餐桌上的变化

《餐桌上的变化》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 认识餐桌上的各种食材及其作用；2. 了解餐桌上的饮食习惯及文化；3. 培养健康的饮食习惯及生活态度。

二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生观察、讨论、实践，培养观察力和实践能力；2. 教学难点：引导学生形成健康的饮食习惯，理解饮食文化多样性。

三、教学准备：1. 准备各类食材图片及实物；2. 准备相关视频、图片及资料；3. 准备实践活动所需工具和场地。

四、教学过程：一、导入新课通过PPT展示几组食物图片，请学生判断哪些食物是过去常吃的，哪些食物是现在才慢慢出现的。

并分享自己的饮食变化和家人朋友的饮食变化。

引导学生发现生活中的变化，引发学生思考为什么会发生变化。

二、分组活动将学生分成若干小组，每组选一位组长，每组选择一个与餐桌变化有关的研究主题，如食物的种类变化、餐桌礼仪的变化、不同地区的饮食文化差异等。

小组讨论后，确定研究计划并记录下来。

三、实践体验1. 观察研究：学生通过调查问卷、采访、查阅资料等方式，收集关于餐桌变化的数据和信息。

2. 动手制作：学生动手制作一些简单的食物，体验不同时期食物的制作方法。

3. 交流分享：学生分享研究成果，展示制作的食物，互相交流感受和体会。

四、课堂小结1. 引导学生总结餐桌变化的原因和影响。

2. 鼓励学生发现生活中的其他变化，并思考这些变化背后的原因。

3. 鼓励学生关注饮食健康，传承优秀饮食文化。

五、作业布置1. 撰写一篇关于餐桌变化的小论文，总结自己的研究成果和感受。

2. 搜集一些传统美食的制作方法，尝试自己制作，并与家人朋友分享。

六、延伸拓展组织一次“餐桌上的传统与现代”主题活动，邀请家长和学生一起参与，共同传承优秀饮食文化。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1. 学生能够通过观察和比较，发现食物的变化及其背后的科学原理。

2. 学生能够学会用图表、照片等方式记录食物的变化过程，培养观察和实验能力。

餐桌上的变化作文800字初中古名阳羡今宜兴，山清水秀空气清。

竹柏林立绝风景，餐桌变化使天惊。

登过苏南第一峰后，宜兴的叔叔邀请我们品尝特色美食，感受这餐桌上的宜兴。

餐前先饮茶。

宜兴的茶叶，古来共谈，“阳羡春茶瑶草碧”，品着茶，叔叔兴致勃勃地介绍。

如此醇香的茶叶，老一辈人，勉强只有吃茶渣的份。

可现在不同了！祖国的富强，人民过上了小康生活，品茶成为了普通人休闲享受的方式之一。

茶农们因为物联网的飞速发展生意做到了世界各地。

几乎每一包茶叶上都会有追溯码，拿起手机，只需几秒，地名，茶园，精确到每一株茶树，跃然屏上。

有的茶园还可以在软件上自己种真树，浇水施肥，茶成熟后便采摘下来，寄到顾客家。

再加上新品种嫁接，新方式运输，茶道的博大精深才得以发扬光大。

“现在呀，餐桌上的显著变化首先是餐前先品茶。

”叔叔感慨道。

品茶已毕，即入正餐，一群人不时酌一碗宜兴竹酒，夹一块地衣木耳，挑一口太湖百合。

随着馨香扑鼻，白光四溢，太湖三白闪亮登场，银鱼炒蛋、清蒸白鱼、红烧白虾，都使人赞不绝口，可叔叔感叹：“到十一月，咱就吃不到这么美味的鱼虾了！”我们惊奇地询问，叔叔答：“你可不知道呐，太湖就要禁捕了，此次禁捕长达十年！不许捕捞，只能在水库中钓钓普通家鱼了，你们这次来得可真巧呀！”我不禁暗暗庆幸自己的口福，暗思：为了生态环境，餐桌上又要有一次大的变化了。

