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2017年中考生物第二章动物的运动和行为复习课件

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人教版八年级生物上册第二章动物的运动和行为复习课件

人教版八年级生物上册第二章动物的运动和行为复习课件


先天性行为
学习行为
生来就有的本能
形成 行为
出生后通过学习逐渐形成的新行为
获得 由体内的遗传物 途径 质所决定的
在遗传因素的基础上，通过环境因 素的作用，由生活经验和学习而获 得的
适应 适应相对稳定的 特征 环境
适应不断变化的复杂环境
行为 方式
简单
复杂
先天性行为
学习行为
行为 意义
有一定的局限性
更有利于动物的生存
4．不同动物的学习能力是不同的：动物越____高__等_， ____神_经__系_统___越发达，学习能力越____强_。 5．社会行为。 (1)群体内部往往形成一定的____组__织_。 (2)成员之间有明确的 __分__工_。 (3)有的群体中还形成 __等__级_。
主题3 动物的先天性行为和学习行为
2.比较：
屈肘 伸肘
肱二头肌等 收缩 舒张
肱三头肌等 舒张 收缩
【解读】 1.骨在运动中起着杠杆的作用，关节相当于运动的支点， 骨骼肌能通过收缩产生运动时的动力。当骨骼肌受刺激收 缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 与骨相连的骨骼肌一般有两组，作用相反，互称拮抗肌。 2.运动不仅需要运动系统来完成，还需要神经系统的控制 和调节，运动需要能量供应，能量由消化系统、呼吸系统 和循环系统的配合来提供，所以运动是多个系统和器官共 同协调配合完成的生理功能。
由关节面和关节囊围成，内
有_滑__液___
之间的摩擦，使关节活
动灵活
【解读】 1.人体的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼由骨和关节组成。 2.关节的基本结构包括关节面、关节囊、关节腔。关节面包 括关节头、关节窝，关节头和关节窝的表面覆盖着关节软骨， 关节囊内壁能够分泌滑液，关节软骨和滑液能够减少运动时 的摩擦。关节囊由致密结缔组织组成，关节囊内外往往还有 韧带。因此关节既有灵活性的特点，也有牢固性的特点。
人教版初中生物八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为 复习课件 (共21张PPT)

人教版初中生物八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为 复习课件 (共21张PPT)

(1)图中的气球及与其相连的绳子分别代表骨骼 肌中的_肌__腹__和__肌__腱_____；木块和螺钉分别代表 __骨__和__关__节____________。 (2)为什么制作的模型上，B和C所示部分都由两 组气球来牵拉？ _与__骨__连__接__的__肌__肉__至__少__是__由__两__组__肌__肉__配__合__活__动__的___。 (3)每个气球两端的绳子能否固定在同一木块上？ 试简要分析说明。 不_能__，__因__为__骨__骼__肌__两__端__的__肌__腱__都__是__绕__过__关__节__分__别__附_。着在不同的骨上 (4)当人踢小腿时，P、Q的活动状态分别是 __收__缩__和__舒__张_________________。
3.关节 （1）填写出① 关节头② 关节囊③ 关节腔④ 关节窝 ⑤关节软骨的名称。 （2）关节的组成：关节面、关节囊 和关节腔。 （3）特点：具有牢固性和 灵活 性。 A.使关节牢固的结构：关节囊
和 韧带 。
B.使关节灵活的结构：关节软骨和 关节腔中的 滑液 。
屈
肘
肱三头肌
肱二头肌
屈肘时，肱二头肌＿收＿缩，肱三头肌＿舒＿张。
舟时运动的动力来自( C )
ห้องสมุดไป่ตู้
A.骨
B.骨骼
C.肌肉
D.关节
5.济宁市将中考体育测试引体向上调整为必考项目。在
将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是( B )
A.肱二头肌
B.肘关节
C.上肢神经
D.前臂骨
6.从地震废墟中救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，
其原因不可能是( C )
A.肘关节脱臼
B.肱骨骨折
本专题易错字
关节囊 肱二头肌
八年级上册生物第二章第一节动物的运动课件

