梁启超传
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梁启超传读后感500字梁启超传读后感《梁启超传》是一本关于中国近代史上杰出的政治家、思想家梁启超的传记。
读完这本书,我深受启发,对梁启超的思想和贡献有了更深入的了解。
在这篇读后感中,我想分享一些我对梁启超的认识和感悟。
梁启超是中国近代史上一位具有重要影响力的人物,他的思想和行动对中国的现代化进程产生了深远的影响。
他早年在日本留学,接触到了西方的先进思想和文化,这对他的思维方式产生了巨大的影响。
他主张学习西方的科学、民主和法治,认为这是中国走向现代化的必经之路。
他积极参与了中国的政治改革和维新运动,为推动中国社会的进步做出了巨大贡献。
梁启超的思想深受孔子和康德的影响。
他认为,孔子的思想是中国传统文化的精髓,但也需要与现代科学和民主相结合,才能适应时代的需求。
他强调道德和法治的重要性,认为只有建立起一套完善的法律体系,才能保障人民的权益和社会的稳定。
他还提倡教育改革,主张培养独立思考和创新能力的人才,以推动社会的进步。
梁启超对中国的政治现状和社会问题有着深刻的洞察力。
他对封建主义和专制主义的批判,揭示了这些制度的弊端和不适应性。
他主张实行宪政制度,建立起一个民主的国家体制,以保障人民的权利和自由。
他还关注社会的发展问题,提出了许多关于经济和社会改革的建议。
他认为,只有通过改革开放和现代化建设,才能实现中国的崛起和国家的富强。
梁启超的一生充满了坎坷和挫折,但他从未放弃对中国的希望和信念。
他在政治上多次受挫,但他始终坚持自己的理想和追求。
他不仅是一位思想家,也是一位实践者。
他积极参与政治运动,为中国的进步和民主化做出了不可磨灭的贡献。
读完《梁启超传》,我对梁启超的人格魅力和思想深度有了更深刻的认识。
他的思想和行动给我带来了很多启示。
他的追求和奉献精神让我深受鼓舞,让我意识到每个人都应该为社会的进步和发展做出自己的努力。
他的思想也让我明白,只有通过不断地学习和思考,才能真正认识世界和改变世界。
总之,读完《梁启超传》让我对梁启超有了更深入的了解和认识。
梁启超传读后感
最开始了解梁启超是从读书时代的中国近代史学习中,最深刻的就是清朝末年的戊戌变法运动,梁启超是领袖之一。
看了这本《梁启超传》,我才真正明白,梁启超老师为什么能成为中国近代史变法图强上浓墨重彩的一笔。
梁启超,中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家,他一个重要的身份是:中国近代著名的资产阶级启蒙者。
他的一生主要分为两个阶段:前段他从政,力倡立宪求民主;而后治学,经验学理普新知,于学问世称百科全书。
前半生的梁启超,不仅少年得志,十二岁中秀才,在继承祖父和父亲的学问的基础上,十七岁乡试中举,光耀家族。
在求学的过程中,认识了对其影响深远的导师——康有为。
两人后来一起发起了公车上书和百日维新变化运动。
此二人办学会、创时报,宣传民权、鼓吹自由、为谋开启民智,掀起了一股资产阶级民主政治启蒙运动。
期间因为各种守旧顽固势力的阻挠和破坏,梁启超还被迫流亡日本14年。
即使人在境外,仍然时刻不忘国难,积极通过办报和开学堂的方式探寻救国救民之道。
后半生的梁启超是一个“百科全书”式的学者。
欧洲
归来后,梁启超通过对比,看到了东方文化的优良之处,主张弘扬中国传统文化精髓。
这在当时崇尚西学寻找救亡图存的年代,是非常独特和超前的。
此后,他致力于中国传统学问研究,结出累累文学硕果。
屡遭失败,仍然勇往直前,心系国家,是国之英雄。
梁启超传吴其昌读后感篇一梁启超传吴其昌读后感读完吴其昌写的《梁启超传》,我这心里呀,就像被打翻了五味瓶,啥滋味都有。
梁启超,这位在中国近代史上响当当的人物,通过这本书,在我眼前变得更加鲜活起来。
也许在很多人的印象里,他就是个了不起的政治家、思想家。
但读了这本书,我觉得他更是一个有血有肉、有笑有泪的普通人。
说真的,我以前对梁启超的了解,仅限于历史课本上那干巴巴的几句话。
可这本书,让我看到了一个不一样的梁启超。
他在面对国家困境时的那种坚定和执着,让我不禁竖起大拇指,大喊一声:“牛!”但同时,他也有迷茫和困惑的时候,可能这就是所谓的“英雄也有软肋”吧。
书里讲述了梁启超的种种经历,那叫一个精彩!就好像我跟着他一起经历了那些风风雨雨。
我觉得吧,他就像是一个在黑暗中摸索前行的勇士,有时候可能会摔个跟头,但爬起来继续往前走。
我一直在想,要是我处在他那个时代,我能像他那样勇敢地站出来,为国家的命运去拼搏吗?也许,我会吓得躲在角落里瑟瑟发抖。
这让我不禁反问自己,现在的我,又能为这个社会做些什么呢?不过,读这本书的时候,我也有一些疑问。
比如,梁启超的某些想法和做法,在当时真的是最好的选择吗?我觉得可能不一定,但谁又能在那个复杂的时代,一下子就做出完美的决定呢?总之,读了《梁启超传》,我收获满满。
我觉得自己好像穿越了时空,和梁启超来了一场心灵的对话。
这一路读下来,真好!篇二梁启超传吴其昌读后感哎呀妈呀,读完吴其昌写的《梁启超传》,我这脑袋里那是思绪万千,不吐不快啊!你们说说,梁启超这个人,牛不牛?反正我觉得他太牛了!以前吧,我对他的了解也就那么一丁点儿,读完这本书,那可真是让我大开眼界。
书里的梁启超,有时候感觉像个超级英雄,什么困难都不怕,一心想着改变国家的命运。
可有时候呢,他又像个迷茫的孩子,不知道未来的路到底该咋走。
我就在想,这才是真实的人嘛,哪有一直都无比坚定、从不迷茫的人呢?他的那些经历,就像是一部超级精彩的大片。
《梁启超传》序阅读答案《梁启超传》序阅读答案《梁启超传》序阅读答案《梁启超传》序刘再复把⼀个⼈的传记⼏乎写成⼀部中国近代史,只有通过梁启超的传记才可能。
