思想教育,引导学生树立正确的择业观和就业观;开展就业指导服务,提升学生就业能力和职业生涯管理能力;积极拓展就业渠道,促进毕业生充分就业。
辅导员岗位职责辅导员岗位职责是学校教育工作的重要组成部分,主要负责学生的思想政治教育、日常管理、心理健康教育、职业规划指导等工作。
辅导员需要具备良好的沟通能力、组织协调能力和教育引导能力,以帮助学生全面发展。
1. 思想政治教育:辅导员负责对学生进行思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过组织主题班会、座谈会等形式,加强学生的思想道德建设,培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
2. 日常管理:辅导员负责学生的日常管理工作,包括学生的考勤、宿舍管理、纪律教育等。
通过定期检查和不定期抽查,确保学生遵守学校规章制度,维护良好的校园秩序。
3. 心理健康教育:辅导员需要关注学生的心理健康,及时发现和解决学生的心理问题。
通过开展心理健康教育活动,提高学生的心理素质,帮助学生建立健康的心理状态。
4. 职业规划指导:辅导员负责指导学生进行职业规划,帮助学生了解职业发展趋势,明确个人职业目标。
通过组织职业规划讲座、职业体验活动等,增强学生的就业竞争力。
5. 学生活动组织:辅导员负责组织和指导学生开展各类文体活动,丰富学生的课余生活。
通过策划和实施各类活动,培养学生的团队协作能力和组织能力。
6. 家校沟通:辅导员需要与学生家长保持良好的沟通,及时反馈学生在校表现和学习情况。
通过家长会、电话沟通等方式,加强家校联系,共同促进学生的健康成长。
7. 学生资助工作:辅导员负责学生资助工作的管理,确保资助政策的落实。
通过审核学生资助申请、发放资助款项等,帮助经济困难学生顺利完成学业。
8. 学生团队建设:辅导员负责指导学生团队的建设,包括学生社团、班级团队等。
通过组织团队活动,培养学生的领导能力和团队协作精神。
9. 学生安全教育:辅导员需要对学生进行安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。
通过开展安全知识讲座、应急演练等活动,确保学生的人身安全。
10. 学生档案管理:辅导员负责学生档案的管理工作,包括学生个人信息、成绩记录、奖惩记录等。
辅导员具体岗位职责概述7篇辅导员具体岗位职责概述7篇最新辅导员岗位职责有哪些呢?辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。
下面是小编给大家带来的辅导员具体岗位职责概述,希望能够帮到你哟!辅导员具体岗位职责概述精选篇11、负责学生日常教学管理;2、配合教务完成教学的检查、学生出勤统计工作;3、负责在读学生各项费用的催缴工作;4、全面掌握班级每个学生的心理动态,并及时处理学生问题;了解和掌握大学生思想政治状况,针对大学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;5、定期组织班级学生活动,做好动员、组织、协调、实施和总结工作;组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在大学生中间开展形式多样的教育活动;6、参与和配合学校组织的各项校级的活动;积极开展就业指导和服务工作,为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助大学生树立正确的就业观念;7、落实好对经济困难大学生资助的有关工作,组织好大学生勤工助学,积极帮助经济困难大学生完成学业;8、指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生的积极性、主动性。
辅导员具体岗位职责概述精选篇2一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