八年级上册生物第二章第一节动物的运动课件


骨骼肌

骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈 乳白色的部分叫肌腱。 骨骼肌有受刺激收缩的特性。
骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与 骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

1、大吊车的哪些部位相当于动物的关节？ 大吊车的可活动部分相当于动物的关节， 如吊车臂与车体之间部分。 2、除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也有 关节吗？ 都有关节。
收缩 肱三头肌＿＿， 舒张 肱二头肌＿＿。
两组肌肉的配合
肱二头肌 屈肘 收缩 伸肘 舒张 直臂提重物 收缩 双臂自然下垂 舒张 肱三头肌 舒张 收缩 收缩 舒张
思考：只有运动器官，运 动就能完成吗？理由呢。
运动是由 骨 关 刺激 骼 牵动 骨 绕 节 神经系统 肌 消化、呼吸、 供能 动 杠 支 循环等系统 力 杆 点
思考:动物的运动对动物的生存有 什么意义?
有利于觅食和避敌，以适应复 杂多变的环境。
小结
运动的产生
归纳：骨在肌肉的牵引下围绕着关节 进行运动。
一组肌肉的两 端是附着在不 同的骨上，能 牵拉相邻的骨 产生运动。
思考：一组肌肉的两端是 附着在一块骨上，还是分 别附着在不同骨上，这对 于运动有什么意义？
肩 关节
肱 骨
肱二头 肱三头 肘 关节
小结：关节一般由两块骨构成。
肌 肌
屈肘
伸肘
收缩 肱二头肌＿＿， 舒张 肱三头肌＿＿。
第二章 动物的运动和行为
1.说明动物的运动依赖于一定的结构。 2.描述运动系统的组成及骨、关节、
和肌肉协调配合完成运动的过程。
3.说出运动对动物生存的意义。
运动和行为的关系
行为
常表现为
运动
主要依赖于
_中考生物专题复习课件 动物的运动和行为知识点复习和练习讲解

_中考生物专题复习课件 动物的运动和行为知识点复习和练习讲解

A．投篮时维持身体平衡需要小脑的调节 B．投篮动作只有一块骨骼肌在起作用 C．骨的移动要靠骨骼肌的牵拉 两组骨骼肌的相互配合 D．必须由骨骼肌、骨和关节三者协调配合完成
4．2019年9月，中国女排以11连胜夺得女排世界杯冠 军，成为世界三大赛的十冠王。分析女排运动员在比赛 中一系列动作(如奔跑、弹跳、扣球等)产生的原因，正
(2)资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，释放的这
种“气味”物质在生物学上叫做性外激素 ，这一实例表 明了动物个体间能够进行 信息交流 。
2、社会行为及生物间的信息交流
社会行为的动物群体内形成一定的组织，有明 确的分工，有的还形成等级 动物间的信息交流方式有:动作、声音、化学物 质等
1．(2017·青岛)下列哪种行为属于动物的社会行为( D)
(3)下图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正
确的是 A (填字母)，理由是
。
同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块 不同的骨上
9．(2019·济南槐荫一模)如图是学生制作的肌肉牵拉骨运
动的模型，合理的是( C )
10.（9分）右图是人体屈肘动作图，请据图回答下面的 问题。 (1)人的运动系统是由 骨 、 骨连结 和骨骼肌组成的。 (2)一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，② 是 肌腹 。从骨骼肌的结构组成分析，一块骨骼肌属 于 器官 (结构层次)。 (3)人做屈肘动作时，骨骼肌接受神经 系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨 绕 关节活动，产生屈肘动作。
中飞行器官及所在身体部位分别是 ③ Ⅱ (填标号)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构
是[4 ]关节软骨 和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ 6 ]肱二头肌受
人教版八年级生物 第二章 动物的运动和行为复习课件

