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第五讲语言运用句式变换

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句式变换 课件

句式变换 课件


结构不整齐，句式不同，长短参差，句中也无
有意安排的相同词语的一组句子叫散句。
整句和散句互换的思考点主要是重复性地使用
词语或者结构。有两个环节要注意：A、调整和改换 句子结构；B、更换、增减部分词语，适当调整个别 语序。
整句变散句
把整句中重复使用的词语或结构去掉，使相关 内容变成细小成分. 例:尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此
示例、把下面的句子改写成排比句。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家 呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家， 他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人 的灵感，则常是霎时的喜悦。
• 【答案】音乐家的灵感常成为跳跃的音符， 文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的 灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常 只是霎时的喜悦。
不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语
言把他们紧紧地连在一起。 答案：尽管他们来自不同的地区，彼此不相识， 性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一 起。
散句变整句
要加上重复使用的词语或结构，使之和相关内 容构成整齐句式，特别是要运用对偶或排比的知识。
例：有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、 忧愁、深思。 答案：有些东西触动你的心，使你激昂、使你 欢乐、使你忧愁、使你深思。
句式变换题答题技巧
看清题干要求， 要符合句式和内容要求， 语句要通顺。
可以调整语序，增删个别词语
各种句式的转换必须遵循 以下原则
①不能改变原句的基本意思； ②不能混淆句式分类的界限； ③要体会语意，把握语境，恰 当地转换。
长句与短句
句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长 句，反之，就可称为短句。
练习
将下面文字中划线的句子改为整句。 然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样 一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月； 它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的 地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的 北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是 春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门广 场上一望无际的花。
2025届高考专题复习：语言文字运用专题——句式变换

2025届高考专题复习：语言文字运用专题——句式变换


长短句变换
长句是指结构复杂、字数多、容量大的句子，其特点是表意严密、 精确、细致，适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，多用于书面语。 科技文、政论文以及文学作品中描写自然景物和心理活动时较多采用长 句。
短句是指结构简单、字数少、容量小的句子，其特点是表意简洁、 明快、有力、灵活，容易上口入耳，便于表达叙述性的内容。表现紧张 的气氛、激动的情绪、坚定的语气时常用短句。
[2024年·新Ⅱ卷]阅读下面的文字，完成18-19题。
带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一 个飘逸轻盈。
18. 文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词 语，但不得改变原意。(5分)
[ 解 析 ]首先提取主干句“大块云和小块云主打一个飘逸轻盈” ； 其余修饰成分“带 着流苏一样的大毛边儿”修饰“大块云”，可以变成单句“大块云带着流苏一样的 大毛边儿” ； “带着细丝一样的小毛边儿”修饰“小块云” ， 可以变成“小块云带 着细丝一样的小毛边儿”；根据语境，主干句应该放到后面，主语承前省略。
长句变短句“三步骤”
长句变短句绝不是把一个长句子随意切割成几个短句这样简单，它是有严格的操 作步骤的。 第一步：找准主干句
“主干句”是指重要的中心句子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分 修饰语。找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子在 变换后的句子中位置待定——或放在开头，或放在末尾，一般不在中间；二是因为这 个句子在整理的过程中可能需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了长句变短句 的三分之二。 第二步：抽出修饰语独立成句
高考语言文字运用专题——句式变换
现代汉语表情达意有丰富的句式可供选择，不同的句式表达，其效果肯 定会有所区别。2021年全国乙卷第21题“要求使用包含因果关系的句子”简 述段落内容，2024年·新Ⅱ卷第18题、2024年·甲卷第18题、2022年新高考Ⅰ 卷第19题都直接考查“长句变短句”，这都体现了对“句式表达”这一基本 的语言技能的重视。因此，考生复习时要以“句式表达”为中心，掌握常见 句式的特点及表达效果，以及一些句式长句与短句的变换（考查重点：2024年·新Ⅱ卷、2024年·甲卷、 2022·新Ⅰ卷、2021·新Ⅱ卷、2011年） 02指定句式压缩（2023年·北京、2021·乙卷） 03下定义（考查难点：2022年·乙卷、2022·浙江卷、2020·新I卷） 04整句与散句的变换 05句子重组（2022·深圳一摸） 06常式句与变式句的变换（2022·北京卷、2021·北京卷） 07仿写和扩写(2023年·甲卷、2022年天津卷、2018年全国II卷、2012考查 仿写指定句式) 08情境中分析句式效果/原句VS改句(2023年·新Ⅱ卷、2023年·乙卷、 2020·新Ⅰ卷)
高考语文语言的运用变换句式课件ppt

