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辛弃疾诗词鉴赏2020中考版阅读卜面这首诗歌，回答问题。
（6 分）送剑与傅岩叟①辛弃疾莫邪三尺照人寒，试与挑灯仔细看。
且挂空斋作琴伴，未须携去斩楼兰。
【注】①傅岩叟：稼轩友人（1）诗中描写了一个怎样的抒情主人公的形象？请作简要分析。
（3分）（2）这首诗与《永遇乐京口北固亭怀古》都突出运用了什么艺术手法？请简要分析这种手法在此诗中的运用。
（3分）答案：（1)诗中描写了一个欲报国杀敌却壮志难酬的英雄形象。
他挑灯看剑，雄心振起，却发现宝剑只能挂在空斋，与琴为伴，未能赴边杀敌，情绪一跌千丈。
(2)用典。
“莫邪”是古剑名，相传为春秋时吴人干将所铸，此代指名剑，也暗喻自己才能卓越。
“楼兰”为汉时西域古国，此处用典，以“楼兰”借指北方的金国，“斩楼兰”表现了自己为国杀敌的理想。
用典丰富了诗歌的内容，使诗歌含蓄隽永，意味深长。
(指明“用典”，解说意思对即可，不必指明典故出处)阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
新荷叶辛弃疾曲水流觞，赏心乐事良辰。
兰蕙光风，转头天气还新。
明眸皓齿，看江头，有女如云。
折花归去，绮罗陌上芳尘。
能几多春，试听啼鸟殷勤。
览物兴怀，向来哀乐纷纷。
且题醉墨，似兰亭，列序时人。
后之览者，又将有感斯文。
8．这首词的第二句出自谢灵运《魏太子邺中集诗序》：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并。
”词作者在良辰三月上巳节这一天有哪些见闻？请结合词的上阙内容简要概括。
（6分）9．作为“后之览者”，辛弃疾将他对王羲之《兰亭集序》一文的感受蕴藏在了本词当中，请结合全词内容，分析作者所表达的情感。
（5分）答案：8．这一天，兰蕙花开，风和日丽，春光明媚，（2分）文人们在做着曲水流觞的游戏（2分）江边有众多游春的美女，她们折了花回去，大路上衣袂飘飘，带起了一片芳尘。
（2分）9．面对良辰美景，大好春光（1分），作者从啼鸟的殷勤叫声中感慨时光易逝（2分），感叹在永恒的大自然面前，人们只能借助文学来向后人传达悲喜的感情（2分）。
永遇乐京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛(bì）狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？大家早上好：今天我来为大家上一堂语文课，上课之前，给大家讲一个故事，作为引子。
相传，在古代寒冬时节，鹅毛大雪铺天盖地，纷纷扬扬下了三天，第四天，雪依旧下着，皇上来到城楼上，放眼望去，千里冰封、万里雪飘、银装素裹的山川河流，感慨到江山的分外妖娆，不觉来了来了兴致，于是大宴群臣，（为什么在第四天设宴呢！别以为只有西方人对数字有讲究，他们讨厌13和“星期五“，在中国古代卦象和卦辞中就有“三凶四吉五平安“这么一说，）酒过三巡菜过五味，皇上喝到兴起，不免诗兴大发：赋诗道：大雪纷纷落地。
一大臣赶忙接上：正是皇家瑞气。
有一大臣仓皇接上：下它三年何妨。
一老农正在城楼下扫雪，听到这诗，他娘的，这不是不让老子活了吗！随口道：放你娘的狗屁。
紧接着是死一般的静……皇上召来老农，不知是龙颜大怒，还是龙颜大悦预知后事如何，且听下回分解历朝历代免不了有两种人辅佐在君王左右，一种是：不为帝王唱赞歌，只为苍生说人活的正义之臣，就如刚才故事中仗义执言的老农，一种是“卮酒向人时，和气先倾倒。
最要然然可可，万事称好”苟且投机之臣。
也如方才讲到得那两位善拍马屁的大臣。
今天我为大家介绍的这个人就是一位勇冠三军、能征善战、熟稔军事、刚直不阿的南宋爱国大臣，壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。
燕兵夜娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑。
登高望远，指画山河（见《稼轩长短句》。
题为“登建康赏心亭”。
宋高宗绍兴三十二年（1162），二十三岁的辛弃疾，以中原义军将领的身份，由已沦陷的故乡山东投归南宋。
不久，向孝宗献奏《美芹十论》，畅论抗金大计，朝廷不纳。
乾道五年（1169）辛充疾被任命为建康通判，登赏心亭，面对大好江山，想到收复中原的事业一筹莫展，百感交集而作此词。
辛弃疾集原文与解析辛弃疾是中国宋代著名的爱国诗人，他的诗作承载着他对家国的深情和对社会的反思。
他的作品注重情感表达，同时也包含了对社会现实的思考。
下面将介绍几首代表作品，并对其进行一些简要的解析。
1.《青玉案·元夕》小雨湿黄昏，微凉绿窗纱。
多少恨、昨夜梦魂中。
南浦客，吹归尘。
古今如梦何曾闻！漫天空留画角色，英雄泪！篱菊重阳节，树天倚孤阑。
夜雨孤灯漏，独在异乡寒。
江湖浩荡兮，断肠人在天涯。
明月楼高休独倚，酒入愁肠！这首词是辛弃疾创作的一首名篇，以元宵节夜景为背景，表达了旅居他乡的辛酸和思乡之情。
通过细腻的描写和深情的抒发，展现了诗人内心的孤独和忧愁。
2.《破幽梦·春尽夏初》江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？再过几日吴山点点愁，著杜牧杜牧策杖登吴楼。
这首词描写了江南的美景和辛弃疾对家乡的思念。
通过描绘江南的自然景色，以及诗人个人的感慨和忧伤，传达了诗人对故乡的情意深厚。
3.《望江南·金陵怀古》江儿水波波，其如金陵翻复。
千山树，万径人，织女调兮琴。
烟锁秦淮走向南，空留一蓑烟黛图片。
谁来弄明月？塞上江南最堪称，错落高下千般色。
明月楼上乌烟锁，织女肠缠未归客。
此词表达了诗人对金陵故都的思念之情。
他以独特的感受和敏锐的观察力，描绘了江南的美景和人文景观，虽然情感忧伤，但仍然展现出对故乡的深深眷恋。