人教版八年级生物 第二章 动物的运动和行为复习课件

肱三头肌
思考
下列表示骨、关节和肌肉关系的模
式图中正确的是（ B ）
A
B
探究：认识关节的结构 关节示意图
关节软骨
减少摩擦， 使运动灵活
关节囊
使关节更加牢固
关节头 关节窝
关节面
关节腔
内有滑液，润滑软 骨，减少摩擦，使 运动灵活
使关节灵活、牢固
肩关节
肘关节
腕关节 髋关节
膝关节 踝关节
肱二头肌
肱三头肌 屈肘时,肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张 .
, 伸肘时,肱二头肌舒张 , 肱三头肌 收缩 .
哺乳动物的运动
骨骼肌受到神经传来的兴奋 肌肉收缩 骨骼肌牵动骨 骨绕着相应的关节活动 躯体产生运动（运动系统：骨骼、 肌肉或骨、肌肉、关节）
运动不仅靠运动系 统，还需要 神经系统 _______________ 、 _______________ 、 消化系统 呼吸系统 _______________ 、 _____________ 的 循环系统 协调配合完成。
第二章 动物的运动和行为 复习课
2016年1月4日
一、动物的行为
概念：
动物所进行的一系列有利 生存 繁殖后代 的活 于它们______ 和_______ 动的行为。
二、运动系统的组成
骨胳 和_______ 骨骼肌 构 运动系统是由_____ 成的，而骨骼又由骨和骨连结构成。
骨连结 骨
肱二头肌
肌腱 肌腹
三、运动的意义 有利于觅食和避敌，以适应复杂多 变的环境。
动物生来就有的，由动物体 内的遗传物质所决定的行为。
在遗传因素的基础上，通 过环境因素的作用，由生活经 验和学习而获得的行为。
学习行为 的基 先天性行为 是________ ___________ 础。
中考生物一轮基础知识复习课件：主题6动物的运动和行为

中考生物一轮基础知识复习课件：主题6动物的运动和行为


知识思维 结构 知识要点 归纳 重点实验 探究
重点实验 探究
第一部分 基础同步复习
知识思维 结构 知识要点 归纳 重点实验 探究
实验14 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为
1．实验目的：探究小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为还是先 天性行为。
2．实验步骤 制作好“迷宫”，准备好食物。选取大小、年龄和生理状况基本相 同且处于饥饿状态的小鼠。 在“迷宫”的出口处放置食物，从入口处放入小鼠。
第一部分 基础同步复习
知识思维 结构 知识要点 归纳 重点实验 探究
骨骼：骨与骨之间通过④_____关__节_等方式相连形成骨骼。 骨骼肌：附着在骨骼上的肌肉，由中间较粗部分的⑤____肌__腹__和两 端较细的呈乳白色部分的⑥_____肌__腱_组成，具有受刺激而⑦_____收__缩_的 特性。肌腱可绕过关节，连在⑧____不__同__的骨上。
___舒__张___；伸肘时，肱二头肌○21 ___舒__张___，肱三头肌○22 __收__缩____。
第一部分 基础同步复习
知识思竖直提重物时，肱二头肌和肱三头肌都 ○23 ___收__缩___；当 手臂自然竖直下垂时，肱二头肌和肱三头肌都○24 __舒__张____。
第一部分 基础同步复习
知识思维 结构 知识要点 归纳 重点实验 探究
④___让__仓__鼠__重__复__多__次__进__行__取__食___，直到仓鼠每次走迷宫所需的时间 变化不大为止。
⑤将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计，绘制成柱形图，如图2 所示。
⑥分析图中数据，得出结论：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用 的时间__越__短____。可见仓鼠走迷宫的行为是在生活过程中，通过生活经 验和学习而获得的。
中考生物总复习主题五 动物的运动和行为课件

