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《化学实验基本方法》讲义一、化学实验安全化学实验安全是进行化学实验的重要前提。
在实验过程中，我们必须时刻牢记安全第一，采取一系列的预防措施，以避免事故的发生。
首先，要了解实验室的安全规则。
进入实验室要穿好实验服，不能穿拖鞋或凉鞋。
长发要束起，避免接触化学试剂或火源。
严禁在实验室饮食和嬉戏打闹。
其次，要认识常见的危险化学品标志。
例如，易燃、易爆、有毒、有腐蚀性等标志，能让我们快速判断化学品的危险性，并采取相应的防护措施。
在实验操作中，要遵循正确的操作方法。
点燃可燃性气体前，一定要先检验气体的纯度，防止发生爆炸。
加热液体时，不能超过容器容积的三分之一，并且要用外焰加热，防止液体溅出伤人。
使用强酸、强碱等腐蚀性试剂时，要小心操作，避免接触到皮肤和衣物。
万一发生意外，要知道如何应对。
如果被酸或碱溅到皮肤，应立即用大量水冲洗，然后涂上相应的中和试剂。
如果发生火灾，要迅速用湿布或沙子覆盖火源，或者使用灭火器灭火。
二、混合物的分离和提纯（一）过滤过滤是用于分离固体和液体混合物的一种方法。
操作时，需要用到的仪器有：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）。
将滤纸折叠成圆锥形，放入漏斗中，用蒸馏水润湿，使其紧贴漏斗内壁。
把混合物倒入漏斗，液体透过滤纸进入烧杯，固体留在滤纸上。
过滤时要注意“一贴二低三靠”。
“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘；“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
（二）蒸发蒸发适用于从溶液中提取溶质。
所需仪器有：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）。
将溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部过热而飞溅。
当蒸发皿中出现大量固体时，停止加热，利用余热蒸干剩余液体。
（三）蒸馏蒸馏用于分离沸点不同的液体混合物。
仪器包括：蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管、锥形瓶、酒精灯、铁架台（带铁圈、铁夹）、石棉网。
《化学实验基本方法》讲义化学实验是化学学科的重要组成部分，通过实验我们能够直观地观察化学现象，验证化学理论，探索新的化学知识。
然而，要想安全、有效地进行化学实验，掌握基本方法是至关重要的。
一、实验前的准备1、了解实验目的在进行任何实验之前，首先要明确实验的目的是什么。
是为了合成某种物质，还是为了检验某个化学原理？只有清楚了目的，才能在实验过程中有针对性地进行操作和观察。
2、预习实验内容仔细阅读实验教材或相关资料，了解实验的步骤、所需试剂和仪器、可能出现的现象以及注意事项。
对于复杂的实验，可以事先绘制一个简单的流程图，帮助自己理清思路。
3、检查实验仪器和试剂确保实验所需的仪器完好无损、干净整洁，并处于正常工作状态。
检查试剂的纯度、浓度和有效期，如有必要，进行适当的预处理，比如干燥、提纯等。
4、做好个人防护根据实验的性质和可能存在的危险，穿戴合适的防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
二、实验中的操作1、试剂的取用（1）固体试剂使用药匙取用粉末状或小颗粒固体试剂，用药匙的大头一端，量多时用大匙，量少时用小匙。
对于块状固体试剂，用镊子夹取。
（2）液体试剂倾倒法：取下瓶塞，倒放在桌面上，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入。
滴加法：使用滴管时，应保持滴管垂直于容器上方，不可伸入容器内，也不可接触容器内壁。
2、物质的加热（1）直接加热可以直接用酒精灯加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚等。
加热时，先预热，然后集中加热。
（2）间接加热需要垫石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶等。
加热时，同样要先预热。
3、仪器的连接连接玻璃仪器时，应先将玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力旋转插入。
在装配复杂的实验装置时，一般按照从下到上、从左到右的顺序进行。
4、气体的收集（1）排水法适用于收集不溶于水且不与水反应的气体，如氧气、氢气等。
（2）向上排空气法适用于收集密度比空气大且不与空气中成分反应的气体，如二氧化碳。
（3）向下排空气法适用于收集密度比空气小且不与空气中成分反应的气体，如氨气。
《化学实验基本方法》讲义一、化学实验安全在进行化学实验之前，确保实验安全是至关重要的。
化学实验中可能会涉及到各种危险物质和操作，如果不加以注意，可能会导致严重的事故，甚至危及生命。
首先，要了解实验室的安全规则。
进入实验室必须穿着合适的实验服，佩戴防护眼镜。
不得在实验室中嬉戏打闹，保持实验室的安静和整洁。
对于化学药品的使用，要遵循严格的规定。
了解药品的性质，如是否有毒、易燃、易爆等。
在取用药品时，按照规定的量取用，避免浪费和危险。
对于有毒药品，要在通风橱中操作，并注意防护。
实验中的加热操作也需要谨慎。
使用酒精灯时，要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯。
熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。
加热液体时，液体的量不能超过容器容积的三分之一，并且要用试管夹夹持试管，管口不能对着人。
在处理实验废弃物时，也要按照规定进行分类和处理。
