东海大学学生校外竞赛奖励要点

东海奖学金奖励描述一、奖学金概述东海奖学金是由东海大学设立的一项奖学金，旨在奖励优秀的学生，鼓励他们在学术、科研和社会实践方面取得卓越成就。

该奖学金设立的目的是为了提高学生的学习积极性，促进学术交流与合作，培养未来的人才。

二、奖学金资助范围东海奖学金资助范围包括学费、生活费以及一定的科研经费。

奖学金的资助金额根据学生的综合表现和需求来确定，以确保学生能够全面发展并专注于学业。

三、奖学金评选标准1. 学术成绩优异：学生需要在各门课程中取得优秀的成绩，表现出对学术知识的掌握和理解能力。

2. 科研成果突出：学生需要参与科研项目并取得良好的研究成果，例如发表论文、获得专利或参与科研竞赛并获奖等。

3. 社会实践活动积极：学生需要积极参与社会实践活动，展现出良好的社会责任感和团队精神。

4. 身体素质健康：学生需要保持良好的身体素质，具备一定的体育锻炼能力。

四、奖学金申请流程1. 学生申请：学生需要填写奖学金申请表，并提交相关证明材料，包括学术成绩单、科研成果证明、社会实践证明以及体育锻炼证明等。

2. 学院评审：学院将根据申请材料对学生进行评审，评选出符合奖学金条件的候选人。

3. 学校评审：学校将对学院推荐的候选人进行综合评审，最终确定获奖名单。

4. 奖学金颁发：学校将在学年结束后举行颁奖典礼，向获奖学生颁发奖学金证书，并给予资金支持。

五、奖学金使用要求获得东海奖学金的学生需要遵守以下使用要求：1. 严格按照奖学金使用规定使用资金，不得私自挪用或滥用。

2. 奖学金资金主要用于支付学费和生活费，必要时可用于购买学习用品和科研设备等。

3. 学生需要定期向学校报告学习进展和科研成果，并接受学校的监督和指导。

4. 学生需要积极参与学校组织的学术活动和社会实践活动，为学校争光。

六、奖学金的意义与影响东海奖学金的设立对学生和学校都具有重要意义和积极影响：1. 对学生而言，获得奖学金是对自己学习和努力的肯定，可以激励他们更加努力地学习和研究，为个人发展打下坚实基础。

大学生课外学术科技竞赛表彰奖励条例为了促进我校的大学生课外科技活动深入开展，激励学生和教师积极参加国内外各种竞赛活动，提高参赛水平，特制订本条例。

一、表彰奖励项目：“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，“挑战杯”大学生创业计划竞赛，“星火杯”大学生课外学术科技作品竞赛，“星火杯”大学生创业计划竞赛。

二、表彰奖励级别：校级、省级、级三、表彰奖励的额度1.校级（星火杯）个人：特等奖60元、一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元参赛队：特等奖240元、一等奖120元、二等奖80元、三等奖40元组织单位：获得“星火杯”400元、获得“优胜杯”300元、获得优秀组织奖200元2.省级（挑战杯）个人：特等奖300元、一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元参赛队：特等奖1500元、一等奖1000元、二等奖500元、三等奖200元组织单位：获得省“挑战杯”1000元、获得省“挑战杯•优胜杯”700元、获得省级优秀组织奖500元组织工作成绩突出的个人奖励200元3.级（挑战杯）个人：特等奖700元、一等奖500元、二等奖200元、三等奖100元参赛队：特等奖3000元、一等奖2000元、二等奖1000元、三等奖500元组织单位：获得“挑战杯”3000元、获得“挑战杯•优胜杯”2000元、获得优秀组织奖1000元组织工作成绩突出的个人奖励500元四、其它奖励:除了上述物质奖励，在获得学士学位的前提下，对于参加“挑战杯”竞赛，获得一等奖以上的学生个人或集体给予全部保送硕士研究生资格；获得二等奖的学生个人或集体给予前两位作者保送硕士研究生资格；获得三等奖的学生个人或集体给予第一作者保送硕士研究生资格。