梁启超作为⼀个巨⼤的历史存在,他打通了中国近代史各类关键性⼈物关系,包括政治层⾯就、思想层⾯、⽂化层⾯、国内外层⾯的关系。
在各层各类能够呈现历史风貌的重要⼈物关系⽹络中,他是独⼀⽆⼆的启承转合且举⾜轻重的⼈物。
这除了得益于他先进的思想和巨⼤的多⽅⾯的才华之外,还得益于他本⾝的两⼤特点:他是⼀个拥有巨⼤书⾯⽂字语⾔⼜拥有巨⼤⾏为语⾔的双重存在,他既创造了巨⼤的“知”的体系,⼜创造了巨⼤的“⾏”的体系。
因此,他既与思想界、⽂化界、学术界的⼈物关系密切,⼜与政治界、军事界、外交界、教育界、财政界的⼈物关系密切。
也就是说,创造中国近代史的各类创造主体都与他相关。
他除了拥有罕见的知⾏兼备的能⼒之外还拥有⼀种⽆⼈可⽐的极为“谦和”的性辂魅⼒。
中国近现代史上有三个突出的推动历史前进⼜极为“谦和”的⼈物,这就是梁启超、蔡元培、胡适。
他们成就巨⼤,但从不称霸,“但开风⽓不为师”。
梁启超⼤事有决断,⼩事⼜谦让,能与各类⼈物坦诚交往⼜不丧失原则。
这种性格魅⼒使他能够与袁世凯这种⼈相克相⽣,从⽽构成近代史变化万千⼜有主线的极为精彩的⼀页。
如果写《康有为传》,就很难选择以传主及⼈物关系为基本构架的写法。
因为康有为虽然⽐梁启超更有原创性也更有深度,但他性格专断、固执、主观,名声很⼤⼜霸⽓⼗⾜,远离谦和作风,所以⼈际交往既缺乏⼴度,更没有如梁启超与黄遵宪、谭嗣同等交往中所蕴涵的如歌如泣的诗意。
通过《梁启超传》的写作⽽把握中国近代史的⾻架与筋脉,这在海外的中国史研究中,也曾有⼈感悟到,值得⼀提的是约瑟夫·列⽂森。
他在⼀九五三年完成的重要著作的题⽬就叫做《梁启超与近代中国思想》,其内容也是通过对梁启超传的写作⽽勾勒出中国近代思想史的基本风貌。
尽管列⽂森英年早逝,但他留下的这⼀著作却⼀直是海外的中国近代史研究绕不过的重要史学⾥程碑。
读徐刚《梁启超传》摘要:在历史飘摇的年代,在中国最屈辱的时代,有这样一位思想的巨人。
他博学多识,思想先进,不断更新。
他思维活跃,从表面看,是因他的多变、善变,从实质而言,则是因他不断的追求,他总是试图创造些什么,也总在努力摆脱些什么。
他的思想和学术因历经变革和磨难而更加的臻于成熟。
他笔锋一转,为那个屈辱的时代、那个急需拯救的时代的人们带来思想上的春风,他与自己的恩师康有为被合称“康梁”。
他,就是梁启超。
以前没有怎么接触过梁启超,只是读过他的几篇文章,从女生的角度来看,我对他的文章并没有留下过多的印象。
但是前一阵子偶读了一本叫做《梁思成与林徽因》的书,这是一本由他们的终身好友费慰梅写的关于梁思成与林徽因的传奇故事。
在书的前半部分,涉及梁启超如何的教导、循循善诱他的孩子,写他是怎样的一伟大的父亲、开明民主的父亲。
透过那些字里行间,我感受到了作者对于梁思成的父亲梁启超的佩服之情。
我也被梁启超的人格魅力以及他的学术魅力所吸引。
我发现我真的要好好的读一读梁启超了,他对于我有着无穷的吸引力。
我想知道他到底有着怎样的多彩的人生,能让他,那个时代的人,有如此开明、如此先进的思想,更是如此的博学多识,仿佛他一切都知道,他能帮助他的孩子解决任何的困惑。
他的社会交际圈又是如此之广,不管是儿子游学期间还是梁思成与林徽因蜜月旅行期间,他总能在世界各地找到自己的朋友,来适时地照顾他的儿子。
作为一个父亲,他对于自己的大女儿梁丝顺也是那般的尊重以及深沉的爱。
这样开明的父亲,我想说,在当今的社会也是不多见的。
他的每个孩子有那样的有出息,可见他真的是一位非常成功的父亲。
在我的价值观里,一个如此成功的父亲,必定在其他方面也是非常优秀的。
而且大家对于梁启超的评价一直都是很高的,这就使他对于我有着更加强烈的吸引力。
今读徐刚先生所著《梁启超传》,很佩服徐先生的话,他说读梁启超,如果能读出忧患,便是读懂了他所处的时代,甚至也会读懂他身后即今天的中国和世界。
《梁启超传》主要观点-回复《梁启超传》是一本有关中国近代史大师梁启超生平的传记,通过对梁启超一生的回顾和分析,展现了他独特的思想和杰出的贡献。
本文将以《梁启超传》主要观点为主题,从梁启超的思想观点、教育理念、政治参与、文化思考和人生态度等多个方面逐步阐述。
梁启超的思想观点是《梁启超传》的重要内容之一。
首先,他强调民主与科学,认为只有通过民主的方式,才能寻求真理和实现国家的进步。
他主张向西方学习,吸取科学、政治和社会制度方面的优秀经验,将其与中国的实际相结合。
其次,他主张国家要有强大的军事力量来保障国家安全,并倡导发展新兴工业和实施现代化的农业,提高国家竞争力。
此外,梁启超主张尊重个人的权利,倡导尊重人的尊严,提出了近代中国少数族群的平等问题,关注妇女权益等一系列民主和人权问题。
教育理念是梁启超一生中非常重要的一部分。
梁启超提倡科学教育,强调知识在个人和国家发展中的重要性。
他主张实行素质教育,培养学生的创造力和独立思考能力。
他认为教育应该培养人的全面发展,注重培养学生的品德修养和社会责任感。
梁启超还关注儿童教育,提出关于幼儿教育和学前教育的观点。
他主张培养儿童的好奇心和创造力,注重培养他们的体能和协作能力。
梁启超的政治参与也是《梁启超传》的重点之一。
他积极参与辛亥革命的运动,起草了《辛亥革命宣言》,努力推动中国政治制度的改革。
他参与了北洋政府的建设和各种政治活动,并担任多个政府职务。
梁启超关注国家改革和法律建设,提出了设立诉讼制度、修订刑律和建立司法教育等相关建议。
他主张建立现代军队和改革经济制度,提出了一系列促进国家发展的政策建议。
梁启超的文化思考是他一生中的重要组成部分。
他尊重传统文化,但同时也倡导文化的进步和创新。
他对传统儒家思想进行了批判性分析,提出了一系列关于文化改革和社会进步的观点。
他主张文化的普及和提高,倡导培养文化人才,并提出了加强文学、艺术和科学研究的观点。
