六年级下册综合实践活动餐桌上的变化

餐桌上的变化又是周末了，妻子休假，于是又有了展示厨艺的空闲，这当然也是我家小孩最开心的时光。

照例，我们会有个家庭聚会，桌子上有她最喜欢吃的糖醋排骨、铁板鱿鱼、辣子鸡、冬瓜骨头汤......还有豇豆、炒木耳、韭菜炒毛豆等蔬果。

看着小孩红苹果般的脸庞和吃饭时鲜花般的笑容，我真的非常的开心。

电视里正播放国庆六十周年的专题片，我的思绪也像泻闸的洪水浮想联翩、感慨万千......眼前又跳跃着三十多年前小妹的身影，那个乏着菜色的蜡黄的脸和那双期盼的目光，那是多么灼人又令人心痛的眼光啊！那时铭刻在我脑海里最鲜明的印象莫过于饥饿的感觉了。

还是大集体的时候，用工分制分粮，我家六口人，只有父母两个劳动力，由于孩子太小，受累太多，工分挣的就少，分的口粮也少。

一周难得吃得两顿饭，几乎一天三餐都是靠熬粥胡日子。

好动的我，总是觉得饿，于是我经常哭闹。

妈妈没有办法，只有在熬粥刚沸腾不久，就舀起还未完全涨开的米（我们老家称之为“硬米头”），挤干汤汁，再滴上点香油，就着抹了点香油的咸菜让我吃。

我是家里唯一的男孩，自然总能受到这样格外的优待。

此时，三个妹妹总是眼红的看着我，有时还像我一样的哭闹着……那是多么令人揪心的场面啊！然而，我太饿了！一番狼吞虎咽后，才想起把剩下的一点点让她们尝尝。

那个年代，我最盼望的是夏天的到来。

因为那是豇豆成熟的季节，是个能以瓜菜代粮的季节。

老天爷似乎特别垂青像我们家这样的穷人：那几年，我家菜园里的豇豆总像瀑布似的把妈妈精心搭建的竹架遮个严严实实，而采摘自家园里的豇豆总能无比坦然，也无需担心有资本主义的尾巴的嫌疑。

刚煮好的那锅豇豆那可真叫香呀，沁人心脾，简直无以言表。

豇豆特别能填肚子，吃起来那真叫爽呀——那可是我一生中对“饱食”这个词最美好的体会了。

豇豆，你简直是个无上的美味啊！此时一家六口人，放开肚皮，饱饱的美美的吃上一顿；尽管几乎没有香油，只是撒点盐，可一顿下来，那种前胸贴后背的饥饿感荡然无存了。

此时我才觉得自己是世界上最坦然最幸福的人。

餐桌上的变化作文
餐桌上的变化。

啊，现在的饭菜跟以前真是没法儿比啊。

记得小时候，我妈做
的菜那叫一个香，现在外卖送来，虽然看着花里胡哨，但总觉得少
了点什么。

夹起一块鱼肉，嗯？这口感怎么跟以前不一样？记得以前这鱼
肉嫩得跟豆腐似的，现在怎么感觉跟橡皮似的。

唉，真是怀念以前啊。

餐桌上，现在大家吃饭都不说话了，都埋头看手机。

你说，手
机咋就那么吸引人呢？大家在一起吃个饭，连句话都不说，这哪还
有家的感觉啊。

现在这些菜啊，口味一个比一个重，调料一个比一个多。

我记
得小时候，家里做菜就那几样调料，但味道就是好吃。

现在这些菜，吃来吃去都是一个味儿，真是没意思。

以前吃完饭，我都会喝一杯牛奶，现在咋都换成了咖啡和茶了？
牛奶多好啊，简单又健康。

这些咖啡茶饮，喝得我都快失眠了。

不过啊，说来说去，还是有一样东西没变。

那就是那碗米饭。

不管外面世界怎么变，这碗米饭始终如一，就像家的感觉一样，永远不会变。

餐桌上的变化
厦门市集美区高浦小学六年2班高佳琪指导老师:陈如纯
一天，我在房间里写作业。

“佳琪啊，赶快来吃饭哦！”妈妈像往常一样叫我吃饭了。

我吃饭时总是嫌这嫌那，吃肥肉嫌恶心，吃瘦肉嫌一个味儿。

饭没吃干净就准备开溜回房写作业。

正要离开椅子的时候，爸爸叫住了我：“佳琪，你知道你犯了多大的毛病吗？”我奇怪地问：“什么毛病啊？”“你懂不懂什么叫浪费呢？”我若无其事地说：“懂啊！”你既然懂就应该把碗里没吃完的那点饭吃完啊。

