小学五年级语文课文读后感

五年级上册读后感作文(精选多篇)圆明园带给我的思考著名的文学家雨果曾这样描述圆明园：“在世界的某个角落，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。

它仿佛在遥远的苍茫暮色中隐约眺见的一件前所未知的惊人杰作，宛如亚洲文明的轮廓崛起在欧洲文明的地平线上一样。

”圆明园坐落在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田野风光的山乡村野。

园中的许多景物都是仿照各地名胜古迹建造的。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

所以它又是当代世界上最大的博物馆、艺术馆。

但是，1900年，八国联军入侵北京，他们在北京城内肆无忌惮地烧杀掳掠，搬走了能搬走的东西，搬不动的就加以毁坏。

最后竟放火烧毁了这月宫似的仙境，大火整整烧了两天两夜。

强盗们就以这种最野蛮的方式摧毁了世界上最着名的皇家园林。

真是可惜而又耻辱。

贪婪的侵略者让中国人明白了一个贫穷落后、弱小的国家和民族，只能处于被压迫、被剥削、被凌辱、被掠夺的地位。

火烧圆明园的历史则再次证明：落后就会挨打这个道理。

时间曾定格于1949年10月1日，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当巍峨的华表披上曙光，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！这一时刻，对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊！当第一面五星红旗冉冉升起，那让人耻辱的东亚病夫的帽子终于被我们抛掉了，我们的祖国开始实现重整河山的梦想。

1978年，改革开放，我们的祖国开始走向繁荣，走向富强，引来了全世界羡慕的目光；20世纪末，香港、澳门相继回到了祖国母亲的怀抱； 2014年10月15日，太空中第一次出现了中国人的身影个；2014年，北京奥运还给世界一个惊喜。

这一切足以证明，我们的祖国是一条正在腾飞的巨龙。

但是，我们千万不能忘记过去那段耻辱的历史。

读语文五年级课外书读后感作文推荐40篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级语文读后感11篇五年级语文读后感1这本书一共有七章，第一篇是冰心，走过一个世纪的爱，这一篇讲了，冰心的童年，对往事的回忆，同样也会想的自己的弟弟——冰季。

第二篇讲了文学名著故事。

第三篇讲了战争与和平在这一章里我最感兴趣的是魂飞雪原、十六秒的生死抉择和走向山下的登山者。

第四篇讲了海伦·凯勒的故事。

第五篇讲的是没有魔法的童话其中我最喜爱的是爱心树，同样也欣赏向爱心树这样的人——舍己为人的人，相反也讨厌损人不利己的人。

第六篇讲了贝多芬的故事。

第七篇讲了“奇妙的声音”走向山下的登山者，让我温暖心动的，不是这两个登山者的辉煌与荣誉，而是他们从高处走向山下的故事：一个背下来九吨垃圾，另一个背下了一条奄奄一息的生命。

这也是我的想法，我认为他们非常伟大。

特别是野口，他的想法竟然那么简单：登山者扔掉的垃圾正破坏着珠穆朗玛峰的环境，自己多捡一些垃圾下山就能让珠穆朗玛峰变得干净一些。

他一边登山一边捡垃圾，没想到在六年多的时间里，他竟然捡下了让我们大家都意想不到的垃圾数量——九吨垃圾。

魂飞雪原的主人公是“超狼”——蓝魂儿。

讲了蓝魂儿的机智借助狗熊抬手臂的力量飞出熊洞。

迎来一片赞赏，连狼王都很吃惊。

这本书让我懂得了许多知识，也懂了随机应变。

五年级语文读后感2读了钓鱼的启示这篇__，我深有感受，作者父亲的话也深深地印在了我脑海中。

文中父亲严格的教导对作者启发很大。

虽然是一条诱惑人的漂亮的大鲈鱼，不过父亲克服了自己留下大鲈鱼的心理，为儿子树立了一个好榜样。

其实，我们生活中也有人，为了利益，而去做违反社会公德的事。

上次我在超市购买物品，一不小心，将货架上的一些东西碰了下来，掉了个满地。

刚想弯下腰去捡，眼随意瞟了瞟四周：没人!我松了一口气。

想：管他呢!反正没人看见!于是我趁没人看见，转过身，走了。

可读了这篇__后，我感到极为惭愧。

假如每个人都像自己一样，那大街上还会干净吗?花草树木还会生机吗?溪水还会清澈吗?今天，我读了《钓鱼的启示》这篇__，受益匪浅。

人教版五年级上册语文课文读后感范文汇总读后感是一直非常直观的表达自己对课文内容的理解的方式，下面是小编给大家带来的人教版五年级上册语文课文读后感范文汇总，希望能够帮助到大家!五年级上册语文课文读后感范文1.《窃读记》读后感五年级上册语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书得到了很多乐趣。