五、对于在竞赛中指导学生获奖的教师，在评定职称方面与获省级（校级）教学（科研）成果奖同等对待：指导学生参赛作品获特等奖，等同于教师获省级优秀教学（科研）成果特等奖；指导学生参赛作品获一等奖，等同于教师获省级优秀教学（科研）成果一等奖；指导学生参赛作品获二等奖，等同于教师获省级优秀教学（科研）成果二等奖；指导学生参赛作品获三等奖，等同于教师获校级优秀教学（科研）成果一等奖。

学生校外文体竞赛奖励办法为奖励在校外各类文体竞赛中取得优异成绩的学生及其教练员（指导老师），鼓励学生积极参加各类文体竞赛，根据我院实际情况，制定本办法。

一、奖励对象参加校外各类文体活动竞赛获奖的学生、教练员（指导老师）。

二、奖励范围学院指定参加或经学院批准参加的各类校外文体活动竞赛。

三、奖励标准（一）学生奖励标准1.同一项目团体和单项同时获奖时，按最高获奖金额进行奖励，不重复颁奖；同一项目不同级别的系列赛（包括不同级别的选拔赛），按最高获奖级别奖励，不累计奖励。

2.破记录者按成绩所对应的奖励标准双倍奖励。

3.设特等奖的竞赛，特等奖按一等奖标准奖励，一等奖按二等奖标准奖励，二等奖按三等奖标准奖励，三等奖按三等奖的一半标准奖励。

4.凡只设名次的各类竞赛，第一名按一等奖标准奖励，第二、三名按二等奖标准奖励，第四名至第六名按三等奖标准奖励。

5.已享受学院学费减免和每月生活补助的获奖团队及个人按正常奖励标准的一半执行。

（二）教练员（指导老师）奖励标准1.专职教练员由学院签订聘用合同，完成学院规定的目标后按合同有关约定进行奖励。

2.团体项目获奖，教练员（指导老师）按对应团体奖奖励标准的30%进行奖励。

3.单项获奖，教练员（指导老师）按获奖运动员对应奖励标准的60%进行奖励。

4.同一项目团体和单项同时获奖，以及同一项目不同级别的系列赛（包括不同级别的选拔赛）获奖，均按以上第2、3条计算，按最高获奖金额进行奖励，不累计奖励。

5.学生运动员打破纪录，对教练员（指导老师）按奖励金额的双倍进行奖励。

6.教练员为多人的，奖金由学院按贡献大小指定分配。

（三）具体奖励标准见附件，该标准为奖励上限，学院有权根据竞赛的实际规模大小、参赛人（队）数的多少进行调整。

四、成绩认定及奖励程序（一）竞赛成绩认定。

均以主办单位最后的成绩通知或名次公布（锦旗、奖牌、证书、奖杯等）等有效证明材料为准。

（二）奖励申请和审批。

组队参加校外各类文体竞赛的承办单位（系部、处室、社团、俱乐部等）参加比赛前，填写《学生文体类校外参赛申请表》，向团委提出申请；获奖后，填写《学生及教练员文体类校外竞赛获奖奖励申请》，团委审核通过后，报分管院领导批准，涉及奖励金额较大者报院务会审批。