随手拿起桌上的菜单，我看到凡是野味都备注“不再提供”，有点儿奇怪。

服务人员指着窗外不远处，青林翠竹掩映下一座皇家城堡似的建筑物，欧式的风格，外观十分豪华，使人想到电影里的叶问大宅，不过这幢别墅似乎好久没有人居住，有些破败了。

我问那里是什么。

服务员介绍道：“那是XX饭店，以前是个大富豪开的，生意非常火爆，不仅自家店里专卖这山中特有的野味，还供应远近的大小饭店。

可有一次有人因食用野味导致重病，央视来暗访露了马脚，被勒令关闭，并处以罚款，店关了，家业也因此衰败。

我们这些店里也断供了。

”我轻叹一声，这场新冠疫情，起因很可能是食用野味导致的，我们每位公民都应禁食野味，并劝阻他人食用！为了人民健康，餐桌上的变化真大。

《餐桌上的变化》学历案（第一课时）一、学习主题《餐桌上的变化》是小学综合实践活动课程的一门重要课题，本课程旨在通过实践活动，让学生了解餐桌上的食物变化，掌握食物的来源、营养价值以及餐桌礼仪等知识，培养学生的观察能力、动手能力和团队合作能力。

二、学习目标1. 知识与理解：了解餐桌上的食物变化，认识不同食物的来源和营养价值。

2. 过程与方法：通过观察、实验、调查等活动，掌握获取食物知识的方法。

3. 情感态度与价值观：培养学生对食物的尊重和珍惜，形成健康的饮食观念和餐桌礼仪。

三、评价任务1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、合作能力和表现情况。

2. 作品评价：评价学生完成的调查报告、实验报告等作品的质量和创意性。

3. 知识测试评价：通过课堂小测验或课后作业，检测学生对食物知识和餐桌礼仪的掌握情况。

四、学习过程1. 导入新课教师通过展示不同季节的餐桌图片，引导学生讨论餐桌上的食物变化，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解教师讲解食物的来源、营养价值和餐桌礼仪等知识，帮助学生建立基础知识框架。

3. 实践活动学生分组进行实践活动，包括食物来源调查、食物营养价值实验等，教师提供必要的指导和帮助。

4. 交流分享学生分组交流实践活动的心得和体验，分享调查和实验的结果，互相学习和借鉴。

5. 课堂总结教师总结学生的实践活动和交流分享，强调食物知识和餐桌礼仪的重要性。

五、检测与作业1. 课堂小测验：检测学生对食物知识和餐桌礼仪的掌握情况，包括选择题、填空题等。

2. 课后作业：要求学生完成一份关于餐桌上的变化的调查报告或实验报告，培养学生的观察能力和动手能力。

3. 家长配合：请家长参与孩子的调查或实验过程，增进亲子关系，同时让学生更好地了解家庭餐桌上的变化。

六、学后反思1. 学生反思：学生应反思自己在课堂上的表现、合作能力和所学知识，总结收获和不足。

2. 教师反思：教师应对课堂教学过程进行反思，总结教学经验和不足之处，为今后的教学提供参考。

餐桌上的变化200字英语作文As I sat down at the dinner table, I took a moment to look around at the changes that had taken place over the years. The table was still the same size and shape, but the people sitting around it were different. My parents were no longer there, and my siblings had all grown up and moved away. In their place were my husband and children, and the conversations that we had were no longer about the day-to-day events of our lives, but about the dreams andaspirations of our children.I remember when I was a child, my parents alwaysinsisted that we sit down at the table together for dinner. No matter how busy we were, we always made time to eat as a family. Those dinners were some of my fondest memories. We would talk about our day, laugh together, and share stories.Now that I am a parent myself, I realize how important those family dinners were. They were not just about the food, but about connecting with each other and sharing ourlives. I am so grateful that my parents made family dinners a priority, and I am determined to do the same for my own children.The dinner table is a place where we can come together as a family and share our lives. It is a place where we can laugh, cry, and learn from each other. It is a place where we can make memories that will last a lifetime.I am so grateful for the dinner table and the memories that we have made around it. I hope that my children will cherish these memories as much as I do, and that they will continue to gather around the dinner table for years to come.The dinner table is more than just a place to eat. Itis a place where families come together to share stories, laugh, and bond. It is a place where memories are made and traditions are passed down.In my family, the dinner table was always the center of our home. It was where we gathered every night to share ourday and catch up on each other's lives. We would laugh, cry, and argue, but we always ended the night with a sense of love and connection.I remember one night when I was about 10 years old, I got into a fight with my brother. We were arguing about something stupid, and I said something that I shouldn't have. My mom overheard us and called us into the kitchen. She sat us down at the dinner table and told us that we needed to apologize to each other.I didn't want to apologize, but I knew that I had to. I looked at my brother and said, "I'm sorry." He looked at me and said, "I'm sorry too."My mom smiled and said, "That's all I needed to hear."We finished our dinner and went back to playing. The fight was forgotten, and we were back to being the best of friends.I'm so grateful for the memories that I have of ourfamily dinners. They are some of my most cherished memories, and I know that I will always treasure them.The dinner table is a place where families cometogether to share stories, laugh, and bond. It is a place where memories are made and traditions are passed down. I hope that you will cherish the memories that you makearound your dinner table, and that you will continue to gather around it for years to come.。