梁启超还关注国与国之间的文化交流与合作,提出了亚洲文化合作的主张。
《梁启超传》读后感《梁启超传》读后感读完一本名著以后,相信你心中会有不少感想,需要回过头来写一写读后感了。
那要怎么写好读后感呢?下面是店铺精心整理的《梁启超传》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《梁启超传》读后感1最近偶然在图书馆的网站上,发现南京师范大学图书馆正在围绕第三届读书节展开一些列活动,其中有一项活动,便是向读者推荐一系列书籍,不过无奈的是,其中大部分书籍,图书馆都没有收藏,而且收藏的有限几本,早已被借出,最后侥幸的发现,解玺璋编写的《梁启超传》,图书馆中尚存有样品书,有光梁启超的了解,仅限于中学课本中的维新变法中,提到一点而已。
于是便怀着对梁启超在维新变法运动之后的行踪的好奇,便借阅这本《梁启超传》了,谁知一睹之后,便爱不释手,只欲读完方休。
解玺璋的这本《梁启超传》,构思新颖、手法独特,同历来诸多传记有着极大的不同,正如刘再复在序言中所述的那般“此书除了前三章讲述梁启超出身、婚姻家庭生活之外,其他皆以梁启超与近代中国历史性人物的关系为章节。
”“如此构筑传记,便是以‘人’为中心,相应地,便是历史以‘人’为主轴,从而主客兼宜,脉略清晰,既有历史性,又有文学性。
”可以毫不夸张的说,这既是一本梁启超传记,也是一部中国近代史,既是梁启超传记,也是一群近代中国历史性人物的综合传记。
读罢,方知梁启超对于中国的影响,并不曾因为维新运动的失败而终止,反而其影响贯穿整个近代中国史。
这是在以往的历史教科书中,不曾也无法看到的。
感谢解玺璋这本《梁启超传》,带领我们走进梁启超,并对梁启超有了更深的认识。
不过就个人观点而言,解玺璋尽管在极力客观的向读者们介绍梁启超,但是其中任然有不少为梁启超辩解的文字,大概是因为解玺璋对梁启超始终怀着敬佩的情愫所导致的吧。
我用了四天时间,终于将《梁启超传》上下卷给读完,纵观梁启超生平,个人认为,梁启超一生致力于呼吁解放思想,开启民智,然而其本身却依然免不了保守,忠于清皇,忠于先生(康有为),以至于在政治立场上,几番变动,尽管他学贯中西,对于中国的政治形势,有着深刻的思索与分析,但是终将因为自身的对人的了解对人性的分析不够,导致几乎一生政治生活黯淡与失败,梁启超对于学术而言,或许是成功的,但是作于政治几乎是惨败的,而且败得彻底,但是他对于中国近现代,国家的发展,人民思想的解放,却无疑起着举足轻重的影响,他是近代国民思想解放启蒙的先驱。
梁启超传简介1. 梁启超的背景介绍梁启超(1873年-1929年),字别鹤,号散园,中国近现代著名政治家、思想家、教育家和文化名人。
他出生在一个学者世家,自小受到良好的教育。
梁启超在中国近代史上扮演了重要的角色,对中国的政治、教育和文化发展起到了深远的影响。
2. 梁启超的主要贡献2.1 政治家梁启超是中国近代政治变革的重要推动者之一。
他积极参与了辛亥革命,是辛亥革命后的临时政府的成员,亲自参与了制定了《中华民国临时约法》和《中华民国约法》等重要法律文件。
梁启超主张民主共和,主张以宪政为基础,为中国的政治制度建设做出了重要贡献。
2.2 思想家梁启超也是一位杰出的思想家。
他提倡新学和维新思想,以推进中国的现代化进程。
他主张借鉴西方文化的优点,推动中国文化的变革和发展。
梁启超的思想影响了许多后来的思想家和政治家,对中国近现代思想文化的转型起到了重要的推动作用。
2.3 教育家作为一位重要的教育家,梁启超对中国的教育事业做出了巨大的贡献。
他提倡教育改革,主张教育应该注重培养学生的创新能力和实践能力。
梁启超创办的南洋公学是一所具有开明思想的学校,为推动中国教育的现代化发展起到了示范作用。
3. 梁启超的主要著作梁启超是一位才华横溢的作家,他的著作广泛涉及政治、历史、文化等多个领域。
3.1 《中国近三百年学术史》这本书是梁启超对中国学术发展的综合性研究,被誉为中国近代学术史的经典之作。
通过对中国近三百年的学术历史进行梳理,梁启超深入剖析了中国学术的传统和变革,为中国学术的现代化奠定了基础。
3.2 《海国图志》《海国图志》是梁启超撰写的一本介绍外国地理和文化的著作。
这本书主要介绍了中国历史上与外国交往的情况,通过对中国与外国的比较,提出了一些改进中国传统文化、发展中国现代文化的思考和建议。
3.3 《革命与传统》这是梁启超的一篇重要政论,发表于辛亥革命后期。
这篇文章主要探讨了革命与传统之间的关系,并阐明了在中国现代化进程中如何处理这种关系。
梁启超传读后感《梁启超传读后感》读完《梁启超传》,我仿佛跟着这位近代的风云人物经历了一场跌宕起伏的人生之旅。
梁启超,这个名字在历史的长河中熠熠生辉。
他所处的时代,是中国近代史上最为动荡、复杂的时期之一。
在书中,我看到了一个有血有肉、充满激情与智慧的梁启超。
他自幼聪慧好学,展现出了非凡的才华。
年轻的梁启超怀揣着报国之志,投身于变法维新的洪流之中。
他的文章犀利而有力,如同一把把利剑,刺破封建旧制的黑暗。
他倡导的新思想,为当时沉闷的社会注入了一股清新的活力。
让我感触最深的,是他那种不屈不挠的精神。
变法失败后,他流亡海外,但从未放弃自己的理想和信念。
他在异国他乡继续为国家的前途命运奔走呼号,不断探索着救国救民的道路。
书中详细描述了他在海外的经历。
他面临着资金的匮乏、外界的压力以及生活的种种困难,但他始终坚定地前行。
为了筹集资金支持国内的改革事业,他四处演讲,哪怕声音沙哑,也不曾停歇。
有时候,他一天要辗转好几个地方,疲惫不堪,但只要一想到自己的努力能够为国家带来一丝希望,他就又充满了力量。
记得有一次,他在一个小镇上演讲。
那天的天气很糟糕,下着倾盆大雨。