高考语文语言的运用变换句式课件ppt


【分类解说】
• 1主动句与被动句的变换、选择 在动词性谓语句中，主动句:主语是施动者 即动作的发出者，主动句突出施动者； • 被动句:主语是受动者，即动作的接受者， 突出受动者。 例：我们把敌人打得落花流水。 敌人被我们打得落花流水。
主变被：主语变为受动者；
被变主：主语变为施动者。 将“我们写完了作文”改为被动句。
【高考题析】
• 2]【2001年高考语文试卷】 把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更 为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、 可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行 作业的机器人。
【参考答案】：1、现在许多国家都能够生产这样的 机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心 照料病人，可以在危险区域进行作业。 2、有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心 照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国 家都已经能够生产这样的机器人。
3、陈述句和反问句的变换、选择
• 反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但 反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调， 又能表达强烈感情。 例如： 难道你就不想到白杨树的质朴，严肃，坚强 不屈，至少也象征了北方的农民？（反问句） “你一定会想到白杨树的朴质，严肃，坚强 不屈，至少象征了北方的农民。”（陈述句） 相比较而言，反问句比陈述句的语气要强烈 得多。
6、常式句和变式句的变换、选择
• 常式句是正常语序的句子，汉语中单句正常的语序一般是： • 定语——主语——状语——谓语——补语——定语——宾语。 • 变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语 后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互 相换转。 例如： 你进来吧。（常式句） 进来吧，你。（主谓倒置） 我们今天下午在礼堂开会。（常式句） 我们今天下午开会，在礼堂。（状语后置） 今天下午，我们在礼堂开会。（状语前置） 他吃了一个红苹果。（常式句） 他吃了一个苹果，红的。（定语后置） 注意：变式句的变不是随心所欲，句子成分排列的位置往往 是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变的位置也还是 相应固定。而且，采用变式句后，句子强调的侧重点不同。
【高中语文】复习-语用之句式变换+课件24张

【高中语文】复习-语用之句式变换+课件24张


分号或冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、问号或叹号
表示。
我有一个朋友(分句)，他在物价局上班(分句)。
【模拟真题体验】
1.（深一模）将文中画横线的部分重组为一个单句，可适当增删个别 词语，但不得改变原意。
明代园林绘画具有一种特殊风格，这种风格既非复古，亦非西化。它 由两种画法融合而成：一是宋画的写实传统，一是西方的再现技法。
◎整句变散句型
把下面的划线部分的整句变成散句；
海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色，在长江面前， 大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河湖泊面前，大 海也是蔚蓝的。
答案：海不管在长江、黄河面前，还是在其它江河湖泊面前，都是一样的蔚蓝。 或：在长江、黄河和其他江河湖泊面前，它(大海)都是一样的蔚蓝。 【解析】解此题，第一步，找出并去掉整句中各分句重复使用的词语“在……面前，大 海是蔚蓝的”(类似于提取公因式)，弃用对偶、排比等修辞手法；第二步，调整句子 结构，三个分句中后两个去掉共有成分后，仅剩名词“长江”“黄河”和短语“其他 江河湖泊”，可将它们合并到第一个分句中；第三步，检查重新组成的句子，看语意 是否有改变，内容是否有遗漏。
本题考查学生选用句式压缩语段的能力。 把握第一段内容，两个主体分别是赵氏和程婴，事件是赵氏被陷害而惨 遭诛族之祸，把唯一的骨血托付给程婴，程婴牺牲了自己的亲生骨肉，担 起责任。 筛选关键词语“赵氏”“程婴”“陷害”“诛族之祸”“托付”“牺牲 ”“忠义路”。 据此整合为整句“赵氏……，程婴……”或“赵氏……，……；程婴 ……；……”形式的整句即可。
【2022年佛山二模】
文中画波浪线处是个长句，请改成 4 个较短的语句。可以改变语序、 少量增删词语，但不得改变原意,每句不得超过 30 字。（5 分）
句式变换(全)ppt课件

