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互动课堂使用方案随着教育技术的发展和普及，越来越多的学校开始关注并应用互动课堂教学。
互动课堂是一种基于现代化信息技术手段的课堂教学方式，旨在提升学生参与度和学习效果。
本文将介绍一种互动课堂使用方案，以帮助学校更好地开展教学工作。
一、硬件设备配置互动课堂的前提是具备一定的硬件设备，包括电脑、投影设备、电子白板、学生个人电子设备等。
在选择设备时，需要确保设备的质量可靠，功能齐全，并能够满足教学需求。
设备配置的合理与否对互动课堂的实施起着重要的作用。
1. 电脑：选择性能优良的教师电脑，具备快速响应、稳定运行的特点。
电脑需要配备合适的内存和处理器，以保证应用软件的运行流畅。
2. 投影设备：选择高清晰度的投影设备，确保教师的展示内容可以清晰地呈现给学生。
3. 电子白板：电子白板是互动课堂的核心设备，具备触摸屏和书写功能，可以实现教师与学生之间的互动交流。
4. 学生个人电子设备：鼓励学生使用个人电子设备参与互动课堂，如平板电脑或智能手机，以提升学习参与度。
二、软件应用互动课堂的软件应用是实现互动教学的重要手段。
学校可以根据教学需求选择合适的互动教学软件，下面是一些推荐的互动教学软件：1. 课件制作软件：如微软PowerPoint、Prezi等，可用于制作丰富多样的课件内容，增强学生的视觉体验。
2. 互动投票软件：如Socrative、Mentimeter等，可实现课堂投票、问答、互动测试等功能，反馈学生对知识的理解情况。
3. 在线资源平台：如在线教育平台、网络图书馆等，可以提供丰富多样的教学资源，方便学生进行学习和查询。
4. 即时通讯工具：如QQ、微信等，可用于教师和学生之间的实时交流和互动。
三、教学策略在互动课堂中，合理的教学策略可以更好地促进学生的学习效果。
以下是一些建议的教学策略：1. 问题引导：教师可以使用提问的方式，引导学生积极思考和参与讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力。
2. 小组合作：鼓励学生进行小组合作学习，通过小组讨论和合作完成学习任务，促进互相学习、分享和合作的能力。
极域电子教室软件快速上手指南本文档适用于本软件的初学者。
阅读该文档，将有助于他们快速掌握本软件的基本使用方法和操作步骤，他包括如下三个部分：1.检查和配置网络连接。
2.教师机的使用。
3.学生机的使用。
有关本软件的更详细的介绍，请参考用户手册或在线帮助。
1.检查和配置网络连接本软件需要 TCP/IP 协议的支持。
如果网络中有服务器，并且服务器上安装有 DHCP 服务，此时教师机和学生机网卡所绑定的 TCP/IP 协议的设置上可以设为自动获取 IP 地址。
如果网络中没有服务器或服务器上没有安装 DHCP 服务，此时网络中所有计算机的网卡所绑定的TCP/IP 协议的设置上必须指定一个固定的 IP 地址。
1.1.检查教师机和学生的 IP 地址1.打开“K 菜单”菜单，选择“终端”。
在“终端”窗口中，输入“ifconfig”命令后，按回车键。
如下图所示：图示：“终端”窗口2.“终端”窗口中显示的教师机和学生的“inet addr”应该在同一网段，一般为“192.168.0.xxx”。
教师机和学生的“inet addr”的前三段应该相同。
最后一段应该不同。
“Mask”一般都为“255.255.255.0”。
1.2.手工指定教师和学生 IP 地址如果教师和学生没有正确的 IP 地址，可以参考下面的步骤，手工指定一个IP地址：1.打开“K 菜单”菜单，选择“终端”。
