山东省新泰市龙廷镇中心学校2015-2016学年九年级下学期中考化学模拟试题.doc

2016年山东省泰安市新泰市中考化学二模试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）1．厨房里发生的下列变化中，不涉及化学变化的是（）A．菜刀生锈 B．葡萄酿酒 C．食品发霉 D．瓷盘摔碎2．随着社会的发展，人们的生活越来越好了，有调查显示，现在人们最关注的是“食品安全”问题．下列有关做法中，正确的是（）A．用剧毒农药杀灭韭菜根部的害虫B．用化工染色剂制作“彩色馒头”C．用霉变的花生榨油D．用小苏打制做面包3．解决大班额，学校添置了很多运动设施或器材，这些器材中没有用到有机合成材料的是（）A．篮球B．塑胶跑道C．钢制单杠D．尼龙跳绳4．青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质．如图中蛋白质含量最高的是（）A．橙子B．大豆C．西红柿D．玉米5．如图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成分为碳化硅）特制而成．已知碳化硅中碳元素显﹣4价，硅元素显+4价，则碳化硅的化学式为（）A．SiC B．Si2C3 C．Si3C2 D．SiC26．化学实验操作的安全性是非常必要的，而同时正确性和规范性是科学探究成败的关键因素之一．下列实验操作中，错误的是（）A．熄灭酒精灯火焰B．氧气验满C．检查装置的气密性D．蒸发食盐水7．化学发展对农业生产起着重要作用．钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力．下列化肥中属于钾肥的是（）A．碳酸氢铵（NH4HCO3）B．硫酸钾（K2SO4）C．磷矿粉[Ca3（PO4）2] D．硝酸铵（NH4NO3）8．下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液都是均一、稳定的混合物B．饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液C．温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D．所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量9．原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述不正确的是（）A．原子的质子数等于核外电子数B．原子质量主要集中在原子核上C．原子在化学变化中能够再分D．符号“O”可以代表一个氧原子10．要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④食盐和水；⑤石灰石和稀盐酸；⑥二氧化锰和双氧水．其中正确的是（）A．①②③④⑥B．②④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．①②④⑤⑥11．化学用语的学习化学的重要工具，以下是泰山同学书写的部分化学用语，其中正确的是（）①H3﹣NH3中氮元素显﹣3价②五氧化二磷﹣O5P2③氯化铁﹣FeCl2④钠元素显+1价﹣Na+1⑤两个铝离子﹣2Al3+⑥4H﹣4个氢原子⑦镁离子﹣Mg2+⑧氧化亚铁﹣Fe3O4．A．①②⑥⑧ B．①⑤⑥⑦ C．③⑤⑦⑧ D．②③④⑥12．化学实验中处处表现出颜色变化美．下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）A．氢氧化钠溶液中滴入石蕊试液，溶液由无色变蓝色B．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色C．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰D．加热玻璃管中的铜粉，固体由红色变成黑色13．硒对人体有防癌、抗癌作用，如图1是硒元素在元素周期表中的部分信息，图2是硒原子的结构示意图，下列说法错误的是（）A．硒是人体必需的微量元素B．由图1可知，硒元素的相对原子质量是78.96C．图3中A、B、C三种元素中与硒元素化学性质相似的是A元素D．图3中C元素原子在化学反应中容易得到电子14．如表方案不能达到实验目的是（）A ．证明分子不断运动B ．除去二氧化碳中含有的一氧化碳C ．证明锌比铁的金属活动性强D ．证明黄铜的硬度比纯铜大15．下列关于燃烧与灭火的说法中，不正确的是（ ）A ．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积B ．如图a ，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C ．由图b 中的现象可知，金属镁引起的火灾不可以用二氧化碳灭火D ．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为带走了蜡烛周围的热量，温度降低了18．如图所示图象能正确反应其对应的实验操作的是（）A．一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B．向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应D．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释19．右图所示，某河旁甲、乙、丙、丁四座化工厂排放的工业废水中分别含有碳酸钠、氯化铜、氢氧化钠、盐酸中的一种．某同学对①、②、③、④处水质监测时记录了以下现象．根A．甲：碳酸钠B．乙：氯化铜C．丙：盐酸 D．丁：碳酸钠20．从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示：下列说法不正确的是（）A．步骤Ⅱ中吸氨的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳吸收B．第Ⅲ歩反应的化学方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2OC．步骤Ⅳ发生的是置换反应D．步骤Ⅴ中所加试剂是盐酸二、（本题包括6小题，共30分）21．请从碳酸、小苏打、熟石灰、生石灰中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．（1）常用作改良酸性土壤的碱是；（2）常用作发酵粉主要成分的是；（3）常用作固体干燥剂的是；（4）一种易分解的酸．22．回答下列问题：（1）下列矿石的主要成分属于氧化物的是（填序号）．（2）铁是应用最广泛的金属，生活中用铁锅做饮具，主要利用铁的性；防止铁制品生锈，常用的方法有．（3）为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验：Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸Ⅱ．将铜片浸入稀硫酸Ⅲ．将铁片浸入硝酸银溶液①上述实验（选填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性顺序．②将铁、铜、银三种金属浸入溶液（只填一种），即可验证它们的活动性顺序．23．“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为．（2）自然界中“碳循环”的“碳”是指（选填“单质”“元素”“原子”）．