积极引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念;二、帮助高校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界;三、了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;四、落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,积极帮助经济困难学生完成学业;五、积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念;六、以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在学生中间开展形式多样的教育活动;八、指导学生党支部和班委会建设,a做好学生骨干培养工作,激发学生的积极性、主动性。
经典的辅导员工作职责1、主动关心、指导小组工作,每周了解一次小组情况;2、协助策划小组活动,每学期至少开展两次校外有意义的活动,积极整合各种教育资源,协助学校扩大与社会各方面的联系;3、帮助小组成员制定、调整阶段目标,检查、分析阶段目标的达成情况;4、主动与小组指导老师和教育小组组长联系,加强沟通和交流;5、配合班级教育小组做好学生的思想道德,革命传统、爱国主义,遵纪守法等教育。
6、关注孩子的的心灵成长,收集和反馈学生的心理活动,开展生命、吃苦、节俭、亲情、感恩、公德、耐挫等方面主题教育,促使学生品学兼优和全面发展。
经典的辅导员工作职责(2)辅导员是高校中非常重要的职业之一,他们承担着为学生提供全方位的教育、管理和服务的职责。
辅导员工作职责包括以下几个方面。
1. 帮助学生解决学业问题作为一名辅导员,其主要职责之一就是帮助学生解决学业上的问题。
这包括课程选择、学习方法、学业规划等方面的指导。
辅导员需要了解学生的学习情况,根据每个学生的具体需求提供个性化的教育指导,帮助他们克服学习困难,提高学习效果。
2. 管理学生的行为和纪律辅导员还需要负责管理学生的行为和纪律。
他们需要促使学生遵守学校的规章制度,培养学生良好的行为习惯和道德观念。
辅导员应当与学生建立良好的沟通关系,及时发现学生的行为问题,并采取相应的教育措施帮助他们改正错误,培养正确的行为习惯。
3. 开展职业规划和就业指导辅导员还承担着学生职业规划和就业指导的重要职责。
他们应当了解就业市场的需求和趋势,提供相关的就业政策和信息,并帮助学生制定职业规划,了解自己的兴趣、优势和劣势,从而更好地选择专业和职业。
辅导员还应当帮助学生准备就业材料,进行面试技巧的培训,并与企业、用人单位建立联系,提供就业机会。
4. 促进学生身心健康发展辅导员需要关注学生的身心健康发展,并提供必要的支持和帮助。
他们应当关注学生在课业压力、情感困扰等方面的问题,进行心理辅导,帮助学生调适情绪,建立积极的心态。
2024年学校辅导员工作职责范文(一)听课、查课堂制:辅导员周一至周五,每天上午7:45,下午14:15到各教学楼督察学生到课情况,及时规导学生不迟到、不早退、不携带食品进教学楼等,自觉遵守课堂纪律,维护课堂秩序。
深入学生课堂(每周至少三次),及时了解学生的学习情况,开展有针对性的学业指导,加强学风建设,营造良好的学习氛围。
(二)宿舍走访制:辅导员要深入学生宿舍,及时了解学生情况,帮助学生解决实际困难,积极建设健康向上、求知好学、整洁卫生、互助和谐的宿舍文化。
(三)谈心制:辅导员要深入学生,经常性地开展谈心活动,定期与学生家长、任课教师联系,准确掌握学生的学习、生活情况,把握学生的思想脉搏,及时发现问题、解决问题。
(四)周小结制:辅导员要撰写工作周小结,定期分析学生在思想、学习和生活上的情况,以及自己所开展的工作与成效,及时向学工部、所在院系反映和提交需要重视或解决的问题,促进工作的持续开展,不断总结经验,提高工作水平。
(五)班会制:辅导员要定期召开班会,针对不同阶段学生的需求与问题,开展思想政治教育与发展指导工作,引导学生正确关注校内外时事,促进学生健康成长。