但听众们依然热情高涨,挤满了小小的礼堂。
梁启超站在台上,雨水从他的额头滑落,打湿了他的衣衫。
但他的眼神却无比坚定,声音依然激昂。
他说:“我们的国家正处于危难之中,我们不能坐以待毙!我们要奋起,要改革,要让我们的国家重新崛起!”那一刻,台下响起了雷鸣般的掌声,人们被他的热情和坚定所感染,纷纷表示愿意为国家的变革贡献自己的力量。
回到国内后,梁启超依然活跃在政治和文化的舞台上。
他致力于教育改革,培养了一批又一批的优秀人才。
他的教育理念新颖而实用,强调培养学生的独立思考能力和创新精神。
在他的一生中,家庭也是他坚强的后盾。
他与妻子相濡以沫,与子女们关系融洽。
他不仅在事业上追求卓越,在家庭中也是一位尽职尽责的丈夫和父亲。
读完这本书,我深深地被梁启超的人格魅力所折服。
他的一生,是为国家和民族奋斗的一生。
梁启超传读后感《梁启超传》读后感作为一部介绍我国近代史名人梁启超生平的传记,这本书但凡稍有耳闻的人都不会陌生。
梁启超是我国近代著名的政治家、教育家、文学家、哲学家和历史学家,是维新变法的倡导者之一,堪称近代以来的杰出思想家。
这部传记把梁启超的思想、人生历程和贡献全面地展现在读者面前,让我们更加全面地了解这位杰出的思想家和政治家。
在阅读本书的过程中,我对梁启超的人格魅力和卓越贡献有了更深刻的认识。
梁启超有着非常卓越的思想成果和极高的人格自律性,其思想不仅深刻,而且富于变革性和前瞻性。
他曾经深入探讨并研究了中西文化差异和文学、哲学、历史、政治等方面的问题,我被他独立思考的精神和思辨解惑的能力所感动。
梁启超的人格魅力也是独树一帜的。
在面对各种考验时,梁启超始终保持坚毅不屈、不苟言笑的实质,成为人们崇拜和钦佩的精神领袖。
他用自己的言行影响和改变着一个时代,这是非常难能可贵的。
这本书对于我来说非常重要,因为读完后,我不仅对梁启超个人及其思想有了更加全面、深入的认识,还发现自己与他在多个领域的思想和理念有着惊人的相似之处,如自由思想、改革精神等方面。
此外,梁启超身上的不谙世事,才情敏捷,并为国家谋求长远利益、注重民生的爱国精神以及穿越历史沧桑的坚定品格,都有一定的借鉴和启示意义。
本书作者以客观、公正、全面的角度描述了梁启超的经历和思想贡献,深刻揭示了梁启超为中国近代史推动变革和进步的作用和地位。
无疑,这本书对于了解中国近代史研究和学术研究以及个人吸取梁启超思想精髓都有着不可估量的价值。
在阅读本书时,我想到了一个问题:当今社会,我们是否有人可以像梁启超那样怀有不屈不挠的精神、深刻的思想和重大的贡献,而不为世俗浮华所动,坚守自己的价值观念?我们是不是也需要像梁启超那样拥有自由思想、无畏精神以及对民族和国家发展的责任心,让自己成为力量的象征?总之,阅读《梁启超传》让我更加钦佩、敬仰这位历史上的杰出人物的思想精髓和人格魅力。
梁启超传读后感500字梁启超传读后感《梁启超传》是香港历史学家陈寅恪先生所著的一本传记,全书以生动的笔触揭示了梁启超先生的一生经历和他对于中国近代历史的重要贡献。
读完这本书,我深受启发,对于梁启超这位伟大的思想家和政治家有了更深的了解,同时也对中国近代历史有了更为清晰的认识。
梁启超先生生于1873年,他的一生可以说是扑朔迷离的历程。
他不仅是一位杰出的学者和思想家,也是一位积极投身政治的实践者。
他秉承实事求是的原则,不断探索中国的出路,并通过自己的努力和实践,为中国的现代化进程做出了巨大的贡献。
梁启超先生在书中提到:“国家兴亡,匹夫有责。
”这句话深深触动了我。
他的一生都在思考着如何振兴中华民族,如何使中国走上富强的道路。
他的政治主张以及对于社会问题的思考深受我钦佩。
他不仅提倡实践主义、顶礼膜拜科学,更关注社会主义和福利国家的建设,为中国的社会进步提供了重要的思想支撑。
在书中,梁启超先生在思想观点上一直持着开放的态度。
他对于西方文化和社会制度有着深入的理解和研究,同时也对中国传统文化有着深厚的感情。
他试图将传统与现代结合起来,为中国的现代化进程提供了一种全新的发展思路。
这种开放的思维方式和勇于创新的精神,对于我个人的成长也产生了积极的影响。
读完《梁启超传》,我不禁开始反思自己在学习和生活中的一些问题。
梁启超先生以其严谨的治学态度和扎实的学识,为我树立了一个学习的榜样。
我也要像他一样,努力探索真理,勇于追求进步,不断提高自己的学识和能力。
在我看来,《梁启超传》不仅仅是一本传记,更是一部关于中国近代历史的启示录。
通过梁启超先生的事迹和思想,我们可以深入了解中国近代史的发展,思考中国如何走向现代化。
这本书给我带来的启发和思考是深远的,它让我明白了一个道理,那就是只有不断学习和进步,才能够为国家、社会以及自己创造更多的价值。
总而言之,《梁启超传》这本书给我留下了深刻的印象。
通过对梁启超先生一生的回顾,我对于他的人格魅力、治学精神和为国家付出的努力有了更为全面的认识。
梁启超传读后感《梁启超传读后感》读完《梁启超传》这本书,我仿佛跟着梁启超先生一同经历了他那波澜壮阔的一生。
这其中的种种,让我感慨万千。
梁启超,这位在中国近代史上留下深刻印记的人物,他的一生充满了传奇色彩。
在书中,我看到了一个有血有肉、充满激情与智慧的梁启超。
他年少成名,凭借着自己的才华和努力,在科举考试中脱颖而出。
但他并没有满足于传统的功名,而是放眼世界,寻求国家和民族的出路。
他倡导变法维新,为了国家的富强,不惜冒着生命危险。
他的勇气和决心让我敬佩不已。
在他的一生中,我印象最为深刻的是他对于教育的重视。
他深知国家的未来在于年轻一代,于是大力倡导新的教育理念,主张培养具有创新精神和国际视野的人才。
他的教育思想在当时可谓是石破天惊,为中国的教育改革指明了方向。
就拿他在北京创办的时务学堂来说吧,那时候的教育环境还十分保守,教学内容大多是陈旧的儒家经典。