辛弃疾是中国文学史上的重要诗人之一，他的诗歌作品充满激情和对祖国的热爱。
通过对他的作品的阐述和分析，可以更好地理解他的创作主题和情感表达，也有助于我们对于宋代社会和历史的了解。
辛弃疾的作品至今都在影响着后人，成为了中国文学宝库中的重要财富。
辛弃疾诗歌诗词赏析辛弃疾诗歌诗词赏析(精选5篇)辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。
后被主和派排挤，退隐山居。
1207年病逝，追赠少师，谥号“忠敏”。
小编在此整理了辛弃疾诗歌诗词赏析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!辛弃疾诗歌诗词赏析【篇1】1贺新郎·甚矣吾衰矣辛弃疾〔宋代〕邑中园亭，仆皆为赋此词。
一日，独坐停云，水声山色，竞来相娱。
意溪山欲援例者，遂作数语，庶几仿佛渊明思亲友之意云。
甚矣吾衰矣。
怅平生、交游零落，只今余几!白发空垂三千丈，一笑人间万事。
问何物、能令公喜?我见青山多妩媚，料青山见我应如是。
情与貌，略相似。
一尊搔首东窗里。
想渊明、《停云》诗就，此时风味。
江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理。
回首叫、云飞风起。
不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。
知我者，二三子。
正如此词自注所述，辛弃疾的这首《贺新郎》词，乃是仿陶渊明《停云》“思亲友”之意而作，抒写了作者罢职闲居时的寂寞与苦闷的心情。
据邓广铭《稼轩词编年笺注》考证，此词约作于宋宁宗庆元四年(1198)左右。
此时辛弃疾被投闲置散又已四年。
他在信州铅山(今属江西)东期思渡瓢泉旁筑了新居，其中有“停云堂”，即取陶渊明《停云》诗意。
2摸鱼儿·更能消几番风雨辛弃疾〔宋代〕淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消、几番风雨，匆匆春又归去。
惜春长怕花开早，何况落红无数。
春且住，见说道、天涯芳草无归路。
怨春不语。
算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
(怕一作：恨) (无归路一作：迷归路)长门事，准拟佳期又误。
蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦!休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
本篇作于淳熙六年(1179)春。
时辛弃疾四十岁，南归至此已有十七年之久了。
在这漫长的岁月中，作者满以为扶危救亡的壮志能得施展，收复失地的策略将被采纳。
然而，事与愿违。
辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》原文及赏析全词通过写景和联想抒写了作者恢复中原国土，统一祖国的抱负和愿望无法实现的失意的感慨，深刻揭示了英雄志士有志难酬、报国无门、抑郁悲愤的苦闷心情，极大地表现了词人诚挚无私的爱国情怀。
下面是小编给大家带来的辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》原文及赏析，欢迎大家阅读!水龙吟·登建康赏心亭宋代：辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
(栏杆一作：阑干)休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪!译文一空荡的秋空虽火红似火，可是我心中却千里冷落凄凉，冷清的江水只能伴随着天空流去，何处会是尽头，这秋天无边无际。
无奈的眺望远处的山岭，为何，报国又比登天难，为何，国家又如此腐败，只能怪人间正道是沧桑。
那群山像女人头上的玉簪和螺髻，难道说，这王朝只剩下花天酒地了吗?斜下的太阳照着这亭子，在长空远飞离群。
孤雁伴着它那凄惨绝望声从天空划过，或许是映照着我这流落江南思乡游子。
我看着这宝刀，却不曾沾染着敌人的鲜血，我狠狠地把亭上的栏杆都拍遍了，也没有人领会我现在登楼的心意，天下知我者，还能有谁呢?。
我可不会像张翰那样，为家乡之景而归。
那刘备天下为怀，斥责许氾，辞气激扬，令人佩服。
只可惜时光如流水一般过去，我真担心着风雨飘荡中的国家，时间如白驹过隙!连一拭英雄泪的红巾翠袖也无人唤取了。
译文二辽阔的南国秋空千里冷落凄凉，江水随天空流去，秋天更无边无际。
极目遥望远处的山岭，只引起我对国土沦落的忧愁和愤恨，那群山就像女人头上的玉簪和螺髻。
夕阳西下之时落日斜挂楼头，孤雁悲啼声里游子悲愤压抑。
我看着这宝刀，狠狠地把楼上的栏杆都拍遍了，也没有人领会我现在登楼的心意。
别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味，西风吹遍了，不知张季鹰已经回来了没?像只为自己购置田地房产的许汜，应羞见才气双全的刘备。
辛弃疾《破阵子·掷地刘郎玉斗》古诗词原文、译文及鉴赏《破阵子·掷地刘郎玉斗》这首词是辛弃疾写给内兄范如山的，希望范如山可以不要计较个人名利的得失，以大局为重。
下面就让我们一起来欣赏这首诗词吧。
辛弃疾《破阵子·掷地刘郎玉斗》原文为范南伯寿。
时南伯为张南轩辟宰泸溪，南伯迟迟未行。
因作此词以勉之。
掷地刘郎玉斗，挂帆西子扁舟。
千古风流今在此，万里功名莫放休。
君王三百州。
燕雀岂知鸿鹄，貂蝉元出兜鍪。
却笑泸溪如斗大，肯把牛刀试手不?寿君双玉瓯。
译文及注释译文范增因为项羽不杀刘邦怒而撞碎玉斗，范蠡助越灭吴之后带着西施泛舟五湖。
谓英雄之所以能够美名流传，就在于立功万里，为国家和君王效命。
燕雀怎么能知道鸿鹄的志向?公侯将相原本出身于普通士卒。
可笑泸溪地小如斗，不知道您肯不肯在那里小试牛刀?赠送给您两只玉瓯作为寿礼。