句式变换(全)ppt课件

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短句变长句---练习题2
2.将下面三个短句整合为一个长单句 里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家 庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他 的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的 选择。
参考答案：出生于小资产阶级家庭，与歌德 生活在同一时代的德国著名作家，“穷人的歌者” 里克特的散文《两条路》向人们展示了人生道路 上惊心动魄的选择。
2、帕格尼尼是一位奇人。
3、帕格尼尼从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠。
4、帕格尼尼又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。
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3、整合信息：把4个短句排列起来。
【答案】 ① 帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，
虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠， 然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。 ②帕格尼尼是是一位奇人，从上帝那里同时接受了 天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把 天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。
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短句变长句技巧
一“定”：确定一个主干句（肯定性判断句或结论性语句） 二“取”：提取剩余句子的主要信息
三“加”：把主要信息作为修饰成分合理有序地加入主干 注意：变换后的句子必须是一个单句
.
例1：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定 义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将获取环境中的物质建造自身。 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
（2）删：删除不必要的虚词及重复性词语， （3）调：按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻 辑等顺序)调整词序、句序，组合成连贯的句群。
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例 1 (2011·新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可 以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分)
语言文字运用 分析句式变换的表达效果

语言文字运用 分析句式变换的表达效果

韵和谐。
解题角度
• 表达效果：
（3）句式的变化。
✓ 倒装句：强调、突出前置或后置部分。 ✓ 设问句：引起读者的注意和思考 ✓ 反问句：语气强烈，表意明确，常能给人语气强烈，错落有致，
音乐和谐 ✓ 双重否定句：表意十分明确，肯定的意味更加的浓烈
解题角度
• 表达效果：
（4）用词的变化。 ✓ 动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象。 ✓ 形容词不仅可以从形、声、色等方面点出事物的特点，还能传达作者
者的共鸣。 ✓ 借代：以简代繁、以实代虚、以奇代凡、以事代情，引人联想，使表
达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。 ✓ 夸张：①突出事物的本质，给人以启示；②烘托气氛，增强感染力；
③引起联想，以创造意境；④强化作者的某种感情，表明作者的态度， 语言生动。 ✓ 对偶：（1）形式上：句式整齐，音节匀称；抑扬顿挫，音乐感强； （2）内容上：表意凝练，概括力强；对比强烈，褒贬分明;（3）读 者上：朗朗上口，便于吟诵。
句式变换的表达效果
考点解析
在新高考全国卷语言文字运用题中，有对语言表达效果分析的 主观简答题，其要求是比较语义基本相同的两种表达形式的优劣。
语句的表达效果，一般受遣词造句、句式运用、表达技巧和语 体色彩等多种因素的影响。
仅以句式为例，又可以分为长句和短句，主动句和被动句，肯 定句和否定句，陈述句和疑问句，单句和复句，常式句和变式句， 整句和散句，口语句式和书面语句式。
的情感。 ✓ 拟声词可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境。 ✓ 叠词能增强语言的韵律感或起强调作用。 ✓ 名词罗列，形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象，营
造出特定的意境。 ✓ 两字短语、四字短语等，如连用四字短语,使文章的概括力更强,使文
高考语文复习--语言文字运用(句式变换及表达效果)(课件)

高考语文复习--语言文字运用(句式变换及表达效果)(课件)


