思想品德解题技巧

思想品德解题技巧一、选择题解题技巧。

1．步骤：
（1）审题干。

通过抓关键词和结合部，把握好题干的要求，明确答题的方向，不能随意扩大或缩小题干的范围。

（2）析题肢。

通过分析，找准各个题肢之间的细微差别，排除干扰项。

（3）联题干题肢。

用“顺藤摸瓜”法，根据题干的要求（即顺藤），找出符合题意的选项（即摸瓜）。

2．方法：
中考政治选择
题分为纯单选题和组合式单选题。

（1）纯单选题。

首先考虑直选法，即直接找出符合题意的选项；若直选遇到困难，则用排除法选择。

（2）组合式单选题。

首选排除法，即找到不符合题意
的组合，排除含有该组合的选项，若依此排除了三个选项，则剩下的选项为正确答案；若一次排除不能到位，则运用比较法，将剩下选项的相异组合进行比较，找出干扰项，得出正确答案。

排除有四种情况：表述错误的（若
题目要求选不正确的，则排除正确的）；表述正确但不符合题意的；表述正误混杂的；表述超出或缩小题干范围的。

3．注意事项：
（1）判断式单选题要注意题干规定的正误，如正确和错误、有误和无误，要
防止弄错。

防止弄错，一要细心，二要敏感，若做题时有多个选项可选，则可能是把题意弄反了。

（2）说明型单选忌题干题肢不关联，题干好比论据，题肢好比论点，论据论点要一致。

题肢所述即使正确，若与题干不
相关联，也要大胆排除。

（3）因果式单选防因果关系倒置，若题目问原因，就不要选说结果的，反之亦然。

若对因果关系不太清楚，可用“因为、所以”验证。

（4）图表漫画类单选要先读懂题意，
题目若要求解读材料，一般就事论事；题目若要求归纳结论，观点应有所提升；题目若要求总结启示，一定要从正面立意。

（5）一个题目符合题意的选项不只一个，若其中一个选项包含其他选项，则
该选项为正确答案。

4．小结：
审清题意，胆大心细，讲究方法，注意特点，注重检查（采用对应检查法，把所选选项放入题目中，看句意是否畅
通、完整，与题意是否存在出入。

二、主观题解题技巧。

1．步骤及方法：
（1）精析题意，明确要求。

重点抓设问词，明确设问的类型（是什么、为什么、怎么样）。

要注意设
问前后的提示语，它往往提示了解题的方向、范围、角度等。

前提示语如“结合自身感受、生活体验、我国国情、资源环境现状”等，一般要在答案的第一点落实；后提示语如“材料体现了怎么样的发展观和发展战略”等，
实际指定了答题的范围。

还有些铺垫语也要注意，如“天下兴亡，匹夫有责”。

（2）回归教材，寻找依据。

审清题意、明确设问之后，首先要回归教材（通俗的说，就是看题目是否可用教材和资料的某个或某几个
要点回答），将题目信息和教材知识联系起来，寻找答题的依据。

若不好找答案，可抓住主题词，从教材中找几句与主题词有关的句子，凑成答案或许有效。

切忌脱离材料盲目答题或乱写一气。

（3）注重发散，
理清思路。

所谓发散性思维，就是能从多方位、多角度、多层次思考问题的能力。

多方位思考一般抓住关键词或设问句，多层次思考一般从“是什么、为什么、怎么样”三个层次入手。

中考一般要求多角度思考，下面是常
见的多角度思维例示：
启示型：国家；社会；青少年。

措施建议型：国策；战略。

或资源；环境；可持续发展。

或政治；经济；文化。

或工业；农业；其他。

或国家；社会；企业；公民。

做法打算法：思想；行为；建议；斗争。

或学习；生活；工作。

或家庭；学校；社会。

（4）规范答案，力求完善。

书写主观题答案之前，最好拟一个答题提纲，至少拟一个腹稿。

具体来说，组织主观题答案要注意以下几个方
面：①准确性（准），②全面性（全），③简洁性（简），④丰富性（实），⑤条理性（清），⑥逻辑性（理），⑦规范性（术），⑧艺术性（美）。