可梁启超不一样,他大胆地引入西方的科学知识和政治思想,让学生们接触到了全新的世界。
他亲自授课,课堂上不是死板地照本宣科,而是充满了互动和讨论。
他鼓励学生们提出自己的观点,哪怕是与他的想法不同,他也会认真倾听,然后耐心地引导大家思考。
有一次,在讲解西方的政治制度时,一个学生站起来问道:“梁先生,您说西方的民主制度好,那为什么我们中国不能照搬过来呢?”梁启超微微一笑,没有直接回答,而是反问道:“那你觉得我们中国的国情和西方有哪些不同呢?”学生们纷纷陷入了沉思。
接着,梁启超走到黑板前,画了一张中西方社会结构的对比图,从经济基础到文化传统,深入浅出地分析了其中的差异。
最后他说:“我们学习西方,不是盲目地照搬,而是要结合自己的实际情况,取其精华,去其糟粕。
”那堂课让学生们受益匪浅,也让我深深感受到了梁启超教育方法的独特和高明。
除了教育,梁启超在政治上的坚持也让我动容。
变法失败后,他流亡海外,但他从未放弃过自己的理想。
他在日本期间,依然通过各种方式宣传自己的主张,为国家的前途命运奔走呼号。
梁启超传读后感梁启超传读后感1梁启超一生有两个夫人,李慧仙和王桂荃。
梁启超共有有9个子女:思顺、思成、思永、思忠、思庄、思达、思懿、思宁、思礼,其中思顺、思成、思庄为李夫人所生,思永、思忠、思达、思懿、思宁、思礼为王夫人所生。
他们中的许多人后来都成为杰出的人才。
梁启超的九个孩子之所以个个能成才,与梁启超的言传身教,耳提面命息息相关,梁启超在给子女的信中字字珠玑,饱蘸慈父之爱和人生指导。
梁启超对孩子们的爱是发自肺腑,情真意切。
这样的表达在家书中随处可见,身为父亲,梁启超当然希望他们个个成才。
但在孩子们的健康和学习中间他毫不犹豫选择前者,他说:“汝必须顺承我意,若因欲速以致病,是大不孝也。
汝需知汝乃吾之命根,吾断不许汝病也。
”我在孩子的教育也是一直抱有这个观念,“身健则心灵,心灵则易悟。
”学好习的前提是有个健康的身体。
身心健康,是我教育孩子的初心,在一路前行中,不忘初心。
“凡学问最好是因自己性之所近,往往事半功倍。
”很喜欢梁任公的这句话,自己喜欢的,就想去做,而且能做的更好。
他不仅是位慈父也是位严父。
他关爱呵护子女,也对其严格要求。
他教育孩子们对生活保持积极进取的态度。
忧伤憔悴是最容易消磨人的意志。
总要常常保持着元气淋漓的气象,才有前途,事业可言。
自己要天天满带正能量,去影响孩子,让孩子有个积极向上的好心态。
处忧患最是人生之幸事,能使人精神振奋志气强立。
梁启超深知读古籍的重要性,要孩子们读论语,孟子,左传,战国策,荀子。
温习暗诵,务能略举其词。
尤于其中修身之文句,细加玩味,可益神智,且助文采也,益善。
这些国学之所以能流传下来,必是经典所在,在哪个年代都适用,孩子马上上初中,古文会学很多,适当引导孩子多读。
梁启超对思成说:“做学问不要专于一门,我怕你因所学太专业之故,把生活也弄成近于单调,太单调的生活容易厌倦,厌倦即为苦恼,乃至堕落根源,做学问要保持无所谓的精神。
曾国藩说:”莫问收获,但问耕耘。
“将来成就如何,现在想他作甚?着急他坐甚?一面不可骄盈自慢,一面又不可怯懦自馁,尽自己能力去做,做到哪里是哪里,如此则可以无入而不自得。
《梁启超传》主要观点-回复《梁启超传》是张东荪所著的一部传记体小说,以梁启超这位近代三位书圣之一的重要学术和政治活动为主线,全面揭示了梁启超在中国近代史上的杰出贡献。
本文将以《梁启超传》的主要观点为主题,逐步回答。
首先,梁启超的传记主题是国家和民族的救亡图存。
这一观点在整个小说中贯穿始终。
梁启超从小就秉持爱国主义情怀,不断为国家和民族的独立、自强奋斗。
他追求国家近代化和民主政治实现,提出了一系列重要的政治、经济和教育改革方案,为中国的现代化进程铺平了道路。
其次,梁启超强调科学和教育的重要性。
在小说中,梁启超一直认为科学和教育是推动国家进步和民族振兴的关键。
他积极倡导学术自由和思想解放,致力于推动科学研究和教育改革。
梁启超通过自己的学术成就和为人师表的精神影响力,培养了一大批优秀的学生,为中国的学术发展和教育事业作出了重要贡献。
第三,梁启超强调个人主义和进步思想的重要性。
梁启超坚持个人独立思考和为人正直的原则,不受传统礼教和权威的束缚。
他提倡“行胜于言”,通过自己的实际行动来实现自己的理想和追求,鼓励他人勇敢追求幸福和进步。
梁启超还关注社会弱势群体的权益,呼吁社会的公正和平等,为普通民众发声。
第四,梁启超关注国家的农民问题。
在《梁启超传》中,梁启超通过研究农民问题和主张土地改革,展示了他对农村问题的深刻分析和关怀。
梁启超认为,农民是国家的根基,需要给予他们更多的关注和帮助。
他呼吁解决土地问题、提高农民收入,改善农村教育和医疗条件,促进农村经济的发展。
第五,梁启超倡导宽容和合作。
梁启超强调国家和社会的和谐发展,主张各种人文思想和政治派别的平等交流和互相理解。
他积极推动不同派团结合作,以实现国家的统一和进步。
综上所述,《梁启超传》所呈现的主要观点包括国家和民族的救亡图存、科学和教育的重要性、个人主义和进步思想、关注农民问题、以及宽容和合作。
这些观点展示了梁启超作为一位综合素质卓越的学者和政治家的重要思想和贡献,对于我们理解梁启超和中国近代史的发展具有重要意义和启示作用。
梁启超传读后感《梁启超传读后感》读完《梁启超传》,我仿佛跟着这位近代伟人经历了一场跌宕起伏的人生之旅。
梁启超,这个名字在历史的长河中熠熠生辉。
他所处的时代,是中国近代史上最为动荡、最为复杂的时期之一。
然而,就是在这样的时代背景下,梁启超以其卓越的才智、坚定的信念和无畏的勇气,成为了推动中国社会变革的重要力量。
书中详细描述了梁启超的成长经历。
他出生于一个书香门第,自幼聪慧好学,展现出了非凡的天赋。