在“终端”窗口中，输入“sudo ifconfig [网卡号][IP 地址] netmask [子网掩码]”，按回车键。
如下图所示：图示：“终端”窗口2. 重新开启电脑。
[提示]教师机和学生机输入不同的“IP 地址”（一般为 192.168.0.xxx ）。
教师机和学生机输入相同的“子网掩码”（一般为 255.255.255.0）。
1.3. 检查教师和学生绑定 IP 地址有时，教师机和学生机存在多网卡的情况，那么就会有多个 IP 地址，这时，需要设定教师机程序和学生程序绑定正确的 IP 地址。
在线教育平台在线课程互动功能使用手册第一章：概述 (4)1.1 在线教育平台简介 (4)1.2 在线课程互动功能概述 (4)第二章：注册与登录 (5)2.1 用户注册 (5)2.1.1 注册流程 (5)2.1.2 注册注意事项 (5)2.2 用户登录 (5)2.2.1 登录流程 (5)2.2.2 登录注意事项 (5)2.3 忘记密码 (5)2.3.1 找回密码流程 (5)2.3.2 找回密码注意事项 (6)第三章：课程浏览与选择 (6)3.1 浏览课程 (6)3.1.1 课程分类 (6)3.1.2 课程搜索 (6)3.1.3 课程详情 (6)3.1.4 课程评价 (6)3.2 选择课程 (6)3.2.1 筛选条件 (6)3.2.2 课程推荐 (6)3.2.3 课程收藏 (7)3.3 加入课程 (7)3.3.1 加入课程流程 (7)3.3.2 课程学习 (7)3.3.3 互动交流 (7)第四章：课程学习 (7)4.1 视频学习 (7)4.1.1 播放控制 (7)4.1.2 视频倍速 (7)4.1.3 视频 (7)4.1.4 视频笔记 (7)4.2 文档学习 (8)4.2.1 文档浏览 (8)4.2.2 文档 (8)4.2.3 文档笔记 (8)4.3 作业与练习 (8)4.3.1 作业提交 (8)4.3.2 练习巩固 (8)4.3.3 练习解析 (8)4.3.4 作业与练习统计 (8)第五章：互动交流 (8)5.1 发起讨论 (8)5.1.1 登录在线教育平台后，进入相应课程页面。
(8)5.1.2 在课程页面右侧，“互动交流”模块。
(8)5.1.3 在“互动交流”模块中，“发起讨论”按钮。
(8)5.1.4 填写讨论主题，简要描述讨论内容，“提交”按钮。
(8)5.1.5 等待其他同学参与讨论，并及时回复他人的观点。
(9)5.2 参与讨论 (9)5.2.1 登录在线教育平台后，进入相应课程页面。
教学软件的使用与备课技巧教学软件的使用与备课技巧在现代教育中扮演着越来越重要的角色。
随着科技的快速发展，教学软件已成为教育的新利器，为教师提供了更广阔的教学空间和丰富的资源。
本文将探讨教学软件的使用方法以及一些备课技巧，帮助教师更好地利用教学软件提升教学效果。
一、教学软件的使用方法教学软件作为一种辅助教学的工具，在教学过程中起到了极大的促进作用。
以下是一些教学软件的使用方法，供教师们参考：1.了解教学软件的功能和特点：在使用教学软件之前，教师需要了解软件的功能和特点，熟悉软件的操作界面和各种功能按钮。
只有充分了解软件，教师才能在教学中灵活运用。
2.选择合适的教学软件：根据教学目标和教学内容的需要，教师应选择适合的教学软件。
有些软件侧重于图形化展示，适合教学生动感强的科目，有些软件则注重数据分析和计算，适合数理科目的教学。
教师要灵活运用不同软件，提高教学效果。
3.合理安排教学软件的使用时间：在课程的设计中，教师应安排适当的时间给学生使用教学软件。
过多的教学软件使用可能会导致学生对软件感到厌烦，影响学习兴趣。
