道德与法治人教版七年级上册道德与法治期末试卷及答案
一、选择题
1．在现代社会，不违法是人们行为的底线，坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然。下列选项符合底线思维要求的是（）
A．害人之心不可有，防人之心不可无
B．忍一时风平浪静，退一步海阔天空
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D．人不可有傲气，但不可无傲骨
2．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居……由此可见
A．个人是社会的有机组成部分
B．个人的生存和发展离不开社会
C．个人的身份是在社会关系中确定的
D．社会的进步离不开每个个人的努力
3．漫画《联合惩戒》给我们的启示是
A．辨别网络信息，警惕网络诈骗
B．遵守社会规则，增强规则意识
C．树立诚信意识，珍惜诚信记录
D．一旦个人失信，就会联合惩戒
4．我国著名教育家陶行知说过：“只有人中人，没有人上人，也没有人下人。”这启示我们在与人交往时要
A．真诚待人
B．迁就他人
C．平等待人
D．诚实守信
5．生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，网上联名抵制某一国家的商品。对这些行为，评价正确是
A．这是损害他人利益的违法行为
B．这是值得我们学习的亲社会行为
C．这是与祖国共命运的理性爱国行为
D．这是自觉维护国家利益负责任的行为
6．据调查了解，有55%的学生认为，网络提供的信息会影响自己的判断，有30%的学生说不清它对自己有没有影响，值得注意的是，有15%的学生表示，他们对网络上的信息完全信任，没有判断力。这启示我们
A．提高媒介素养 B．合理利用网络 C．净化网络环境 D．保护自己隐私
7．如果我们在生活中多点将心比心，学会关爱，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑，这说明
A．关爱他人，要尽己所能
B．关爱他人要讲究策略
C．关爱他人要有果敢和理智的行为
D．关爱是社会和谐和稳定的润滑剂和正能量
8．关爱他人，收获幸福。下列名言体现了这一观点的有
A．赠人玫瑰,手留余香
B．己所不欲,勿施于人
C．尺有所短,寸有所长
D．生于忧患,死于安乐
9．在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。这说明
A．角色不同，责任相同
B．角色相同，责任不同
C．角色不同，责任不同
D．角色相同，责任相同
10．八年级学生东东在假期参与了志愿服务活动，并深刻体会到自己既承担了社会责任，又在奉献中提升了价值。下列名言与这一观点相符的是
A．赠人玫瑰，手留余香
B．己所不欲，勿施于人
C．尺有所短，寸有所长
D．生于忧患，死于安乐
11．我们在进行网络交往时，要语言文明，不辱骂他人；真诚友好，不欺诈他人；不制造和传播谣言：不恶意攻击他人；等等。这是因为（）
①网络交往要遵守道德和法律②我们负有建设文明、健康的网络环境的责任
③我们要增强自我保护意识④我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策
A．①②B．②③C．③④D．①④
12．小红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，小红的爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩的生活陷入困境，小红也面临辍学。为此，小红可以采取的正确做法是（）
①向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权
②外出打工，自食其力
③通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解
④申请法律援助
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④
13．一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的；如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。这句话说明
A．规则剥夺了人的自由
B．自由与规则不可分
C．要自由就不能有规则
D．法律规定的自由是非常有限的
14．当今社会，无论是家庭还是学校，都鼓励学生参与社会公益活动，鼓励学生积极融入社会，奉献社会。这是因为亲社会行为
A．在人际交往和社会实践中养成B．在帮助他人的过程中形成
C．能保证学生实现自已的梦想D．是我们受到良好社会评价的唯一标准15．下图漫画说明
A．每个人都要对自己负责
B．未成年人不需要承担责任
C．不同的社会角色承担着不同的责任
D．每个人在社会舞台上扮演着不同的角色
16．郭明义无私奉献、勇担责任的事迹获得社会的一致好评。这告诉我们，承担责任可以获得的回报是
A．良好的自我感觉
B．他人的尊重和赞许
C．新的知识和技能
D．丰厚的奖金
17．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( )
A．每个人都是社会的一员
B．个人是社会的有机组成部分
C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D．个人可以脱离社会而生存和发展
18．诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。对这种观点认识正确的有
①正确认识了诚实与隐私之间的关系