在求学的道路上,他刻苦钻研,广泛涉猎各种知识,为日后的成就打下了坚实的基础。
这让我想到了我们现在的学习环境,相比之下,我们有着丰富的学习资源和优越的条件,可有时候却还不懂得珍惜。
梁启超的政治生涯可谓波澜壮阔。
他积极参与变法维新,为了国家的富强和民族的振兴,奔走呼号。
那时候的中国,内忧外患,列强环伺。
而梁启超等一批有识之士,看到了国家的危机,试图通过改革来改变这一局面。
他们的努力虽然最终以失败告终,但那种为了理想而不屈不挠的精神,却让人无比敬佩。
记得书中有一个细节,在变法的关键时刻,梁启超和他的同伴们面临着巨大的压力和困难。
他们不仅要应对保守势力的攻击和阻挠,还要在有限的时间内制定出切实可行的改革方案。
那几天,梁启超几乎是日夜不休,眼睛里布满了血丝,可他依然精神抖擞地和大家讨论着每一个细节,不放过任何一个可能影响变法成败的因素。
他的那种专注和执着,让我深深地感动。
除了政治,梁启超在学术和思想领域也有着极高的造诣。
他的文章观点犀利,思想深刻,对当时的社会产生了深远的影响。
他倡导的“新民说”,主张培养具有新思想、新道德、新精神的国民,这在当时无疑是一种具有前瞻性的理念。
在家庭生活中,梁启超也是一位充满温情的人。
他对子女的教育和关爱,让人感受到了他作为父亲的慈爱和责任。
他与子女之间的书信往来,充满了鼓励、指导和深深的牵挂。
回想起我们自己的生活,有时候会因为一点小小的挫折就垂头丧气,和梁启超所经历的种种困难相比,真是微不足道。
梁启超传范文范文梁启超是中国近代思想家、政治家,被誉为“近代启蒙运动的领袖”。
他在政治、教育、文化等领域都有卓越的贡献。
以下是一篇关于梁启超的传记范文。
梁启超,字任公,浙江宁波人。
他出生在一个书香门第的家庭中,父亲是一位知识渊博的书法家,母亲则是一个聪明善良的妇女。
从小,梁启超就受到了良好的教育和熏陶,这为他日后的学术成就打下了坚实的基础。
梁启超自幼聪明好学,天资聪颖。
他就读于宁波一所私塾,在讲解师傅的悉心教导下,他的才华逐渐显现出来。
他喜欢读书,泡在书海中的他能汲取到丰富的知识。
十八岁那年,他以优异的成绩考入京师大学堂。
在京师大学堂的求学期间,梁启超努力学习,积极参与各种学术活动。
他广泛涉猎各种学科,尤其热衷于思想哲学和文学艺术。
他注重实践,通过实地考察了解社会现实,为他的学术研究提供了宝贵的素材。
梁启超的学问渊博、见解独到,很快赢得了导师和同学们的赏识和崇敬。
他经常参与学术讨论,提出一些新的观点和想法,受到了师长的高度评价。
他还积极参与学生会和社团活动,组织各种讲座和演讲,为校园文化建设做出了贡献。
梁启超毕业后,先后在北洋政府和清政府任职。
他用自己的才华和热情投身于政治事业,积极参与活动。
他提出了许多重大的政治主张和实施方案,如“训政议政”、“平权”等。
他还为国家出谋划策,坚持奋斗,为国家的繁荣和现代化做出了积极的贡献。
梁启超在教育事业中也有着重要的地位。
他积极推动教育,提倡新式教育,主张培养独立思考和创造力。
他建议建立现代大学,培养国家的人才,为中国培养了大批优秀的人材。
除了政治和教育领域,梁启超还在文化领域发表了许多重要的文章。
他关注社会问题,批评社会现象。
他以通俗易懂的方式,剖析时事,表达自己的观点,成为许多人心目中的良师益友。
梁启超一生兢兢业业,为国家和人民默默奉献,他的一生是伟大的。
他倡导实用主义,主张文人政治,提倡开明思想,倡导知识分子担当。
他的思想影响了一代又一代的人,他的精神永远照耀中国。
梁启超传读后感500字梁启超传读后感《梁启超传》是一本介绍清末时期杰出人物的传记。
梁启超是当时的一位知名学者,为中国现代化做出了重要贡献。
读完这本传记,我深深感受到他对中国现代化事业做出的重要贡献,以及他不屈不挠的精神。
以下是我对这本传记的一些感受和思考。
梁启超的爱国精神梁启超出生于清朝末期,那个时代处于洋务运动、维新变法的大背景下。
他的思想观念深受当时世界的影响,认为中国需要进行现代化建设。
他从不放弃自己的信仰,为了实现他所信仰的事业不断努力。
梁启超积极地学习西方文化,不断推广理性、科学、创新的思维方式,推动中国向前发展。
这种爱国精神和对祖国未来的关怀令人感动。
梁启超的学术成就梁启超在学术上有着卓越的成就,曾经撰写过《新学伪经考》、《唐人传奇考》等著名作品。
他对于中国传统文化的研究以及对于吸收西方现代化思想的推广做出了杰出贡献,影响中国的现代化进程。
他关注问题深刻,旁征博引,可以说让中国学术界的整体水平得到了提高。
梁启超的人格魅力读完《梁启超传》的感触最深的是梁启超的人格魅力。
梁启超为人谦逊、坚韧、有勇有谋,他舍小家为大家,舍人身安危,时刻关心祖国的未来。
这种为国家与人民付出的精神,深深打动了我。
总结通过对《梁启超传》的阅读,我更加深入地了解了中国近现代议政家、社会教育家的人物描写,了解了梁启超的爱国精神、学术成就、人格魅力。
这让我充满信心,相信在我们的新时代,也有许多梁启超那样的杰出人物在前行,无畏无惧地坚持自己的信仰,为中国现代化事业做出更大的贡献。
梁启超传吴其昌读后感篇一梁启超传吴其昌读后感读完吴其昌写的《梁启超传》,我心里真的是五味杂陈,感慨万千呐!梁启超,这位在中国近代史上举足轻重的人物,他的一生那叫一个波澜壮阔。
吴其昌笔下的梁启超,不再是一个遥不可及的历史巨人,而是一个有血有肉、有笑有泪的真实人物。
也许有人会说,梁启超不过是那个时代的幸运儿,赶上了风云变幻的局势,才能一展身手。
可我觉得,哪有那么多的幸运啊!他那坚定的信念、卓越的才华和不懈的努力,才是他成功的关键。
我想起书中描述梁启超为了推动变法,四处奔走,大声疾呼的场景。
那时候的他,可能心里也在打鼓,也会想“我这样做真的能行吗?”但他还是义无反顾地去做了。
