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社会工作原理引言概述：社会工作是一门综合性的学科，旨在通过专业知识和技能，为社会上的弱势群体提供支持和帮助。
社会工作原理是社会工作实践的基础，它涉及到理论、方法和价值观等方面的内容。
本文将从四个方面介绍社会工作原理的具体内容。
一、人本主义：1.1 个体的尊重和尊严：社会工作的核心是关注个体的需求和权益，尊重个体的尊严和自主权。
社会工作者通过与个体的沟通和倾听，帮助他们实现自我决策和自我价值的实现。
1.2 客观公正：社会工作原则要求社会工作者在处理问题时保持客观公正的态度，不偏袒任何一方，不带有个人偏见，确保公平的资源分配和服务提供。
1.3 多元文化和包容性：社会工作原理强调尊重和包容不同文化、种族、宗教和性别的个体。
社会工作者需要了解和尊重不同文化背景下个体的需求和价值观，提供适宜的服务。
二、系统论：2.1 系统思考：社会工作原理强调将个体问题放在更广泛的社会和环境背景下进行思考。
社会工作者需要了解个体与社会系统之间的相互作用，分析问题的根源和解决方案。
2.2 综合干预：社会工作原则鼓励社会工作者采取综合的干预措施，包括个体、家庭、社区和社会层面的干预。
通过综合干预，社会工作者可以更全面地解决问题，提供更有效的支持。
2.3 长期支持：社会工作原理认识到许多问题需要长期支持和跟进。
社会工作者需要与个体建立稳定的关系，提供持续的支持和帮助，帮助他们实现自我发展和改善生活状况。
三、权利和正义：3.1 人权保障：社会工作原理强调保护和促进个体的人权。
社会工作者需要了解和维护个体的基本权利，包括教育、就业、医疗和住房等方面的权益。
3.2 社会正义：社会工作原则追求社会的公平和正义。
社会工作者需要关注社会中存在的不平等和不公正现象，通过倡导和促进社会变革，实现社会的正义和平等。
3.3 参与和赋权：社会工作原理鼓励个体的参与和赋权。
社会工作者需要与个体合作，帮助他们发展自我解决问题的能力，参与社会决策和发展。
人本主义和存在主义理论一、人本主义和存在主义理论的背景人本主义是一个广泛的哲学范畴，它可以包括承认人的价值和尊严，把人看作万物的尺度，或以人性、人的有限性和人的利益为主题的任何哲学。
人本主义是14世纪下半期发源于意大利并传播到欧洲其他国家的哲学和文学运动，文艺复兴运动的最大成果之一就是实现了“人的发现”，人的价值包括尊严、才能和自由得到了承认。
经过启蒙思想家的努力，在西方社会一度占主导地位的神本主义转变为人本主义。
20世纪60年代初期，西方人本主义思潮的重要代表是存在主义，其中从萨特的存在主义哲学中找到了真正的、完全的人本主义。
存在主义(Existentialism)是一个哲学的非理性主义思潮，以强调个人、独立自主和主观经验。
萨特认为除了人的生存之外没有天经地义的道德或体外的灵魂，人没有义务遵守某个道德标准或宗教信仰，人有选择的自由。
人本主义心理学是第二次世界大战之后兴起的一场心理学革新运动。
人本主义心理学家认为心理学应着重研究人的价值和人格发展，他们既反对弗洛伊德的精神分析把意识经验还原为基本驱力或防御机制，又反对行为主义把意识看作是行为的副现象。
人本主义心理学家大都同意柏拉图和卢梭的理想主义观点，认为人的本性是善良的，恶是环境影响下的派生现象，因而人是可以通过教育提高的，理想社会是可能的。
人本主义心理学作为一种运动是由许多具有类似观点的心理学者共同发起的，其中马斯洛、罗杰斯是这一运动公认的领袖人物。
二、人本主义社会工作的主要观点及应用(一)人本主义社会工作的主要观点人本主义取向的社会工作源于人本主义哲学，它相信人的理性，相信具有理性的人可以自主地选择行动。
对社会工作专业产生最直接影响的人本主义学者是卡尔.罗杰斯(c.R.Rogers)。
临床社会工作者吸收罗杰斯的观点，提出了社会工作专业治疗中的几个基本原则，即：诚实和真诚;温暖、尊重和接纳;同理(或同感)。
后来，罗杰斯的观点被应用于社区工作、组织和政治发展，提出社会工作专业应该促使人们掌握我们都拥有的“个人权利”以实现其目标。