不能随意将实验废弃物倒入水槽或垃圾桶中，以免造成环境污染和安全隐患。
二、常见仪器的使用化学实验中会用到各种各样的仪器，正确使用这些仪器是进行实验的基础。
1、试管试管是最常用的反应容器之一。
可以用于少量物质的反应、加热、收集少量气体等。
使用时要注意，加热前要擦干外壁，加热后不能骤冷，防止炸裂。
2、烧杯烧杯主要用于溶解物质、配制溶液、较多量试剂的反应容器等。
加热时要垫石棉网，使其受热均匀。
3、量筒量筒用于量取一定体积的液体。
读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
4、托盘天平用于称量物质的质量。
使用时要注意左物右码，砝码要用镊子夹取，不能用手直接拿。
5、酒精灯酒精灯是常用的加热工具。
酒精量不能超过其容积的三分之二，也不能少于四分之一。
6、集气瓶用于收集和储存气体。
7、漏斗包括普通漏斗、长颈漏斗和分液漏斗。
普通漏斗用于过滤和向小口容器中注入液体；长颈漏斗用于向反应容器中添加液体；分液漏斗用于控制反应的发生和停止，以及分离互不相溶的液体。
三、化学实验基本操作1、药品的取用固体药品一般用药匙取用，块状药品用镊子夹取。
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法一、教材分析1.教学内容分析“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。
蒸馏则是在初中简易操作的基础上引入使用冷凝管这一较正规的操作。
在复习拓宽的基础上又介绍一种新的分离和提纯方法——萃取。
本节还结合实际操作引入物质检验的知识，这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。
2.教学重点的分析与确定：化学是以实验为基础的科学，通过让学生讨论一些实验问题来初步体会化学研究的方法。
初中化学已经介绍了药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤、天平的使用等基本操作，也介绍了过滤、蒸发等分离操作。
本节选择粗盐提纯这一涉及基本操作较多的典型实验，复习实验原理和步骤，使学生掌握溶解、过滤、蒸发、离子检验等基本操作。
进而继续学习蒸馏和萃取等新的分离方法，使学生的实验技能进一步提高。
基于以上观点：教学重点：混合物的分离与离子的检验，分离与提纯过程的简单设计。
3.教学难点的分析与确定：从三维目标的层面上来看，掌握化学实验方法是学习化学的重要途径。
能根据物质的性质设计分离和提纯的方案，并在初步掌握溶解、过滤的基础上学习蒸馏、萃取的操作，可以由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入，并可为选修课《实验化学》中相关知识的学习打下良好的基础。
基于以上观点：教学难点：物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯过程的简单设计。
二、学生分析1.学生有一定知识基础，学习较为主动，有学习动机和兴趣，能与教师和同学进行良好的交流与合作，能够达到预定的学习目标与要求，积极关注教师创设的问题情景，积极主动参与到学习活动中去，学生在学习活动中能提出有意义的问题或能发表个人见解，能按要求正确操作，能够倾听、协作、分享。
2.学生在初中的学习过程中已经接触到一些实验知识，本章第一节的内容是对初中已有的有关实验知识的拓宽和提升。
初中学生实验过程中已经涉及一些实验安全问题、分离的方法。
第一章从实验学化学第一节化学实验根本方法〔第一课时〕【教与学目标】1.了解实验平安，识别药品平安标志。
2．掌握过滤、蒸发等别离方法。
3．掌握SO42-的检验方法。
【教与学重、难点】掌握过滤、蒸发等别离方法【预习与自学】1、阅读教材P4—6完成《点金训练》P2课前预习知识梳理1、化学实验平安2、阅读《点金训练》P2知识整合能力聚焦一、化学实验平安 P3二、化学实验根本操作3、阅读教材P4—6完成《点金训练》P2课前预习知识梳理2、混合物的别离和提纯【同步学习】一、化学实验平安1.遵守实验室规则是实验平安的前提；2.了解平安措施是实验平安的保证；3.掌握正确的操作方法是实验平安的根本；4.重视并熟悉污染物和废弃物的处理方法。
阅读《点金训练》P2—3 例1完成P4课内稳固根底训练1、2、4、5以及教材P10习题2 二、混合物的别离和提纯〔一〕思考·交流1、你知道沙里淘金吗？淘金者是利用什么性质和方法将金子从沙里别离出来？2、由海水晒制的盐是粗盐，你知道经过什么样的处理可以得到精盐吗？〔一〕过滤和蒸发〔1〕过滤①过滤的目的(适用范围)是什么？②过滤操作需要哪些仪器？③过滤操作时要注意哪些问题？〔2〕蒸发①蒸发的目的是什么？②蒸发操作需要哪些仪器？③蒸发操作时的考前须知是什么？*蒸发过程中要用〔以防溶液因局部过热而造成液体飞溅〕。
【想一想】粗盐提纯中用到几次玻璃棒？作用分别是什么？溶解：过滤：蒸发：固体的转移：【想一想】通过溶解、过滤、蒸发操作之后，得到的固体仍然含有杂质，如何证明其中含有硫酸盐？二、SO 42-的检验方法操作：思考·交流1.除了硫酸盐还有可溶性的杂质 CaCl 2、MgCl 2等杂质， 要除去以上杂质，应参加哪些试剂？2.参加了你选择的试剂除掉杂质后，有没有引入其他离子？可用什么方法再把它们除去？3、通过海水晾晒可得粗盐。
粗盐除NaCl 外，还含有MgCl 2、CaCl 2、Na 2SO 4以及泥沙等杂质以下是粗盐提纯步骤，答复有关问题：【想一想】由以上顺序你能得出什么结论？参加的盐酸假设过量该如何处理？课堂小结：稳固训练：《训练》P5课后提高 综合训练1—9 教材P10习题3 《训练》P5—6课后提高 综合训练11—15课后反思：操作Ⅰ 粗盐 溶液 溶液 溶 液 操作Ⅱ 溶液 操作Ⅲ 精盐泥沙 过量BaCl 2溶液 过量Na 2CO 3溶液 沉淀物 过量NaOH 溶液过量盐酸。