”爸爸生气地说。

我满不在乎：“不就是几粒米饭吗，少吃几粒米饭又饿不死人，何必生这么大的气！”爸爸的脸色变得严肃起来，说道：“不就是几粒米饭？你知道米对我们人类有多么重要！如果没有米，我们靠什么生存呢？不就等着被饿死吗？以前，我们饿了，没有米饭，就得上山刨地瓜来烤，烤好了，我们把土拍一拍，也不顾脏不脏就狼吞虎咽的吃了。

你要知道我们以前想吃上米饭可不是那么容易啊。

你现在有鱼有虾有肉吃，是多么幸福啊，每次跟你说多吃蔬菜有益健康，你偏偏又这个不爱吃，那个不爱吃。

我们以前要是有地瓜吃就很好了，地瓜在那时就已经算是香甜美味的事物了。

你现在有得吃有得穿，衣服旧了再买新的，要吃什么就吃什么。

你要记住：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”
听了爸爸的话，我感到很惭愧，真是人在福中不知福，不能这么浪费粮食，以前与现在简直是天差地别，赶紧把碗里那几粒米饭吃了。

’。

餐桌上的变化厚厚的乌云遮住了天空，在漆黑的夜里，一盏盏路灯次第亮起。

薄雾在空中飘荡，灯火若隐若现，微风、细雨演奏着一曲忧伤的乐曲，这雨声让周围显得更加寂寞、冷清。

阵阵凉风探过窗户，又到晚饭时间。

爸爸、妈妈经常加班，家里显得格外冷清。

饭桌曾经是最热闹的地方，但现在却常常只有我和奶奶留守。

即便全家人都在家，吃饭时也各怀心思，很少交流。

曾经充满欢声笑语的餐桌，变得冷清了，寂寞了！风把我的思绪拽进了曾经的记忆里。

那时，家里的厨房是最明亮、最热闹的地方，中间摆着一个大大的长方形的桌子，椅子围成一圈，静静的守候在桌旁。

晚饭是最热闹的，也是我最期盼的时光。

晚霞褪去最后一抹嫣红，家里便忙活开了，夜色笼罩的屋子里热闹了起来。

厨房里热气腾腾，饭香、菜香弥漫了一屋子。

家里的人都坐了下来，等待着开饭。

我则在屋子里活蹦乱跳，一会儿忙忙玩具，一会儿看看在灶台旁忙碌着的奶奶，一会儿挤在说说笑笑的家人中间……饭菜的香味在屋子里氤氲开来，一家人围坐在桌旁，手拿筷子等待开吃。

奶奶脸上挂着笑，动作娴熟地把飘香的饭菜端上桌来。

粒粒饱满的米饭，香气扑鼻的菜肴，使我们食欲大增。

一双双筷子在桌上不停挥舞，热热的饭、香香的菜，填饱了我们的胃，也填满了我们的心。

欢声笑语混合着饭菜的香气，弥散在房间的每一个角落。

爷爷和爸爸推杯换盏，面红耳赤地说长论短。

我只顾着狼吞虎咽。

很快一桌丰盛的菜肴就只剩下了残羹冷炙，奶奶总是侍立一边，不停地笑着说：吃这么快干嘛？慢点。

晚饭总是在欢声笑语中结束。

“开饭喽！”奶奶的喊声把我从沉思中唤醒，看着桌上零落的饭菜，丝丝缕缕的饭香，却再也不能勾起我的食欲。

奶奶变着花样逗我开心，做出各种新鲜的美味。

可是我的味蕾仿佛失效了一般，对香喷喷的食物竟然提不起兴趣。

听着奶奶叹息的声音，看着奶奶失落的眼神，我心中涌起无限感慨:父母的工作越来越忙了，钱挣得越来越多了，家里的条件越来越好了。

可是，我们相聚在餐桌上的时间越来越少了，可以交流的话越来越少了，曾经餐桌上的热闹一去不复返了。

《餐桌上的变化》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 通过观察和记录家庭餐桌食物的变化，了解食物的演变过程，提高观察能力和思考能力。