【三年级作文】餐桌上的变化
现在餐桌，无不是没有荤的，谁叫我们中华美食博大精深呢！
一天，我和爸爸在餐桌上吃饭，我把嘴巴上弄得到处都是油，爸爸笑着跟我说：“爸
爸做的好吃吗？慢点吃没人跟你抢。

”说着爸爸帮我擦嘴。

我好奇的问爸爸说：“爸爸你
们当时有红烧肉和松鼠桂鱼吗？”爸爸笑着跟我说：“当年我们家很穷，就吃白菜炖豆腐，当时如果有两个小鸡蛋，我们就能乐呵一天。

一般要三四个月才能闻到肉味。

”
爸爸又说：“中国能走到现在真的是不容易啊！当时不知道有多少饿死了，那个时候
自行车是最好的交通工具了，当时买一个自行车还要借钱。

哪像现在汽车这么多。

当时大
路很少，自行车就是最好的代步工具了，就连主席的车也是外国人送的。

”我又好奇的问：“爸爸当时你用多少钱娶的妈妈？”爸爸说：“当时就用两床被子和一袋大米，哪像现在
没车没房谁要啊！现在开销也大了。

也负担不起了。

你们现在体会不到我们当时。

”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

哎！我们现在能有这么好的生活，可有不少的中国科学家的努力的成果，现在的小孩
不要生在福中不知福！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

餐桌上的变化作文在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的餐桌上的变化作文，欢迎阅读与收藏。

餐桌上的变化作文1一天晚上，爸爸做好了晚饭，把菜端了上来。

一听到爸爸喊“开饭了”的话语，我赶紧往餐桌那儿赶，今天的菜是肉骨头汤、红烧肉、清蒸鱼和白菜。

满心欢喜的我一见到这几样家常菜，气呼呼地对爸爸说：“你怎么老是烧这几道菜，怎么就不会做《人气美食》里介绍的那些美味佳肴呢？这些菜难吃的要命，我都吃腻了。

今天我减肥！”说完，我就一脸怒气地往楼上跑。

这时，奶奶拦住了我，对我说：“孩子，你现在的生活已经很开心了。

如果你爸爸小时侯能看到这么多菜，肯定要吃几碗饭。

你爸那时侯最喜欢吃红烧肉汁饭，一吃就三碗，中午吃肉汁拌饭，他竟把晚饭要吃的饭都吃光了。

你知不知道我们小时侯有多苦。

那时候有一碗白米饭吃就已经很满足了。

在自然灾害那几年，我们连树上的树皮、地上的青草，只要能吃的东西我们都要吃。

我们那时侯是想吃也吃不到，你现在是有的吃却不吃……”听了奶奶的话，我有些半信半疑。

奶奶说的真是这样的吗？现在天天可见的肉，在他们那个年代是稀罕之物吗？为了证明奶奶说的是否是真话，我又去问了爸爸，问了爷爷，也问了邻居，得到的答案却都一样。

他们小时侯的生活真的是无法和我们相比，想到青草、树皮，想到肉汁、白米饭……我的心理涌起了一阵酸酸的味道，我怎么能说出这样的话呢，我的生活是多么幸福啊！只有祖国强盛了，才会有这样的生活。

餐桌上的变化作文2每个人都有一个童年，它就像冬日里的一抹阳光，总能给你带来甜甜的微笑。

小时候，我吃饭的时候，那叫一个绝，“遍地珍珠”，爸爸则说我“碗底有洞”，妈妈而是说我“下巴穿孔”，无论爸爸妈妈怎样说我，我都不知悔改，依然我行我素。

为此，爸爸想出了一个绝招，每当等我吃完饭的时候，爸爸妈妈同我一起数一数我桌上的饭粒，再把数量填到我座位对面的“公告栏”上，一星期统计一次，如果超过规定数量就请我吃一顿“竹笋炒肉”，也就是挨打的意思。