张桂梅是云南丽江华坪女高的校长,
她以病残之躯,帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学,改变命运,
（张桂梅）被誉为“最美燃灯者”。
1、张桂梅是云南丽江华坪女高的校长 （被誉为“最美燃灯者”）的张桂梅是（以病残之躯,帮助将近 两千名大山里的女孩子考上大学,改变命运）的云南丽江华坪女 高的校长
2、（张桂梅）被誉为“最美燃灯者” （云南丽江华坪女高的校长）的张桂梅是（以病残之躯,帮助将 近两千名大山里的女孩子考上大学,改变命运）被誉为“最美燃 灯者”
①从句式上看,原句是递进复句,表达上有变化,更能突出语意;改句 是单句,缺少变化,且与前句不衔接。 ②从语气上,原句先做出“故宫的屋顶肯定是可以落鸟的”的判断, 是对前文的内容进行了总结,“不只是鸟”更强调了其他动物都可 以在故宫屋顶上活动。
原句运用了反问修辞手法,将肯定的意思用反问的 形式表达出来,加强了语气,激发了读者对炊烟的怀念之 情。改句突出的是生活在乡村的人们,而怀念的主体应 是原句所指的生活在城里的人们。
哲学社会科学领域的负面影响=所谓“不合时宜”
哲学社会科学领域的负面影响=所谓“不合时宜”=学者所
秉持的学说或观点不符合时代需求,在客观上非但起不到引导时代 发展、有益于国家和人民的作用
哲学社会科学领域的负面影响,就是指学者所秉持的学说或观点 “不合时宜”,不符合时代需求,在客观上非但起不到引导时代发展、 有益于国家和人民的作用,反而可能产生的不利影响。
短 句
六尾蝌蚪(主语)摇曳着尾巴(状语)顺流而下(谓语)
在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里 山峦映衬的山涧内(偏正短语),潺潺清泉涌出的乱石中(
偏正短语) 山涧里山峦映衬(主谓句子),乱石中潺潺清泉涌出(主谓
高中语文语言文字运用之句式变换

高中语文语言文字运用之句式变换


二、短句变长句 方法指津： 1、明确几个短句的内在联系，及它们 所表达的共同话题，从中选取（或提炼 或组合）出一个句子，作为长句的主干。
2、将其他几个短句中分别与主干句中 心语搭配的成分变成主干句的修饰成分， 按照一定的语法和语意关系合理地嵌入 主干句相应的位置。
3、检查变换后的句子是否为一 个单句，信息有无遗漏，语意 有无改变。为使语句通畅，互 换时适当增删衔接、过度、呼 应等词（或短语）。
③晚会充分满足了广大观众的收视期待。
④晚会的主题是“携手共治、畅享消 费”。
【答案】
于3月15日20点在中央电视 台一套直播的主题是“携手共 治、畅享消费”的“3•15”晚 会充分满足了广大观众渴望了 解种种消费投资陷阱和一年来 发生的重大侵权事件的收视期 待。
【题型二】 语体互换
语体互换
一、口语、书面语句式特点
• 流畅自如的水、宁静自守的山因中 国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找 人生品质的对应物而被看成智者和仁 者的象征。
• 拆分：
• 流畅自如的水因中国古人喜欢用比喻 手法在自然界寻找人生品质的对应物 而被看成智者。
• 宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻 手法在自然界寻找人生品质的对应物 而被看成仁者的象征。
夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过
的老园艺师自言自语地感慨：“人睡 觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不 可。树也一样，那么多的电线缠着， 那么强的灯光照着，能活得好吗？夜 色是美了，树可是要生病的。人们啊， 要听得懂草木的叹息！”
【参考答案】 树也需要良好的生长环境，人类
应该善待自然。
解析：“树可是要生病的”说明树 的生长环境堪忧；“要听得懂草木的 叹息”说明人类并不理解自然。完成 此类题目要理解关键句的言外之意。 老园艺师的意思是人们的活动要懂得 自然生态规律，不能为了享受而破坏 自然。
语言运用(变换句式【中】)-2025年高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)

语言运用(变换句式【中】)-2025年高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)