因此，教师需要在备课时合理安排软件使用的时间点。
4.注意教学软件与课堂教学的结合：教学软件不是取代传统教学的工具，而是与之结合运用的辅助工具。
教师应根据具体情况，合理利用教学软件与口头讲解、小组合作等教学手段相结合，使教学过程更加生动有趣。
二、备课技巧备课是教学工作的重要环节，也是教师成功开展教学的前提条件。
下面介绍一些备课技巧，帮助教师充分利用教学软件提升备课效率：1.明确教学目标：备课时，教师首先要明确教学目标。
只有明确了教学目标，才能有针对性地选择和使用教学软件，帮助学生达到预期的学习效果。
2.分类整理教学资源：教师需要将各类教学资源进行分类整理，比如教学PPT、教学视频、教学音频等。
通过分类整理，教师可以更快速地查找和使用教学资源，提高备课效率。
3.灵活运用教学软件制作教学资源：教师可以利用教学软件制作教学资源，比如PPT、动画、教学视频等。
互动式计算机软件使用教程第一章：计算机软件的基本概念与分类计算机软件是指用于解决各种问题的程序、数据及其文档的集合，是计算机系统中不可或缺的一部分。
根据其功能和用途，计算机软件可以分为系统软件和应用软件两大类。
1.1 系统软件系统软件是具有管理和控制计算机系统运行的功能，包括操作系统、编程语言处理器、数据库管理系统等。
操作系统是计算机系统的核心，负责管理硬件资源、提供文件系统和多任务处理等功能。
1.2 应用软件应用软件是根据用户需求而开发的各种程序，用于完成特定的任务。
常见的应用软件有办公软件、图像处理软件、多媒体软件等。
第二章：互动式软件的特点与功能2.1 互动式软件的特点互动式软件是指能够与用户进行交互的软件，在用户与程序之间实现信息的传递和处理。
与传统软件相比，互动式软件具有以下特点：- 反应灵敏：互动式软件能够迅速响应用户的操作。
- 用户友好性：互动式软件界面简单直观，易于操作。
- 自动化处理：互动式软件能够自动分析和处理用户输入的信息。
- 数据交互性：互动式软件可以实现与其他软件或数据库的数据交互。
- 功能强大：互动式软件提供了丰富的功能，满足用户的需求。
2.2 互动式软件的功能互动式软件具有多种功能，以下是几个常见的功能：- 数据输入与输出：用户可以通过互动式软件进行数据的输入和输出，并对数据进行编辑和处理。
- 图形化界面：互动式软件通常提供直观的图形化界面，用户可以通过界面进行操作和管理。
- 数据分析与处理：互动式软件能够根据用户输入的数据进行分析和处理，并输出相应的结果。
- 模拟与仿真：互动式软件可以模拟不同的场景，用于演示和分析。
- 网络通信：互动式软件可以通过网络与其他软件或系统进行通信和数据交换。
- 多媒体支持：互动式软件能够处理和播放各种多媒体内容，如音频、视频等。
第三章：互动式软件的使用技巧和注意事项3.1 使用技巧为了更好地使用互动式软件，我们可以采取以下技巧：- 提前阅读使用手册：阅读软件的使用手册能够快速了解软件的功能和操作方法。
在线教育平台教学互动工具使用手册第1章平台概述与注册登录 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 账号注册 (3)1.3 登录与个人信息设置 (4)第2章教学互动工具概览 (4)2.1 工具分类 (4)2.2 工具功能介绍 (4)2.3 使用环境与设备要求 (5)第3章在线课堂互动工具 (6)3.1 实时提问与回答 (6)3.1.1 提问 (6)3.1.2 回答 (6)3.1.3 评价 (6)3.2 课堂讨论区 (6)3.2.1 发起讨论 (6)3.2.2 参与讨论 (6)3.2.3 管理讨论 (6)3.3 投票与问卷调查 (7)3.3.1 