中考生物总复习主题五 动物的运动和行为课件


蚁筑巢等
走迷宫等
联系
先天性行为是学习行为的基础
主题五 动物的运动和行为
考点一
考点二
二阶分层 玩转图片
2. 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为 动物越___高__等___，学习能力越强，学会某种行为时，“尝试与错误”的次 数越__少______。(云南省卷9年2考) 3. 社会行为 群体内部往往形成一定的_组__织___，成员之间有明确的__分__工__，有的群体中还 形成等级，如狒狒、蜜蜂、蚂蚁等。(云南省卷9年3考，昆明卷：2014) 4. 动物的通讯(群体中的信息交流) 方式：气味、_____动__作_、____声__音__(_合__理__即__可__)等。[云南省卷：2014] 意义：有利于群体觅食、御敌和繁育后代。
主题五 动物的运动和行为
考点一
考点二
二阶分层 玩转图片
屈肘动作(左)与伸肘动作(右)示意图(云南省卷9年5考) 一阶 教材图片速填
收缩
舒张
舒张
收缩
主题五 动物的运动和行为
考点一
考点二
二阶分层 玩转图片
几种常见动作下肱二头肌与肱三头肌状态对照
肌肉动作 提/举重物 两臂自然下垂 引体向上过程中
肱二头肌 _收__缩___ _舒__张___ _收__缩___
状态。
13.运动并不仅是靠运动系统完成的，还需要 神经
________系统的调节和其他系统的配合。
主题五 动物的运动和行为
考点一
图名
图片
考点二
二阶分层 玩转图片
动作 的完 成
屈肘动作
伸肘动作
常考知识点
14.你能想到的屈肘动作有哪些？伸肘动作有哪些 ？ 打篮球时双手抱球准备投篮时，与屈肘动作类似； _投__篮__瞬__间__，__手__臂__伸__直__，__将__球__投__出__，__与__伸__肘__动__作__类__ _似__(合__理__即__可__)________________________________ ____________。
人教版八年级生物上册第二章第一节《动物的运动》教学课件

人教版八年级生物上册第二章第一节《动物的运动》教学课件


（ B）
B.骨、关节、骨骼肌
C.骨骼、骨连接、骨骼肌
D.骨、肌腱、骨骼肌
5、人在屈肘时
（ B）
A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C.肱二头肌和肱三头肌都收缩
D.肱二头肌和肱三头肌都舒张
本节课结束 同学们，再见！
肌肉 骨
关节
知识链接
骨和骨骼的区别
1.上肢骨就是骨骼，因为它是由尺骨、桡骨 等许多块的骨组成的整体；成年人骨骼是由 206块骨通过不同的方式连结成的。 2.单独的一块则是骨，如肱骨、肋骨等。
知识链接
骨连结
不活动的连结 (颅骨间的连结)
半活动的连结 (脊椎骨间的连结)
活动的连结—关节
特点：牢固性 灵活性
运动的产生
神经刺激
骨骼肌的特性: 具有受刺激而 收缩的特性。
骨骼肌收缩
骨绕关节运动
骨、关节、肌肉的协调配合
肱二头肌 肱三头肌
（结合44页内容）
举起胳膊，手握拳，做屈肘 和伸肘动作，体会分别是哪 块肌肉在用力?
骨、关节、肌肉的协调配合
肱二头肌
肱三头肌
屈肘时，肱二头肌_收__缩___， 肱三头肌_舒__张___。
动物的行为
常 常 表 现 为
动物各种各样的运动
想一想
➢ 动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢？ ➢ 运动系统是由哪几部分组成的呢？
运动系统的组成
（一）骨 观察家兔的骨骼，尝试认识人体相应的骨
跖骨
运动系统的组成
（二）关节 结合课本P43关节示意图，观察翅根与翅中之间的关节
观察部位
关节1 头 关节2 囊 关节3 腔
3 关节窝
4 关节软骨
八年级生物上册 第五单元 第二章《动物的运动和行为》第一节《动物的运动》课件 新人教版