这得需要多大的勇气和决心啊!我不禁反问自己,如果我身处那个时代,我能有他这样的胆量和魄力吗?再看看我们现在,生活条件好了,可我们有时候却变得懒散、懦弱。
遇到点困难就想退缩,稍微有点压力就叫苦连天。
和梁启超相比,我们是不是太惭愧了?不过,梁启超也不是完美的。
他在一些政治决策上可能也有失误,也许他有时候太急于求成,没有考虑周全。
但这又怎么样呢?人非圣贤,孰能无过?正是这些不完美,才让他更加真实,更加让人敬佩。
读这本书,就像是和梁启超进行了一场跨越时空的对话。
我觉得,我们从他身上能学到的东西太多太多了。
这一路读下来,真好!篇二梁启超传吴其昌读后感哎呀,读完吴其昌写的《梁启超传》,我这心里头跟开了锅似的,翻腾个不停!梁启超这个人,那可真是了不起!一开始,我可能只是抱着随便看看的心态翻开这本书,可看着看着,我就被深深吸引住了。
你说,梁启超咋就那么有能耐呢?在那个乱糟糟的时代,他就像个超级英雄一样,到处冲锋陷阵。
也许有人觉得他就是瞎折腾,可我觉得不是啊!他那是有理想、有抱负,想要为国家、为人民做点实事儿。
我记得书里讲他组织变法的那些事儿,那叫一个艰难啊!可能他自己都没想到会遇到那么多的阻碍和挫折。
我就在想,要是换做我,早就打退堂鼓了,可他没有。
梁启超传记读后感导读: 梁启超传记读后感(一)《梁启超传》是梁启超的学生吴其昌的绝笔之作,虽只有短短五万言,却继承了梁文“笔锋常带感情”的特点,饱含着深沉的家国之痛,因此有字字读来皆是血的感觉。
作者运用史家之笔法,将乃师的生平置于波澜壮阔的历史大背景之中来写,深刻展现了梁启超的觉醒与奋斗、抗争与失败,于情于理,入木三分。
梁启超所生于的时代,正是我国封建社会的末世,内忧外患,乱象毕现,用作者的话来说,就是“堕入地狱的底层”。
然而最可悲的还不在此,而在于当时道德的堕落、思想的颠倒和民智的固陋,堕入地狱的底层而不自知,“哀莫大于心死”!梁氏师从康有为,率先睁开了眼睛,为挽狂澜于既倒,发动戊戌变法,创学会,办报纸,达到了其政治生涯的顶峰。
然而,诚如梁氏后来所言,“戊戌维新之可贵,在精神耳”,戊戌变法是次很不彻底的改革,依靠的是绝无寸柄的光绪帝,方行百日,即为以慈禧太后为首的封建顽固势力所扼杀。
“我欲望鲁兮,龟山蔽之。
手无斧柯,奈龟山何!”全书在此慷慨悲歌之中戛然而止,余音袅袅,断人肝肠。
我比梁启超晚生百余年,时代环境已大不相同。
然而,穿越百年的风尘,读其传其文,思其人其事,反躬自问,我依然感到深深的愧疚。
我从十岁开始在报刊杂志上发表文章,如今又被保研到了新闻传播学院,恐怕此生是要做个报人了。
可看看我平时写的都是些什么样的文章呢?不过是些小悲小喜、小情小调,风-花雪月,歌舞升平。
我爷爷曾对我作一评语“高楼上的小姐”,如今想来,可谓一针见血。
再看看网络上都流行些什么样的文章呢?依然是风-花雪月、歌舞升平,有时甚至还等而下之,庸俗性新闻、娱乐性新闻泛滥成灾。
那么,这个社会真的太平无事到了唯有歌靡靡之音的地步了么?非也,看看邓玉娇刺官案,看看河南民工开胸验肺事件,就知道了。
这个社会,比起梁氏当年所处的,自然要文明、要繁盛得多,可依然存在着不公与不善。
为纠正这些不公,惩治这些不善而发出不平之鸣的人,依然有可能要付出惨重的代价。
“流质易变”梁启超
他至情至性,一生以情为依托,发乎至诚;他“流质易变”,不为投机,只为胸中那抹爱国情怀;他于学术往往浅尝辄止,却拥有无与伦比的博大和深邃。
他就是梁启超,是伟人,却也是一个普通人。
——题记
梁启超,字卓如,一字任甫、任公,号沧江,别号饮冰室主人。
在近代中国那段时局变化多端的历史上,梁启超这样善变多变、多才多思、多情多欲之人本就是十分少见的,又是因为这样,想要完全认识了解梁启超似乎又不大可能,所以梁任公先生历来就是个饱受争议的人物,但我认为,正是因为他有血有肉,至情至性,才可以让我们在高高仰望的同时感受到、认识到他作为一个普通人所经历的“善变”的一生。
一、政治之变
近代中国,如果给予乱世之称是绝对没有任何疑问的,自大门被西方资本主义国家强行打开后,懦弱腐朽的满清帝国自然是没有抵抗力的,在国家面临内忧外患之际,涌现了许多爱国人士,纷纷为了国家之兴盛绞尽脑汁,寻求出路。
而在这众多政治家中,梁启超绝对是别具一格且不得不提的一位,他的名字贯穿了中国近代史且影响了后世许多优秀人士。
那么,别具一格又是从何说起呢?这就不得不说起梁任公先生一生所经历的“政治之变”。
总的说来,自梁任公先生1890年被时为监生的康有为“大海潮音,作狮子吼”,且感“冷水浇背,当头一棒”后跟随老师走上政坛,他的一生大概是经历了政治之五变:
一变是梁启超后来所有改变的开端,也是他有康有为分道扬镳的开始,他由主张维新变法变为倾向民主革命,深受民主革命影响的梁启超,在日本期间与孙中山接触频繁,甚至拥被长谈,期间更是联合康有为学子致信康有为,劝其退休。
二变则是从倾向民主革命变为主张开明专制和君主立宪,这转变大约是经历了许多波折的,因为中途梁启超曾一度放弃了民主革命,重回康有为麾下,也为
孙中山等革命志士带来了困扰,但在清朝最后的挣扎“预备立宪”中,梁启超选择了支持,虽然时间极短,但其实立宪政见是真正伴随了梁启超一生的。
三变建立中华民国之际,又从君主立宪成为拥护民主共和,这段时间的学者的评价大约是积极的,这也是梁启超随着局势做出的极具有进步性的决定,可是,好景不长。
民国年间,四变开始,曾为“倒袁派”的他一度拥袁,当然这也与袁世凯掌握了他的想法,让梁启超对袁世凯的保证信以为真,所以拥护袁世凯并做了不少令世人认为十分荒唐的事,这镇压“二次革命”当然也有梁启超的参与了,不得不说,这段时间的梁启超的声望是大不如前了。