②割裂了两者发生冲突时的处理原则
③我们要尊重他人的隐私就无法与他人坦诚交流
④没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私的关系
A．①②B．②③C．②④D．③④
19．政府工作报告提出，要加强诚信建设，对失信企业和个人建立黑名单，让失信者寸步
难行，让守信者一路畅通。诚信的重要意义在于
①诚信是一个人安身立命之本
②诚信有助于企业塑造良好的形象
③诚信促进社会文明、国家兴旺
④讲诚信要对人守信，对事负责
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
20．对责任的理解，下列说法正确的是
A．责任是一个人分内应该做的事情
B．在社会舞台上，每个人仅扮演着一个重要的角色
C．一个人即使有不同的角色，但也只要承担最重要的责任
D．作为社会的一员，我们首先要对社会负责
二、综合题
21．网络离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。请你参与下列任务。
任务一阅读你的同学小阳的网络故事，回答下面问题：
小阳同学上网越来越疯狂，每天早上醒来第一件事就是拿着手机，白天连吃饭、上厕所都爱不释手。晚上常常玩游戏到深夜。与同学聊微信，打游戏，查看新闻，看电影电视剧等等。一看到手机上每日推送的各类消息，都要点开来看看，也及时推送各种有趣的真真假假的信息，甚至他也发放同学各种不雅照片。渐渐的，他的视力下降了，学业成绩也下降了，同学关系也搞僵了。
(1)你认同小阳的行为吗？你有什么建议？
任务二你班同学准备围绕“我为安全中国而骄傲”召开一次主题班会。通过上网查阅到如下信息：
习近平总书记指出，增强忧患意识，做到居安思危，是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则。我们党团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。
(2)请你围绕国家安全谈谈你的认识和做法。
要求：①恰当运用所学知识；②要点式陈述，层次清楚；③字迹工整，无错别字。
22．八年级(1)班同学为了响应学校“共筑诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。
（2）请结合实际，阐述不诚信的后果。
（3）请你从诚信无价的角度来证明正方的观点。
（4）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深的认识，你如何理解“诚信的智慧”？（5）为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。
23．（学知明理）
案例一：某校八年级(2)班学生肖某不思上进，旷课、夜不归宿，与社会上所谓的“哥们儿”在一起吸烟、酗酒、进营业性网吧，多次受到校领导和老师的批评教育。
案例二：郭某初中辍学后，因无钱上网，就经常在学生上学的路上向学生强行索要钱物，并多次拦截殴打学生，还多次进入学生宿舍偷窃学生财物，后被老师发现并抓住扭送到派出所，受到相应的法律制裁。
案例三：李某、刘某非法用车辆将张某等16名智障人员拉到贺州市某大理石粉体厂搬运粉体，充当苦力，非法占有16名智障人员所得的劳务费。4月13日，人民法院对被告人一审宣判，判决被告人李某、刘某犯强迫劳动罪，分别判处二年六个月、二年有期徒刑。
(1)这三个案例分别属于什么行为？
(2)案例一、二的行为与案例三的行为之间的联系是怎样的呢？
(3)为了你和你的同龄人远离违法犯罪，请提出几点警示。
24．规则划定边界
井然有序的社会生活离不开规则的维系，与规则同行，才能创建美好生活。而法律是最刚性的社会规则，不违法应该成为我们行为的底线。
（制作卡片）
（1）请你完成卡片上的任务。
（以案说法）
（2）请从善用法律、预防犯罪角度，说说小鲁的经历带给我们的警示。
25．感悟责任话题
责任是—个国家发展的基础；责任是—个人为人处事的基点；责任是一个企业获得成功的首要因素；责任是一个领导者应有的高尚品格；责任是—个民族走向辉煌的必要条件。
冀华中学九年级同学们围绕“责任与担当”的主题，开展了一次主题活动。请你参与其中。
（微调查）
同学们在调查中发现，有85%的同学认为虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
（1）请你简要评析微调查中的现象。
（微发现）
为了评选出本学期“最负责任的好同学”，他们设计了如下评选标准：
“最负责任的好同学”
1答应别人的事情一定想办法做到
2犯了错误敢于承认并改正
3两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
4经常抄袭作业
（2）你认为哪些可以作为评选标准？（选择前面的序号即可）
（微思考）
见下图漫画。
（3）图中的这种现象会对自己的成长产生哪些积极影响。
26．（国家利益至上）
2018年7月25日，是中国民用航空局要求所有外国航空公司更改对“宝岛”称谓的最后期限。在期限的最后一天，美国航空、达美航空、联合航空把台湾改为台北，香港国泰航空把台湾改为中国台湾。至此，44家外国航空公司涉港澳台信息全部进行整改。北京点名44家航空全部正名，“台湾”名称全面消失。中国民用航空局的行为得到了中国人民的肯定与赞扬。
（1）请从国家利益与人民利益关系的角度，分析中国民用航空局的行为为何得到中国人民的肯定与赞扬？
（维护国家安全）
2018年5月27日，美国“安提坦”号、“希金斯”号军舰未经中国政府允许，擅自进入西沙群岛12海里内中国领海航行。中国军队当即行动，派遣舰机依法对美舰进行识别查证，并予以警告驱离。