(六)档案制:辅导员要建立所带学生基本情况的完整档案,包括学业情况、家庭情况、困难生情况、心理健康情况、奖惩情况、社会工作和学生党建等方面内容,促进学生工作科学化、制度化、规范化。
(七)总值班制:学工部统一安排学工部及辅导员为每月总值班人员,总值班人员严格按照《厦门大学嘉庚学院总值班制度》履行职责。
(八)园区值班制:学工部统一安排学工部及辅导员为每月园区值班人员,分别安排中区和南区值班人员,要求园区值班人员入住学生园区,协助总值班人员处理发生在校内及园区内的各类突发事件。
(九)家校联系制:辅导员要加强与家长的联系、沟通与交流,及时、准确的将学生在校情况告知家长,家校携手,共同做好学生的教育管理工作,保障学生健康成长、成才。
(十)学生工作亮点汇报会:每学年结合计划积极创新、有的放矢地开展学生工作,在学期末举行各院系学生工作亮点汇报会,由各院系辅导员代表汇报工作,公开听取意见和建议,交流经验。
辅导员工作职责的基本内容15篇辅导员工作职责的基本内容【篇1】(一)帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,积极引导学生树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念。
(二)帮助学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,了解学生的思想动态。
(三)针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定。
(四)落实好对家庭困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,积极帮助家庭困难学生完成学业。
(五)积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念。
(六)以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
(七)指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生的积极性、主动性。
(八)做好学生日常管理工作,寝室卫生、教室卫生、上课出勤、夜不归寝的检查。
(九)配合我校其他部门做好学生管理工作。
辅导员工作职责的基本内容【篇2】少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。
大队辅导员是校长贯彻执行计划、进行儿童思想教育的主要助手,是少先队员的知心朋友和指导者。
要在上级少工委,校领导的指导下,依靠中队辅导员的协作,踏实工作、努力创新,培养少年儿童的良好习惯、优秀品质、创新精神和实践能力,l、全面负责学校少先队工作,处理好日常事务,开展生动活泼的少先队活动。
2、根据学校工作计划及上级有关少先队的指标制订全学期少先队工作计划,期末写出工作总结。
3、定期召开大队委员会议,研究布置少先队工作,学习和讨论有关指示、文件。
虚心听取辅导员意见,丰富少先队生活。
4、组织少先队干部改选。
加强少先队的组织建设,抓好队日活动和节日的庆祝活动。
并以节日和纪念日为契机,开展丰富多彩的校内外德育实践活动。
5、培养、训练大、中队干部,聘请中队辅导员和校外辅导员,做好队干培训工作,指导各中队开展活动。
6、少先队的思想建设和组织建设。
辅导员工作职责说明书一、职责概述辅导员是高校教育教学管理中重要的一环,主要负责指导和管理学生的思想政治教育、心理健康辅导、学生工作全面管理等方面的工作。
辅导员的职责是保障学生在高校期间的全面成长和发展,帮助学生解决学习和生活中的问题,提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生健康成长。
二、具体职责1.思想政治教育(1) 开展思想教育活动,组织学生参加政治理论学习,培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