（3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O22CO2+3H2O，R的化学式为．（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式．（5）科学家用NaOH溶液喷淋吸收CO2（如图）．对该方法的叙述正确的是．A．该方法中包含分解反应，置换反应等B．物质是①是Na2CO3溶液C．操作①是蒸发浓缩，降温结晶D．整个过程至少有两种物质可以循环利用．2线的是（填A或B）．（2）要想把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，具体措施有：①加入氢氧化钙，②升高温度，③降低温度，④加入水，⑤蒸发水后再恢复到原温度，⑥加入生石灰．其中措施正确的是．A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D．（3）20℃时，191g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再降温到20℃，可析出NaOH晶体的质量为．（4）现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此时溶液中溶质的质量分数乙甲（填“＞”、“＜”或“=”）．（5）现有60℃时含Ca（OH）2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是．25．盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂，用途广泛．（1）增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是．（2）蘸浓盐酸的玻璃棒和蘸浓氨水的玻璃棒接近但不接触，发生了如图1的现象，反应的化学方程式是，浓盐酸和浓氨水都具有腐蚀性，实验时要注意．（3）观察图2并回答问题：由图2可知，HCl和NaOH的反应实质是H+和OH﹣之间的反应，此反应可表示为：H++OH﹣═H2O，像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式．任何复分解反应都可用离子方程式来表示．【练习】按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式HCl溶液与AgNO3溶液反应．HNO3溶液与Na2CO3溶液反应．【归纳】复分解反应的实质是：阴阳离子结合生成的反应．【应用】判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是．A．Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣B．H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣C．Cu2+、Na+、NO3﹣、OH﹣ D．H+、K+、Cl﹣、SO42﹣．26．A～J是初中化学中常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分反应条件已略去）．其中A是一种液体，H是一种红色固体，J的溶液呈黄色．已知在高温下单质碳能与多种金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳．请回答下列问题：（1）反应①的化学方程式是．（2）组成E的元素是．（3）反应①②③④中属于置换反应的是．（4）反应④的化学方程式是．三、（本题包括3小题，共18分）27．活动探究一、如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：（1）写出一种用图一装置可以制取的气体；（2）图二是测定空气中氧气含量的实验．通过该实验可得结论：空气中；（3）图三是酸碱中和反应的实验探究．某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，此时烧杯中除酚酞外，还含有的溶质为（填化学式）；（4）图四是模拟工业炼铁的实验装置，要在实验前先通入一氧化碳气体，后加热的目的是．活动探究二、根据下列二组实验回答问题．（1）图中仪器a的名称是．（2）指出甲实验中不正确的操作．（3）乙实验中，正确的操作顺序为（填序号）：⑤→→②．28．过氧化钠（Na2O2）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂，人呼出气体主要成分有氨气、二氧化碳、水蒸气和氧气，Na2O2能分别与CO2、H2O反应，化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动．【实验探究一】将呼出气体通过图A中的装置，收集得到一瓶再生气体，再收集一瓶呼出的气体．将两支燃着的同样的木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少．【分析讨论】图B的实验是通过比较来比较两种气体中氧气含量的多少．【实验探究二】实验探究一结束后，同学们将图A装置中的残留固体成分进行了探究：【对固体猜想】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．【实验和推断】（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是，说明氢氧化钠已经变质．（2）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为（填化学式），该实验（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．（3）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为有白色沉淀产生，现象b为，则猜想Ⅱ成立．29．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究．【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分．性，能还原氧化铜等金属氧化物）【实验探究】（1）实验过程中观察到装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．（2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中黑色粉末变成红色；③，证明有CO气体．【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．【问题讨论】（1）C装置的作用是．（2）装置末端酒精灯的作用是．四、（本题包括2小题，共12分）30．诺氟沙星胶囊适用于肠道感染、尿路感染及其它沙门感染．右图是消炎药诺氟沙星胶囊的说明书．请阅读说明书回答以下问题：（1）诺氟沙星分子的相对分子质量为；（2）诺氟沙星中氢元素的质量分数；（结果保留准确到0.1%）（3）159.5g诺氟沙星中碳元素的质量是；（4）每盒诺氟沙星胶囊共有两板，每板9粒，每粒100mg．某患有肠道感染患者，每次服用300mg，每天3次，连服2天，病情痊愈，则该患者2天共服盒诺氟沙星胶囊．31．在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末状试剂．