（2）中国海军用自己的实际行动维护了我国的什么安全？（至少写两个）维护国家安全，人人可为。我们青少年应如何维护国家安全?
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一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【详解】
题干“不违法是人们行为的底线，坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然”说明坚持底线思维，要防微杜渐，要在日常的生活中注意约束自己的行为，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，观点C正确；害人之心不可有，防人之心不可无是指行善不能有伤害别人的坏念头，但是也要防备他人，警惕他人。观点A不符合题意；忍一时风平浪静，退一步海阔天空是指为人要宽容，能够求同存异，尊重彼此的个性。观点B错误；人不可有傲气，但不可无傲骨是指人不可以骄傲自负，但是一定要自信自强。观点D不符合题意；所以本题选C。
2．C
解析：C
【解析】
【详解】
题文中列举了在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，也就是说，人的身份是在社会关系中确定的，C观点正确；个人是社会的有机组成部分，个人与社会相互依存，关系密切，②观点正确不合题意；我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会，B观点正确不合题意；D观点体现的是个人对社会的作用，观点正确不合题意，所以本题选择C答案。
3．C
解析：C
【解析】
【详解】
观察漫画我们可以看出本题旨在考查诚实守信的相关知识。对失信者进行惩戒，启示我们诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证，我们要树立诚信意识，珍惜诚信记录，C观点正确，D观点曲解了漫画的意思，错误；A观点体现的是理性使用网络，增强安全防范意识，不合题意；B观点体现的是要遵守规则，不合题意，所以本题选择C答案。
【点睛】
在解答漫画型选择题时，首先要认真观察漫画，尤其是漫画的标题、文字提示、人物表情等，准确提取有效信息；二要深刻理解漫画的寓意；三要与课本知识相结合。
4．C
解析：C
【解析】
【详解】
“只有人中人，没有人上人，也没有人下人”强调了人和人之间是平等的。只有职业的不同，没有出身的高低贵贱，也就是体现了要平等待人，C观点正确；真诚待人、诚实守信也是一个人应该具备的品质，但题文中没有体现，A、D观点不合题意；我们要学会宽容，但宽容不是迁就，宽容也要讲原则，B观点错误，所以本题选择C答案。
5．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据题文描述，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，网上联名抵制某一国家的商品。这些行为危害了他人的合法利益，是违法行为，A说法正确；爱国应在道德和法律允许的范围内进行，这也不是关爱社会的亲社会行为，是一种不负责任的行为，BCD说法错误；故选A。
6．A
解析：A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对理性参与网络生活的认识。题文的数据表明，大部分学生在上网过程中缺乏辨别能力和抗诱惑能力，所以启示我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我等，BCD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选A。7．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据题文描述，学会关爱，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑，这说明了关爱他人对人际关系的重要性，说明了关爱是社会和谐和稳定的润滑剂和正能量，D说法正确；材料中没有体现出尽己所能、讲究策略以及果敢和理智的行为等内容，ABC与题不符；所以本题选择D。
8．A
解析：A
【解析】
【详解】
赠人玫瑰,手留余香，赠人玫瑰比喻帮助他人的奉献精神，手留余香反映助人后的幸福感，A符合题意；己所不欲,勿施于人，强调的是换位思考，B与题不符；尺有所短,寸有所长，表明要全面客观认识自己，C与题不符；生于忧患,死于安乐的意思是，强调艰难困苦与挫
折可以增长才干，D与题不符；故选A。
9．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对角色与责任的关系的认识和理解。题文通过不同角色应该承担的不同的责任，向我们说明了角色与责任的关系，说明了角色不同，责任不同，C说法正确，ABD说法错误；所以本题选择C。
10．A
解析：A
【解析】
【详解】
此题考查积极参与公益活动。八年级学生东东在假期参与了志愿服务活动，并深刻体会到自己承担了社会责任，又在奉献中提升了价值。与这一观点相符的是“赠人玫瑰，手留余香”。A符合题意；“己所不欲，勿施于人”的意思是要体谅他人，B不符合题意；“尺有所短，寸有所长”说明要正确认识自己，C不符合题意；“生于忧患，死于安乐”的意思是应该有忧患意识，没有体现在承担责任中提升价值，D不符合题意。故选A。11．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