2．注意事项：
（1）答案宜简就简。

说明反映类试题
（常见设问形式是“材料分别或共同说明了什么”）主要考察学生的解读材料、分析概括的能力。

此类设问答案不宜繁杂，一般写一、二句陈述性的观点句（且大多来自教材）。

解读材料时，从陈述的对象（谁；
什么）和内容（怎么样）二个方面分析概括。

要注意区分二种不同设问（材料分别或共同说明了什么）。

（2）题目没有明说答几点，先判断单复数，再根据分值答题，一般情况答三点。

每点答案一般写
两三句话，切忌用一句话、一个短语、甚至一个词语答题（宜简就简例外），也不提倡写太多的话（四句话以上），以免吃亏不讨好。

（3）一个小题有多问，最好用关键词标明，让答案一目了然。

设问中用和字连
接的部分若有层次感，也要用关键词标明，并分层回答，要注意前后问之间的联系，有些题目前后问之间相互暗示。

（4）要学会运用教材知识组合答案，方法如同写文章，围绕主题找材料，有些题目要注意结合材
料和教材知识，创造性的组织答案。

（5）要善于比较各类易混设问。

一要善于寻找变型问，二要联系同类设问，如“重要性（答题时一般用‘只有……才能……’造句）必要性（用‘……需要’造句）”和“现实意
义（用‘有利于……’造句）”，三要区分相似问，如“措施建议类”和“做法打算类”。

（6）选择性设问不必求大求全。

（7）开放型设问，如谈感想、理解、体会、启示等，大的方向可从“是什么、
为什么、怎么样”三个层次入手。

但具体到题目一般有侧重点，把握侧重点一定揣摩出题者意图，二要分析材料类型，看适合从哪个方面答题，三要注意前后设问，做好统筹安排。

（8）对图表类材料的归纳，一要阅读
标题，明确对象；二要阅读内容（包括时间、项目、数据等），逐项分析；三要注意特殊年份的特殊意义，如1978年表明改革开放；四要学会比较，通过纵向或横向比较，从图表中看出变化或发展趋势；五要善于将数字文
字化。

（9）拟标语、口号、广告、对联、感言等，一要切合主题，二要言简意赅，三要讲究语言艺术。

3．小结：
思想品德考试要诀：①把握目标，
力创新高。

②字要写好，切勿潦草。

③卷面整洁，涂写要戒。

④格式规范，标号分段。

⑤审题精细，注意提示。

⑥理清思路，瞻前顾后。

⑦组
织答案，看菜吃饭。

⑧还有一招，关键字标。

⑨重视检查，避免误差。

⑩祝福大家，成绩俱佳。

三、漫画题审题方法。

（1）审标题。

标
题即漫画的题目，它对于我们理解漫画的主题往往起到画龙点睛的作用。

（2）审主体画面。

主体画面是由漫画和各个“要素”（如人物的动作、语言、表情等）构成的画面整体，漫画的主题思想主要是通过主体
画面表现出来。

因此，我们应仔细观察画面，既要注意画面的夸张之处，也要留意画面的细微之处，这样才能准确把握漫画的主题。

（3）审画注。

画注往往是作者对漫画主题的特别提示和注解，它能帮助我
们正确理解画面的主题思想。

（4）审设问。

设问是答题的指向，只有明确设问的规定性，才能正确认识漫画的主题。

附：关于文综考试的几点操作建议。

1.做题一定要分卷：
通过几次模拟
考试的情况来看，有些同学没有将文综三科题目分开做，结果时间不够用，有些会做的题目没有做；更有甚者，有些同学将题目类型弄错，浪费了不少时间。

因此，要节省时间和提高效率，我们建议做题时分卷。

如在某个
时间段做政治，政治没做完就不要做其他两科；过了这个时间段，政治没做完也不要做了，开始做其他两科，要注意的是，在做题过程中如果遇到拦路虎，可先跳过，不必过多纠缠，以免浪费时间。

当然，有同学先集中
做选择题，做主观题时再分卷亦可。

2.合理安排时间：
文综考试时间为120分钟，根据模拟考试的情况，我们建议政治、历史、地理的时间比例为55：45：20，考生可根据自身实际和试卷特点做些微调。

3.分清政治、历史、地理题目：
政治：选择题23-36题，材料分析题41、42、43题，实践探究题46题。

历史：选择题8-22题，材料分析题39、40题，探究讨论题44、45题。

地理：选择题
1-7题，读图题37、38题。

单选材料题
时政：2*2=4分
一禁两防：2*2=4分
七年级：2*2=4分1*6=6分八年级：
5*2=10分1*8=8分
九年级：3*2=6分1*6=6分
探究题：1*12=12分
总分：60分。