(2) 进行学生思想动态的调查研究,了解学生思想状况,并根据需要采取相应的引导措施。
(3) 引导学生树立追求真理、勇攀高峰的人生目标,培养学生积极向上、乐观向前的精神品质。
2.心理健康辅导(1) 开展心理健康教育活动,组织学生参加心理健康培训,提高学生的心理健康素养。
(2) 提供心理咨询服务,帮助学生解决学业、人际关系、情绪压力等心理问题,促进学生的心理健康成长。
(3) 组织心理测评活动,了解学生心理状态,为学生提供个性化的心理健康指导。
3.学生工作全面管理(1) 组织学生的入学教育,帮助新生适应大学生活,指导学生进行个人规划和职业规划。
(2) 组织社团活动,丰富学生校园生活,提高学生的组织能力和领导能力。
(3) 组织学生参加社会实践活动,为学生提供实践机会,培养学生的实践能力和创新精神。
(4) 协助学校进行学籍管理工作,跟进学生的学业进展,及时发现和解决学生学习中存在的问题。
4.学生奖励管理(1) 根据学校的奖励制度,评选优秀学生,进行表彰和奖励。
(2) 跟踪优秀学生的表现和发展,为他们提供个性化的指导和支持。
(3) 参与学生奖学金评选工作,确保评选工作的公平、公正。
5.学生辅导员队伍建设(1) 组织学生辅导员的培训和学习交流活动,提高辅导员的业务水平和专业素养。
(2) 建立学生辅导员工作档案,定期总结学生辅导员工作经验,形成案例和非案例指导。
(3) 协助教务处进行学生辅导员的绩效评估,并提出改进建议。
政治辅导员常规工作概要一、新生入学工作(一)做好基础工作1、向教务处领取新生报到程序单,在新生接待点指导新生填写。
2、向学生工作部领取新生基本信息登记表,指导新生如实填写。
3、本人制作特殊或个性化表格。
(二)做好接待工作1、做到“四个”到位:个人认识到位;服务意识到位;服务质量到位;工作时间到位。
2、具体要求:礼貌热情、关爱学生;热情服务、排忧解难;热爱学院、当好主人;三传三带(传文明,带校风;传勤奋,带学风;传诚信,带做人)、为人师表;安全第一、维护稳定。
(三)召开新生家长恳谈会1、介绍学校的历史、基本情况、办学理念和特色,让新生和家长对学院有初步了解。
2、要求新生尽快适应新生活、新环境。
一是适应新的学习环境;二是适应新的生活环境;三是适应新的管理体制。
3、要求新生实现“四个转变”:一是从中学生到大学生的转变(主动性、自主性);二是从家庭的个人生活方式向校园的集体生活方式转变;三是从由父母、老师教育管理为主的教育方式向自我教育、自我管理、自我服务的教育方式转变;四是实现从未成年人到成年人的转变。
(四)军训前准备工作1、点名核对人数。
2、临时分班、指定班干部。
3、做好军训动员工作(军训纪律、请销假制度、校规校纪是关键)。
4、让学生熟悉军训工作安排,积极认真做好军训准备。
(五)新生入学教育的重点1、校纪校规教育。
2、安全教育。
3、心理健康教育。
4、团结友爱教育。
5、适应性教育。
6、国防意识教育。
7、学校光荣传统教育。
8、集体主义精神教育。
二、老生入学工作(一)切实抓好学杂费催缴工作1、分析不交费原因。
某些学生采取观望、随大流的态度;连年缴费造成的经济压力;了解贫困学生的实际情况。
2、催缴工作对策。
跟家长联系,让家长配合;摸清底子;个别谈话;骨干带头;动员个别不能按时缴费学生办理休学手续。
3、核实水电费结算、教材费退补情况,并协助财务部门做好多退少补工作。
4、班费收缴。
(二)做好学生返校情况摸底统计工作,确保教学秩1、做到“四要”:一要人数清;二要底子清;三要资料齐;四要情况熟。
2、搞好“六清”:学生骨干情况清;学生人数清;学生宿舍分布情况清;学生主要思想动向清;学生报到注册情况清;学生家庭情况清。
3、实现“三准”:一是上学期学生人数准;二是开学初学生人数准;三是班级考勤记录准。
(三)确保日常教学秩序1、做好报到注册工作。
2、按时领取教材、发课表。
3、及时打扫教室、寝室等环境卫生。
4、组织学生开好第一次班会、上好第一堂课。
三、时令性主题活动安排1、学雷锋活动月(三月)。
2、社团活动月(四月)。
3、心理健康活动月(五月)。