他们对该试剂进行了定量实验分析：称取试剂19.8g放入锥形瓶中，加入30.2g的水，充分振荡，再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应．测得部分数据与图象如下．请根据有关信息回答的数值为，兴趣小组的同学通过实验，得出该试剂已部分变质的结论，其依据是（通过实验数据和图象做出你的分析）．（2）b的数值为．计算该试剂中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，结果保留一位小数）．2016年山东省泰安市新泰市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）1．厨房里发生的下列变化中，不涉及化学变化的是（）A．菜刀生锈 B．葡萄酿酒 C．食品发霉 D．瓷盘摔碎【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；B、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；C、食品发霉过程中有新物质生成，属于化学变化；D、瓷盘摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：D．2．随着社会的发展，人们的生活越来越好了，有调查显示，现在人们最关注的是“食品安全”问题．下列有关做法中，正确的是（）A．用剧毒农药杀灭韭菜根部的害虫B．用化工染色剂制作“彩色馒头”C．用霉变的花生榨油D．用小苏打制做面包【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途．【分析】A、根据韭菜中残留的剧毒农药会对人体造成伤害进行分析；B、根据染色剂会对人体造成危害进行分析；C、根据霉变的花生含有对人体有害物质进行分析；D、根据小苏打对人体无害，受热时能够分解生成碳酸钠、水和二氧化碳进行分析．【解答】解：A、韭菜中残留的剧毒农药会对人体造成伤害，故A错误；B、染色剂会对人体造成危害，故B错误；C、霉变的花生含有黄曲霉素，对人体有害，故C错误；D、小苏打受热时能够分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，可以用作发酵粉，故D正确．故选：D．3．解决大班额，学校添置了很多运动设施或器材，这些器材中没有用到有机合成材料的是（）A．篮球B．塑胶跑道C．钢制单杠D．尼龙跳绳【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解答】解：A、篮球是用羊皮或人造革做壳，合成橡胶作胆，其中合成橡胶属于合成材料，故选项错误．B、塑胶跑道由聚氨酯预聚体、混合聚醚、废轮胎橡胶、EPDM橡胶粒或PU颗粒、颜料、助剂、填料组成，其中含有聚氨酯预聚体、废轮胎橡胶等多种合成材料，故选项错误．C、钢制单杠是用钢制成的，钢是铁的合金，属于金属材料，故选项正确．D、尼龙跳绳是用尼龙制成的，尼龙是合成纤维的一种，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项错误．故选：C．4．青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质．如图中蛋白质含量最高的是（）A．橙子B．大豆C．西红柿D．玉米【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【分析】A、从橙子中的营养元素以维生素为主去分析解答；B、从大豆中含有大量的蛋白质去分析解答；C、从西红柿中含有大量的维生素，不含蛋白质去分析解答；D、从玉米中的淀粉属于营养素中的糖类去分析解答．【解答】解：A、橙子中的营养元素以维生素为主，故A错误；B、大豆中含有大量的蛋白质，故B正确；C、西红柿中含有大量的维生素，故C错误；D、玉米中的淀粉属于营养素中的糖类，故D错误．故答案为：B．5．如图所示的新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成分为碳化硅）特制而成．已知碳化硅中碳元素显﹣4价，硅元素显+4价，则碳化硅的化学式为（）A．SiC B．Si2C3 C．Si3C2 D．SiC2【考点】化学式的书写及意义．【分析】利用组成化合物碳化硅中碳元素显﹣4价、硅元素显+4价，素的化合价，根据化合物为各元素化合价代数和为0的原则，可写出该化合物碳化硅的化学式．【解答】解：已知碳化硅中碳元素显﹣4价，硅元素显+4价，根据化合物为各元素化合价代数和为0的原则，该物质的化学式可表示为SiC；故选A．6．化学实验操作的安全性是非常必要的，而同时正确性和规范性是科学探究成败的关键因素之一．下列实验操作中，错误的是（）A．熄灭酒精灯火焰B．氧气验满C．检查装置的气密性D．蒸发食盐水【考点】加热器皿-酒精灯；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；氧气的检验和验满．【分析】A、根据熄灭酒精灯的方法分析判断；B、根据氧气的验满方法分析判断；C、根据检查装置气密性的方法：大气压强法进行分析判断；D、根据蒸发操作的注意事项：用玻璃棒不断搅拌进行分析判断．【解答】解：A、应该用灯帽熄灭酒精灯，图中所示操作正确；B、氧气的验满应将带火星木条放在集气瓶口，不应伸入瓶内，图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．故选B．7．化学发展对农业生产起着重要作用．钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力．下列化肥中属于钾肥的是（）A．碳酸氢铵（NH4HCO3）B．硫酸钾（K2SO4）C．磷矿粉[Ca3（PO4）2] D．硝酸铵（NH4NO3）【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、碳酸氢铵（NH4HCO3）中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．B、硫酸钾（K2SO4）中含有钾元素，属于钾肥，故选项正确．C、磷矿粉[Ca3（PO4）2]中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误．D、硝酸铵（NH4NO3）中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．故选：B．8．下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液都是均一、稳定的混合物B．饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液C．温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D．所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液；物质的溶解性及影响溶解性的因素．【分析】A、溶液属于混合物；B、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件考虑；C、根据影响物质溶解性的因素考虑；D、根据物质溶于水形成溶液是否吸热分析．【解答】解：A、溶液都是均一、稳定的混合物，正确；B、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：在同一温度同一溶质，饱和溶液比不饱和溶液浓，故B错；C、影响物质溶解性的因素有：温度、溶质的种类、溶剂的种类，故C错；D、物质溶于水形成溶液有的吸收热量，有的放出热量，有的热量不变，错误；故选A9．