八年级生物上册 第五单元 第二章《动物的运动和行为》第一节《动物的运动》课件 新人教版

讨论4、进行体育运动时，哪些关节容 易受伤？应当怎样保护？
25
下列表示骨、关节和肌肉关系的
模式图中，正确的是：
书31页
图1
图2
26
书中观察与思考第29页
• 讨论3 蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨 骼，这是它不能快速运动的一个重要原 因。
27
讨论4
人体有关节的部位很多，动关节主 要分布在四肢上，如上肢的肩关节、肘 关节、腕关节、指关节等；下肢的髋关 节、膝关节、踝关节、趾关节等。进行 体育运动时，上肢的肘关节、腕关节， 下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
小腿骨：胫骨、腓骨
（内胫粗，外腓细）
13
关节
14
关节模式图
关节头（关节面） 关节囊 增加关节牢固性 关节腔 滑液，润滑关节，
新人教版八年级生物上第二章动物的运动和行为复习课件

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课堂小结：
一.动物的运动: 1.动物的生活环境不同,运动方式不同。 2.动物的运动通过神经系统和运动系统 配合进行。 二.动物的行为： 分为先天性行为和学习行为。 三.社会行为 1.特点 2.传递信息的方式 四.准确记住生物术语
关节囊 肌 腱
骨骼肌 骨连结 肱二头肌
肌腱
肌腹
肌腱
1 肱二头肌 2 肱三头肌
3 肌腹
肌腱
4
1.在伸肘图中找出肌腹和肌腱的位置? 2.图中1的名称是什么? 2的名称是什么? 3.屈肘和伸肘肌肉1、2各处于什么状态? 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； 伸肘：肱三肌收缩，肱二头肌舒张；
骨、关节和骨骼肌的协调配合
思维拓展
①双手提重物 ②双手自然放松下垂
你收获，我快乐！
11、一只正在孵蛋的母鸡，如将其孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照 样孵蛋，这种行为是（ ） A、先天性行为 B、后天性行为 C、学习行为 D、节律行为 12. 动物有学习能力，使动物在生存方面更有利于（ ） A.适应复杂的生活环境 B.逃避敌害 C.寻找食物 D.找到配偶 13. 下列关于动物学习行为的认识中，不正确的是（ ） A.动物成长中建立起来的行为 B.动物的行为主要是学习行为 C.一般遗传给后代的行为 D.动物越高等学习行为越复杂 14.下列各项中，不是学习行为的是（ ） A.马戏团老虎表演节目 B.老鼠打洞C.小狗做算术D.蚯蚓走迷宫 15.下列动物行为中，最复杂、最高等的是（ ） A.蚯蚓走迷宫 B.老马识途 C.鹦鹉学舌 D.黑猩猩设法取下高处香蕉
第二章 动物的运动和行为 复习
八（1）是我家，我爱我家！
动物的栖息环境与运动方式 • 水中
游泳 奔跑
• 陆地
爬行 行走
八年级生物上册 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动课件 新人教版

八年级生物上册 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动课件 新人教版


骨收缩
骼
骨（绕关节运动）
肌
3、动物的运动不仅靠运动系统，还需要 神经系统的控制和调节，它需要能量的 供给，因此还需要消化系统、呼吸系统、 循环系统的配合，这样才能实现对复杂 多变环境的适应。
结论：完成一个动作需要各器官系统的 配合。
4、运动对于动物的生存具有什么意义？
强大的运动能力，有利于动物寻 觅食物、躲避敌害、争取栖息地和繁 殖后代，以适应复杂多变的环境。
5、运动中骨、关节、骨骼肌的作用
运动中骨是起到杠杆的作用 运动中关节是起到支点的作用 运动中骨骼肌是起到动力的作用
课堂练习
1、人体的运动系统由下列哪几部分组成？（ D ）
A、骨骼、骨连结和关节 B、骨骼、骨骼肌关节
C、骨骼、关节和关节囊 D、骨、关节和骨骼肌
2、骨的基本结构是（ C ）。
A、成骨细胞和黄骨髓 B 、骨松质和红骨髓
第二章 动物的运动和行为
动物的行为
1、动物所进行的这一系列有利于它 存们活 繁殖后代
和 的行为。
的活动，都是动物
动物的行为
2、动物行为多种多样如： 取食行为（蜜蜂采蜜） 防御行为（青蛙保护色） 攻击行为（公鸡争斗） 领域行为（一山不容二虎) 繁殖行为（孔雀开屏） 迁徙行为（大雁南飞）
3、动物的行为常常表现为各种各样的运动
鹿在喝水 鹿在奔逃
孔 雀 开 屏
蜻 蜓 点 水
蜜 蜂 采 蜜
动 物 的 运 动 方 式
运动器官——鳍
欣赏运动器官
———Biblioteka 运 动 器 官翅欣赏运动器官
———
运 动 器 官
足
欣赏运动器官
运动器官———四肢
欣赏运动器官
运动器官———翼 欣赏运动器官