五变则是在他发现被袁世凯欺骗后怒而转为反袁,经济窘迫的他更是丝毫不在乎袁世凯的贿赂,怒而发表“异哉所谓国体问题者”,梁启超在自述里是这么说的,“其时亦不敢望此文之发生效力,不过因举国正气消亡,对于此大事无一人敢发正论,则人心将死尽,固不顾利害死生为全国人代宣其心中所欲言之隐耳”,这也让我们真正体会到了何为所言皆“人人心中所有,而笔下断无”了。
作为政治家,梁启超一生跌宕起伏,“见理不定,履变履迁”其实是有原因的,他并不是政治投机,而是时局的瞬息万变以及胸中那抹真正浓烈且纯真的爱国情怀使他不得不变,所以世人常言,梁任公先生的“善变”其实真正显示出了那诚挚的“不变”——爱国之情。
二、思想之变
胡适曾说“梁任公为吾国革命第一大功臣,其功在革新吾国之思想界”,其实无论在政治还是思想,抑或是学术方面,梁启超都是过渡型的创新型人物,这也正好体现了梁启超思想之变化,更有人评论他所言皆“人人心中所有,而笔下断无”,我也将这变化大约总结成了思想之四变。
思想之一变我认为是梁启超毕生思想变化最大的一次,这一变便是梁启超早年受康有为的影响,开始信奉“三世说”,宣传“托古改制”,把孔子当作中国的教主,这一变不可谓不惊人,梁启超毕竟出生于典型的封建小农经济家庭,从小聪慧的他接受的自然是无比正统的封建主义教学,且参加科举并年少有为,然而在1890年拜见康有为后,他发出了“生平知有学自兹始”的感慨,从此在康有
为门下读书,并与康有为共同领导了戊戌变法,这对于那个乱世来说,是开启了一段新思潮,毕竟对于习惯了封建制度的人们来说,要改制那可是闻所未闻的。
二变就是师徒分途了,梁启超自戊戌变法失败东渡至日本后,受日本明治文化的冲击,且在日本读了大量的书,对西方资本主义制度有了更为深刻的了解,除此之外他也结识了孙中山等人,种种原因使其思想为之一变,转而宣传新民理论,反对保皇保教,师徒自此矛盾越来越重,虽不至决裂,但往后陌路之因,皆在于此,对于那段时日,梁启超后来也在《清代学术概论》中这样说:“启超既日倡革命排满共和之论,而其师康有为深不谓然,履责备之,继以婉劝,两年间函札数万言”,又言“启超自三十以后,已绝口不谈‘伪经’,亦不甚谈‘改制’”,这时候梁启超更是发出了被后人感慨至今的言论——“不惜以今日之我,难昔日之我”。
三变其实历史上是有诸多质疑的,因为历史学家认为此时的梁启超并不是发自内心的变化,更多的是在乎于康有为的师生情缘,这就充分体现于1903年梁启超游美归来后,在康有为的“责备”、“婉劝”之下,又“痛自克责,悔过至诚”,重新回到康有为的保皇派阵营,不过历史学家们更倾向于认为这段时间梁启超其实内心是没有放弃新民理论的,否则后来也不至于与老师彻底决裂,甚至在报纸上互斥。
其实梁启超思想的变化和政治的变化相比略显单薄,也没有明显的表达出来,比较显著的四变则是在于“五四”运动时期,他曾一度对俄国十月革命和社会主义思潮深表同情和支持,然而当这股思潮真正的到达中国之时,他却又开始反对社会主义。
即便众人对梁启超思想之多变持有怀疑太多,但我们仍旧无法否认梁任公先生思想之影响,曹聚仁用这样一句话精辟总结“过去半个世纪的知识分子,都受了他的影响”。
三、学术之变
相对于人们对梁启超政治和思想上的评价,有学者认为梁启超在学术上的表现还是差强人意的,但是我不这么认为,虽然梁启超在学术上不及王静安先生的精雕细琢,但绝对不是粗浅的,有学者也有评价说梁任公先生很有“百科全书派”
的气势和眼光,但是梁启超在学术上也带有了“多变”的特质。
学术之一变是在梁启超于广州学海堂之时由日治帖括转而弃帖括而醉心于训诂词章之学,而那时的梁启超也发出了“至是乃决舍帖括以从事于此,不知天地间于训诂词章之外,更有所谓学也”的感慨,足以见得梁启超对学术转变之重视。
二变说来也和康有为有关,也是1890年秋自康有为训导后,“自是决然舍去旧学,自退出学海堂,而间日请业南海之门”,由醉心于训诂词章之学转而悉弃旧学而转治今文经学,从这里足以看出梁启超随和康有为分道扬镳,但梁启超的一生最为显著的转变是由康有为带来的,这师徒之情不可谓不深。
学术之三变历来被学者认为是最具进步性的,梁任公先生自20岁以后,又弃今文经学,改以研究近代西方的进化学说,这也与梁启超在日本和留美经历有极大的关系,在与西方社会亲密接触的日子里,梁启超自然也是能接触许多先进科学的,毕竟梁启超又是能够接受新知识,新文化的学者,他并没有固步自封,而是已开放的心态对待进化学,从而也完成了又一思想转变。
然而这四变是最令我痛惜也是最令学者质疑的,晚年,梁启超又开始怀疑进化论和因果律而相信“心力”、“天命”的力量。
从这里我们不难看出梁启超出生于封建家庭带给他的根深蒂固的影响以及和从师于康有为那段时间的深刻烙印,因为我们熟知康有为是受陆王心学影响最深的,梁启超自然也是最支持这派的思想。
然而即便是学术博学而不精深,我们却不得不承认梁任公先生这一生留给我们的学术成果仍旧是极为丰富的,他一生笔耕不辍,晚年退出政坛后,潜心学术,在诸子学、清学、佛学、文学、史学等领域建树颇丰,新作层出不穷,尤其是在清华任教的时间,更是为清华留下了宝贵的财富,至今“自强不息,厚德载物”仍深深影响着清华的代代学子,国学大师,当之无愧。
对于自己的“流质易变”,梁任公先生是明白亦是了解的,他也曾将自己与他那“不变”的老师康有为进行比较,说“有为太有成见,启超太无成见,其应事也有然,其治学也亦有然”,更总结道“启超不然常自觉其学未成,且忧其不成,数十年日在彷徨求索中”。
或许正是这样的自知之明,更让我多了些佩服,我们常常愿意标榜自己的坚定,夸赞自己的持之以恒,可是谁又能如梁任公先生般于众人质疑中而处之泰然,视之淡然,不虚伪,不附庸风雅,愿用“善变”之自己阐释那抹爱国之情呢?
历史之研究历来便是仁者见仁,智者见智的,我无法去评说他人研究的对或错,我只期待历史的公允为世人还原一个真实的梁启超,是伟人,更是一个普通的爱国之人。