注释(1)范南伯：范如山，字南伯，是辛弃疾的内兄。
张南轩：张，安敬夫，自号南轩，张浚之子，时任荆湖北路转运副使。
辟：征召。
宰：县令。
(2)掷地刘郎玉斗：《史记·项羽本纪》载，鸿门宴上，项羽不听范增劝告，放走刘邦。
范增十分气愤，将刘邦送给自己的一双玉斗掷于地，用剑击碎而去。
(3)挂帆西子扁舟：用吴越时期越国大臣范蠡在破吴后与西施泛舟五湖的典故。
(4) 燕雀岂知鸿鹄：《史记·陈涉世家》载，秦末起义领袖陈涉少时与人耦耕，曾对同伴说：“燕雀安知鸿鹄之志哉!”(5)貂蝉元出兜鍪：《南齐书·周盘龙传》载，周原为边疆武将，后年老求解职，归朝做了散骑常侍、光禄大夫，世祖皇帝戏问：“卿著貂蝉，何如兜鍪?”周盘龙回答：“此貂蝉从兜鍪中出耳。
”这里的兜鍪是战盔，貂蝉为侍从贵臣所着冠上的饰物。
(6)牛刀：这里牛刀是大材，孔子曾以“割鸡焉用牛刀”比喻大材小用。
(《论语·阳货》)(7)玉瓯：玉制酒杯。
鉴赏范南伯，名如山，是辛弃疾的内兄。
让他担任泸溪县令(即所谓“辟宰泸溪”),范如山并不相信朝廷真能有所作为，故“迟迟未行”。
辛弃疾诗词解析
辛弃疾是南宋时期著名的文学家和将领，他的诗词充满了豪放和悲壮的情怀。
以下是对辛弃疾部分诗词的解析：
1. 《青玉案·元夕》：这首词描绘了元宵佳节的热闹场景，通过“众里寻他
千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的描写，表达了作者在寻找心中理想伴侣的过程中，历经千辛万苦，最终在不经意间发现了她的情感历程。
同时，词中也透露出作者对国家前途的担忧和对人民生活的关心。
2. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：这首词是辛弃疾在闲居期间写给好
友陈亮的，通过对自身经历的回顾和对国家命运的感慨，表达了作者的豪情壮志和忧国忧民之情。
其中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”等句，描绘了战争场面的激烈和壮烈，也反映了作者对战争的独特见解和对未来的期望。
3. 《水龙吟·登建康赏心亭怀古》：这首词通过对古代英雄事迹的追忆，表
达了作者对国家命运的关切和对自己遭遇的不满之情。
其中“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意”等句，深刻地反映了作者内心的痛苦和无奈。
4. 《永遇乐·京口北固亭怀古》：这首词通过对京口北固亭的描写，表达了
作者对国家统一的渴望和对民族精神的坚守。
其中“千古江山英雄无觅、孙仲谋处”等句，反映了作者对历史和现实的深刻思考，同时也表达了自己对未来的期望和信心。
总的来说，辛弃疾的诗词充满了豪放和悲壮的情怀，同时也表达了他对国家命运的关切和对人民生活的关心。
他的诗词不仅具有文学价值，更具有思想意义和社会价值。
诗词赏析：辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》辛弃疾（1140－1207），南宋词人。
原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。
出生时，中原已为金兵所占。
21岁参加抗金义军，不久归南宋。
历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。
一生力主抗金。
曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。
题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。
由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合，后被*落职，退隐江西带湖。
下面是无忧考网为大家带来的辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》及赏析，欢迎大家阅读。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋宋代：辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是、清光更多。
译文一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。
我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。
我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。
还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
注释太常引：词牌名。
吕叔潜：名大虬，生平事迹不详，似为作者声气相应的朋友。
金波：形容月光浮动，因亦指月光。
《汉书》卷二十二《礼乐志》：“月穆穆以金波”。
颜师古注：“言月光穆穆，若金之波流也”。
苏轼《洞仙歌》词：“金波淡，玉绳低转”。
飞镜：飞天之明镜，指月亮。
甘子布《光赋》：“银河波曀，金颸送清，孤圆上魄，飞镜流明”。
李白《把酒问月》诗：“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。
”姮娥：即嫦娥，传说中的月中仙女。
《淮南子·览冥训》：“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月”。
高诱注说，她后来“得仙，奔入月中为月精”。
被白发欺人奈何：化用薛能《春日使府寓怀》“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”诗意。