小学综合实践活动四年级第二学期《生活变变变》活动一餐桌上的变化教学设计、说课稿与反思山市镇第一小学张成刚2018年6月25日生活变变变活动一餐桌上的变化山市镇第一小学张成刚教学目标：1.能从多个角度了解几代人餐桌上发生的变化。

2. 能够多层面地选择采访对象，制作采访计划。

3. 培养良好的分工与合作意识。

教学重点：1.能从多个角度了解几代人餐桌上发生的变化。

2.培养良好的分工与合作意识。

教学难点：能够多层面地选择采访对象，制作采访计划。

活动准备：教师准备：收集近几十年能够体现人们餐桌上发生变化的食物、文字、图片。

学生准备：采访家人，初步了解餐桌上发生了哪些变化。

教学课时：两课时教学过程：第一课时一、情境导入1.出示三种食物的图片让学生辨认，并让学生说一说喜欢吃哪一种食物。

2.请吃过这几种食物的学生说一说每种食物的味道。

3.引出活动主题——餐桌上的变化。

二、讨论餐桌上的变化指导学生在小组内整理课前向家人了解到的信息，思考交流不同年代的饮食各有什么不同。

2.请各小组派代表，从主食、副食、饮品等方面汇报祖辈、父辈、自己三个年代的不同的饮食变化。

3.设问：你知道爷爷小时候为什么吃高粱米饭、大碴粥和窝头吗？是因为他们爱吃这些食品吗？4.总结：那个时候农业不发达，粮食产量低，加上我国是一个人口大国，粮食不够吃，根本满足不了人们生活的需要。

5.设问：和爷爷那个年代比，你觉得我们现在吃得怎么样?你发现我们餐桌上的饮食有什么变化？这些变化是怎么来的？还有其他变化吗？6.引导学生了解除了饮食上的变化外，还有餐具种类的变化、用餐环境的变化、用餐人员的变化以及餐桌上的礼仪变化等。

三、制定采访计划1.指导学生根据饮食、餐具、用餐环境、用餐人员、餐桌礼仪等方面的变化制订采访计划。

2.鼓励学生说一说怎样制定订采访计划，使学生明确应先确定采访的对象、时间及地点，注意确定的采访对象要有代表性，最后有不同年龄、来自不同地域的采访对象。

餐桌上的变化
哈哈，今天午餐可丰富了：牛肉、酱排骨、土豆和方便面。

太合我这只“猪猪”的口味了。

当我正狼吞虎咽吃着牛肉时，爸爸呵斥：“慢慢点儿吃！不怕噎着了！”我头都没抬：“哎呀，这肉多着呢！您老别担心！”爸爸叹道：“唉，想当年，你爷爷去生产队劳作，队里破例杀了头老耕牛慰劳他们，你爷爷拿了块肉给我们六兄弟吃。

呵，那肉韧得跟皮靴似的。

”“扑！”听了，吓我得把嘴里饭粒儿全喷了出来。

看看现在，吃牛肉有专门的肉牛，全中国几百万头随时供应。

牛肉还必须经过几十个屠宰环节、运输环节、安检环节及编号排码来保障安全，且肉又香又嫩又鲜。

跟以前一比━━啧，简直没法比。

“还有这方便面，在以前更稀罕。

”爸爸指了指那盆“康师傅海陆鲜汇”方便面说：“小时候，香港的一个亲戚带了八包面到老家，分两锅熬，我们六兄弟扑上去，看得眼珠子都快掉了，馋得直咽口水。

”“什么？现在不值一提的方便面那么受欢迎？”说真的，现在的方便面，什么红烧牛肉、海陆鲜汇、花旗参炖乌鸡、麻辣排骨、老火靓汤等等口味多得数不胜数，“康师傅”、“福满多”、“公仔面”、“好劲道”等品牌令人眼花缭乱。

现在人们方便面都吃腻了，说是不够健康环保，以前真是落后得不可思议。

看来，改革开放的政策利国利民。

没有改革开放，就没有现在的好日子。

现在我们都得学好知识，争取把我们的家乡━━汕头市建设得更富饶、更美丽！
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