创建投票 (7)3.3.2 参与投票 (7)3.3.3 创建问卷调查 (7)3.3.4 参与问卷调查 (7)3.3.5 查看结果 (7)第4章作业与测评工具 (7)4.1 发布与提交作业 (7)4.1.1 发布作业 (7)4.1.2 提交作业 (7)4.2 自动批改与评分 (8)4.2.1 自动批改 (8)4.2.2 自动评分 (8)4.3 试题库与在线考试 (8)4.3.1 试题库 (8)4.3.2 在线考试 (8)第5章视频会议与直播工具 (8)5.1 视频会议功能介绍 (8)5.1.1 基本功能 (8)5.1.2 高级功能 (9)5.2 直播教学操作指南 (9)5.2.1 开启直播 (9)5.2.2 直播设置 (9)5.2.3 直播互动 (9)5.3.1 课堂纪律管理 (9)5.3.2 学生管理 (10)5.3.3 课堂内容管理 (10)第6章资源共享与协作工具 (10)6.1 课程资源与管理 (10)6.1.1 资源 (10)6.1.2 管理资源 (10)6.2 云盘共享与协作 (10)6.2.1 云盘功能概述 (10)6.2.2 云盘操作指南 (10)6.3 互动白板与演示 (11)6.3.1 互动白板 (11)6.3.2 演示功能 (11)第7章互动沟通与社交工具 (11)7.1 私信与消息通知 (11)7.1.1 发送私信 (11)7.1.2 消息通知 (11)7.1.3 消息设置 (12)7.2 互动讨论区与群组 (12)7.2.1 讨论区 (12)7.2.2 群组 (12)7.2.3 管理讨论区与群组 (12)7.3 师生互动评价与反馈 (12)7.3.1 教师评价 (12)7.3.2 学生评价 (12)7.3.3 反馈建议 (12)第8章数据分析与教学评估 (12)8.1 学习数据分析 (12)8.1.1 数据分析类型 (13)8.1.2 数据分析方法 (13)8.2 教学效果评估 (13)8.2.1 评估指标 (13)8.2.2 评估方法 (13)8.3 个性化推荐与辅导 (13)8.3.1 个性化推荐 (13)8.3.2 个性化辅导 (13)第9章移动端应用与远程学习 (14)9.1 移动端功能概览 (14)9.1.1 课程浏览与搜索 (14)9.1.2 在线视频学习 (14)9.1.3 互动讨论区 (14)9.1.4 作业提交与批改 (14)9.1.5 测验与考试 (14)9.2 远程学习支持工具 (14)9.2.1 实时互动直播 (14)9.2.2 课件共享 (14)9.2.3 语音、视频通话 (14)9.2.4 智能提醒 (14)9.3 离线学习与同步 (15)9.3.1 离线 (15)9.3.2 离线学习记录 (15)9.3.3 同步学习进度 (15)第10章常见问题与解决方案 (15)10.1 技术支持与故障排除 (15)10.1.1 网络连接问题 (15)10.1.2 软件兼容性问题 (15)10.1.3 功能异常 (16)10.2 用户权限与隐私保护 (16)10.2.1 用户权限问题 (16)10.2.2 隐私保护 (16)10.3 安全防护与应急预案 (16)10.3.1 系统安全防护 (16)10.3.2 应急预案 (16)第1章平台概述与注册登录1.1 平台简介本在线教育平台致力于为广大用户提供高效、便捷的教学互动工具，通过先进的技术手段，搭建起教师与学生之间的沟通桥梁。
教育行业核心技术技巧互动式教学软件教育行业一直在寻求创新的教学方法和工具，以提高学生的学习效果和参与度。
在当今信息技术高度发达的时代，互动式教学软件逐渐成为教育行业的核心技术和技巧之一。
本文将探讨教育行业中互动式教学软件的应用和相关技巧。