財團法人臺北縣立永平高級中學教育發展基金會
學校代表隊參加校外競賽師生獎勵辦法
壹、依據：基金會捐助及組織章程第二條辦理。

貳、主旨：鼓勵本校師生參加對外比賽，培育各項優質能力，增進多方競賽能力，諸多榮譽心的養成教育。

參、獎勵對象及方式：
一、以本校教職學工生為主（並含代理代課教師）。

二、代表學校參加政府單位主辦之競賽（市公所以上）為主。

或有縣級以上單位核准公文之比賽。

獎勵可依該項比賽項目不同而多次頒發獎學金，唯至多二千五百元為限。

指導教師可依得獎學生項目多次給獎金，唯至多二千五百元為限。

三、如大會已設有獎學金，本基金會則不再頒發獎學金。

如同項比賽多人得獎，比照團體組給獎
學金，金額由得獎同學平均分配之。

四、團體賽之獎勵金額，由校長審核之。

肆、獎勵金額：
伍、本辦法呈校長核准後，逕基金會董事會議通過後實施，修正亦同。

学校学科竞赛奖励办法学科竞赛是一种普遍存在于学校教育中的活动，它既是对学生知识储备的检验，又是培养学生创新能力和综合素质的重要途径。

为了激励学生参与学科竞赛，大部分学校都制定了相应的奖励办法。

本文将从几个方面探讨学校学科竞赛奖励办法的设计与实施，以期为相关工作提供一些参考。

一、奖励选项的多样性学科竞赛奖励的内容应该丰富多样，以满足不同类型的学生需求。

首先，可以设立金牌、银牌、铜牌等级奖项，以表彰在竞赛中取得突出成绩的学生。

其次，可以设立优秀组织奖，以鼓励学生积极参与竞赛的组织者和志愿者，并给予他们适当的物质或荣誉奖励。

另外，还可以设立参与奖，即使是在竞赛中未取得优异成绩的学生，只要参与了竞赛，也能获得一定的激励和认可。

二、奖励形式的灵活性学科竞赛奖励的形式应该具有一定的灵活性，以适应学生的不同需求和兴趣。

除了传统的奖状和奖杯之外，还可以考虑给予实物奖励，如书籍、参观游览机会、学习工具等，以提高学生对奖励的吸引力。

此外，还可以给予学分、加分等形式的奖励，以便学生能够将奖励兑换为对自己未来学业的激励。

三、奖励制度的公平性学校学科竞赛奖励办法的设计和实施应该体现公平性原则，以确保每名学生都能够获得公平的竞争机会。

首先，奖励应该基于成绩和表现，而不是个人情感或主观喜好。

其次，奖励的评选要公开透明，学生要清楚奖项的设立标准和评选流程，以免产生不公平的待遇和争议。

最后，学校还可以设立奖励申诉机制，为因各种原因未被奖励的学生提供机会，以保证公正性与公平性。

四、奖励对学生的激励作用学校学科竞赛奖励办法的最终目的是激励学生积极参与竞赛活动，并提高他们的学习动力和主动性。

因此，在奖励的实施中，应该注重对学生的激励作用。

奖励应该根据学生的实际需求而定，可以是物质奖励、荣誉奖励、学术机会等。

此外，学校还可以组织一些庆祝活动，为获奖学生提供展示自己成果的舞台，以激发他们更进一步的学习和探索。

五、奖励对学科竞赛的推广和发展的促进作用学科竞赛奖励办法的设计和实施还应该考虑到对学科竞赛的推广和发展的促进作用。

学生社团参加校外各类竞赛活动的奖励细则本细则依据院党委《关于印发我院学生社团管理规定（修订）的通知》（XX职委[20XX]X号）相关要求制定。

一、奖励原则
（一）对于在市级及以上竞赛中获奖的学生社团，院团委按竞赛项目给予奖励。

奖励的认定以竞赛主办单位颁发的获奖证书及相关证明材料为准。

（二）竞赛赛程中设有分段竞赛的，如选拔赛与决赛、分区赛与全国赛等，作为一次竞赛对待，奖励不可兼得，按最高奖励标准给予奖励。

（三）竞赛中设有团体奖和单项奖的，取团体奖和单项奖奖励标准较高者进行奖励，不重复计算。

（四）由政府部门举办的竞赛获奖，奖励按照标准全额执行；由政府部门直属事业单位和行业职业教育教学指导委员会（行指委）举办的竞赛获奖，奖励按照同等标准的50%执行；由学术团体和行业协会组织的竞赛获奖，奖励按照同等标准的20%执行。