原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述不正确的是（）A．原子的质子数等于核外电子数B．原子质量主要集中在原子核上C．原子在化学变化中能够再分D．符号“O”可以代表一个氧原子【考点】原子的定义与构成．【分析】A、根据质子数与核电荷数的关系考虑；B、根据原子中各微粒的质量大小考虑；C、根据原子在化学变化中的变化情况考虑；D、根据符号代表的含义考虑．【解答】解：A、原子的质子数等于核电荷数还等于核外电子数，故A说法正确；B、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故B说法正确；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能够再分，故C说法错误；D、符号“O”可以代表氧元素，也可代表一个氧原子，故D说法正确．故选：C．10．要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④食盐和水；⑤石灰石和稀盐酸；⑥二氧化锰和双氧水．其中正确的是（）A．①②③④⑥B．②④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．①②④⑤⑥【考点】反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；溶解时的吸热或放热现象；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质．【分析】要使右图装置中的小气球鼓起来，应该是物质混合时能够放热或反应能够生成气体，温度升高或生成气体能使容器中的压强增大．【解答】解：①硝酸铵溶于水，能够吸收热量，不能使小气球鼓起来；②铁和稀硫酸反应生成了氢气，能使小气球鼓起来；③固体氢氧化钠溶于水时，能够放出大量的热，能够使小气球鼓起来；④食盐溶于水，温度没有变化，不能使小气球鼓起来；⑤石灰石和稀盐酸反应能生成二氧化碳气体，能够使小气球鼓起来；⑥二氧化锰和双氧水，能生成氧气，能够使小气球鼓起来由以上分析可知，②③⑤⑥符合题意．故选C．11．化学用语的学习化学的重要工具，以下是泰山同学书写的部分化学用语，其中正确的是（）①H3﹣NH3中氮元素显﹣3价②五氧化二磷﹣O5P2③氯化铁﹣FeCl2④钠元素显+1价﹣Na+1⑤两个铝离子﹣2Al3+⑥4H﹣4个氢原子⑦镁离子﹣Mg2+⑧氧化亚铁﹣Fe3O4．A．①②⑥⑧ B．①⑤⑥⑦ C．③⑤⑦⑧ D．②③④⑥【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：①元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以H3﹣NH3中氮元素显﹣3价，故正确；②五氧化二磷的化学式表示为：P2O5，故错误；③氯化铁的化学式表示为：FeCl3，故错误；④钠元素显+1价，表示为：；故错误；⑤离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故两个铝离子可表示为2Al3+：⑥在其元素符号前加上相应的数字．表示几个原子，4H表示4个氢原子，故正确；⑦镁离子可表示为﹣Mg2+，故正确；⑧氧化亚铁的化学式表示为：FeO．故错误；故选B12．化学实验中处处表现出颜色变化美．下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（）A．氢氧化钠溶液中滴入石蕊试液，溶液由无色变蓝色B．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色C．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰D．加热玻璃管中的铜粉，固体由红色变成黑色【考点】碱的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质．【分析】A、根据碱的化学性质，进行分析判断．B、根据金属的化学性质，进行分析判断．C、根据氢气在空气中燃烧的现象，进行分析判断．D、根据加热玻璃管中的铜粉时的现象，进行分析判断．【解答】解：A、氢氧化钠溶液显碱性，滴入石蕊试液，溶液由紫色变蓝色，故选项说法错误．B、铁钉放入硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，会观察到溶液由蓝色变为浅绿色，故选项说法正确．C、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确．D、加热玻璃管中的铜粉，铜粉与氧气反应生成氧化铜，会观察到固体由红色变成黑色，故选项说法正确．故选：A．13．硒对人体有防癌、抗癌作用，如图1是硒元素在元素周期表中的部分信息，图2是硒原子的结构示意图，下列说法错误的是（）。

山东省新泰市2016届九年级化学第二次模拟试题教育配套资料K12教育配套资料K12二〇一六年初中学生第二次模拟考试化学试题参考答案一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题尽有一个选项符合题意）。

1-5DDCBA, 6-10 BBACC, 11-15 BACCB, 16-20 DDBAC二、（本题包括6小题，共30分）21.Ca(OH)2 （2）NaHCO 3 （3）CaO （4）H 2CO 322.（1）A （2）导热性 制成合金(或涂油，刷漆等，合理即可得分） （3）①不能 ②硫酸铜（或硝酸铜、或氯化铜等可溶性铜的化合物溶液，写化学式也可）23.（1）有机物 （2）元素 （3）C 2H 6O （4）K 2CO 3+2HCl═2KCl+H 2O+CO 2↑ （5）D24.（1）A （2）D （3）9.1g （4）< （5）降温结晶，过滤（只答降温结晶也可）25.（1）氯化氢分子之间的间隔变小 （2）NH 3+HCl=NH 4Cl 不要溅在皮肤上（3）Ag ++Cl ﹣=AgCl 2H ++CO 32﹣=H 2O+CO 2↑【归纳】沉淀，或水，或气体 【应用】D26.（1）2H 2O 2 MnO 22H 2O+O 2↑ （2）碳和氢（或C 和H ） （3）③ （4）Fe 2O 3 +6 HCl ===2FeCl 3 +3 H 2O （或Fe 2O 3 +3H 2SO 4===Fe 2(SO 4)3 +3 H 2O)三、（本题包括3小题，共18分）27．活动探究一、（1）二氧化碳或氧气（写化学式也可）（2）氧气约占空气体积的五分之一 （3）NaCl 、NaOH （4）排净装置内的空气，防止爆炸 活动探究二、（1）量筒 （2）没有使用玻璃棒搅拌 （3）③①④28.【分析讨论】木条燃烧的剧烈程度 【对固体猜想】Na 2CO 3【实验和推断】（1）稀盐酸 （2）CaCO 3 不能 （3）无色酚酞不变红色29.【猜想】CO 2 【实验探究】（1）A （2）F 装置中澄清石灰水变浑浊 【问题讨论】（1）检验CO 2是否除干净 （2）烧掉未反应的CO ，防止污染空气（或进行尾气处理）。