她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。

藏在人群中或者贴在一个大人身旁。

直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。

有时还会为了看完一本书而跑几家书店。

她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”仔细想想，这句话有着很深的含义。

老师告诉我们：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。

对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。

现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但有的同学却不怎么爱读书。

想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。

杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。

”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。

让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!2.《小苗与大树的对话》读后感《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。

它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。

两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。

首先他们谈到了小孩该不该看闲书。

季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。

我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。

但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。

还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。

这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。

五年级语文读书心得体会（精选26篇）五年级语文读书篇1《绿野仙踪》讲述了美丽而又善良的小姑娘多萝西的奇遇。

文中的主人公多萝西生活在堪萨斯州的一个牧场上，因为一阵威力无比的龙卷风而被吹到了奥兹国。

在她漫长的归途中，虽然碰到了许多困难和危险，但也让她认识了许多好伙伴：有一心想要得到能够思索的脑子的稻草人，有一味想要一颗活跃的心的铁皮伐木工，还有拼命想要获得勇气的狮子。

有时我在想：这些过去经历各异的人物为什么每次遇到危险都能够逢凶化吉、遇难呈祥呢?他们靠的是什么?靠的是相互之间的同情爱护，团结一致的顽强奋斗。

例如：遇到个头比狮子还要大的怪兽穷追不舍，稻草人想出主意，在怪兽正要过桥时，让伐木工把深沟这边的树梢砍断，使桥坠入沟底。

如果多萝西没有这些朋友的帮助，她就肯定回不了家，有可能会流落街头，也可能会变成别人的奴隶。

这又一次让我感悟到了朋友的重要性。

在读书的过程中，多萝西的坚强和勇敢也令我很敬佩。

特别是当邪恶的西方女巫摔坏了铁皮伐木工拆散了稻草人，囚禁了狮子，把多萝西当女佣，我为他们感到惋惜时，多萝西却并没有放弃，她用自己的智慧打败了女巫，拯救了伙伴。

这个片段令我至今难忘。

今后，我要向书中的多萝西学习，我相信总有一天我会和她一样，经过努力实现自己的目标。

五年级语文读书心得体会篇2自古以来总有那么一些人看到别人的才干比自我强不是发奋努力去赶上人家而是怀着嫉妒之心不择手段的去陷害别人。

今日我无意间翻开字典看到《草船借箭》这个成语这成语中三国时期周瑜就是这样一个人。

成语《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处高自我一招便心怀妒意甚至想置诸葛亮于死地他以军中缺箭为名生出一计让诸葛亮十天造出十万支箭由此看来周瑜不仅仅妒忌心强并且十分狡猾阴险然而诸葛亮却胸有成竹地答应下来趁着大雾漫天用草船向曹营“借”了十万支箭提前七天顺利完成任务使周瑜的阴谋又一次失败从而进一步揭露了周瑜的忌贤妒能、心胸狭窄的本性。

五年级上册课文桂花雨〔精选11篇〕五年级上册课文桂花雨〔精选11篇〕五年级上册课文桂花雨1上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。

这是一篇散文，作者主要讲的是故土童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故土美妙的回忆。

我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描绘后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。

同学们，你们见过桂花吗？我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。

桂花也称木犀。

属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗？你们喜欢桂花吗？桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。

这篇课文告诉了我们“只要仔细观察每一景物，就能写出好文章”。

我想起了一首诗，《咏岩桂》亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。

叶密千层绿，花开万点黄。

我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。

我心里不禁流出了对桂花的欣赏，我假如有时机，一定要向作者一样“摇桂花”。

五年级上册课文桂花雨2这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比思念。

课文先写小时候对桂花的喜欢，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写“我”对童年时代“摇花乐”的思念。

作者以童年时代的目光对待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中表达在摇桂花这一场景之中。

文章语言清新，情感丰富而真挚。

理解课文内容，引导学生从摇花乐中体会到作者对童年生活的留恋和对家乡的思念是教学的重点，教学难点是体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。