二、奖励标准
（一）奖励标准
（二）奖励标准中的“一等奖”对应竞赛最高等次奖项，“二等奖”对应竞赛次等奖项，以此类推。

（三）如参加的竞赛项目为集体奖项，按照对应奖项的奖励标准乘以系数12计算。

即：集体奖励标准二对应奖项奖励标准X12o （W）同一竞赛项目中多人获得同一级别奖项的，按不超过上一级别标准予以奖励。

三、其他
未尽事宜，由院团委负责解释。

附件：
学生社团参加校外各类竞赛活动奖励申报表
备注：本申报表A4纸打印，一式三份，交至社联、院团委及本人留存。

学科竞赛和课外活动奖励条例一、背景介绍学科竞赛和课外活动对于学生的发展和成长具有重要意义，它可以培养学生的综合素质、拓宽视野，锻炼学生的团队合作能力和创新思维。

为了激励学生参与学科竞赛和课外活动，学校制定了学科竞赛和课外活动奖励条例。

二、奖励对象学科竞赛和课外活动的奖励对象是所有在校学生。

三、奖励的种类和级别1. 科研项目类奖励•科研项目类奖励分为一等奖、二等奖、三等奖三个级别。

•一等奖针对在国际重要学术会议上发表论文或在国内重要学术期刊发表论文并获得高评价的学生。

•二等奖针对在国内学术期刊发表论文的学生。

•三等奖针对完成学校或院系科研项目的学生。

2. 学科竞赛类奖励•学科竞赛类奖励分为一等奖、二等奖、三等奖三个级别。

•一等奖针对在国际学科竞赛中获得前十名的学生。

•二等奖针对在国内学科竞赛中获得前十名的学生。

•三等奖针对在学校内举办的学科竞赛中获得前三名的学生。

3. 创新创业类奖励•创新创业类奖励分为一等奖、二等奖、三等奖三个级别。

•一等奖针对在国内外创新创业大赛中获得金奖的学生。

•二等奖针对在国内外创新创业大赛中获得银奖的学生。

•三等奖针对在学校内举办的创新创业大赛中获得前三名的学生。

4. 社会实践类奖励•社会实践类奖励分为一等奖、二等奖、三等奖三个级别。

•一等奖针对参与国内外知名公益活动并获得表彰的学生。

•二等奖针对参与学校组织的社会实践活动并表现出色的学生。

•三等奖针对参与学校组织的社会实践活动的学生。

四、奖励的评选标准1. 学科竞赛类奖励评选标准•根据学生在学科竞赛中的成绩排名来评选奖励级别。

2. 科研项目类奖励评选标准•根据科研项目的水平和学生在项目中的贡献来评选奖励级别。

3. 创新创业类奖励评选标准•根据创新创业项目的质量和学生在项目中的表现来评选奖励级别。

4. 社会实践类奖励评选标准•根据学生在社会实践活动中的表现和获得的社会影响来评选奖励级别。

五、奖励的申请流程1. 申请材料准备•学生需要准备学生证、奖项证书、个人简历等申请材料。

浙江海洋学院东海科学技术学院学生奖励办法（2011年版）第一章总则第一条为了贯彻党和国家的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》的有关规定，结合学院实际，特制定本办法。

第二条凡学生在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创新、身体锻炼、社会服务等方面表现突出者，依据本办法给予表彰和奖励。

第三条学院对各项奖励的评审遵循公开、公正、公平原则，坚持精神奖励和物质奖励相结合的原则。

第四条学院设立的集体奖项包括先进班集体、文明寝室；个人奖项包括三好学生、优秀学生干部、优秀学生奖、单项奖、优秀毕业生。

第五条先进班集体（一）评选条件1．全班同学积极上进，坚持四项基本原则，认真开展各种思想教育活动和政治理论学习，活动效果好。

2．班委、团支部组织健全，制度完善；凝聚力强，学生干部以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作，在各方面起模范带头作用。

3．全班同学自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，当学年内无学生受处分。

4．全班同学学风良好，上课和晚自修出勤率高，课堂纪律好，任课教师评价高；计算机、CET-4级考试累计通过率名列同年级中上，重新学习率低（按课程门数计算）。

5．积极参加学院各项文体活动。

认真执行学院体育锻炼规定，课外活动丰富多彩，全班同学达到《国家学生体质健康标准》。

6．讲究个人卫生和寝室卫生，当学年宿舍综合测评在合格（含合格）以上。

（二）评选比例为15%。

第六条文明寝室（一）评选条件1．寝室成员文化氛围好，团结协作，积极上进，在各方面能起到模范带头作用。

2．当学年寝室卫生成绩总评分位于班级中上。

3．当学年内无学生受处分(包括通报批评)。

4．重新学习率低于班级平均水平（按人次计算）。

（二）评选比例为3%。

第七条三好学生（一）评选条件1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，关心时事政治，积极参加学院的各项活动，有良好的品德修养和个人卫生习惯，当学年内无违纪处分现象。