建设文明健康的网络环境，每个人都有责任，因此我们在进行网络交往时应遵守道德和法律。①②的说法正确且符合题意，应入选。③④的说法也是正确的，但说明的是“怎么做”的问题，不是题目要求的“为什么”。因此这两项应排除，故该题选A。
12．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对依法行使权利的认识，根据所学，当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的合法权利。题文中小红可以求助于居委会或父母双方单位，可以申请法律援助，也可以向当地人民法院提起诉讼，利用法律维权，①③④符合题意；
②外出打工的做法是不珍惜受教育权利，没有认真履行受教育义务的表现，做法错误，所以正确答案选A。
13．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
题文体现的是自由与规则的关系，纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。自由与规则紧密相连、密不可分，所以B符合题意；A、C、D的说法是对规则与自由认识的误区，均是错误的，故应排除；所以本题选择B。
14．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查养成亲社会行为的做法。题干表述了当今社会，家庭或者学校都鼓励学生参加社会公益活动，这样做不但能锻炼学生的社会实践能力，还能养成亲社会行为。因为亲社会行为都是在人际交往的社会实践中养成，A是正确的。B是错误的，这个表述不够准确，排除。C是错误的，这个表述过于绝对了。参加社会实践活动也不能保证实现自己的梦想，排除。D是错误的，受到良好社会评价的标准有很多，不是唯一的，排除。故本题选A。
15．C
解析：C
【解析】
解答漫画型材料题，要注意认真阅读漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出，国家机关的工作人员、企业负责人、公民都在社会中承担着相应的责任。D的说法正确且符合题意，应入选。AC的说法正确，但材料没有体现这两个观点；B的说法错误，未成年人也要承担社会责任。这三项应排除，故该题选C。
16．B
解析：B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识，根据所学，承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，也包括精神方面，我们要注重精神方面的回报。比如良好的自我感觉、他人的尊重和赞许、获得新的知识和技能等。题文中郭明义获得社会一致好评，属于他人的尊重和赞许，所以ACD不符合题意，正确答案选B。
17．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，所以ABC是对个人与社会关系的正确认识，与题意不符；人的生存和发展离不开社会，D说法错误，符合题意；故选D。
18．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查诚实与隐私的关系。诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。这是错误的观点，二者并不矛盾。①是错误的，这句话没有正确认识了诚实与隐私之间的关系，排除。②是正确的，题干表述的内容割裂了两者发生冲突时的处理原则，在特定的情况下，要权衡利弊，做出合情合理的选择。③是错误的，我们要尊重他人的隐私也可以与他人坦诚交流，只要为了对方好，这二者并不矛盾，排除。④是正确的，题干表述的内容没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私的关系，当遇到这样的矛盾时，要运用诚信的智慧去解决。②④是正确的，故本题选C。
19．A
解析：A
【解析】
【详解】
题文材料体现了诚信的重要性，诚信是一个人安身立命之本，诚信能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，诚信促进社会文明、国家兴旺，故①②③正确；④是诚信的要求，不是诚信的意义，观点错误。故选：A。
【点睛】
熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。
20．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查对责任的认识和理解。根据所学知识，责任是一个人分内应该做的事情；在社会舞台上，每个人扮演着多种角色，承担着不同的责任；不同的角色承担着不同的责任，我们要积极承担责任；作为社会的一员，我们首先要对自己负责。所以A说法正确，BCD说法错误；故选A。
二、综合题
21．（1）任务一：不认同。建议：①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活
解析：（1）任务一：不认同。建议：①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进
沟通、完善自我。②要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（结合材料分析，不结合材料）
（2）任务二：认识：我国坚持总体国家安全观，其基本内涵是以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
做法：①公民要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
②履行维护国家安全的法律义务。要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