2015年山东省泰安市新泰市龙廷镇中心学校中考化学模拟试卷一、选择题（共24小题，每小题2分，满分48分）1．学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题．下列说法中你认为错误的是（）A．敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有达到究竟的着火点B．从海水中提取食盐的过程，实际上就是蒸发海水、食盐晶体结晶析出的过程C．夏天，铜制眼镜架表面出现的绿色物质[主要成分Cu2（OH）2CO3]，可用稀盐酸除去D．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度2．PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励燃煤火力发电C．鼓励使用太阳能热水器D．鼓励焚烧秸秆节约能源3．下列生产实践中，没有用熟石灰的是（）A．降低土壤的酸性，改良土壤B．建筑工业上制三合土C．干燥气体D．处理工厂中含硫酸的废水4．下列物质中都含有水蒸气，既能用浓硫酸干燥又能用氢氧化钠固体干燥的是（）A．SO2气体B．HCl 气体C．O2气体D．CO2气体5．下列物质中不能用稀盐酸与金属反应直接制得的是（）A．FeCl3 B．ZnCl2 C．MgCl2 D．AlCl36．下列对NaOH的描述不正确的是（）A．易溶于水，水溶液有腐蚀性和滑腻感B．水溶液可使石蕊指示剂变红C．固体NaOH容易潮解，易吸收空气中的CO2D．与盐溶液反应，可制难溶的碱7．把生石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水，往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色依次是（）A．蓝色、红色、紫色B．红色、无色、蓝色C．无色、蓝色、紫色D．紫色、蓝色、红色8．食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（）①检验自来水中是否含氯离子②检验鸡蛋壳能否溶于酸③除去热水瓶中的水垢④区别食盐和纯碱．A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③9．根据不同化学反应的特点进行归纳、分类是我们学习、记忆化学反应的重要方法．分析下面化学反应，其中属于同一基本反应类型的是（）①2H2O22H2O+O2↑②CuO+H2Cu+H2O③Fe3O4+4CO3Fe+4CO2④2KI+Cl2═2KCl+I2⑤Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3⑥BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．A．①③⑤ B．②③④ C．②④ D．⑤⑥10．能与金属锌、氧化铜粉末、烧碱溶液和氯化钡溶液都发生反应的物质是（）A．稀盐酸B．稀硫酸C．食盐水D．硫酸钠溶液11．只用一种试剂来鉴别KOH、Ba（OH）2、稀硫酸三种溶液，这种试剂可选用（）A．碳酸钾溶液B．氯化钠溶液C．紫色石蕊试液D．无色酚酞试液12．氯化钙溶液中含少量盐酸，在没有指示剂的条件下中和盐酸使溶液呈中性可选用（）A．熟石灰B．生石灰C．石灰石D．纯碱13．某粗盐溶液中含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙，进行以下操作可将杂质除去，（1）过滤；（2）加适量盐酸；（3）加过量的氢氧化钠溶液；（4）加过量碳酸钠溶液；（5）加适量氯化钡溶液；正确操作顺序是（）A．（5）（4）（3）（1）（2）B．（1）（2）（3）（4）（5）C．（1）（5）（4）（2）（2）D．（5）（4）（3）（2）（1）14．下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是（）A．SO42﹣、Cl﹣、Na+、H+ B．K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣C．Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+ D．Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+15．若将一定质量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，则（）A．溶液的质量一定变小B．溶液中溶质量分数一定变大C．溶液的质量一定变大D．溶液中溶质的质量分数可能不变16．为完全中和某一强酸溶液，需用10克溶质的质量分数为4%的NaOH溶液．如果改用10克溶质的质量分数为4%的KOH溶液，反应后，溶液的pH（）A．大于7 B．小于7 C．等于7 D．无法判断17．分离下列各组混合物时，可按溶解、过滤、蒸发的顺序进行操作的是（）A．酒精和水B．氯化钠和硝酸钾C．氯化钾和二氧化锰D．氧化铜和炭粉18．下列关于酸、碱、盐的元素组成的说法中，正确的是（）A．酸、碱、盐可能都不含金属元素B．酸、碱一定含氢元素，盐一定不含氧元素C．碱、盐可能含氧元素，酸一定不含氧元素D．盐一定含金属元素，酸、碱不一定含金属元素19．下列物质的转变，不能由一步反应实现的是（）A．CuO─→Cu（OH）2 B．Ca（OH）2─→NaOHC．CO2─→CaCO3 D．MgCl2─→Mg（NO3）220．有CuO、Fe、Ba（OH）2溶液、K2C03溶液、NaOH溶液、稀H2S04等六种物质间能发生的化学反应最多有（）A．4个B．5个C．6个D．7个21．工业上采用氨碱法生产纯碱的原理是：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl，先向饱和食盐水中通入较多NH3（溶液显碱性），再通入足量的CO2的原因是（）A．使CO2更易被吸收B．NH3比CO2更易制取C．CO2的密度比NH3大D．为了增大NaHCO3的溶解度22．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列分析不正确的是（）A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB．50℃时，把50g A放入50 g水中能形成75g A的饱和溶液C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D．分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A 23．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液C．向两份完全相同的稀硫酸中分别加入Mg、Fe D．将水通电一段时间A．A B．B C．C D．D24．下列对宏观现象的微观解释正确的是（）A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构C．NaOH溶于水温度升高，因为Na+、OH﹣扩散吸收的热量大于水合放出的热量D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子二、解答题（共4小题，满分14分）25．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应．试回答下列问题：（1）绿色植物通过作用吸收CO2，放出；（2）科学家采用组合转化技术，将CO2和H2以一定比例混合，在特定条件下发生反应生成水和另外一种化工原料R，该反应的化学方程式为：2CO2+6H2═R+4H2O．根据上述反应推断R的化学式是；（3）为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是（填字母）．