选编本课的意图，一方面是为了继续培养学生分清文章主次的才能，理解课文内容，另一方面是激发学生对自己的童年生活、对自己家乡的热爱，培养热爱生活的情趣。

五年级下册课文读后感
五年级下册的课文内容丰富多样，包括了许多有趣和富有教育意义的故事。

通过阅读这些课文，我学到了很多知识和道理。

其中一篇我印象深刻的课文是《千里送母》，它讲述了一个孝顺儿子为了亲自去看望生病的母亲而克服困难、历经艰险的故事。

读完这篇课文后，我深深感受到了亲情的重要性和孝顺的意义。

同时，这个故事也让我明白了困难和挫折并不可怕，只要我们坚持下去，我们就能战胜困难，实现自己的目标。

另一篇让我印象深刻的课文是《两个朋友》，它讲述了两个性格迥异的朋友如何相互理解和包容的故事。

通过这个故事，我意识到友谊需要我们相互之间的谅解与体谅。

我也明白了只有通过真诚的沟通和包容，我们才能与他人建立牢固的友谊。

总的来说，五年级下册的课文读后感让我受益匪浅。

通过阅读这些课文，我不仅学到了知识，还受到了教育。

同时，这些故事也给了我许多启示和思考。

我相信通过读书，我会变得更加聪明、善良和有担当。

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五年级语文读本读后感(精选5篇)五年级语文读本读后感(精选5篇)对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。

书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。

为了大家学习方便，小编特地准备了五年级语文读本读后感5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!五年级语文读本读后感【篇1】《诗经》是我国第一部诗歌总集，共有305首诗，按内容可分为“风”，“雅”，“颂”三部分，“风”和“雅”更贴近普通百姓，其内容更加通俗易懂。

我最喜爱的一首诗是《蒹葭》，全称《国风。

秦风。

蒹葭》。

全诗共有三段，皆以起兴开头。

全诗描绘了一位年轻人为了追求河那边的“伊人”而不顾道路险阻的情景。

首句“蒹葭苍茫，白露为霜”给人一种清新的感觉，无须过多的修饰，就能让人遐想万千。

次句“所谓伊人，在水一方”适时地点出了年轻人已被“伊人”所吸引，同时暗示路途遥远。

第三句“溯洄从之，道路且长”表明了追求过程的艰辛。

第四句“溯游从之，宛在水中央”写出了年轻人认为“伊人”渴望不可及的心理。

追寻“伊人”的过程是一个漫长而又艰难的过程，但年轻人却始终执著地前进着，一种被称为爱的感情鞭策他努力，给予他克服困难的勇气，因为心里有你，再大的风雨也不畏惧，因为心里有你，苦一点也愿意，爱情的力量总是不可估量，它能够让你倾尽全力，即使失败也不后悔。

如果仅仅是为了赞美爱情，那么此文不写也罢，但那“伊人”不也可以被喻为梦想，目标吗?这是望深层次想，抛开表面的爱情来看，又有哪一点不吻合呢?梦想总是在彼岸，总是在那遥远的地方，你不知道自己是否会成功，但你渴望走上那条追梦之路，即使路上满是荆棘，即使伴随你的常常是狂风暴雨，但那又有什么关系呢?心中的信念一直都在，前进的动力依然十足，有这些就足够了，它不会让你中途退出或是倒在路上一蹶不振，拥有它们，你就会一直坚持下去，对吗?这是《蒹葭》给予我的启示，而《蒹葭》又仅仅是《诗经》中的一首，如果我们能细细研究每一首诗的内涵，取其精华，虽然会耗费一定的时间和精力，但那将是一件很有意义的事。

《慈母情深》读后感
读完《慈母情深》这篇课文，我深深地被母亲深沉的爱所感动。

作者梁晓声通过记叙母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励他读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。