社会工作综合能力（中级）第四章社会工作理论第二节精神分析理论知识点一精神分析理论的主要观点（一）意识层次理论意识是能随意想到、清楚察觉到的主观经验前意识虽不能即刻回想起来，但通过努力可以进入到意识层面潜意识是原始的冲动和各种本能、欲望与感情，人无法察觉，但是又对人产生影响的部分。
问题的根源。
通过释梦与自由联想发现潜意识的意义，解决问题。
（二）人格结构本我：内驱力和欲望，享乐原则、不会改变自我：由本我发展出来，管理人格体系，调节本我与超我，现实原则超我：由自我发展而来，良心和理想三者平衡时，人格完善三者失衡时，人格失调，出现问题通过强化自我进行治疗（三）焦虑与防卫机制焦虑是一种痛苦的情绪体验，当个人的本我欲望违反超我的原则时，自我就会发出警告，内部就会出现无法接受的冲突。
防卫机制是为了消除不愉快情绪体验所采取的自我调适方法，包括：否认、替代、认同、投射、合理化、反作用、退化、压抑、升华。
（四）性心理发展弗洛伊德将性心理发展分为5个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。
每个阶段都要获得相应的满足，否则就会表现为问题，就需要治疗。
知识点二实务应用（一）实务原则1.个别化原则2.强调签订治疗契约3.治疗者要为案主提供一个安全与支持的环境，并要保证治疗过程不会造成新的伤害4.采用的基本方法是自由联想5.在治疗过程中，治疗者要倾听和同理案主的想法与感受，要给予支持和接纳（二）精神分析理论的应用治疗性分割：由社会工作者帮助服务对象跳出来反身观察和反省自己的经验。
主要过程：1.治疗情境与受助者订立契约，明确角色分工、治疗计划和时间表，保持专业、同理的态度，尊重自主性和个别性2.治疗关系通过同理建立良好治疗关系（三）治疗性对话1.自由联想：社会工作者鼓励服务对象说出心中最原始的想法或感受；发现并分析潜意识。
2.治疗性倾听：广泛注意和同理倾听。
3.诠释过程：社会工作者向服务对象表达对其心灵世界的了解，包括：面质、澄清、诠释、整合。
第二章社会工作理论范式：四个传统（1）认识论：是探讨人类认识的本质、结构，认识与客观实在的关系，认识的前提和基础，认识发生、发展的过程及其规律，认识的真理标准等问题的哲学学说。
（2）实证传统：孔德。
事实必须是透过观察或感觉经验，去认识每个人身处的客观环境和外在事物。
虽然每个人接受的教育不同，但他们用来验证感觉经验的原则，并无太大差异。
实证主义的目的，在建立知识的客观性。
只要应用科学的方法就一定能找到客观事实。
（3）人本传统：卡尔罗杰斯。
主要观点：1．强调人的责任；人们自己最终要对所发生的事情负责，这就是人本主义人格理论的基础。
2.强调“此时此地”；只有按生活的本来面貌去生活，我们才能成为真正完善的人。
只有生活在此时此刻，人才能充分享受生活。
人本主义心理学家会常常告诫你“今天是你剩余生命里的第一天”。
3.从现象学角度看个体；没有人比你更了解自己。
他们鼓励自己能够克服自己所遇到的暂时的困境。
4.强调人的成长。
让所有需要立刻得到满足并不是生活的全部。
当人们眼前的全部需要得到满足后，他们不会感到满意或幸福，而要得到满意或幸福则是永远地积极地寻求发展，这就是人的“自我完善”。
人本主义心理学认为，除非有困难阻碍我们，我们会不断朝着这种满意状态。
（4）激进传统：基于马克思主义理论，社会主义思潮并在后期结合女性主义理论等而产生，寄希望从更大的社会层面推动社会运动与变迁，实现改变。
认为知识和兴趣不能二分，倡导结构分析，个人的问题也是社会的问题。
在他们看来，个人解放和社会变迁也是社会工作的目标，变迁的脚垫在于政治行动和广泛的社会变迁。
（5）社会建构传统：概念：现实是由社会因素和个人因素（个人生理、发展进程，认知结构）构建而成的。
关键点：语言、知识、文化、环境理论观点：1.每个人都拥有自己的现实以及看待世界的方式。
自己体验世界，并用语言和非语言的文字向他人描述他们的现实，进而打造属于自己的现实。
2.人们在发展对世界认知的过程都是积极的参与者、他们会与环境进行互动，而不是被动地接受外来刺激。