2. 学习搜集和整理资料的方法，培养自主学习和合作学习的能力。

3. 增进对食物来源和农民伯伯的感激之情，养成健康饮食的生活习惯。

二、教学重难点1. 教学重点：引导学生观察餐桌上的食物变化，培养观察和思考能力。

2. 教学难点：引导学生学会搜集和整理资料，培养自主学习和合作学习的能力。

三、教学准备1. 准备一些食物变化的实物（如米饭、馒头等）和图片。

2. 准备一些记录表、笔等工具，方便学生记录观察结果。

3. 搜集一些有关农民伯伯和食物来源的资料，用于教室分享。

4. 安排一次家庭实践活动，让学生在家中观察并记录餐桌上的食物变化。

四、教学过程：1. 导入新课：通过展示不同时期的家庭餐桌照片，引导学生回忆家庭餐桌的变化，激发学习兴趣。

2. 小组讨论：学生分组讨论家庭餐桌上的食物种类、烹饪方式、饮食习惯的变化，每组选派代表汇报讨论结果。

教师对学生的回答进行点评和补充。

3. 深入探究：引导学生分析餐桌变化的原因，可以从社会经济发展、科技进步、健康观念变化等方面展开讨论。

鼓励学生通过查阅资料、互相交流等方式获取信息。

4. 实践活动：组织学生开展“家庭饮食调查”活动，了解家庭成员的饮食习惯、喜欢的食物类型等，并撰写调查报告。

此环节旨在培养学生的实践能力和团队协作精神。

5. 分享交流：各小组展示调查报告，分享探究效果。

教师对各组的报告进行点评，引导学生互相学习、共同进步。

6. 总结归纳：教师对本节课的内容进行总结，强调综合实践活动的意义和价值，鼓励学生关注生活、发现生活中的问题，并尝试运用所学知识解决问题。

7. 安置作业：要求学生继续关注家庭餐桌的变化，思考未来餐桌发展的趋势，撰写一篇小论文，下节课进行交流。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1. 学生能够描述出家庭餐桌上的食物变化，并理解这种变化与生活水平宁社会变迁的干系。

生活变变变活动一餐桌上的变化教学目标：1、能从多个角度了解几代人餐桌上发生的变化。

2 能够多层面地选择采访对象，制作采访计划。

3 培养良好的分工与合作意识。

教学重点：1、3教学难点：2活动准备：教师准备、收集近几十年能够体现人们餐桌上发生变化的食物、文字、图片。

学生准备、采访家人，初步了解餐桌上发生了哪些变化。

教学课时：两课时教学过程：第一课时一、情境导入1、出示三种食物的图片让学生辨认，并让学生说一说喜欢吃哪一种食物。

2、请吃过这几种食物的学生说一说每种食物的味道。

3、引出活动主题——餐桌上的变化。

二、讨论餐桌上的变化1、指导学生在小组内整理课前向家人了解到的信息，思考交流不同年代的饮食各有什么不同。

2、请各小组派代表，从主食、副食、饮品等方面汇报祖辈、父辈、自己三个年代的不同的饮食变化。

3、设问：你知道爷爷小时候为什么吃高粱米饭、大碴粥和窝头吗？是因为他们爱吃这些食品吗？4、总结：那个时候农业不发达，粮食产量低，加上我国是一个人口大国，粮食不够吃，根本满足不了人们生活的需要。

5、设问：和爷爷那个年代比，你觉得我们现在吃得怎么样?你发现我们餐桌上的饮食有什么变化？这些变化是怎么来的？还有其他变化吗？6、引导学生了解除了饮食上的变化外，还有餐具种类的变化、用餐环境的变化、用餐人员的变化以及餐桌上的礼仪变化等。