课文中，母亲用自己辛苦赚来的钱，毫不犹豫地给儿子买书，这让我深深感受到了母爱的伟大。

母亲明白儿子对读书的渴望，尽自己最大的努力去支持他。

即使在家庭条件极为困难的情况下，母亲也没有放弃对儿子的教育。

她用自己瘦弱的身躯，承受着生活的重压，为儿子的未来默默付出。

在阅读过程中，我感受到了作者对母亲的深厚感情。

这种感情不仅仅是对母亲的敬爱，更是对母亲无私付出的感激。

作者通过对母亲的外貌、动作、语言的描写，生动地展现了一个平凡而伟大的母亲形象。

这种描写方式让我更加深入地感受到了母亲的深情和伟大。

在阅读这篇课文的过程中，我也联想到了自己的母亲。

她们同样用自己的双手为我们创造幸福，默默地为我们付出。

她们的爱是如此深沉而伟大，而我们却常常忽视这份爱。

我们应该更加珍惜母亲对我们的付出，感恩她们的辛勤劳动和无私奉献。

总之，《慈母情深》这篇课文让我深刻体会到了母爱的伟大和深沉。

我们应该珍惜这份爱，感恩母亲的付出。

同时，我们也应该学会关爱母亲，为她们的幸福而努力。

在未来的日子里，我会更加珍惜与
母亲的相处时光，努力学习，成为一个有担当、有责任的人，回报母亲对我的养育之恩。

五年级读后感 15篇五年级读后感1暑假这段期间，我读了《夏洛的网》这本书。

在这书里我领会了许多的道理。

弗恩养了一只名字叫做威尔伯的小猪。

弗恩每天带着威尔伯在草丛中、湖边上玩耍，渐渐的，小猪威尔伯长大了，弗恩爸爸把小猪送给了弗恩的舅舅朱克曼。

小猪威尔伯在那里结识了许多朋友，从中认识了夏洛——一只蜘蛛。

读了这本书后我觉得作者对文中几个重要人物的描写非常精彩，故事情节引人入胜。

弗恩是一个活泼可爱、心地善良的小姑娘；夏洛是一只一心为朋友着想的蜘蛛，他为了朋友威尔伯，牺牲了生命；威尔伯是一只聪明、可爱、善良的小猪，它非常珍惜与夏洛之间的友谊，当夏洛去世后，它把夏洛的孩子当成自己的孩子，对它们无微不至的呵护；而夏洛的孩子也把威尔伯当成了自己的母亲。

当把整本书都读完后，我悟出了一个道理：朋友之间要互相帮助，千万不要像有些人一样，常常与朋友吵架，朋友之间就是要和和睦睦、快快乐乐的，让这道友谊之花绽放，这才是真正的好朋友。

五年级读后感2曾有一本书打动了我，让我时不时地想起来，那就是《草房子》。

《草房子》这本书的作者是曹文轩，他获得过诺贝尔文学奖。

当我翻完《草房子》的最后一页时，所有的情节都在我脑海里重现，那些简单朴素的语句实在让我泪如雨下。

主人公桑桑是个调皮，聪明机灵的孩子，他欺负过秃鹤，接触过学习最好的女同学纸月，跟富家杜小康做过朋友，拯救了秦大奶奶，还在最隐秘的时间里为蒋一轮和白雀送信。

与外地来细马做好哥们，还患上了一种大病叫鼠疮。

每件事情发生时，总有这么一两个念头在桑桑的脑海中徘徊。

当我在阅读这本书时，我的心情随着桑桑的举动一起一落，他有许多心愿、想法，虽然没有人会同意他的做法，但他还是不会放弃。

我不经意想起了那个面对生活畏畏缩缩的自己，每天都要变一个想法，没有什么事情做得成。

看来，桑桑的精神真是值得学习。

在生活中，一定要先像桑桑一样，不管经历了多少风雨都要战胜自己。

正如书中的温幼菊老师常说的两个字：别怕！五年级读后感3今天上语文课，我们在课上学习了一篇课文《圆明园的毁灭》，这篇课文主要讲了：圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。

部编版语文五年级下册第一单元习作《写读后感》参考例文四篇第一篇：读《童年》有感这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。

阿廖沙出生在一个贫穷的木工家庭中。

在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头:幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。

他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨……阿廖沙的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。

我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。

在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。

拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。

两条'小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。

湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。

童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。

走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。

充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。

老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。

在这知识的海洋中，我开始走向成熟。

我喜欢这本小说，也因为这本小说更热爱现在的生活。

第二篇：在烈火中永生——读《红岩》有感《红岩》是一部著名的红色经典小说，它由杨益言和罗广斌所著，书中描述了在解放战争时期的山城重庆，中共地下党员为了推翻国民党反动派的黑暗统治，解救生活在水深火热中的中国人民，与国民党反动派进行不屈斗争的感人故事。