案例：案主是研究生在读, 未婚. 23岁时她意外怀孕, 经过一系列的思考和挣扎, 她最终选择了堕胎. 然而,当事人自小在一个单亲家庭环境中长大, 双亲的离异让她比谁都清楚作为父母, 责任二字的意义. 她的母亲曾经因为赌气, 在生下她以前打掉过两个孩子, 她常常觉得自己要为那两个未及临世的亡灵活着.正因为如此, 如今的她愈发难以接受一个生命因她而草草结束.很长一段时间,案主都沉湎在无尽的焦虑与自责中.作为她的朋友, 同时也作为一名社会工作者, 我忍不住思考,社会工作是否能给予这位深陷困扰、满腹自责的案主一些帮助呢?介入：在认真安静地倾听着案主细数堕胎后心理上的种种不安与彷徨, 思考着我是否能寻找到适合的社会工作方法来为她减轻忧虑和困扰.1.存在主义的理论视角存在主义作为社会工作的若干种干预模式之一, 是一种构成了某种哲学层面的挑战与反思的特殊的社会工作理论模式, 自由、选择、责任是存在主义的三个核心概念.存在主义聚焦于人类的局限性和生活的不幸、孤立、焦虑、悲剧和异化. 事实上, 自由和责任对于人类的存在而言是对立统一的. 人可以自由选择不同的道路,这样人自己就成为塑造自己生活的主体. 然而,人们应该为自己的自由选择承担责任. 因为我们在创造自己的命运之时, 也创造了自己的问题. 因而承认责任是变化的基本条件, 存在主义由此认为鼓励案主直面自己的责任是极其重要的.人们要为自己的行动承担全部责任,是存在伦理的重要层面. 我们有行动的自由, 但没有免于回应我们的环境和施加给我们的责任之压力的自由; 这些都是存在的事实. 认识到自由和责任的辨证关系对于个人是关键的, 尤其是在生活转变时期. ”1.1绝对的自由与绝对的责任在文首的案例中,其实当事人一开始就明白自己要怎么做,在我看来, 怀有身孕的她甚至是先意识到自身的责任,而后才据此去选择和给予自己有限的行动自由.所谓绝对的自由意味着绝对的责任, 即是一个人只要选择了一个事件或行为,他就得为这一事件或行为的全部后果承担全部责任,而无论该后果是正面的还是负面的, 是料想的还是有违期待的.他不能把责任推委于他无法控制的客观条件,把自己的选择及其后果说成是不可避免、命中注定、迫不得已、顺乎自然、随波逐流等等等.所谓的不负责任, 并不是行为与责任的不对等, 或是只有自由没有责任, 而应该理解为,行为人不得不为自己行为所担负的, 是有违行为人意愿、不情愿的被动的责任.它更像是一种代价, 一种行为人不曾想付出的意外的代价。
《社会工作综合能力》中级：第四章考点解读6 考点六：人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
本考点在历年的考题中均有出现，以考查存在主义理论的运用居多。
考生在复习时，注意该理论的主要观点及在社会工作中的运用这两方面的内容。
1.人本主义和存在主义理论的背景
人本主义是14 世纪下半期发源于意大利并传播到欧洲其他国家的哲学和文学运动。
20 世纪60 年代初期，存在主义成为人本主义思潮的重要代表。
从萨特的存在主义哲学中可以找到真正的、完全的人本主义。
存在主义成为一种助人模式是从心理治疗开始的。
20 世纪30 年代，弗兰克尔主张心理治疗的对象不是弗洛伊德理论所主张的“潜意识”，而是要针对人类的本质“存在”。
2.人本主义社会工作的主要观点及应用
(1)人本主义社会工作的主要观点
人本主义取向的社会工作源于人本主义哲学，它相信人的理性，认为具有理性的人可以自主地选择行动。
人本观点不仅是人本取向社会工作的逻辑出发点，同时也成为社会工作专业的重要价值基础。
临床社会工作者吸收罗杰斯的观点。
提出了社会工作专业治疗中的几个基本原则，即诚实和真诚，温暖、尊重和接纳，同理(或同感)。
(2)人本主义理论在社会工作中的应用
人本主义在个案工作、小组工作中得到了广泛的应用。
人本主义社会工作实务的基本价值有以下几点：
①强调人的内在价值和能力。
②在社会生活中，人们彼此负有责任。
四、社会工作理论的应用社会工作理论在社会工作实务中的作用：解释问题，预测与判断，确定干预模式和方法，指导服务实践发展，发展新的理论。