三、制定采访计划1、指导学生根据饮食、餐具、用餐环境、用餐人员、餐桌礼仪等方面的变化制订采访计划。

2、鼓励学生说一说怎样制定订采访计划，使学生明确应先确定采访的对象、时间及地点，注意确定的采访对象要有代表性，最后有不同年龄、来自不同地域的采访对象。

3、让学生说一说准备采访的对象有哪些，以及想从他们那里了解哪些信息，可以向他们提出哪些问题。

4、请一名学生进行采访演示，其他学生作出评价。

提醒学生采访时要有礼貌，采访后要注意整理和总结。

5、出示采访记录单样例（如下），鼓励学生自行设计一份采访记录单。

餐桌上的变化作文餐桌上的变化作文（精选35篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的餐桌上的变化作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

餐桌上的变化作文篇1如果我是一叶小舟，那么家就是我永远的避风港；如果我是一只在空中飘荡的风筝，那家就是那一根永不让我迷失方向的细线；如果我是刚破土而出的一棵小草，那家就是给我带来温暖与希望的阳光。

家中的那张餐桌就是我们一家从因忙碌而分离到后来团聚在一起其乐融融的最好见证者。

两年前，我的母亲想要创业，可当时父亲担心母亲打拼太辛苦而不支持，我们一家失去了往日的温馨：母亲坚持自己的选择，忙到每天没时间回来吃晚饭，而父亲也去外地工作了。

每天放学后，家里的餐桌上，就只有我自己做的两菜一汤。

虽说那时我和妹妹并不会挨饿，可我心中总觉得少了些什么。

后来，为不影响我和妹妹的学习和成长，奶奶搬来家里照顾我们俩。

奶奶做的菜很好吃，餐桌上多了奶奶的陪伴，我和妹妹的食欲也增加了不少。

可我心中却一直想着：要是父母亲能回来尝尝奶奶做的饭，他们也许就不会总想着往外跑了吧。

于是，我偷偷地把奶奶做的菜盛出一些，等母亲回来后再热给母亲吃。

那天，母亲吃得很慢，一直说着“好吃，好吃……”吃完后，母亲看着我说：女儿长大了！听着母亲的夸奖，我却高兴不起来，因为我分明看到母亲的眼眶红了。

可自那以后，母亲不管多忙都会赶回来为我们做晚饭，我那时似乎懂了“幸福”这种感觉，似乎又还没有真正明白。

过年时，父亲回来了。

他一回到家便紧紧拥抱住母亲说：“你大胆去做吧！我是你坚强的后盾！”母亲哭了，看着母亲的泪水，我明白，那是幸福的流露……那一天，我们一家三代人其乐融融，小孩端着果汁、大人们举着酒杯，随着我们的碰杯声响起，大家也都送上了对彼此的祝福。