人教版初中二年级上册生物课件 生物圈中的其他生物 第二章 动物的运动和行为 5.2.1-动物的运动


学习目标
1.说明动物的运动依赖一定的结构。 2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌
肉的协调配合完成运动的过程。 3.说出运动对动物生存的意义。
讲授新课
一、运动方式的多样性
游泳
讲授新课
我 还 可 以 吧 ！
爬行 跳跃 这系些统运的动协都调是才由能多完个 成移器动官
飞行走行奔跑
讲授新课
二、运动系统的组成
当堂检测
4.下列说法正确的是（ C ） A.人体的每一块骨骼肌都附着在一块骨上 B.肱骨属于后肢骨 C.大吊车的可活动部分相当于动物的关节 D.动物的运动仅仅靠运动系统来完成
3.骨骼肌
肌腱 肌腹
肌腱
骨骼肌收缩为运动提供动力
肌腹
讲授新课
三、骨、关节和肌肉的协调配合
屈肘时： 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
伸肘时： 肱二头肌舒张。肱三头肌收 缩。 思考：当我们提水时，肱二头肌和
肱三头肌所处的状态是？ 都收缩
讲授新课
骨、关节和肌肉是如何协调配合产生运动的？请阅 读P44内容
骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节 活动，于是就产生运动。
骨起杠杆作用， 关节起支点作用， 骨骼肌起动力作用。
讲授新课
交流与讨论
1.人体都有哪些部位有关节？进行体育运动时， 哪
些关节容易受伤？应当怎样保护？
上肢有肩关节、肘关节、腕关节、指关节等。
下肢有髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。
运动时，上肢的肘关节、腕关节， 下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤 。 充分做好运动前的准备活动， 运动强度应当适当，佩带护腕、护膝等。
一个动作需要运动系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、 消化系统等直接或间接参与才能完成。
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环境 适应不断变化动物越高等学习行为越发达， 占全部行为的比例也越大
行为 方式 行为 意义 举例 联系
_________ 简单
复杂
基本生活条件的保证，有 适应多变复杂的环境，有
一定的局限性
助于动物的生存
蜘蛛织网
老马识途
先天性行为是学习行为的基础
【特别提醒】1.所有的动物都具有先天性行为，也叫本能行为，可遗传 给下一代。 2．学习行为是指动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生适 应性变化的过程。不是动物生来就有的，而是动物在生活过程中通过生 活经验和学习建立起来的新的行为活动。 3．学习行为是建立在先天性行为的基础上，没有先天性行为就没有学 习行为，动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强。
考向2 结合关节结构图、曲肘伸肘动作图等考查运动系统的结构和运动 的形成 【例2】生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构 基础。如图表示人体部分运动器官，下列有关叙述错误的是( ) A．关节由乙图中的⑥⑦⑨构成 B．⑨内的滑液和⑩能使关节灵活 C．每块完整的骨骼肌是一个器官 D．产生丙图的动作时，甲图中③舒张和? 收缩
第五单元 生物圈中的其他生物
第二章 动物的运动和行为
一、动物的运动
1．(1)运动系统的
??骨： 杠杆 作用 组成及其作?用关节：支点作用
??肌肉：动力 作用
(2)骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为 骨骼肌。 (3)关节示意图
2．运动的产生：骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕 ___关__节____活动，于是身体的相应部位就会产生__运__动____。
二、动物的行为 1．先天性行为和学习行为的比较
类别
形成
获得 途径 适应 特征 进化 趋势
先天性行为
__生__来___就有的本能行为
由体内___________控制 遗传物质
适应相对稳定的环境
学习行为 出生后逐渐_学__习__形__成___的新
的行为
在遗传物质的基础上，通过 ________因素的作用而获得