A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B．禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐26．如图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线．请回答下列问题：（1）氯化钠溶液中的溶剂是；（2）10℃时，碳酸钠的溶解度为g；（3）30℃时，氯化钠的溶解度碳酸钠的溶解度（填写“＞”、“＜”或“=”）；（4）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是溶液（填化学式）；（5）如图2所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是（填字母序号）．A．氢氧化钠B．生石灰C．硝酸铵D．浓硫酸．27．工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如图所示，已知D、G为单质．回答下列问题：（1）写出工业制取的两种物质的化学式：B，G；（2）写出反应③的化学方程式：．28．从H、O、C、Ba四种元素中选择其中的元素，按要求写一种物质的化学式：（1）能与氢氧化钠反应的气体（2）金属氧化物．三、实验探究29．有一包粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一种或几种物质组成．现做如下试验：实验①：取少量粉末，加水溶解后得到无色透明溶液．实验②：取①所得溶液少许，加入氢氧化钠溶液后看不到明显现象．实验③：取①所得溶液少许，加入适量硝酸钡溶液后出现白色沉淀．过滤后，在沉淀中加入适量稀硝酸，沉淀全部溶解．请回答：由实验①可知原粉末中一定没有．由实验②可说明原粉末中一定没有．由实验③可说明原粉末中一定没有，一定有可能有．30．下图是实验室制取、收集有关气体的装置图．请按要求回答下列问题：（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为；（2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的或（填写序号）；（3）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是．31．（10分）（2015•新泰市校级模拟）请仔细阅读下列材料：材料一：l869年，俄国化学家门捷列夫对已发现的元素进行研究，制作了元素周期表（如表是其片断），并在他的元素周期表中留下了许多空位代表尚未发现的新元素，其中就预言了“类铝”这种新元素．13 Al铝26.98 14 Si硅28.09类铝类硅材料二：l875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发现的新元素镓（元素符号为Ga）的性质：镓是银白色金属，密度4.7g•cm﹣3，能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓．不久，他收到门捷列夫的来信称：镓就是我预言的“类铝”，其密度应在5.9g•cm﹣3～6.0g•cm﹣3之间．材料三：l876年，布瓦博德朗将金属镓提纯后测得镓的密度为5.94g•cm﹣3，从而验证了元素周期表的正确性．随后科学家根据元素周期表的空位，按图索骥，发现了许多新元素．目前金属镓广泛用于制造半导体材料．镓的原子结构示意图如图，常见化合价为+3．根据你的理解回答下列问题：（1）镓元素原子的质子数为，其原子最外层电子数为；（2）请根据上述材料，总结金属镓的有关知识：物理性质：；化学性质（请用化学方程式表示）：；用途：；（3）氢氧化镓与氢氧化钠都具有碱的性质，则氢氧化镓与稀硫酸反应生成盐的化学式为_．四、计算：（共11分）32．如图是某种胃药的部分标志．胃药中所含的物质能中和胃里过多的胃酸．某患者按标志上的服用方法服药，服药三天后病情好转．计算患者在三天内所服用的此胃药中（计算结果取整数）：（1）所含氢氧化镁的质量为mg；（2）理论上可中和胃酸中的HCl的质量为mg．33．（10分）（2010•泰安）我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜，黄铜是铜和锌的合金（Cu﹣Zn），它可用来制造电器零件及日用品．小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器，测定黄铜样品的组成（不考虑黄铜中的其他杂质）．将30mL稀盐酸分三次加入到10g黄铜样品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：第一次第二次第三次连续加入盐酸的体积/mL 10 10 10生成氢气的质量/g 0.08 0.08 0.04（1）从上表数据分析，小华用10g合金粉末总共收集到氢气g；（2）求该合金中铜的质量分数．2015年山东省泰安市新泰市龙廷镇中心学校中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共24小题，每小题2分，满分48分）1．学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题．下列说法中你认为错误的是（）A．敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有达到究竟的着火点B．从海水中提取食盐的过程，实际上就是蒸发海水、食盐晶体结晶析出的过程C．夏天，铜制眼镜架表面出现的绿色物质[主要成分Cu2（OH）2CO3]，可用稀盐酸除去D．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度考点：燃烧与燃烧的条件；影响溶解快慢的因素；固体溶解度的概念；酸的化学性质；海水晒盐的原理和过程．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：可燃物燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点；蒸发海水可以得到食盐；碱式碳酸铜能和盐酸反应；搅拌不能提高物质的溶解能力．解答：解：A、敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有达到酒精的着火点．正确；B、从海水中提取食盐的过程，实际上就是蒸发海水、食盐晶体结晶析出的过程．正确；C、Cu2（OH）2CO3能和盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，从而把碱式碳酸铜除去．正确；D、搅拌不能提高蔗糖的溶解度．错误．故选D．点评：解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．2．PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励燃煤火力发电C．鼓励使用太阳能热水器D．鼓励焚烧秸秆节约能源考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的措施是否合理．解答：解：A、私家车越多，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，故选项错误．B、煤属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．C、太阳能是清洁的能源，鼓励使用太阳能热水器，能减少PM2.5污染，故选项正确．