一年来，餐桌第一次被全家人围得圆圆满满，我心中也真正感受到了幸福与安全感。

【六年级】变化作文500字小餐桌，大变化我们的班级有一个小小的餐桌，是用来放学生们的午餐盒和饮料的。

这个餐桌一直都是很简单的设计，只是一个普通的长方形桌子而已。

但是在我们六年级，这个小餐桌却发生了一些大变化。

一开始，我们班级的同学们都觉得这个餐桌太简单了，没有什么特色，就像是随便摆放在一边的。

于是我们决定一起动手，来让这个小餐桌变得更有特色一些。

我们首先想到的是给餐桌进行一番彩绘。

于是我们在餐桌的周围布满了彩色的花纹和图案，让原本简单的餐桌瞬间焕然一新。

同学们纷纷拿起了画笔，争先恐后地在餐桌上作画。

有的同学画了美丽的花朵，有的画了可爱的动物，有的画了心形的图案……每一个同学都用自己的创意和想象力，让这个餐桌变得更加独特和有趣。

接着，我们又决定在餐桌上刻上每一个同学的名字。

这样一来，每个同学在吃饭的时候，都能找到自己的位置。

我们用鲜艳的颜料和漂亮的字体，在餐桌上写下了每一个同学的名字。

看着自己的名字出现在餐桌上，同学们都感到无比的开心和自豪。

我们还在餐桌上加上了一些小小的装饰品。

有的同学带来了自己喜欢的小玩偶，有的同学带来了自己亲手制作的小工艺品，有的同学带来了自己种植的小盆栽……这些小小的装饰品，让餐桌变得更有生气和活力。

同学们在餐桌上就像置身于一个小小的花园里，充满了快乐和幸福。

我们还在餐桌的周围挂上了一些鲜艳的灯笼和彩带。

这样一来，整个餐桌就变成了一个色彩斑斓的小天地，让人感到愉悦和轻松。

同学们在这样一个美丽的环境中用餐，心情也变得愉快和开朗起来。

经过我们的努力和创意，这个原本简单的小餐桌变成了一个充满生机和活力的美丽餐桌。

同学们在这样一个温馨的环境中用餐，感到舒适和快乐，也更加珍惜这个美好的时光。

通过这次小餐桌的改造，我们不仅增加了班级的凝聚力，也培养了同学们的团队合作能力和创造力。

这次的经历让我们明白了，只要大家齐心协力，就能创造出更多美好的事物。

同时也让我们懂得了珍惜和保护环境，创造一个更美好的学习生活。

【六年级】变化作文500字小餐桌，大变化五年前，我们家有一张小小的餐桌，只能容纳四个人。

当时，我们家只有爸爸、妈妈、我和弟弟四个人。

那时候，我们还总是拥挤地挤在一起吃饭，碗筷不够用，有时候弟弟的碗还得等我吃完才能给他用。

但是随着时间的推移，我们家的变化越来越大。

现在，我们家的餐桌是整整齐齐的一家五口人全部坐上去也不会觉得拥挤了。

原本那张小小的餐桌没了，取而代之的是一张大大的餐桌，能容纳八个人。

餐桌的表面和边角流畅，珍贵的木纹像小溪流淌般自然，让人觉得眼前一亮。

而餐椅是用在松树上雕刻而成的，犹如树林里的小生灵一样，自然，纯净，与餐桌融为一体。

妈妈总是骄傲地说：“这是我们自己手工制作的，也是我们最珍贵的家居之一。

”可是我却知道，这张餐桌是我们家的一家人共同努力的结果。

为了搜寻适合我们家的餐桌，我们家人差点走遍了整个城市。

在寻找适合的木板时，没日没夜地绕着城市四处寻找，最终终于找到了最适合的木板，并用了花了大半天的时间和精力完成了它制作。

现在，每当我们坐在餐桌旁，吃着美食、边吃边说笑时，我都感到无比的幸福和满足。

看着妈妈在厨房里烧的饭菜，感觉自己的内心犹如蜜糖般甜蜜。

这张餐桌不仅仅是由一块块木板组成，更是我们家人的情感体现。

它见证了我们一家人的成长，是我们共同的记忆和珍贵的财富。

小时候，我总想长大，到了长大的年纪，才懂得珍爱那段曾经的时光。

这句话深刻地反映出我们家的变化和成长。

现在，我们吃饭变得更加舒适，可以笑谈家常；我们一起涨姿势，寻找趣味和知识；我们分享生活的点滴，快乐与忧愁；我们一起成长，承载着家庭的责任和爱意。

餐桌的变化是我们家的成长的见证，也是我们一家人心灵接触的火种。

它深远地影响着我们，也激发着我们更为强大的内心力量。

我相信，在这张餐桌前，我们每天都能分享快乐、传递爱意，不论发生什么，我们都会默契互助，走向更加美好的未来。

餐桌上的变化作文餐桌上的变化作文（精选20篇）在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的餐桌上的变化作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

餐桌上的变化作文篇1现在餐桌，无不是没有荤的，谁叫我们中华美食博大精深呢！一天，我和爸爸在餐桌上吃饭，我把嘴巴上弄得到处都是油，爸爸笑着跟我说：“爸爸做的好吃吗？慢点吃没人跟你抢。