学生学科竞赛奖励办法近年来，学生学科竞赛已成为学校教育中的重要部分。

学科竞赛不仅可以展现学生的专业才能，还可以激发学生的学习热情和创造力。

为了更好地鼓励和奖励学生的学科竞赛成绩，学校需要制定合理的奖励办法。

本文将从多个角度探讨学科竞赛奖励的问题。

1. 优秀获奖者奖励学科竞赛的最终目的是培养和发掘优秀的学生。

对于那些获得学科竞赛一等奖或特等奖的学生，学校应该给予特殊的奖励，比如提供额外的奖金、奖状以及专门的荣誉称号。

这种奖励措施可以鼓励学生取得更好的成绩，并树立起良好的学习榜样。

2. 奖励不同级别学科竞赛的难度和水平各不相同，因此，学校应该根据不同的竞赛项目和不同的级别划分奖项。

例如，对于国家级比赛和省市级比赛，奖励的金额和荣誉称号可以有所不同，以便能更好地奖励那些在更高级别竞赛中获得优异成绩的学生。

3. 奖励学科多样性学科竞赛的种类繁多，包括数学、物理、化学、生物等等。

学校应该注重奖励学科的多样性，以激发学生在不同领域的学科竞赛中充分发挥自己的优势和潜力。

例如，在学科竞赛奖励中，可以设立多个学科奖项，以鼓励学生参与不同学科的竞赛。

4. 鼓励团队合作学科竞赛不仅可以培养学生的个人能力，还可以增强团队合作意识。

学校应该设立团队奖项，对那些在学科竞赛中表现出色的团队给予特殊的奖励。

这不仅可以鼓励学生之间相互合作，在竞赛中共同取得好成绩，还能培养学生的协作和团队精神。

5. 建立奖学金制度学科竞赛成绩优异的学生应该得到更好的学习和发展机会。

学校可以设立奖学金制度，对那些在学科竞赛中获得优秀成绩的学生给予经济支持，以帮助他们更好地继续深造和发展。

6. 考虑综合素质除了学科竞赛的成绩，学校也应该考虑学生的综合素质来进行奖励评定。

例如，学生在学科竞赛之外积极参与社会实践、文艺活动或者体育锻炼等方面，也应该给予一定程度的加分和奖励。

7. 奖励参与者在学科竞赛中，不仅是获奖者值得鼓励和奖励，还有那些积极参与竞赛却没有获奖的学生也应该得到肯定和鼓励。

学生创新与课外实践奖励学分管理办法一、背景说明为了促进学生创新意识和实践能力的发展，激发学生参与创新和课外实践活动的积极性，提高学生综合素质和就业竞争力，学校特此制定《学生创新与课外实践奖励学分管理办法》。

二、奖励学分的种类（一）学生科技创新竞赛类1.校级竞赛：一等奖5学分，二等奖3学分，三等奖1学分。

2.市级竞赛：一等奖10学分，二等奖8学分，三等奖5学分。

3.省级及以上竞赛：一等奖15学分，二等奖12学分，三等奖10学分。

（二）学生社会实践类1.社会实践：社会实践满30小时，可获得2学分，社会实践满80小时，可获得5学分。

2.社会公益实践：社会公益实践满30小时，可获得3学分，社会公益实践满80小时，可获得8学分。

3.职业实践：职业实践满20天，可获得5学分，职业实践满50天，可获得10学分。

（三）学生课外科技创新类1.大学生创新创业项目：指参与大学生创新创业项目的学生，经审核认定可获得5-15学分不等。

2.学生自主探究项目：指学生自主选题、开展独立探究的项目，经审核认定可获得2-10学分不等。

（四）学生学科竞赛类参加学科竞赛，获得各种奖项，根据奖项等级获得相应学分。

其中，省级及以上获奖学分最多。

三、学生申请学分的程序与要求（一）学生申请学分的程序1.学生完成创新和课外实践活动，并由指导教师或实习单位出具证明材料。

2.学生向辅导员或班主任提交申请材料，辅导员或班主任审核并签署意见。

3.学生成绩管理办公室进行综合审核，并决定学分材料是否齐全、符合条件。

4.学生成绩管理办公室审核通过后，将学分计入学生学籍档案，并在档案中注明所获得学分的种类和数额。

（二）学生申请学分的要求1.学生申请获得的学分必须是其自主参与的创新和课外实践活动所获得的学分，不得重复申报。

2.学生申请获得的学分必须符合学校和国家相关规定和要求，且经过审核认可。

3.学生必须在学期结束前完成创新和课外实践活动，并及时向有关部门提交申请材料。