D、焚烧秸秆，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键．3．下列生产实践中，没有用熟石灰的是（）A．降低土壤的酸性，改良土壤B．建筑工业上制三合土C．干燥气体D．处理工厂中含硫酸的废水考点：酸碱盐的应用．专题：物质的性质与用途．分析：根据氢氧化钙的性质进行分析，氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤，处理工业酸性废水，能与二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，可以用于建筑业．解答：解：A、氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤，故A正确；B、氢氧化钙能与二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，可以用于建筑业，故B正确；C、氢氧化钙不具有吸水性，不能用作干燥剂，故C错误；D、氢氧化钙具有碱性，能用于处理工业酸性废水，故D正确．故选：C．点评：本题考查了氢氧化钙的用途，完成此题，可以依据氢氧化钙的性质进行．4．下列物质中都含有水蒸气，既能用浓硫酸干燥又能用氢氧化钠固体干燥的是（）A．SO2气体B．HCl 气体C．O2气体D．CO2气体考点：根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体．专题：物质的变化与性质．分析：能用浓H2SO4干燥，又能用NaOH固体干燥，说明该气体不能与这两者反应；浓硫酸不能干燥氨气等溶于水显碱性的气体；氢氧化钠固体不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等溶于水显酸性的气体．解答：解：A、SO2气体能与氢氧化钠反应，不能用氢氧化钠干燥，故选项不符合题意．B、HCl能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，不能用NaOH固体干燥，故选项不符合题意．C、O2既不与浓硫酸反应，也不与氢氧化钠反应，故既可以用浓H2SO4干燥，又可以用NaOH固体干燥，故选项符合题意．D、CO2能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不能用NaOH固体干燥，故选项不符合题意．故选：C．点评：本题难度不大，是对干燥剂知识的考查，掌握干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应是解答此类题的关键．5．下列物质中不能用稀盐酸与金属反应直接制得的是（）A．FeCl3 B．ZnCl2 C．MgCl2 D．AlCl3考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，据此进行分析解答．解答：解：A、铁的位置排在氢的前面，可以与盐酸反应，但铁与盐酸发生置换反应时生成氯化亚铁，不能生成氯化铁，故选项正确．B、锌的位置排在氢的前面，能与盐酸反应生成氯化锌，故选项错误．C、镁的位置排在氢的前面，能与盐酸反应生成氯化镁，故选项错误．D、铝的位置排在氢的前面，能与盐酸反应生成氯化铝，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．6．下列对NaOH的描述不正确的是（）A．易溶于水，水溶液有腐蚀性和滑腻感B．水溶液可使石蕊指示剂变红C．固体NaOH容易潮解，易吸收空气中的CO2D．与盐溶液反应，可制难溶的碱考点：碱的化学性质；常见碱的特性和用途．专题：常见的碱碱的通性．分析：A、根据氢氧化钠的溶解性进行分析；B、根据碱能使紫色石蕊变蓝色进行分析；C、根据氢氧化钠会与二氧化碳反应进行分析；D、根据碱和盐反应生成新碱和新盐进行分析．解答：解：A、氢氧化钠易溶于水，水溶液有腐蚀性和滑腻感，故A正确；B、氢氧化钠的水溶液呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，故B错误；C、固体NaOH容易潮解，易吸收空气中的CO2，与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故C正确；D、氢氧化钠能与盐溶液反应，可制难溶的碱，例如：氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，故D正确．故选：B．点评：本题考查了氢氧化钠的性质，完成此题，可以依据学过的知识进行．7．把生石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水，往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色依次是（）A．蓝色、红色、紫色B．红色、无色、蓝色C．无色、蓝色、紫色D．紫色、蓝色、红色考点：酸碱指示剂及其性质．专题：实验现象的观察和记录．分析：根据物质的酸碱性进行分析，石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝，遇中性溶液不变色，生石灰的水溶液呈碱性，二氧化碳的水溶液呈酸性，食盐的水溶液呈中性．解答：解：生石灰的水溶液呈碱性，能使石蕊变蓝，二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊变红，食盐的水溶液呈中性，石蕊为紫色，观察选项，故选A．点评：本题考查了酸碱指示剂及其变色情况，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（）①检验自来水中是否含氯离子②检验鸡蛋壳能否溶于酸③除去热水瓶中的水垢④区别食盐和纯碱．A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③考点：化学实验方案设计与评价；证明盐酸和可溶性盐酸盐；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：①根据氯离子的检验方法进行分析判断；②根据鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，进行分析判断；③根据水垢的主要成分是碳酸钙，进行分析判断；④根据食盐和纯碱的化学性质进行分析判断．解答：解：①检验自来水中含有Cl﹣，可用硝酸酸化的硝酸银溶液进行检验，若存在Cl﹣会生成白色沉淀，利用这些物质不能完成；②鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将鸡蛋壳放入食醋中，可以检验鸡蛋壳能否溶于酸，利用这些物质可以完成；③水垢的主要成分是碳酸钙，食醋能与碳酸钙反应，生成可溶性的醋酸钙，除去热水瓶中的水垢，利用这些物质可以完成；④食盐主要成分是氯化钠，纯碱主要成分是碳酸钠，醋酸可以与碳酸钠反应生成气体，不能与氯化钠反应，可用食醋鉴别食盐和纯碱，利用这些物质可以完成；故②③④利用这些物质可以完成．故选：C．点评：此题是对生活中的常见物质的性质的考查，解题的关键是对酸的化学性质有较深入的了解，属常规性化合物性质考查题．9．根据不同化学反应的特点进行归纳、分类是我们学习、记忆化学反应的重要方法．分析下面化学反应，其中属于同一基本反应类型的是（）①2H2O22H2O+O2↑②CuO+H2Cu+H2O③Fe3O4+4CO3Fe+4CO2④2KI+Cl2═2KCl+I2⑤Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3⑥BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．