这本书中，给我留下印象最深的人物是江姐。

当敌人在江姐的指尖上插满竹签的时候，她依然不肯透露共产党的秘密；当得知新中国快成立的时候，江姐带领大家缝制五星红旗；当白公馆里的共产党同志实施越狱的时候，江姐冲在最前面，为战友们挡下了敌人的子弹。

读着读着，我的内心久久不能平静。

肉体上的折磨，丝毫动摇不了江姐的斗志；监狱中的生活，反而磨炼了她的意志。

2023五年级读后感(15篇)五年级读后感1在人生的了路上，每个人都有自己美丽的光彩，找准自己的点，才可以散发出夺目的光芒来。

在牡丹眼中，玫瑰花的'香味可以让人销魂断肠；在玫瑰的脑海里，腊梅的香味可以让人意志坚强。

如果只看见别人得优点，却看不见自己身上的优点和身上的光彩，让人觉得多么遗憾呀！《丑小鸭》这遍__令我最为感动的__，__生动地写了一只“丑小鸭”在艰难困苦中挣扎，历尽磨难，最终成为一只美丽的白天鹅。

在《丑小鸭》这一篇__中，我读懂了，只有一个永恒的梦想，努力奋斗，坚持不懈，即使身在逆境也实现自己的梦想的。

“只要你是一颗金子，无论走到哪里都会发光的。

”相信吧！我们想变成和丑小鸭一样，也会变成白天鹅的，相信我们吧。

五年级读后感2这是一个真实的故事。

讲了，一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了！”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。

一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了！狼来了！真的！这次狼真的来了！”山坡下的`农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了！这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。

我们应该诚实一些，不要因为无聊而去戏弄别人五年级读后感3暑假，我看了《荒野求生---白狼荒原的三天三夜》这本书，里面的内容让我大为惊叹！这本书的主要内容是：少年探险家贝克、缇堪尼和阿尔伯伯一行三人前往北极圈，飞机遭遇冰风暴，坠落在阿拉斯加冰原上，阿尔伯伯腿部受伤了。

为了寻求救援队的帮助，贝克和小伙伴缇堪尼必须走出冰原。

可在杳无人迹、万年冰封的阿拉斯加山脉上，贝克震惊地发现，有一个模糊的狼影，始终跟随着他们脚步。

他们在深陷绝境的情况下，利用自己的双手和智慧克服重重困难，最终走出了冰原。

这本书教给了我许多求生的.知识，也让我知道，在野外求生永远都不要失去希望，这是生存的基石。

小学生五年级读后感小学生五年级读后感通用15篇认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的小学生五年级读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生五年级读后感1前几天，我们学习了《白杨》这篇课文。

由白杨作者边疆建设者称赞需要服从祖国，根边境，边境建设野心和执着。

在这篇课文中，有许多意义深刻的段落，需要用心体会。

如：“他的嘴又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

”这段话说明爸爸已扎根边疆，他希望自己的孩子像小树一样，经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

同时，作者也赞扬了建设者无私奉献的精神。

借白杨赞颂边疆建设者。

老师告诉我，这种修辞手法叫托物言志。

过去，为了西部的发展和繁荣，老一辈的建设者献出了自己的青春和鲜血。

让我们深切体会西方先驱者的伟大精神，他“以青春换生命，以儿女换生命”。

为了加快西部地区的建设，新一代的建设者正在跟随他们的足迹，给予他们自己的智慧和力量！小学生五年级读后感2很喜欢看书。

一天妈妈给我买来了一本厚厚的《西游记》，我一看，高兴极了，就立刻坐在沙发上，津津有味地看了起来。

没过几天，这本700多页的书就被我看完了。

《西游记》中描写了许多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通广大的孙悟空，有老实忠诚、默默无闻的沙僧，还有贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒。

在这些人物当中，我最羡慕孙悟空了。

因为他有一条神奇的金箍棒，这条金箍棒能变得像碗口那么粗，也能变得像绣花针那么细。

孙悟空还会七十二变，腾云驾雾，翻一个跟头就能飞出十万八千里。

可是最让我佩服的，还不是这些呢！孙悟空对唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取经的路上，他不怕困难，勇往直前，消灭了许许多多的妖魔鬼怪。

读了《西游记》之后，我想，如果我也能像孙悟空那样神通广大的话，我要让世界的每个角落都没有垃圾，让世界变得更加美丽；我要把世界上所有的坏人都抓起来，让这个世界没有小偷和强盗，没有战争，让所有的人都能过上幸福的生活。