辛弃疾的诗词注释和赏析辛弃疾的诗词注释和赏析辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。
但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。
以下是小编精心准备的辛弃疾的诗词注释和赏析，大家可以参考以下内容哦！辛弃疾的诗词注释和赏析【1】《鹧鸪天送人》年代: 宋作者: 辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢?江头未是风波恶，别有人间行路难!作品赏析【注释】：这首词见于四卷本《稼轩词》的甲集，是作者中年时的作品。
那时候，作者在仕途上已经历了不少挫折，因此词虽为送人而作，但是所表达的多是世路艰难之感。
上阕头二句：“唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐”。
上句言送别。
《阳关三叠》是唐人上阕送别歌曲，加上“唱彻”、“泪未干”五字，更觉无限伤感。
从作者的性格看，送别绝不会带给他这样的伤感。
他平日对仕途、世事的感慨一直，郁积胸中，恰巧，遇上送别之事的触动，便一涌而发，故有此情状。
下句忽然宕开说到“功名”之事，便觉来路分明。
作者和陆游一样，都重视为国家的恢复事业建立功名的。
他的《水龙吟》词说：“算平戎万里，功名本是，真儒事，公知否。
”认为建立功名是分内的事;《水调歌头》词说：“功名事，身未老，几时休?诗书万卷，致身须到古伊周。
”认为对功名应该执着追求，并且要有远大的目标。
这首词中却把功名看成身外“ 馀事”，乃是不满朝廷对金屈膝求和，自己的报国壮志难酬，而被迫退隐、消极的愤激之辞;“且加餐”，运用《古诗十九首》“弃捐勿复道，努力加餐饭”之句，也是愤激之语。
“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”。
写送别时翘首遥望之景，景显得生动，用笔也很浑厚，而且天边的流水远送无穷的树色，和设想行人别后的行程有关;雨中阴云埋掉一半青山，和联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关。
景句关联词中的两种不同的思想感情，不但联系紧密，而且含蓄不露，富有余韵。
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中考辛弃疾古诗词赏析
诗人生平：辛弃疾，号稼轩，南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称。
与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。
著有《美芹十论》、《九议》，条陈战守之策。
由于与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐山居。
开禧北伐前后，相继被起用为绍兴知府、镇江知府、枢密都承旨等职。
开禧三年，辛弃疾病逝，年六十八。
后赠少师，谥号“忠敏”。
辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。
但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。
其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。
其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。
现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
一、《西江月夜行黄沙道》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
2016资阳中考
1.从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的，唤起了词人辛弃疾的愉快心境。
2.词的上阕描写了哪些景物，表达了作者怎样的感情？（2分）
3.“明月别枝惊鹊”句中“惊”字具有怎样的表达效果？（2分）
答案：
1.丰收景象
2.描写了“月、风、蝉、鹊、稻花、蛙声”等景物，（1分）表达了作者对乡村田园生活的热爱以及丰收喜悦之情。
（1分）（意思相近即可）
3.“惊”字写出了月光的投射，惊飞了夜宿枝头的喜鹊。
（1分）作者似写动，而实际是写静，以动衬静，实在是来神之笔。
（1分）（意思相近即可）
二、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
（一）
1.表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是。
2.下边对这首词赏析有误的一项是（）
A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。
3.根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？
4.诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。
这种眷念的情结从词中、两个细节可以读出。
5.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
6.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
7.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？
答案：
1.可怜
2.D
3.收复中原，统一国家
4.醉里挑灯看剑梦回吹角连营
5.既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