分类：大卫•豪从理论所关注的内容角度分：“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”马尔科姆•佩恩从本体论和方法论的角度分：实证主义（现代主义）理论和后现代理论（一）精神分析理论在社会工作中的应用精神分析理论（弗洛伊德首先提出）的主要观点：意识层次理论：意识（主观经验）、前意识（不能即刻回想起来，但经过努力可以进入意识领域的主观经验）、潜（无）意识三个层次。
核心：人的任何精神活动都是存在其根源的，并非出于偶然。
人格结构理论：本我（由内驱力和欲望组成）、自我（本我由经验发展出来，包括意识与前意识）、超我（由自我发展而来，包括意识和前意识及部分潜意识。
包括2个层面：良心和理想）。
焦虑与防卫机制：焦虑（当个人的本我欲望违反超我原则时，自我就发出警告，内部出现无法接受的冲突。
)防卫机制（自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法，包括阻挠或掩饰，以减少内心冲突。
）性心理发展：强调性心理发展是人的心理发展的基础。
弗洛伊德将性心理发展分为五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。
应用：在实务中的运用原则：精神分析理论认为个人问题缘于内在的精神冲突，精神分析治疗的目标在于揭示内在冲突的根源，使个人获得自我了解并能洞察和顿悟。
在治疗过程中坚持个别化原则精神分析理论强调要与服务对象签订治疗契约治疗者要为服务对象提供一个安全与支持的环境精神分析治疗采用的基本方法是自由联想在治疗过程中治疗者要在其中看到内在联系，发现内在冲突在社会工作服务过程中的应用：精神分析社会工作的治疗过程是服务对象痛苦经验的自我揭露的过程。
治疗者要帮助服务对象形成所谓内部的“治疗性分割”。
将内在经验与反身观察相结合的过程。
治疗情境：签订合约，明确双方角色分工、治疗计划和时间表；治疗者要保持专业、同理的态度，以中立的态度分析问题。
社会工作常用的18种理论作为社会工作人员，理论知识的掌握是至关重要的。
理论不仅能够指导实践，还能提供分析问题和解决问题的思路。
本文将介绍社会工作常用的18种理论，帮助社会工作人员更好地开展工作。
1. 生态系统理论：生态系统理论是社会工作中常用的理论之一。
它主要关注个体与环境之间的相互作用，认为一个人的行为和发展是受到多种系统的影响，如家庭、学校、社区等。
社会工作人员可以运用生态系统理论来分析客户的问题，从而制定相应的干预与支持计划。
2. 弹性理论：弹性理论强调人的适应能力和应对压力的能力。
社会工作人员可以通过评估和培养客户的弹性来增强其抗压能力，使其更好地应对生活中的困难和挑战。
3. 人本主义理论：人本主义理论侧重于人的尊重和自我实现。
社会工作人员在实践中可以通过倾听和关注个体的需求和愿望，帮助他们发掘自身潜能，实现个人目标和幸福感。
4. 社会学习理论：社会学习理论认为人的行为是通过观察学习和模仿他人而形成的。
社会工作人员可以通过提供正面的榜样和社会支持，帮助客户学习和发展积极的行为模式。
5. 危机干预理论：危机干预理论强调在个人遭遇危机时提供临时的情感支持和解决问题的策略。
社会工作人员可以通过使用危机干预理论中的技术和方法，帮助客户度过危机，恢复平衡。
6. 制度理论：制度理论认为社会问题是由社会制度和结构引起的。
社会工作人员可以通过分析社会制度的性质和作用，为政策制定者提供建议和改进方案，以促进社会公平和正义。
7. 家庭系统理论：家庭系统理论认为家庭是一个相互作用的系统，家庭成员之间的行为互动会对个体和整个家庭系统产生影响。
社会工作人员可以通过了解家庭系统的动态和家庭成员之间的关系，提供家庭治疗和支持。
8. 社会认知理论：社会认知理论认为人的行为是基于个人对自身、他人和环境的认知和解释。
社会工作人员可以通过帮助客户重新认知和解释问题，促进客户的自我成长和变革。
9. 对任期和发展理论：对任期和发展理论关注个体在生命周期中不同阶段的发展和转变。
社会工作理论分类图表：58大卫豪从理关注的角度将社会工作理论划分为“支持社会工作理论”和“社会工作理论”；佩恩把社会工作理论分为“为实践服务的理论”和“实践理论”。
社会工作理论分类图表:理论基本观点代表人物主要观点实务原则社会工作理论大卫豪支持社会工作的理论和社会工作理论、佩恩的“为实践服务的理论”和“实践理论” 社会工作理论是社会各种专业的性质、目的、过程和方法的理论。