五年级读后感五年级读后感通用15篇五年级读后感1《青铜葵花》是曹文轩纯美小说系列中的一本。

这本书的故事扑朔迷离，我一边看一边猜，让人猜不到结果。

第二章，葵花的爸爸在小木船上画画，我本以为他会顺利地把画画完，回去和葵花谈天说地。

谁知，木船翻了，他落进水里不见踪迹。

第五章，村里的女孩挺多，拥有银项链的屈指可数。

兰子又拿回银项链，这应该不可逆转了吧！青铜却用一条条冰凌做成了冰项链，戴在葵花脖子上。

这个结果也令我意外。

最令人意想不到的是结局。

青铜是个哑巴，在等葵花归来的时候，竟用尽平生力气，张开嘴巴，大喊了一声“葵――花！”真是震撼人心。

在这本书中，我最喜欢葵花。

她很懂事，爸爸在讲故事时累得睡着了，她绝不会吵醒他。

来到青铜家，别的孩子都去拍照，她虽然羡慕，也不曾妒忌、不曾恨、更不曾向家中提起。

她知道家里没钱，不再给家里施加经济压力。

葵花开朗、感恩、有孝心、不贪小便宜等优点，都值得我们学习。

《青铜葵花》的后记中写到，本书以痛苦为题材，其中引用罗曼・罗兰的话：凡是不能兼爱欢乐和痛苦的人，便是不爱欢乐，亦不爱痛苦。

凡是能体会她们的，方懂人生的价值和离开人世时的甜蜜。

《青铜葵花》表达的就是这意思，原来如此呀！五年级读后感2大家对蛇并不陌生吧，有些人非常喜欢蛇，经常跟蛇打交道，比如说蛇王。

有些人非常怕蛇，从不和蛇打交道。

我呢，属蛇，见了蛇就跑，也是属于怕蛇的吧。

《蛇岛的秘密》讲述了一个生动有趣的故事：1657年，我国科学对第一次登上蛇岛进行了细致考察。

从此，蛇岛的秘密揭开了。

从此，蛇岛的秘密揭开了。

原来蛇的全身都是宝啊！蛇皮可以做成各种器乐、工艺品、蛇肉可以吃，味道鲜美极了，蛇肉的毒液在医药上还有很大的用途，他可以治疗多种疾病。

蛇岛的发现对我国的社会主义建设和人民生活，将起到多大的作用啊！探险队队员们了解到了腹蛇是怎样在这小岛上生存的，了解到了老鹰是如何将腹蛇抓到空中，而腹蛇是怎样又将老鹰拖回地面，然后杀死的，了解到了腹蛇是否可以游泳自如，了解到了为什么岛上的树都不高过两米腹蛇的头是三角形的，头顶上有着成对的巨大鳞片，像是戴了一个铠甲帽一样，眼睛前面有一个小小的凹窝。

小学五年级读后感大全五篇读后感也可以叫做读书笔记，是中小学生一种常用的应用写作文体，下面是小编为大家整理的小学五年读后感大全五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!小学五年读后感大全五篇(一)伊索寓言的有些故事，体现了作者同情弱者的朴素思想，猫和鸟中鸟是弱者，却有双智慧的双眼，他一眼识破了猫的阴谋诡计，猫和鼠中猫是老鼠的天敌，而老鼠行聪明，非常善变，很快看穿了猫的把戏，没有给猫任何接近的机会，马和鹿中的鹿想要分享马战友的草原。

自私的马，为了不让鹿吃到草，便向人求教，惩罚鹿的办法，故事的结局很可笑。

虽然马赶走了鹿，自己却成了人的奴隶，从这些故事中看似弱小的鸟，鼠，鹿，都战胜了貌似强大的狮子，猫，马。

暗藏在故事中的同情弱者的思想反映了生活在社会最底层的奴隶的朴素愿望，伊索寓言的大多数故事都蕴含着深刻的为人处世的道理，石榴树，苹果树和荆棘中石榴和苹果树争论谁更美?荆棘站出来说他们很无聊，荆棘浑身是刺，样子自然不好看，但就是这种不美丽，才使得他保全自己，这告诉人们，要避免锋芒，懂得韬光养晦，才能保全自己。

伊索寓言，这部经典的作品其实当时希腊社会现象的反应也反映了当时人们的生观，世界观，价值观即使时防人两千多年，对我们当今社会生活仍有指导意义，我们能从中读出人性的善与恶，美与丑，真与假，爱与恨，并从中收获对人生的启示和感悟，收获欢笑和眼泪，当然，收获更多的是智慧。