③不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。（言之有理即可）
【解析】
【详解】
（1）仔细研读题文材料，小阳同学沉迷网络不能自拔。根据所学知识，小阳的行为是错误的，具体的理由阐述，我们应该从享受健康的网络交往的角度进行分析说明。具体来看，从提高媒介素养，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律等角度进行说明、组织问题的答案。
（2）本问考查维护国家安全的认识和做法。根据所学知识，对维护国家安全的认识，从我国坚持总体国家安全观，其基本内涵是以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路等方面进行说明；对如何维护国家安全的认识，从增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；履行维护国家安全的法律义务，要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装等方面进行说明、组织问题的答案。
【点睛】
本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。22．（1）考试作弊，失信于人；推卸责任，做事投机取巧。
（2）如果弄虚作假，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立命。
（3）①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚
解析：（1）考试作弊，失信于人；推卸责任，做事投机取巧。
（2）如果弄虚作假，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立命。
（3）①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；④诚信促进社会文明、国家兴旺。
（4）当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（5）学校：①对不诚信的学生进行批评教育；②开展诚信宣传系列活动(如班会、演讲比赛等)。家庭：父母以身作则，做子女诚信的榜样。自身：①增强诚信意识；②提高自身道德修养；③对人守信，对事负责；④遵守公民基本道德规范；⑤考试不作弊；⑥遵守承诺。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对社会生活的关注情况，具有很强的开放性，难度值一般。正方的观点认为我们应讲诚信，但现实生活中有很多不讲诚信的表现，如考试作弊，失信于人；推卸责任，做事投机取巧等，只要学生任意回答两个即可。
（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有一定开放性，难度值一般。根据我们对生活的观察，如果不讲诚信，弄虚作假，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立命。
（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；④诚信促进社会文明、国家兴旺。只要学生说明诚信对于一个人、一个企业、一个民族的重要性即可。
（4））此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（5）此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标的落实情况，具有一定开放性，难度值一般。解答此类问题，要注意认真思考“谁有责任做这件事”。经过认真思考可以看出，建设“诚信校园”，学校、学生、家长都有责任。学校：①对不讲诚信的学生进行批评教育；②开展诚信宣传系列活动(如班会、演讲比赛等)。家庭：父母以身作则，做子女诚信的榜样。自身：①增强诚信意识；②提高自身道德修养；③对人守信，对事负责；④遵守公民基本道德规范；⑤考试不作弊；
⑥遵守承诺。只要学生回答的言之有理即可。
23．（1）①案例一肖某的行为属于不良行为；②案例二郭某的行为属于严重不良行为、一般违法行为；③案例三李某、刘某的行为属于犯罪行为。
（2）不良行为和严重不良行为严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定解析：（1）①案例一肖某的行为属于不良行为；②案例二郭某的行为属于严重不良行为、一般违法行为；③案例三李某、刘某的行为属于犯罪行为。
（2）不良行为和严重不良行为严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。二者都有可能发展为违法犯罪，我们预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。
（3）我们要防微杜渐，防患于未然。我们要加强道德修养，增强法律意识，自觉遵纪守法，使自己健康成长。
【解析】
分析材料主要考查了不良行为、严重不良行为及危害。
（1）考查行为的性质，依据《预防未成年人犯罪法》和犯罪的特征认定不同行为的性质。（2）考查不良行为、严重不良行为和犯罪之间的联系，属于对课本基础知识的考查，依据课本回答。
（3）考查怎样远离违法犯罪，属于对课本基础知识的考查，依据所学知识回答。
考点：法不可违
24．（1）①言之有理即可。②言之有理即可。③做到自律，严于律己；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；坚定维护规则，自己自觉遵守规则，还要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；积