过目成诵还容易带来一个不好的影响，就是无所不记，见什么都读。郑板桥认为像 《史记》以《项羽本纪》写的最好，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门宴、垓下之战 写得最精彩。如果一部《史记》，逐篇逐字都读，岂不是没有分晓的钝汉。 22.请分别用一个肯定句概括郑板桥读书的三点心得。每句不超过10个字。(5 分)
复句由两个或两个以上意义紧密联
复句
系，结构相互独立的单句即分句组 白云朵朵，阳光灿烂。 成的句子。组成复句的分句可以是 这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
主谓句，也可以是非主谓句。
考向一：单句变复句
单句变复句，要牢记复句类型中的常用关联词 【详见“复句”课件】
解题示例：
阅读下面的文字，完成下面小题。 …… 然而，一些乐观的人答案】①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心 满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文 段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。③语 体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。 【解析】本题考查变换句式后表达效果的能力，同时考查比较阅读的能力。解答此类题，可以从以下 方面分析：修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶等），句式特点（长短句、整散句、常式句与 变式句），词语（动词、形容词、修饰词等），观察顺序（高低、俯仰、先后等），结构作用（照应 、铺垫）等，同时要结合文本内容对原句进行赏析，注意语言表达。从强调的重点来看，改句“我心 满意足地把饼和粥都一扫而光”重点在“一扫而光”，强调吃的结果；原句重点落在“又心满，又意 足”，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文的逻辑 。从适用的位置来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话 还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓 ，语意完整，适合做段落的结尾。从语体风格来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达 比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口 语化的文风更和谐。
高考语文复习：语言文字运用之变换句式课件28张

高考语文复习：语言文字运用之变换句式课件28张


蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过， 水中的卵石清晰可见。边坐着一位长髯老者，面容清癯，双目炯炯 有神。
其中口头语体包括谈话语体和演讲语体，书面语体又分为法律语体
、事务语体、科技语体、政论语体、文艺语体、新闻语体、网络语
体等。
23
题型四：语体的变换
（二）解题方略 1.三注意： ①注意保持语意的一致性，口语和书面语，生动语言和平实 语言转化之后表达的意思应该是相同的； ②注意符合各自的语体色彩，如书面语要典雅，口语要通俗 ，生动语言要形象，平实语言要科学准确； ③注意面对的对象，对象不同，采用的语体也就不同。
13
题型二：整散句的变换
例1.将下面的句子改写成一组句式整齐的句子。 天空不是最高的，最高的是我们的要求;最远的不是天
边，而是永不能实现的目标;最广的不是海洋，是人们的胸 怀;我们的心灵是最美的，而不是天上的彩虹。
答案：最高的不是天空，是我们的要求;最远的不是天边， 而是永不能实现的目标;最广的不是海洋，是人们的胸怀； 最美的不是天上的彩虹，而是我们的心灵。
变换句式
“句式的变换”是指为了增强和优化语句的表达效果， 把给定的语句变换成另一种表达句式。变换句式有两个原 则：一是必须服从表达的需要，二是不可改变句子的原意。 它考查的类型较多，
。综观历年高考经常考查的有长短句互换、整散句变换、 句子重组、语体的变换等4大题型
1
变换句式
题型一：长短句的互换
（一）概念及特点
答案：由中国小说学会主，由青岛市作家协会承办，以庆祝改革 开放四十周年和展现小说反映改革开放伟大征程的成果为目的的 “中国改革开放四十周年小说论坛暨最有影响力小说发布”活动 于9月27日至29日在青岛举行。
高考语言文字运用专题句式变换之长短句和整散句课件32张

高考语言文字运用专题句式变换之长短句和整散句课件32张


2011全国I卷、 II卷、辽宁 卷
考 点
19题 （长句变短
句）
22题 （长句变短
句）
20题 （变换句式 后的表达效
果）
（散句变整 句）
长句变短 句
长句变短句
考点解析：2020年新高考开始又出现变换句式后的表达效果题， 长句变短句连考两年且命题表述基本不变，体现了命题的连续性。句 式变换基本原则：按照题目要求，在不改变原意的前提下，为适用不 同的语境而选用不同的句式。
见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；
见到奔腾的大海，你只要无愧地化作浪花里最纯净的一滴；
见到无垠的蓝天，你只要无愧地变为云朵中最祥和的一朵。
练习.把下列句子改写成句式整齐的排比句（4分） 理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现成
的画卷，而是一张白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱茏的 绿洲，你要去开垦它。
注意二：有时除了改变句子的内部结构，还需要调整句子与 句子之间的顺序。（一般题干会说明的。）
2.把字数尽量调整得整齐一些。（可增删个别字词） 3.把语气调整一致，但不可改变原意。
总之，尽量使句子整齐匀称，构成排比和对偶最好。
变换方法
最关键的一点：
务必仔细地观察原句的结构，包
括标点，思考点是重复性用词。
• （2011大纲全国卷）把下面的这个长句改写成几个较短的句子，可以 改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分）
• 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、 检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个 中的道理、得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的 书面材料。
整句变散句型
（1）分析原句句式结构特点，