4、入学教育月(九月)。
5、法制教育活动月(十月)。
6、宿舍文化节(十一月)。
7、安全教育月(六月、十二月)8、考风考纪教育月(七月、元月)。
四、学期放假前工作1、组织学生预定离校返校机票、车票。
2、加强校纪校规教育,确保正常的复习和考试秩序。
3、认真召开考前动员会,重点进行考试纪律和诚信教育,杜绝考试舞弊行为。
4、妥善细致地处理好取消考试资格的学生思想工作,确保稳定。
5、认真开好放假前的班级期末总结会或散学典礼。
6、认真填写学生学期(学年)鉴定和评语,确保准确无误。
7、认真填写学生成绩单和致家长一封信。
8、做好教室、寝室卫生大扫除。
9、对留校学生进行教育。
10、深入学生寝室,关注离校情况,确保宿舍安全。
五、学生管理工作(一)客观分析学生管理工作的困难和问题1、五个困难。
学生的思想素质和文化素质参差不齐,差异性大;学生的就业压力较大;家庭困难学生占有较大比例;社会和网络的不良因素影响;部分学生学习目标不明确、学习习惯未养成。
2、三个问题。
学生管理工作的主动性、创造性需进一步增强;学生管理工作还不够扎实、细致;学生管理队伍自身的素质和能力有待进一步提高。
(二)提高我院学生管理工作水平的措施1、客观看待我院学生管理工作的优势1)学院领导重视、认识到位、思想统一;2)学生管理组织健全,干部配备合理;3)辅导员队伍爱岗爱校、敬业精神强;4)人际关系和谐、风气正;5)学生的整体素质正在提高。
2、抓好对学生思想政治理论教育,不断提高学生思想政治素质。
1)加强对学生的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”的教育,培养学生正确的人生观、世界观、价值观;2)加强对学生的爱国主义、社会主义和集体主义教育;3)加强对学生的理想信念教育、法纪教育、诚实守信教育;4)加强对学生的安全教育和心理健康教育;5)加强对学生的艰苦创业意识和艰苦奋斗精神的教育;6)加强对学生的职业道德教育、社会公德教育、日常行为规范养成教育,不断丰富思想政治教育的内涵,使思想政治教育的内容、方法、形式多样化。
3、努力探索思想政治教育的途径校内校外相结合;课内课外相结合;正反案例相结合;理论与实践相结合。
4、加强思想政治教育工作队伍建设加强辅导员队伍的建设,努力提高其专业化、职业化水平;抓好党团组织建设,充分发挥党团员的先锋模范作用;抓好学生干部队伍建设,增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力和水平。
5、学生管理工作的“四要”和“五个”创新1)“四要”。
要善于及时准确掌握学生的学习、生活、情感、家庭等情况,对可能出现的问题要做好预防性工作,把问题消灭在萌芽状态;要经常深入教室、宿舍和学生当中,了解学生所想、所需、所求,释疑疏导,排忧解难;要充分发挥学生骨干的作用,使其成为“五个”表率(政治上追求上进的表率;努力学习专业知识的表率;积极工作、无私奉献的表率;讲社会公德、诚实守信的表率;讲原则、讲正气、爱集体、联系群众的表率);要牢固树立“以人为本”理念,尊重学生、相信学生、关爱学生、严格要求学生。
2)“五个”创新。
学生管理工作的内容要创新(用特色校园文化促进校风学风建设);学生管理工作的方法要创新(注重人文关怀和心理疏导);学生干部培养工作要创新(强调模范和表率作用);辅导员的培训工作要创新(打造职业竞争力,力争成为某个方面的专家);学生管理工作的机制要创新(培训机制、考核机制、晋升与解聘机制)。
(三)日常行为规范养成教育1、开展学生日常行为规范养成教育的重要性良好的行为规范是提高就业能力的前提和基础;是大学生在第二课堂获取相关知识和能力,拓展素质,打造较强的就业竞争实力的核心表现; 是提高自身素质、实现人生价值的重要途径;是促进校风根本好转的重要措施。
2、日常行为规范的主要内容正确的思想意识、良好的道德品质、健康的身心素质、优雅的形象气质、良好的生活习惯和礼貌礼节素养。
3、日常行为规范养成教育的主要内容文明礼貌教育、礼仪礼节教育、良好卫生习惯教育、社会公德教育、为人处事教育等。
