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编写对话：
小蚂蚁到家了，它说：
朋友们说：
星星看见了,高兴地 眨着眼。
假如你是星星，看到这动 人的一幕，你会想些什么？ • 假如你是星星，看到这动人的一幕，你会 说想些什么？说些什么呢？ 说些什么呢？
星星看见了,高兴地 眨着眼。
啊,多美的夏夜呀!
根据课文内容填空： 夏夜，公园里静悄悄的。一只小
多美啊!”
小蚂蚁摇摇头,说:“我得回家。要不, 爸爸妈妈会着急的。”
得
de (飞得快) dé( 得到 ) děi (可得注意 ) zhe (看着 ) zhá o ( 着急 )
着
夏夜多美
小蚂蚁，你怎么啦？
我不小心掉进池 塘，上不了岸了！
夏夜多美
快上来吧！
谢谢您，睡莲姑姑。
夏夜多美
ห้องสมุดไป่ตู้
你今晚就在这儿住下 吧！你瞧，夏夜多美啊！
练习2
红红的———— 高高的——— 长长的——— 闪闪的——— 亮亮的——— 大大的——— 蓝蓝的——
蚂蚁 不小心掉进池塘，上不了岸了。 睡莲 把他救了上来，蜻蜓 和 萤火虫
把他送回了家。
1、“飞机”是指谁？ 2、星星看见了，高兴地眨着眼睛。 星星高兴什么呀？
你觉得夏夜美吗？ 美在什么地方？光是风 景美吗？
夏夜多美
睡莲 救上岸
蜻蜓
萤火虫 星星眨眼
小蚂蚁
飞机
小灯笼
心灵更美
助人为乐的精神更美！
我想对你说……
我得回家，要不， 爸爸妈妈会着急的。
夏夜多美 小蚂蚁想回家，可 我没办法送他。
睡莲姑姑，有什么 事吗？
夏夜多美 天这么黑，你能行吗？ 我来给你们照亮
让我来送小蚂蚁吧！
小蚂蚁爬上“飞机”,蜻 蜓起飞了。萤火虫在前面点 起了亮晶晶的小灯笼。 蜻蜓飞呀飞,飞过青青的 假山,飞过绿绿的草坪,飞到 一座花坛前,小蚂蚁到家了。
1、很字两人离，木棍左边立。 2、一排小朋友，个个背着手， 一排变两排，看看没有手。
（根）
（非）
（哭） 3、两眼好似两张口，嚎啕大哭眼泪流。
（急） 4、心字底，下面站，不慌不忙心不乱。
夏夜,公园里静悄悄的。
水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒 了。她睁开眼睛一看,是一只蚂蚁趴在一根水草上。 睡莲问:“小蚂蚁,你怎么了? ” 小蚂蚁说: “我不小心掉进池塘,上不了岸啦!” “快上来吧!”睡莲弯弯腰,让他爬了上来。 小蚂蚁非常感激,连声说:“谢谢您,睡莲姑 姑。” 睡莲说: “今晚就在这儿住下吧!你瞧,夏夜
zhēng yāo
pá
pā
睁 眼 弯腰 爬行 趴下
jí gǎn xiè gǎn jī kū
着急 感 谢 感 激 哭声
gēn lián fēi shí
一 根 睡莲
非常 时间
第一关：我会读 睁眼 着急 弯腰 感谢 爬行 感激 趴下 哭声
一 根 睡莲
非常
时间
睡莲 趴在
哭声
睁开
非常
弯腰 急忙
感激
这时
睁 爬 趴 腰 时 根 哭 非 感 激 谢 急
他
她
它
1、（ 他 ）们正在操场上做游戏呢！ 2、奶奶脱下（ 她 ）的棉衣，放到阳 台上去晒。 3、青蛙是益虫，（ 它 ）一小时内吃 掉40只苍蝇或840只蚊子。 4、哥哥骑着（ 他 ）的新自行车出去 了。
拓展练习
青青的小山
青青的____
绿绿的草坪 弯弯的小路 红红的苹果
绿绿的____ 弯弯的____ 红红的____
1.数数课文有几个自然段？
2.读课文，圈出生字新词。 3.课文中出现了那些小动物？ 4.它们之间发生了一个怎样的 故事？
( 夏夜 ),( 蚂 蚁 ) 不小心掉 进了池塘，在（ 睡莲 ）、 （蜻蜓）、（萤火虫 ）的帮 助下，终于回到了家。
④ ① ② ⑤ ⑥
③
⑦ ⑧
⑨
⑩
⑾ ⑿ ⒀
⒁
⒂
⒃
第一关：我会读
多美啊!”
小蚂蚁摇摇头,说:“我得回家。要不, 爸爸妈妈会着急的。”
水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒 了。她睁开眼睛一看,是一只蚂蚁趴在一根水草上。 睡莲问:“小蚂蚁,你怎么了? ” 小蚂蚁说: “我不小心掉进池塘,上不了岸啦!” “快上来吧!”睡莲弯弯腰,让他爬了上来。 小蚂蚁非常感激,连声说:“谢谢您,睡莲姑 姑。” 睡莲说: “今晚就在这儿住下吧!你瞧,夏夜