2024年高考语文备考：语言运用题之长短句的变换

一、概念长句：句子使用的词语多，形体长，结构复杂的句子叫长句。

特点是表意严密、内容丰富、精确细致，修饰语（定语、状语）多，并列成分多，某一成分的结构比较复杂。

短句：句子使用的词语较少，形体短，结构简单的句子叫短句。

特点是表意灵活、简洁明快、节奏感强。

二、解题指导1.长句变短句：解题时，首先找出长句的主干部分，把长句的主语、谓语和宾语提取出来。

其次，抽出修饰语独立成句。

最后，整合。

将复杂的定语和状语所含信息逐一梳理，然后按照题目要求，以合理的顺序将分解、梳理出的短句进行组合，可加上适当的关联词，使前后句衔接流畅，逻辑关系科学合理。

2.短句变长句：解此题，首先，应明确几个短句的内在联系，即它们共同表达的中心话题，从中提炼出或组合出一个句子，作为长句的主干。

其次，将其他语句中与主干句中心语搭配的成分变成主干句的修饰成分，按照一定的语法和语意关系合理地嵌入主干句相应的位置。

最后，检查变换后的句子是否为一个单句，信息有无遗漏，语意有无改变。

注意：下定义属于短句变长句。

“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。

“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。

其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”，或“×××叫×××”，是一个长单句。

长句：词语多，结构复杂的句子。

严密精确，书面语。

短句：词语少，结构简单的句子。

简洁明快，口语。

单句：（提主干后）只有一套主谓结构的句子。

复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。

按分句间的关系，可分为并列复句、承接复句、因果复句等类型。

长句变短句长句变短句就是把原来句子中的修饰成分变成一系列的短句长句变短句题目要求①“不得改变原意”。

这一点是大前提。

也就是说，变换的是句子外在表现形式，句子内在的观点内容不能改变。

【高考复习系列】语言运用——句式变换答题技巧

【高考复习系列】语言运用——句式变换答题技巧句式变换这个题型你们做起来应该不会有太多的困难，掌握了组词造句的方式技巧、提取整合信息，基本上都得满分。

所以这么好得分的题，你们一定要抓住了哈~句式变换类型：长短句的变换、整散句的变换、口头书面语的变换、陈述对象的转换。

原则：内容不能省略，不能改变原意，句意保持连贯，不能有语病，可以调整语序，可以增删个别词语。

长句变短句解题技巧一、单一陈述对象的：（一）解说陈述法：即一个句子的主干成分——主谓宾与陈述或支配它的并列式修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。

可以分四步走。

例：俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能量小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。

1、把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句——提取主干。

无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里边还有其他主谓宾结构，它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分，所以长变短首先要提取句子的主干。

据此，不难得出此句的主干——大主谓宾结构是：俄罗斯科学家设计出新型星际“指南针”。

2、将复杂的修饰语（多层定语或多层状语）根据表达的意思切分成几个短句——梳理枝叶。

多层定语、状语的排列是有一定顺序的：①多层定语的一般排列顺序是：领属+数量+各种短语+形容词+名词；②多层状语的一般排列顺序是：时间+地点+副词+形容词+表对象的介宾短语。

根据可操作性原则，复杂的修饰语一定是由至少一个主谓短语、动宾短语或复句分句形式构成，因此本句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的语句，即“外形为不透光的黑色管状物”（小主谓宾结构）和“具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能”（小动宾短语）。