A．①③⑤ B．②③④ C．②④ D．⑤⑥考点：反应类型的判定．专题：结合课本知识的信息．分析：可以根据反应物和生成物的种类方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答：解：①中反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应；②中反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应；③属于氧化还原反应；④中反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应；⑤中反应物是三种，生成物是一种，属于化合反应；⑥中反应物和生成物都是两种化合物，属于复分解反应．故选：C．点评：解答本题要掌握反应类型的判断方法，只有这样才能对各种反应类型做出正确的判断．10．能与金属锌、氧化铜粉末、烧碱溶液和氯化钡溶液都发生反应的物质是（）A．稀盐酸B．稀硫酸C．食盐水D．硫酸钠溶液考点：酸的化学性质；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质；盐的化学性质．专题：压轴实验题；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．分析：抓住物质间的反应及置换反应和复分解反应的条件，置换反应：金属和酸反应（条件：金属必须是在金属活动性顺序表中氢前的，酸一般指稀盐酸和稀硫酸），金属和盐溶液反应（条件：金属必须是前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外）；复分解反应的条件：必须有水、沉淀或气体生成．解答：解：A、稀盐酸不能与氯化钡反应，故错误．B、浓硫酸和四种物质均能反应，故正确．C、氯化钠与四种物质都不能反应，故错误．D、硫酸钠与氯化钡能反应，与其他三种物质不能反应，故错误．故选B．点评：主要考查了置换反应、复分解反应的条件，能够判断物质间是否发生化学反应，以此培养学生应用知识的能力．11．只用一种试剂来鉴别KOH、Ba（OH）2、稀硫酸三种溶液，这种试剂可选用（）A．碳酸钾溶液B．氯化钠溶液C．紫色石蕊试液D．无色酚酞试液考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、根据碳酸钾与氢氧化钡及稀硫酸反应的性质判断．B、根据氯化钠与上述三种物质都不反应判断．C、根据KOH、Ba（OH）2都能使紫色石蕊试液变蓝色判断．D、根据KOH、Ba（OH）2都能使无色酚酞试液变红色判断．解答：解：A、氢氧化钾与碳酸钾不反应，氢氧化钡与碳酸钾反应生成碳酸钡白色沉淀，稀硫酸与碳酸钾反应生成二氧化碳气体，三种物质中分别加入碳酸钾溶液会出现三种不同现象，所以正确．B、氯化钠溶液与上述三种物质均不反应，加入后现象相同，所以错误．C、KOH、Ba（OH）2都能使紫色石蕊试液变蓝色，二者无法区分，所以错误．D、KOH、Ba（OH）2都能使无色酚酞试液变红色，二者无法区分，所以错误．故选A点评：物质的鉴别是初中化学的难重点，也是中考的热点之一，特别是一些限定条件的鉴别，如只用水鉴别、不用其它试剂鉴别、只用一种物质鉴别等要求，对于只用一种试剂鉴别的，要注意加入该试剂后要有不同的现象．12．氯化钙溶液中含少量盐酸，在没有指示剂的条件下中和盐酸使溶液呈中性可选用（）A．熟石灰B．生石灰C．石灰石D．纯碱考点：酸的化学性质；反应现象和本质的联系．专题：物质的性质与用途．分析：可以根据物质之间相互作用时的实验现象进行分析、考虑，从而得出正确的结论．解答：解：A、氢氧化钙和稀盐酸反应无明显现象．B、生石灰和稀盐酸反应无明显现象．C、石灰石不溶于水，当把稀盐酸反应完后剩余的碳酸钙不溶于水．D、碳酸钠易溶于水，和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳．代入了氯化钠．故选C．点评：本题主要考查了物质的性质方面的知识．完成此题，可以依据已有的知识进行．13．某粗盐溶液中含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙，进行以下操作可将杂质除去，（1）过滤；（2）加适量盐酸；（3）加过量的氢氧化钠溶液；（4）加过量碳酸钠溶液；（5）加适量氯化钡溶液；正确操作顺序是（）A．（5）（4）（3）（1）（2）B．（1）（2）（3）（4）（5）C．（1）（5）（4）（2）（2）D．（5）（4）（3）（2）（1）考点：氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行分析．解答：解：镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀，至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都行，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸。

初中化学山东省泰安市新泰初三第二次模拟考试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共9题）1. 下图所示变化属于化学变化的是（）A．对玻璃片呼气B．蜡烛燃烧c．湿衣晾干D．灯泡通电发光【答案】 B难度：中等知识点：物质的变化和性质2. 下图是某食品的标签，此食品不含或含量极少的营养素是（）A．水、蛋白质B．油脂、维生素C．无机盐、糖类D．糖类、蛋白质【答案】 B难度：中等知识点：各地中考3. “珠帘十里卷春风”、“绿杨城郭是扬州”。

去过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。

观察下图，图中现象能说明分子在不断运动的是（）【答案】 B难度：中等知识点：物质的变化和性质4. 下列实验操作中，正确的是（）评卷人得分【答案】 C难度：中等知识点：走进化学实验室5. 据2006年6月6日中央电视台报道，位于我国西北的渭河发生严重污染，经环保部门检测，某河段河水的pH已达3．3(呈酸性)，严重影响了沿岸人们的生产和生活，为使河水能用于农作物灌溉，有的农民不得不在引入水渠的河水中加入某种物质，来改变河水的pH。

你认为农民加入的这种物质可能是（）A．硫酸B．烧碱C．熟石灰D．氯化【答案】 C难度：中等知识点：常见的酸和碱6. 如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是（）A．分子的种类在化学反应中发生了改变B．该反应的反应类型为分解反应C．反应生成的丙物质属于单质D．乙分子中含有一个A原子，一个B原子【答案】 D难度：中等知识点：如何正确书写化学方程式7.2007年欧洲冠军杯决赛于5月23日在希腊雅典奥林匹克球场举行。

当运动员肌肉受伤时，队医随即对准球员的受伤l下列有关认识错误的是A．常用于淡化海水的方法有蒸馏法、过滤法等B．粗盐提纯为较纯净的食盐晶体的操作为：溶解、过滤、蒸发C．通常在苦卤中加入熟石灰制取氢氧化镁D．海水中的食盐用途广泛，例如侯德榜利用食盐为原料制得了纯碱【答案】 A难度：中等知识点：各地中考9. 金属(钛)是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是2l世纪的重要金属材料。