佩恩从本体论和方法论的角度划分为实证主义（现代主义）和后现代主义精神分析理论弗洛伊德，理论始于20世纪20年代的美国，60年代成为临床主导。
精神分析治疗过程分三部分：治疗情境的建立、治疗关系的建立和治疗性对话治疗性对话包括自由联想、治疗性倾听、诠释过程。
心灵是由意识潜意识和前意识构成，潜意识的核心，治疗的焦点是自我的强化上，性心理是人心理发展的基础。
口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。
治疗过程中，推崇个别化的原则、强调要与受助人签定治疗协议、治疗者要为受助人提供安全与支持的环境，治疗采用的方法是自由联想、要倾听和感受受助人的想法与感受，要给予支持、接纳与理解。
认知行为理论阿尔弗雷德阿德勒埃里斯提出认知ABC情绪理论框架人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响，前置事件目标行为和结果，确定评估重点、专业关系建立、社工是教育者和伙伴。
社会支持理论鲍尔拜-依附理论，20SJ60年代斯拜科特林南强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用影响社会支持程度的因素：发展因素、个人因素和环境因素。
社会支持网络的作用：预防、治疗和恢复。
生态系统理论 1971年贝塔郎菲赫恩提出全人或全貌的概念，平克斯和米纳罕系统提出，被看做是社会工作广泛应用社会环境分三类：非正式的或原生的如家，正式如社区，社会系统学校折中性综融性个人问题和环境有关要从不同角度分析服务系统和环境的动态的从生态出发不同层面解决人本主义和存在主义14世纪意大利，20SJ60年代人本主义代表存在主义，马斯洛，罗杰斯人本相信人的理性相信具有理性的人可以自主选择行动，存在主义人为人具有选择的自由诚实和真诚、温暖、尊重和接纳、同理（同感）强调个人生命的意义包括个人的痛苦的经验都有意义。
社工综合笔记4、5、9第四章第一节社会工作理论的含义、功能和分类1、社会工作理论的含义：由一系列逻辑上相对联系的概念和判断组成的知识体系，是对经验知识的抽象概括。
2、社会工作理论的功能：解释问题；预测；确定干预模式和方法；指导服务实践发展；发展新理论。
3、社会工作理论的分类大卫·豪对社会工作理论的分类：坚持社会工作理论；社会工作理论。
马尔科姆·佩恩的分类:实证主义理论；后现代主义理论。
第四章第二节精神分析取向的社会工作理论1、精神分析理论发展史：精神分析理论由弗洛伊德创立，20世纪20年代开始影响美国的社会工作，并且在60年代之前一直是临床社会工作的主导理论之一。
2、精神分析理论的主要观点意识层次理论：不同意识层次包括意识、前意识和潜意识三个层次。
人格结构理论：人格分为本我（由内驱力和欲望组成，遵循享乐原则）、自我（由经验发展出来的，包括意识和前意识）、超我（由自我发展而来，还包括部分潜意识）。
三者之间能够和谐，人格就是完善的。
如果不和谐，存在问题，治疗的焦点放在对自我的强化上。
焦虑与防卫机制：个人的本我欲望违反超我的原则时，自我就发出了警告。
内部便出现无法接受的冲突。
焦虑是一种痛苦的情绪体验。
防卫机制是自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的调试方法，包括：否认、替代、认同、投射、合理化、反作用、退化、压抑、升华。
性心理发展：分为五个阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。
不同的发展阶段，获得满足，释放能量，不然就是有问题。
3、精神分析理论在社会工作中的应用原则：个别化原则；签订治疗契约；提供一个安全与支持的环境；基本方法是自由联想；对服务对象要给予支持和接纳。
精神分析工作治疗过程：治疗情境；治疗关系；治疗性对话。
第四章第三节认知行为理论1、认知行为理论的由来：行为理论基础来自巴莆洛夫的经典条件反射学说。
在认知学派来看，认知和行为是一体两面的关系，二者不可分离。
人的行为大多都是心理、行为与环境互动的结果。