”说着爸爸帮我擦嘴。

我好奇的问爸爸说：“爸爸你们当时有红烧肉和松鼠桂鱼吗？”爸爸笑着跟我说：“当年我们家很穷，就吃白菜炖豆腐，当时如果有两个小鸡蛋，我们就能乐呵一天。

一般要三四个月才能闻到肉味。

”爸爸又说：“中国能走到现在真的是不容易啊！当时不知道有多少饿死了，那个时候自行车是最好的交通工具了，当时买一个自行车还要借钱。

哪像现在汽车这么多。

当时大路很少，自行车就是最好的代步工具了，就连主席的车也是外国人送的。

”我又好奇的问：“爸爸当时你用多少钱娶的妈妈？”爸爸说：“当时就用两床被子和一袋大米，哪像现在没车没房谁要啊！现在开销也大了。

也负担不起了。

你们现在体会不到我们当时。

”哎！我们现在能有这么好的生活，可有不少的中国科学家的努力的成果，现在的小孩不要生在福中不知福！餐桌上的变化作文篇2书上说，有的东西总在改变，有的东西永远不变。

幼时的我，总是无法理解这看起来有些深奥的“变”与“不变”，直到我开始留意那张小小的，承载了一日三餐的饭桌。

我家的饭桌上，除了早餐，几乎顿顿离不开鸡鸭鱼肉。

可奇怪的是，奶奶每次都只盛拳头大小的米饭，就着绿色蔬菜吃，肉却很少动筷子。

当我问起奶奶，为什么只吃菜不吃肉的时候，她总笑着摇头，说味道变了，吃不惯。

我始终不明白，那些我尝起来依然美味的食物，到底是哪里变了？直到有天，餐桌上出现了一些对我而言很是新鲜的玩意儿。

那是一碟白萝卜馅儿的菜团子，还有炸糕。

这两样其貌不扬的食物，却让一向在饭桌上食欲不佳的奶奶破天荒积极起来，不但自己连吃好几口，还夹了一块让我也尝尝。

餐桌上的变化作文精选4篇餐桌上的变化作文精选4篇在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的餐桌上的变化作文，希望能够帮助到大家。

餐桌上的变化作文1周末，回到老家。

依旧是熟悉的陈设，依旧是美味的佳肴，只不过总觉得有什么在悄悄变化……“来啦！香喷喷的瓦埠湖鲫鱼，八公山仔鸡……”耳边传来了爷爷依旧洪亮的声音。

老人家饱经沧桑的脸上绽开花儿般的笑颜，额头上的汗珠也清晰可见。

我眼馋地望看一大桌的美食，止不住地直咽口水，抬头望了望父母长辈们，只见他们正专心致志地捧着手机，沉浸在虚拟的世界中，忙得不亦乐乎。

一旁刚刚歇下的外婆慈爱地望看我，点着头道，“吃吧！”不知是否是错觉，我竟从她老人家日渐焕散的眸子中品出一丝无奈与忧愁。

正欲动筷，却听到小姨一声尖叫：“等等！吃饭不拍照，臣妾做不到。

”我悻悻收回筷子，只听耳边响起了数次“咔嚓”声，紧接着的是一阵沉默和尴尬。

突然，我的肚子不争气地发出了抗议，谁知却引来表弟的一声嗤笑。

我顿时气不打一处来，他却一脸问号，眨巴着无辜大眼。

我往他的手机屏幕上一扫，“三杀”映入眼帘，心底了然。

另一边，小姨的朋友圈似乎来了消息。

“啊哈！已经有30多个赞了呢，看来突破50个赞有希望！”她顿了顿，又灵光一现，拉着我激动地拍照，一会儿大眼一会儿磨皮，弄得我昏头转向，望着那Ｐ得过度的脸，只能强颜欢笑。