解析：（1）①言之有理即可。②言之有理即可。③做到自律，严于律己；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；坚定维护规则，自己自觉遵守规则，还要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
（2）善用法律角度：①遇到侵害，依法求助；②在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道（或：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益）；③我们可以通过法律服务机构来维护合法权益；④可以使用诉讼手段，通过打官司讨回公道；⑤有勇有谋，应对违法犯罪；⑥要敢于并善于依法维护正当权益；
⑦巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。预防犯罪角度：①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱；②我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，防患于未然。
【解析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对规则的认识，①生活中遵守规则的事例属于开放性试题，只要言之有理即可；②遵守规则的好处，只要围绕对个人、对社会的角度回答即可；③怎样遵守规则，从自律和他律的角度回答即可。（2）此问旨在考查学生对善用法律和预防违法犯罪的认识，善用法律的角度，围绕遇到侵害，依法求助；在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道；我们可以通过法律服务机构来维护合法权益；可以使用诉讼手段，通过打官司讨回公道；有勇有谋，应对违法犯罪；要敢于并善于依法维护正当权益；巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争等方面回答即可。预防犯罪角度，从犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱；我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，防患于未然等方面回答即可。
25．（1）这种看法是正确的。
①我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
②只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身
心地投入，同样能
解析：（1）这种看法是正确的。
①我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
②只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
③这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。
（2）1和2。
（3）①担任班干部有利于提高自己的管理能力。
②承担责任有利于培养我们自尊自信、自立自强的品格。
③有利于和同学们构建和谐的同学关系；我们应该对自己负责，我们还应该对他人、对集体、对社会负责，做有责任感的人。
④有时候不是自愿选择，只要我们主动承担，我们也是能出色地完成任务等等。
【解析】
【详解】
（1）本题为评析题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。“有85%的同学认为虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任”这是积极承担责任的表现，是正确的。理由从我们可以改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我承担，我无悔等方面来回答。（2）本题考查负责任的表现。依据所学知识分析，信守承诺、勇于承认错误并改正都是负责任的表现。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；经常抄袭作业是对国家社会和自己的不负责任。（3）本题考查积极承担责任的影响。漫画中的现象是同学们具有责任感，积极承担对集体的责任。依据教材知识，对自己的成长的积极影响，从担任班干部有利于提高自己的管理能力，培养我们自尊自信、自立自强的品格，和同学们构建和谐的同学关系，做有责任感的人，主动承担出色地完成任务等方面来回答。
26．（1）因为中国民用航空局的行为表明了，在我们国家，国家利益和人民利益在根本上是一致的，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成：
①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
②人民
解析：（1）因为中国民用航空局的行为表明了，在我们国家，国家利益和人民利益在根本上是一致的，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成：
①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护。
③国家利益只有反映人民利益，才能得到真正的实现。