一、互动式教学软件的概述互动式教学软件是指集教学内容、任务指导和学习评估于一体的软件工具。
它通过利用计算机、网络和多媒体技术，将学习过程转化为互动性强、参与度高的体验。
互动式教学软件可以为学生提供个性化学习支持，激发学生的学习兴趣和动力，促进知识的掌握和理解。
二、互动式教学软件的应用领域1. 在课堂教学中的应用互动式教学软件可以在课堂教学中通过投影仪或电子白板等设备进行展示，教师可以利用软件提供的多媒体资源和学习活动，引导学生进行互动式学习。
例如，教师可以利用软件制作教学PPT，增加动画、视频和音频等元素，使课堂内容更加生动有趣。
2. 在在线教育中的应用随着网络技术的普及和互动式教学软件的发展，在线教育成为教育行业的重要趋势。
通过互动式教学软件，学生可以在线观看教学视频、参与在线讨论和实时互动，提高学习效果。
同时，教师可以通过软件收集学生学习的数据和反馈信息，进行针对性的指导和辅导。
三、互动式教学软件的技巧1. 设计个性化学习路径互动式教学软件可以根据学生的学习特点和水平，提供个性化的学习支持。
教师可以制定不同的学习路径和任务，让每个学生根据自己的学习需求进行学习。
通过个性化学习路径的设计，可以提高学生的学习动力和参与度。
2. 创造互动性学习活动互动式教学软件的核心特点是互动性，教师可以利用软件提供的游戏、问答和小组讨论等学习活动，营造积极的学习氛围。
通过互动性学习活动，学生可以主动参与、交流和合作，提高学习效果。
3. 提供实时反馈和评估互动式教学软件可以实时收集学生的学习数据和表现，教师可以根据这些数据对学生进行及时反馈和评估。
通过实时的反馈和评估，教师可以了解学生的学习进展，并根据学生的需要进行针对性的指导和辅导。
互动教学的计算机软件使用教程一、引言在当今数字化时代，计算机软件对于教育领域的重要性不言而喻。
互动教学软件作为一种创新型的教学手段，为教学提供了更多的可能性，并且能够使学生更加积极主动地参与学习。
本文将从软件的安装、界面功能、教学设计等方面，为您详细介绍互动教学软件的使用方法。
二、软件安装与配置1. 下载软件安装包在软件官方网站上下载软件的安装包，点击下载按钮，选择合适的版本（Windows、Mac等），然后等待下载完成。
2. 安装软件双击下载的安装包文件，按照提示进行安装，选择安装路径和相关设置，并完成安装过程。
3. 配置硬件设备根据软件的要求，连接互动设备，如电子白板、投影仪等。
确保设备的连接正确并打开相应的电源。
三、软件界面与功能介绍1. 启动软件在电脑桌面上找到软件的图标，双击打开软件。
2. 界面布局软件打开后，会显示主界面，通常分为菜单栏、工具栏、学生列表、教学区域等，不同的软件界面布局可能会有所差异，但基本功能是相似的。
3. 功能介绍(1) 画笔工具：提供各种绘图工具，如钢笔、画刷、橡皮擦等，可用于课堂讲解和学生互动。
(2) 文字工具：用于在教学区域输入文字、注释等内容。
(3) 文件打开与保存：通过菜单栏或工具栏的按钮，实现教学资源的打开和保存。
(4) 多媒体工具：支持音频、视频等多媒体文件的插入和播放。
(5) 互动问题：可以设置各种互动问题，如选择题、填空题等，来提高学生参与度。
(6) 屏幕录制：能够录制整个教学过程，以便日后回放和评估。
四、教学设计与实施1. 教学资源准备在使用软件之前，教师需要准备好相关的教学资源，可以是演示文稿、图片、视频等。
2. 课堂引入在课堂开始之前，可以使用软件进行简短的课堂引入活动，吸引学生的注意力，营造良好的学习氛围。
3. 教学互动设计利用软件提供的各种功能，设计互动性强的教学活动，可以是让学生在电子白板上互动，也可以是利用软件的互动问题功能等。