一会儿功夫，表弟打完了游戏，他放下手机，揉了揉眼睛，大声问道：“怎么还不开饭！饿死我了。

”我朝外公外婆望去，两位老人有些急了。

外婆拉了拉妈妈的衣角，妈妈却头也不抬地逛淘宝。

外公问爸爸工作如何，爸爸心不在焉地答道：“还行吧。

”手指还在屏幕上飞快地打字……老人们满眼的失望与落寞。

这次，我从二老眼眸中真真切切地读出了被无视的心酸和无助。

我转过头，看向挂在客厅正中央的全家福，照片里的每个人脸上都挂着发自内心的微笑，那喜气洋洋的气氛似乎要从照片中溢出来。

餐桌上的变迁作文
餐桌嘞,对于大伙儿来讲,这个小小的家什可不简单哟!它见证了我们一家子从相伴到分离,从欢聚到离散的诸多变迁。

老妈常说,餐桌就像是家的纽带,把我们这些兄弟姐妹紧紧束缚在一起。

小时候,我们兄弟五个人常常挤在那张小餐桌前吃饭,吵吵闹闹,撒撒娇娇,可把老爸老妈烦坏了。

但就是这份热闹劲儿,让我们的家充满了温馨与活力。

后来啊,大家一个个都长大了,有的出去工作,有的去了外地读书。

小小的餐桌前开始冷冷清清,只剩老两口在那儿无言吃饭。

老妈常常唠叨着,恨不得把我们都召集回来,重现从前的热闹景象。

可就在不久前,有个节日的时候,我们五个孩子忽然齐聚一堂,围坐在那张熟悉的小餐桌前,就像重温了童年。

谁也没想到,那一顿饭吃得是有多么的投入和快乐啊!
从此以后,每逢佳节团圆,我们定然会聚在餐桌前,分享彼此的喜怒哀乐。

这张小小的餐桌,见证了我们一家人的离合聚散,早已成为了家的载体和寄托。

是啊,对我们来说,餐桌可不止是吃饭的地方,更是一种情感和力量的象征。

餐桌上的变化作文600字同学们，大家吃过野菜吗？大家的回答肯定是：吃过。

现在野菜可是我们餐桌上的美味佳肴呢，你们知道吗？在上个世纪的七十年代，也就是我们父母、外婆外公他们的时代，它曾是人们赖以生存的主食呢！那时的孩子都有这样一段难忘的经历，每天下午放学回家，提上篮子与小伙伴们一道结伴而行，去挖苜蓿、荠菜、灰灰菜喂鸡、喂免、喂猪。

那时的农作物极少使用药物，遍地绿油油的马齿苋、苦苦菜、灰灰菜、蒲公英等成了家禽、牲畜最好的纯天然绿色饲料。

由于那年代粮食紧缺，不够吃，于是许多人家就想方设法找些副食搭配着吃，勉强凑合着充饥。

因而野菜成为人们首选的副食。

这些野菜被采摘回家以后，先是将其洗干净放进开水中绰一下，然后用干净的凉水漂洗几遍，再挤去水分，最后浇上油盐酱醋等佐料入食；还有一些吃法，如用荠菜做馅包饺子、包子。

用蒲公英（俗名）黄花苗做烙饼，因为经常吃野菜，吃的人厌倦腻味，有时一想到野菜，嘴里就泛酸水，以至很多年都不想再吃。

改革开放，弹指一挥间。

几十年匆匆而过。

如今人们的生活变化可大了，生活水平在不断的提高，鸡鸭鱼肉成了餐桌上的家常菜，野菜也就很难见到。

然而肥胖、心脑血管疾病、糖尿病等“富贵病”的发病率却呈上升趋势。

人们重新又开始向往大自然,向往纯天然的绿色蔬菜，尤其是野菜。

因此，野菜再度成为人们餐桌上备受青睐的食品,更是大酒店、餐馆餐桌上的“新宠儿”。

一到春天我们家乡农村的老少妇女都到田地里挖荠菜和蒲公英（俗名黄花苗）。

人们认为它们无污染，天然又富有营养。

在城里，甚至有人把酒店、餐馆能够吃上野菜作为一种荣耀有意或无意的向周围的同事、朋友炫耀。

、回想上世纪七八十年代，人们吃野菜是为了补充不够吃的粮食，从未考虑其营养价值及医药用途。

如今人们吃野菜，冠以其这样那样的美名与用途；如苜蓿有清肝热、利大小肠，主要治疗浮肿、膀胱结石；蒲公英有清热清毒的作用，是糖尿病、肝炎病人的佳肴……当人们了解到这些野菜的功效之后，对它们更是“情有独钟”，休闲时想方设法买一些或者自己去采摘。