6.兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。
将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。
7.通过写“醉里”和“梦回”的情景，表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。
（二）
1. 请分析本词抒发了作者怎样的感情？
2.请结合作品谈谈你对“壮词”的理解。
答案：
1.抒发了作者渴望为国杀敌立功的爱国豪情和雄心壮志，以及壮志难酬的抑郁愤懑。
2. 从题材上看：写的是军营生活，看剑，角声，塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓等场景都勇猛雄健。
从感情上看：抒发了作者渴望为国杀敌立功的爱国豪情和雄心壮志。
从语言上看：壮丽而不纤巧。
（三）2013广州中考
14“了却”“可怜”分别是什么意思？
15“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？
16词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？请做简要分析。
答案：
14了却：完成。
可怜：可叹。
15醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。
描绘了一幅军旅生活图。
蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。
【答案解析】本题考查的是词句所蕴含的思想感情。
思想感情题答题步骤：
①展开联想和想象，描绘诗句内容；
②概括诗句构成的图景或意境；
③分析表达了诗人什么样的思想感情。
16抒发了作者年岁渐老而又壮志难酬、报国无门的悲愤心情。
（四）2016江苏中考
5.用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。
（2分）
6.本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？（2分）
7.下列诗句中，哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近？（）（2分）
A.楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。
（晏殊《玉楼春》）
B.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》）
C.五更归梦两百里,一日思亲十二时。
（黄庭坚《思亲妆州作》）
D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
答案：
5.战马奔腾，像“的卢”一样飞驰而过，雷声阵阵，原来是放箭的弓弦发出的声音，比人心惊不已。
（2分）
6. 对比，抒发了诗人壮志难酬的悲愤。
（2分）
7. D (2分)
（五）2014江苏徐州中考
9.对上面这首词理解不正确的一项是（）（3分）
A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。
B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不
掉的记忆。
这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。
C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。
D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。
“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。
答案：
9.（3分）C（不应批判。
作者的最高理想是为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，是积极向上的，表达出强烈的爱国激情；“赢得生前身后名”有其思想认识方面的时代局限性，但这也是封建文人人生价值得以体现的一种形式。
）
三、《南乡子登京口北固亭有怀》
何处望神州，满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事，悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。
5. 说说本词表达了作者怎样的感情。
6．“何处望神州”中的“神州”指什么地方？（1分）
7．作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。
（2分）
8．作者赞颂孙权的用意是什么？（3分）
答案：
5. （3分）借古喻今，颂扬孙权的少年英姿，委婉地暗示了南宋朝廷的无能，表达了对朝廷的不满，同时也寄寓了自己的一腔爱国豪情。
6.（1分）“中原地区”或“中原”或“中原大地“或”中国“。
7.（2分）年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足占有东南一方，敢于和盛大的曹操、刘备抗衡，连一代之雄的曹操也赞叹、佩服他。
（一点1分，满分2分为止，意思对即可，若照抄原文，不得分）
8.（3分）①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情（若只答“借古讽今“不得分）；②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。
（答出一点得2分，答出两点得3分）。