【解析】图丙①是肌腱，②是肌腹，图乙⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节囊， ⑨关节腔，⑩关节软骨，图甲③肱二头肌，? 肱三头肌，⑤肱骨。关节是由 ⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节囊，⑨关节腔，⑩关节软骨组成的，A错误； ⑨关节腔内的滑液和⑩关节软骨能使关节灵活，B正确；由不同的组织按照 一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，例如人的脑、心 脏、肺、肝脏等都是器官，器官一般由四种组织构成，但往往以某种组织为 主，每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布 其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能， C正确；当完成伸肘动作时，在神经传来兴奋的刺激下，③肱二头肌舒张， ? 肱三头肌收缩，牵引所附着骨围绕肘关节运动产生的，D正确。
【解析】失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食、小袋鼠爬到 母袋鼠的育儿袋中吃奶、乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁都是 生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行 为，黑猩猩钓取白蚁作为食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立 起来的新的行为，属于学习行为。故选B。
动物的运动
考向1 以投篮、划桨、推门等生活实际为背景考查动物的运动 【例1】(2017，海南)小明投篮动作优美，完成此动作必须参与的结构 有( ) A．关节、骨骼肌 B．关节、骨骼肌、神经系统 C．骨、关节、骨骼肌 D．骨、关节、骨骼肌、神经系统
【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运 动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱 (乳白色)，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就 会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨 骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组 肌肉相互配合活动，共同完成的。 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二 头肌舒张。 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起 支点作用(也有说枢纽作用)，骨骼肌起动力作用。故选D。
【方法与规律】1.运动的条件：①神经系统的调控；②多种系统的协调 配合；③骨、关节、肌肉的协调配合。 2．运动的大致过程：神经系统的支配→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活 动→产生运动。
先天性行为和学习行为
考向1 结合实例考查动物行为的类型 【例3】(2016，内蒙古呼和浩特)下列行为不属于先天性行为的是( ) A．失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食 B．黑猩猩钓取白蚁作为食物 C．小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 D．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
?概念：群体内部不同成员之间分，工共合同作维持群体生活 ?特征：群体内部形成一组定织的，成员之间有明确分的工 ， 2．社会行为???信有息的交群流体的还方形等式成级：动作声、音 和气味等
【特别提醒】1.通过社会行为，有利于群体的御敌、摄食和繁殖，也有 利于动物学习行为的发展，因而提高了动物适应环境的能力。对于维持 群体内每个个体的生存和种族延续具有重要的意义。 2．狒狒的群体生活特点是具有等级次序的，社群内有一个最占优势的“ 首领”，由它指挥整个社群的行动方向和对外战斗。
3．屈肘动作和伸肘动作的比较
动作 肌肉
肱二头 肌
肱三头 肌
屈肘
_收__缩_ 舒张
伸肘
舒张
____ 收缩
提重物
自然下 垂
收缩
____ 收缩
____ 舒张 舒张
神经系统
4．运动的配合：运呼动吸时，需要___循__环______的调节，需要的能量还依 赖于消化系统、________系统、_______系统等系统的配合。 5．运动的意义：有利于动物觅食和避敌，适应复杂多变的环境。 【特别提醒】1.关节的牢固性与关节囊和韧带有关；关节的灵活性与 关节软骨和关节腔内的滑液有关。 2．肌肉的两端叫肌腱，附着在不同的骨上，中间叫肌腹，受到刺激 能收缩，牵动骨绕关节活动。