④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体、将国家和利益和人民利益紧密联系在一起。（2）维护了我国的政治安全、国土安全、军事安全。
①既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。
②既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力.善于识别危害国家安全的各种伪装.为维护国家安全贡献自己的力量。
【解析】
【详解】
（1）本问考查正确认识国家利益与人民利益之间的关系。回答本问需结合题文中中国民用航空局的行为加以分析。题文中中国民用航空局用行为证明了在我们国家，国家利益和人民利益在根本上是一致的，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。具体内容学生可从国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现；民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护；家利益只有反映人民利益，才能得到真正的实现；当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体、将国家和利益和人民利益紧密联系在一起等角度进行阐述。
（2）本问考查对国家安全的认识以及从中学生角度考查如何维护国家安全。中国海军派遣舰机依法对美舰进行识别查证，并予以警告驱离，维护了我国的政治安全、国土安全、军事安全。根据所学知识，中学生如何维护国家安全学生可从既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力；善于识别危害国家安全的各种伪装.为维护国家安全贡献自己的力量等角度组织答案。
七年级上册道德与法治期末试题及答案解答doc(1)
一、选择题
1．近年来，我国政府的新动向引起社会的广泛关注：“房子是用来住的，不是用来炒的”“加快城市化进程”“提高三四线城市教育医疗等公共服务水平”……这说明
（）
A．发展中面临的问题是必然的，也是无法解决的
B．国家取得成就是巨大的，存在问题无关紧要
C．党和政府正在采取积极措施解决发展中的问题
D．我们国家已经解决了发展中的问题
2．马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，最终把孩子吵醒了，哇哇直哭……此时，你最想发表的观点是
A．打电话是男士的自由
B．建立规则的目的是为了限制自由
C．我们要积极改进规则
D．自由要受到社会规则的约束
3．某校综合实践兴趣小组成员参观了城区污水处理厂。同学们有秩序地参观了一系列污水处理设施，认真听取了工作人员的讲解。看着污水变成了清水，同学们由衷地发出了感叹。你认为下列哪项不属于学校组织学生参加这次社会实践活动的目的
A．锻炼学生社会实践能力B．浪费学生宝贵学习时间
C．增强学生亲近社会情感D．教育学生树立环保意识
4．下列表格中，①②处分别应该填写的内容是
A．刑事违法行为.民事违法行为
B．民事违法行为.行政违法行为
C．行政违法行为.民事违法行为
D．行政违法行为.行政违法行为
5．梁某某乘坐公交车时，因错过下车时机与司机发生争吵，后抢夺方向盘，造成公交车失控，与路边车辆相撞。关于此事以下说法正确的是
①梁某某的行为是不道德的行为
②梁某某违背了道德规则和法律规则
③梁某某的行为是违法行为
④梁某某是维护自身合法权益的行为
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
6．下图漫画中人物的行为属于（）
A．民事违法行为B．行政违法行为
C．刑事违法行为D．严重违法行为
7．社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的是
①诉讼手段是维护合法权益的最后屏障
②打官司指的是诉讼
③诉讼通常分为刑事诉讼和民事诉讼两种
④民事诉讼俗称“民告官”
A．①②B．①③C．②③D．③④
8．看过《战狼2》的观众反复提到的一个字就是“燃”，尤其是电影的最后一幕——中国护照背面上写的那几行字令所有人热泪盈眶：“中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃。请记住：在你身后，有一个强大的祖国。”下列符合电影《战狼2》主旨的有
①国泰则民安，国破则家亡
②国家利益高于个人利益
③国家好，民族好，大家才能好
④国家利益损害个人利益
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
9．“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话主要说明
A．文明有礼是一个人立身处世的前提
B．文明有礼，不仅是个人的私事，还关乎国家形象
C．做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
D．做人做事，只要有礼，就能成功
10．“物价上涨慢一点，收入增长快一点，就业机会多一点，资源消耗少一点，孩子学费降一点，医疗费用低一点”……这“一点”反映了
A．我国在发展中取得的成绩
B．我国在发展中需要正视的一些问题
C．我国政府正在采取的一些措施
D．我们对国家的发展充满信心
11．在学习了《我与社会》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（）
A．小红：宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会