3、将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的分句——拆分组合。

语言运用变换句式


但警方却接到了严禁执行这一指示的禁令。
今天，地方法院又推翻了这一禁令。
例2、将下面的长句改写成三个连贯的短句：
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰 大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美 发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁 发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
涉及的对象： 地方法院、制造商、妇女
1、改写下面这个长句，使之成为两个或几个 短句，以加强表意的明晰性。(可以添加必要的 词语，但不得改变原意) 这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场 使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其 中数万人丧失性命的战争。
例2、把下面句子中画线的部分变 为整句。 他是一个热心人。有谁遭遇 不幸，他总是去安慰周济；遇到 别人家办喜事，他会登门祝贺； 逢到雨季，他还会去帮人家检查 屋漏。
谁家遭遇不幸，他安慰周济；谁 家办喜事，他登门祝贺；谁家屋漏， 逢到雨季他必去检查。
1、 把下面的句子改写成排比句。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符， 文学家呢，他们优美的辞章往往缘于 灵感，至于画家 ，他们完满的构图也 常常与灵感相关，而一般人的灵感， 则常是霎时的喜悦。
例2、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、 适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简 明。 事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解 真实情况，把领导经验和群众智慧结合起来，倾听 群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和 创造性，使领导干部增长知识才干，从而使决策严 格的做到科学和从实际出发一种很好的方法和制度。 事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很 好的制度，也是了解真实情况的好方法（主干）。 它把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众 的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又 能使领导干部增长知识才干，还可以使领导决策严 格地做到科学和从实际出发。

语言知识及其运用：句式变换PPT优秀课件下载(26张)


[解题指津]下定义要用判断句，要抓 住被定义事物的本质特征作简要说明。
[参考答案]黑洞是质量比太阳大40倍 以上的恒星在超新星爆炸中结束生命后 所留下的致密恒星核在自身重力作用下 塌缩而形成的一种暗天体。
整句又称骈句，是结构相似，形式比较匀称整 齐的句子，如对偶、排比即属此类。整句形式整 齐，节奏和谐，富有气势，适用于散文、杂文等 文体。如： 【例 1】面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木 苍翠的高山。 散句则是形式错落，结构不整齐的句子。散句 表意灵活自然，可根据语境而灵活运用。如： 【 例 2】 面 临 着 碧 波 荡 漾 的 大 海 ， 背 靠 着 高 山，高山上林木苍翠。
长句，是指用词较多，结构较复杂的 句子，它的修饰语 ( 定语、状语 ) 多，并 列成分多，或者某一成分结构比较复 杂。 短句 ，与 长句 相反 ，短 句是 指 词 语 少，结构简单的句子。
(1)长句变短句 抽取法: 1、把句子的主干抽取出来独立成句； 2 、将长句的修饰成分抽出来，或者单独 成句。
[答案]它不是开在阳春三月，而是开在寒冬 腊月；它不是在花坛暖房开放，而是在冰天雪地 里开放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛 冽的北风；滋育它成长的不是春风雨露，而是人 们的泪水和心血。
从语意轻重上说，单重否定句最轻，肯定 句较重，双重否定句最重。选用哪种形式， 应根据需要来定。 A、肯定句变为单重否定句 其方法是先找出谓语的反义词，然后再否 定这个反义词。 例1：经过努力．这些问题是容易解决的。 （肯定句） 经过努力，这些问题是不难解决的。（否 定句）
【例】把下面的长句改写成 3 个较短的句子， 使意思表达得更清楚。 ( 可以改变语序，增删词 语，但不得改变原意) 由著名摄影师解海龙拍摄于 1991 年、曾经给亿 万中国人带来心灵碰撞的中国“希望工程”标志 影 像 《 大 眼 睛 》 于 23 日 在 北 京 华 辰 秋 拍 会 上 以 30.8万元拍卖成交。 ________________________________________