小学五年读后感大全五篇(二)在暑假的时候，我怀着无比兴奋的心情读了一本书—《海底两万里》，我极其喜欢这本书，因为这本书它告诉了我好多好多我并不了解的美丽的岛屿。

《海底两万里》这本书主要讲述了一位法国著名的博物学家在考察活动结束准备回国时，突然受邀请跟随一艘捕鲸船，一同出海，去捕抓海上的不明生物。

但是，在与怪物的搏斗过程中，这位法国博物家不幸掉入了大海，还有他们的同班，一同掉入了大海里，但是这时候他们要找的怪物出现了。

而这个怪物就是一艘不为人知的潜水艇——鹦鹉螺号。

五年级上册语文课文落花生读后感五年级上册语文课文落花生读后感范文（精选5篇）认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。

那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的五年级上册语文课文落花生读后感范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天语文课，我们学习了第15课——《落花生》。

这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

学习了这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民服务。

“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。

“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。

更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。

一个外表不怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该更了不起，更让人佩服。

“父亲”就希望“我们”能做这种人。

学了这篇课文，我从中悟出一个道理：我们学生应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。

生活如此，学习更是如此。

许地山的《落花生》，令我感触很深，受益匪浅。

《落花生》讲述了这样一个故事：母亲让我们把后园半亩荒地开辟出来种花生。

几个月后竟收获了。

当晚，我们过了一个收获节，父亲也来了。

父亲在收获节上告诉我们：花生没有外面美丽，却有内在之美。

做人也是这样，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有用的人。

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

五年级语文读后感《《草船借箭》读后感》篇一读了《草船借箭》这个故事，我心里那叫一个“五味杂陈”啊。

这个故事大家都熟得很。

周瑜那家伙，心里嫉妒诸葛亮的才能，就想出这么个损招儿，让诸葛亮十天造十万支箭。

这不明摆着为难人嘛。

可诸葛亮呢，那是真淡定，就像武侠小说里的绝世高手，微微一笑，说三天就够了。

当时我就想，这诸葛亮是不是在吹牛啊？也许他心里也在打鼓呢。

我要是诸葛亮，可能早就慌得像热锅上的蚂蚁了。

可是人家诸葛亮啊，那脑子转得比风车还快。

他利用大雾天，把草船开向曹军的水寨。

这一招可真是绝了，就像一个狡猾的小狐狸，把曹军耍得团团转。

曹军只看到江上雾气蒙蒙，到处都是船影，吓得赶紧射箭。

那箭就像雨点似的往草船上落，我仿佛都能听到箭射在草垛上的“噗噗”声。

从这个故事里，我觉得诸葛亮简直就是智慧的化身。

但我又有点小疑问，这曹军怎么就这么傻呢？也许是他们被大雾天给吓蒙了，又或许是他们太胆小了。

不过这也从侧面反映出诸葛亮的厉害之处。

他不仅仅是聪明，还很有胆量。

要是我，我可不敢在大雾天就这么开着船往敌人那边跑，万一曹军冲出来把我抓住了，那可就惨了。

我就联想到我自己的学习生活。

有时候我遇到难题，就像周瑜给诸葛亮出难题一样，我总是想逃避。

而不是像诸葛亮那样，冷静思考，想办法解决。

我可能会说：“哎呀，这题太难了，我不会做，等老师讲吧。

”现在想想，这可不行啊。

我应该学习诸葛亮的智慧和勇气，遇到问题多动动脑筋，说不定就能想出好办法呢。

这《草船借箭》啊，就像一面镜子，照出了我的不足，也让我明白了智慧和勇气的重要性。

这故事就像一位无声的老师，一直在给我上课呢。

你说，这古人的智慧是不是很神奇？《《圆明园的毁灭》读后感》篇二《圆明园的毁灭》这篇课文啊，读得我心里特别不是滋味儿，就像吃了一大碗苦瓜，又苦又涩。

圆明园那可是一座超级豪华的大园子啊，书上说它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

我就想象着那里面得有多美啊。

有金碧辉煌的殿堂，就像神话里的宫殿一样，到处都是闪闪发光的金子和宝石；还有玲珑剔透的亭台楼阁，就像精美的艺术品，每一个角落都充满了精致的雕刻。