2018年人教版初中中考化学实验专题复习课件PPT课件

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中考化学专题复习-化学实验专题复习 课件 17张PPTPPT优秀课件
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1.
善良、淳朴、真诚。三婶买了老宅并 把钥匙 交给了 我们， 体现了 她的善 良;三婶 一直保 存着自 己老宅 家的钥 匙，写 出了她 的淳朴 。三婶 对母亲 一直真 诚相待 ，体现 了她的 真诚。
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2．文章详细描写了林海音对台湾本土 作家钟 理和的 着意栽 培和慷 慨相助 ，不仅 能够表 现传主 的精神 品质， 而且有 力证明 了传主 是台湾 文学的 一道阳 光。
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3．文章中引用了传主自己的一些语言 ，为作 者的观 点和看 法提供 有力的 论据， 增强了 说服力 ，具有 画龙点 睛之效 ，能够 升华主 题，增 强作品 语言感 染力。
8、将锌粒加入试管 9、取18克NaCl固体
镊子天。平。
10、往酒精灯里添加酒精
漏斗。
11、盛硫磺在集气瓶中燃烧
燃烧。匙
12、拿到热的蒸发皿 坩埚钳。
13、使烧杯、烧瓶均匀受热
石棉网。
14、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液
长体颈漏斗 。
15、给较大量加热烧，杯较大量物质反应容器，过滤中用
于承接滤液
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2、气体的检验
气体 O2 CO2 H2 H2O NH3
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检验方法（验满） 现象
用带火星的木炭 检验
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4．抽象的内容能加以阐发。所谓“抽 象”，是 与“具 体”相 对而言 ，抽象 的也就 是概括 的。所 谓“阐 发”就 是化抽 象、概 括为具 体。阐 发常见 的有两 种形式 ：一是 举出实 例，一 是分析 因果。

到含有大量化工原料的母液（叫做苦卤），其大
致过程如下：
海贮蒸结 水水发晶
池池池
食盐 母液
氯化钠
多种 化工 产品
注：母液: (是该温度下,NaCl 的饱和溶液。）
5、结晶方法
⑴蒸发溶剂：（绝大多数物质）溶解受温 度影响不大，如：蒸发海水获得氯化钠晶 体。
⑵冷却热饱和溶液：适用于固体物质且溶 解受温度影响较大的物质，如冷却热的硝 酸钾饱和溶液得到硝酸钾晶体等。
达到饱和状态， ②在20 ℃时100 g水最多能溶解36 g氯化钠。
3. 溶解性与溶解度的关系
溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶
溶解度/g >10 1~10 0.01~1 <0.01
()
溶 200 解 190 度 180 克 170
160 150 140 130 120
110 100 90
80 70
60
50 40 30 20
10
0
固体溶解度曲线的意义：
1：同种物质在不同温度下 的溶解度大小
NaNO3 KNO3
硼酸
NH4NO3 NaCl
2：不同物质在同一温度下 的溶解度相对大小
3：曲线的交点表示这两 种物质在该温度下的 溶解度（相同）
4：曲线越陡，该物质的 溶解度受温度影响越大
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度（ ºC ）
确定溶液的状态（饱和与不饱和）
A:溶解度曲线上的点表示物质在该点所示温度下的溶解度， 溶液所处的状态是饱和溶液。
B:溶解度曲线下面的面积上的点，表示溶液所处的状态是 不饱和状态，依其数据配制的溶液为对应温度时的不饱和 溶液。
C:溶解度曲线上面的面积上的点，依其数据配制的溶液为 对应温度时的饱和溶液，且该溶质有剩余。

条规律性结论： _____________________________________________ ； NaOH溶液的浓度越大，褪色越快
_____________________________________________ 。 NaOH溶液的浓度越大，起始颜色越深（合理即可）
②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为F ( A.小于30s 280s B.30-90s C.90-140s D.140-180s
2.
某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，
发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成红色，可过一会儿红色 却消失了。 【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？ 【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想： 甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生
①作干燥剂；②化工原料：
用途
①工业：制漂白粉；②农业：改良酸性
制肥皂、造纸；③去除油污： 土壤、配制波尔多液；③建筑：石灰浆 炉具清洁剂中含氢氧化钠 （粉墙壁）
碱具有通性的原因是碱在水溶液中都能解离出______ OH- 。 通性 ①能与酸碱指示剂 作用 化 ②碱+非金属氧化 学 物→盐+水 性 质 ③碱+酸→ 盐+水 氢氧化钠（NaOH） 紫色石蕊试液遇碱溶液变_____ 蓝 色， 无色酚酞试液遇碱溶液变_____ 红 色 CO2+2NaOH Na2CO3+H2O Ca(OH)2+CO2CaCO 3 __________ CaSO 3 氢氧化钙［Ca（OH）2］
1.体现稀酸化学性质的化学方程式有 （1）金属+稀酸→盐+H 2

考点一
水的组成和性质
【例1 】 有关水通电分解实验的说法错 误的是 （ ）
A.负极产生的气体能燃烧
B.产生氧气的体积是氢气的两倍
C.该实验证明了分子在化学变化中可以分成原子
D.该实验可证明水是由氢元素：本例考查水的电解实验。电解水时，正极
产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气， 氢气能燃烧,二者的体积比为1:2,在该实验中可 以得出“水是由氢元素和氧元素组成的”的结 论，同时，从微观上分析也可得出：在化学变 化中，分子可以再分成原子。
作 用
能否降 低硬度
沉
降
除去不溶性 杂质 除去部分不溶 性和可溶性 杂质，除去 颜色、异味 等
否
吸 附 （活性炭）
否
净水方法
原
理
作 用 除去水中 所有的不 溶性杂质 除去可溶 性和不溶 性杂质
能否降 低硬度 否
过
滤
不溶性固体不能透过滤 纸，可溶性物质和水能 透过滤纸 通过加热的方法使水变 成水蒸气后冷凝成水， 而杂质留在烧瓶中
1．洪涝地区的灾民用几个步骤将河水转化为 可饮用水：①化学沉降(用明矾)；②消毒杀菌 (用漂白粉)；③自然沉降；④加热煮沸．该处
理过程顺序合理的是 ( B )
A.③②①④ C.③①④② B.③①②④ D.①③④②
2. 水是宝贵的自然资源。下列说法正确的是 （ B） A.水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭 B.水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产 C.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 D.自来水中只含水分子，不含其他粒子
3. (1)云南连续三年干旱，图中土地龟裂， 孩子盼水的情景与我们生活中浪费水的 现象形成了极大的反差。请你举一例生 活中浪费水的现象