语言应用之句式变换长短句

要求——以曹雪芹为主语： 曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落 为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》 的作者。
为揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的曹雪芹 是我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
• 方法四：下定义类的题 目，实质就是短句变长 句的过程，实际就是把 几个单句合成一个长单 句。
④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记 录是比较系统的。
二十四史是二十四史是为封建统治阶级 提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作 了较系统记录，被封建统治者称为“正史"的纪传 体史书。
3、（06年辽宁卷）请根据下列语句，给“泥石流”
下一个定义： ① 泥石流是一种突发性洪流。 ② 泥石流往往发生在山地高原地区。 ③ 泥石流的多发地区往往地形陡峻，多泥沙
• 王力先生认为，中国旧诗以同韵字来来回回 的重复构成了回环美。
→ 王力先生认为中国旧体诗的音乐美
分为以音布、平仄相间构成的抑扬美和以 同韵字来来回回的重复构成的回环美。
﹙
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﹙
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练习2：将下面几个短句组合成一个长单句。 ⑴这项计划旨在提升核武器制造能力。 ⑵这项计划投资数十亿美元。 ⑶这项计划要实现核武器制造设施现代化。 ⑷美国正悄悄进行一项计划。 ⑸这项计划由已退役的美国空军上将、 现主管国家核安全管理局的约翰•戈登领导。
要求，必须为单句，语序合理，不得 丢掉语句中的信息(可增删词语)。
①流星雨是流星群与地球相遇时产生 的一种自然现象。
②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光亮如同从一点迸发 出的焰火。
④流星雨如下雨一般。
下定义的实质就是短句变长句的过程
Hale Waihona Puke 流星雨是流星群在与地球相遇 时，因受大气摩擦发出如同从一点 迸发的焰火般的光亮而又状如下雨
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【文段中句子衔接】【衔接==承上启下】【答题策略】【壹】判断衔接句子归属【承上】还是【启下】==确定做题顺序【贰】根据归属确定其一致性从而根据一致性关键词选出正确答案【一致性关键词】==主语或者宾语、何时看主语？==启下就是看主语、何时看宾语？==承上三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成17~19题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_ ，甚至被社会遗忘。

直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新___了生机。

( ),但我认为这恰恰是它的一个特点。

正因为古琴青量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。

“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏;“琴者，禁也” 即弹琴是为了___自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是__的工具，18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评C. 音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的D.古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点【第一步】确定属于启下句子【第二步】选项来看，【这恰恰是他的一个特点】中【这】应该是下一句的主语。

而ABC都把他说成了【缺点】所以答案就是D三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。

中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。

20世纪以来，新的文化思大中国文化精神，（），也造就了当今画坛的各种风格。

作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。

其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。

然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。

事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。

新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。

17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.这其中尺度的把握使画家对中国文化的不同理解B.这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解C.面家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握E.画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不【第一步】确定是启下为主【第二步】比对内容推断结论(二)选用、仿写、句式变换(含修辞)【学生版】【真题试作❶】(2014·重庆卷)仿照示例，自选话题，另写一个句子。

要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。

示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子往往会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。

仿句：________________________________________________________________________，________________________________________________________________________，________________________________________________________________________；________________________________________________________________________。

【真题试作❷】(2014·山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。

要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。

门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐________________________________________________________________________________________________________________________________________________【真题试作❸】(2012·广东卷)以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头)，要求内容准确、层次清晰、表达得体。

不超过75个字(含标点符号，电话号码算2字)。

帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。

现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦。

要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【真题试作❹】(2012·湖北卷)请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。

黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的。

”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。

”___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________【真题试作❺】(2012·新课标全国卷)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【真题试作❻】(2005·广东卷)把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。

(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________【真题试作❼】(2005·广东卷)仿照下面的比喻形式，另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体，意思完整。

(不要求与原句字数相同)智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动【真题试作❶】(2014·广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。

②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。

③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。

[来源:学+科+网]④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。

⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。

⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。

A．④①③⑥②⑤ B．④③①⑤⑥②C．⑤③④①②⑥ D．⑤④③①⑥②【真题试作❷】(2014·广东卷)大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树种，如今在地球上已难觅踪影。

①____________________？科学家对此提出了多种假说。

美国一位科学家的研究认为，②________________________________________，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大栌榄树也就跟着消失了；后来，有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。

于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。

不过，这个假说需要进一步验证：③____________________________；如果被证伪，则会被抛弃。