B．小张：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化
C．小丽：我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系
D．小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会
12．在我们班的同学当中，有的才思敏捷，有的反应迟钝；有的善于交往，有的懦弱拘谨；有的活泼开朗，有的沉默寡言。对此我们应采取的正确态度是
①互相取长补短②追求绝对平等③增强平等意识④平等对待他人
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13．“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”“国家好，民族好，大家才会好”。这启示我们
A．国家利益和个人利益是完全等同的
B．任何时候都要牺牲个人利益维护集体利益
C．国家利益要服从个人利益
D．国家利益和个人利益在根本上是一致的
14．国家安全与个人生活息息相关，因此公民有义务维护国家的安全。下列诗歌表达的意思与此相
近的是
①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
A．③④B．②③C．①②D．①④
15．国家利益关系民族生存、国家兴亡。下列诗句能够体现国家利益至高无上的有（）
①遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华
②金风玉露一相逢，便胜却人间无数
③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
④人生自古谁无死，留取丹心照汗青
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。关于他们的行为说法不正确的是
A．关心社会，关注国家大事
B．在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己
C．亲近社会、服务社会、奉献社会
D．积极参与社会活动，会浪费自己宝贵的时间
17．这是一个网络信息化高速发展的时代，很多人都在充分利用网络带来的便利与快捷。下列能体现网络给我们的生活带来便捷的有
①网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想
②网络可以让我们找到想要学习的资源
③网络可以让我们在网上找到志趣相投的朋友
④网络促进了民主政治的进步
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
18．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法错误的是
A．国家利益关系到民族生存、国家兴亡
B．国家利益涉及政治、经济、文化、军事等领域
C．国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者可以完全等同
D．国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现
19．今天轮到小彬所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草的扫了地把垃圾堆在一边就走了。对于小彬的行为，下列选项正确的是
A．为了参加篮球比赛没有倒垃圾是可以理解的
B．人首先要对自己负责，打篮球是对自己负责的表现
C．不倒垃圾是错误的，值日生就要承担打扫卫生的责任
D．倒垃圾是每个人都应该承担的责任，不一定非要小彬做
20．小王参加求职面试时出现了一个小插曲，排在他后面的应聘者，家在外地。来时已经买好了回程的火车票，这位应聘者非常着急。见此情形，小王主动与他互换位置，面试官知悉后，赞许有加，最后他们双双被录取。对此下列说法错误的是（）
A．现代社会竞争激烈，讲礼貌就意味着无原则的退让
B．礼让看似是对别人友善，实际也是在成就一个更好的自己
C．礼仪体现一个人的尊重，谦让，与人为善等良好品质
D．礼让不是退让，更不是软弱，而是一个人立身处世的前提
二、综合题
21．郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，一度累倒在工作中；2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，她再次走马上任，带领中国队于2015年重夺世界杯冠军，2016年几经周折获得奥运冠军。奇迹的出现，倾注了郎平满腔的热忱以及女排集体成员的球技和拼搏精神。
（1）郎平的事迹让我们懂得了承担责任的回报与代价是什么？
（2）学习女排精神，我们要如何做到“我承担，我无悔”？
（3）学习中国女排精神，我们怎样维护国家的荣誉和利益？
22．某校八年级开展“我与责任同行”的专题教育活动，请你参与其中。
（"敦煌女儿"樊锦诗）
1963年，樊锦诗北京大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟，她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下，从事研究工作。
在随后的50多年中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加工，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总责规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春和岁月融入了保护研究莫高窟的工