4、开展日常行为规范养成教育活动的要求组织学习日常行为规范与《学生手册》的相关规定;开展讨论、提高认识,进行针对性引导;加强对学生行为规范的引导、劝导工作;加强个别帮教与个别转化工作,促进共同进步;发现典型,正面宣传;必要的纪律处分;5、抓好养成教育的途径1)用良好的教育促进养成;2)用严格的管理促进养成;3)用丰富多彩、健康积极的活动促养成;4)用先进典型促进养成;5)用表率作用促进养成。
6)自我教育促养成。
---在日常生活中培养。
从小事做起,严格遵守行为规范;从自我做起,自觉养成良好习惯。
---在专业学习中训练。
增强职业意识,遵守职业规范;重视技能训练,提高职业素养。
---在社会实践中体验。
参加社会实践,培养职业情感;学做结合,知行统一。
---在自我修养中提高。
体验生活,经常进行“自省”;学习榜样,努力做到“慎独”。
---在职业活动中强化。
将职业道德知识内化为信念;将职业道德信念外化为行为。
6、落实开展日常行为规范养成教育活动的措施1)通过召开主题班会、办板报、演讲赛、辩论会等形式进行广泛宣传动员,组织学生学习《学生手册》和《旅游学院学生日常行为规范》,结合实际开展与之相关的宣传活动,从而使学生深刻理解文明养成教育的重要性和必要性。
2)辅导员增强责任意识,确保工作到位。
要深入学生宿舍和课堂进行检查,发现问题及时解决、及时纠正,要把衣着不整、留怪异发型、公共场所吸烟、搂搂抱抱、不讲究公共卫生、上课迟到作为重点进行教育整改。
3)要求学生党员、入党积极分子、学生干部自觉遵守校纪校规,以身作则,做校园文明的先行者和带头人。
4)组织团学主要干部成立巡查小组,随时对校园不文明行为予以劝导、制止,充分发挥学生干部的骨干作用。
5)举办礼仪骨干培训班,结合行业标准和岗位要求,对职业行为规范进行重点培训,并由骨干班成员对班级学生行为习惯的养成进行培训指导。
6)抓考核评比、总结,表彰先进集体和先进个人。
六、关于校园安全稳定(一)高校安全稳定的重要性1、安全稳定工作是学校全部工作的前提和基础。
2、做好安全稳定工作,是高校重要的政治任务,是建设和谐校园、和谐社会的重要保证,是维护广大学生和家长切身利益的重要措施和迫切需要。
3、安全稳定工作是辅导员经常性、基础性的工作,要做到扎实到位,防止出现“说起来重要、忙起来次要、不小心忘掉”的情形。
(二)日常安全工作应把握的重点1、酗酒闹事、打架斗殴等突发性事件;2、违规使用电器;3、在没有安全保障情况下下水游泳;4、财物保管、防盗问题;5、毕业生离校;6、重大集会和重要活动的安全稳定;7、学生纠纷;8、心理危机;9、群体性事件。
(三)确保安全稳定的要求和措施1、各方面高度重视,把安全稳定工作作为学生管理工作的头等大事来抓。
2、加强教育,增强安全防范意识和安全防范能力。
3、涉及安全稳定的工作,要做到统一思想、领导重视、全员参与。
4、善于发现与解决学生中的实际困难,疏导情绪,化解矛盾。
5、建立信息员制度,确保信息畅通。
6、经常检查、整改安全隐患。
(四)有针对性地抓好安全教育1、针对少数学生法纪观念、组织纪律观念淡薄,自律意识较差的问题,切实抓好法律知识、校纪校规的主题教育,帮助同学们进一步增强法纪观念和组织纪律观念,不断提高辨别是非的能力和自我约束能力,使学生的法律素质、思想政治素质得到提升,自觉做遵纪守法的好学生、好公民。
2、针对极少数学生安全意识淡薄、安全防范能力较差的问题,切实抓好安全知识的主题教育,帮助学生提高安全防范能力和自我保护意识与能力,确保广大学生的人身安全、财物安全、饮食安全、交通安全、实习安全。
3、针对极个别学生存在的问题,切实重视个别帮教。
个别谈话、重点帮教、“一把钥匙开一把锁”、对症下药,是我党思想政治工作的优良传统,实践证明也是增强思想政治工作有效性的重要手段。
(五)建立、完善处理突发事件的预警机制,妥善有效地处理各种突发事件1、要建立安全隐患信息员制度。
2、要建立突发事件报告制度。
3、要强化寝室长、安全保卫委员工作责任心和管理责任,落实班级自律委员会负责制。