4. 学生参与与讨论利用软件的互动性，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，可以让学生在电子白板上进行作答和展示。
互动课堂（操作手册）2019年4月目录1、登陆互动课堂 (1)2、开始授课 (1)3、学生管理 (2)4、基本功能操作 (5)1、登陆互动课堂欢迎各位老师使用互动课堂，互动课堂会为您提供信息化课堂教学的新体验。
互动课堂通过连接教师PC端和教师移动端，使教学环节更人性化，教学形式更加丰富，让老师可以随时来控制教学节奏，激发学生学习积极性、主动性和自主性。
进入互动课堂有两种方式，一种是在教学助手中点击互动课堂的”开始授课‘’，就会开启互动课堂，另一种方式是直接登录互动课堂，输入用户名、密码即可开启互动课堂。
第一次使用互动课堂前，我们需要先下载安装互动课堂，具体操作如下：打开网页，互联网用户输入网页地址即可进入；教育专网用户输入网页地址即可进入；然后输入账号密码登陆，进入云上教育桌面后，点击互动课堂按钮，然后根据提示下载安装完成，即可在桌面上直接点击登录互动课堂使用：2、开始授课通过教学助手-互动课堂-“开始授课”按钮；通过互动课堂软件登陆。
3、学生管理3.1学生管理进入登陆成功界面，点击“学生管理”。
3.2编辑可进行新建班级、删除班级；可进行单个、批量新增学生；可进行学生分组管理。
3.3选择教材和班级进入授课环节前，要对本节课的教材章节进行选择，并选择上课班级。
3.4确认课堂信息进入互动课堂授课界面后，可通过点击“”按钮，对本堂课的基本情况进行查看。
4、基本功能操作4.1菜单通过点击“”按钮，进入互动课堂的操作界面，可使用导入课件、连接移动讲堂、使用班级锁、查看课堂统计、下课、软件设置等功能。
点击“导入课件”，可以导入PPT、edux课件，直接在互动课堂白板界面授课；点击“移动讲台”，可以打开移动授课扫码界面，可以快速连接移动授课；课堂统计是可以查当堂课的课堂统计信息、基本课程信息、上课时长、上课日期以及课堂互动详情统计等；课堂教学完成后点击“下课”，该节课的课堂记录将会上传至云端保存；点击“软件帮助”，查看软件版本、课堂授权信息，授权到期也会给予相关提醒。
2、软件安装流程2.1、软件安装流程运行光盘目录下的程序，按照界面提示，依次点击【下一步】按钮，即可完成软件安装。
注释：（图1-图6）是软件安装流程演示。
选择安装中文版本。
（图1）(图2)（图3）（图4）（图5）3、软件的卸载流程3.1、软件卸载操作说明：您可以通过以下二种方式进行卸载:方式一：首先进入软件的安装目录下，找到文件名为uninst.exe文件，点击这个文件系统会提示是否要完全移除软件及其所有组件，点击“是”开始卸载，依（图1-图4）操作即可完成卸载。
（图1）（图2）（图3）(图4)方式二：进入系统控制面板运行“添加/删除程序”，在已安装的程序列表中选择“云教学”，点击“更改/删除”选项，在弹出来的窗口中选择“卸载”选项，依次点击【下一步】即可完成卸载。
（图1-图3）（图1）（图2）（图3）三、软件注册1、软件注册启动软件，在主工具栏中点击云教学按钮后，在弹出菜单中选择注册选项注册界面用户名文本框中输入：云账号密码框中输入：云账号密码备注：定义一个标示pc的名称，用于区分不同的机器输入完成后，点击注册按钮完成注册。
2、软件技术特点软件适合于学校老师的教学；老师可以在课堂上使用云教学打开课前使用云备课制作好的课件对学生进行授课，在授课过程中老师可以使用丰富的工具，如铅笔，智能笔，直线笔，手写识别，展台，屏幕录制等工具来完成课堂上一些列的手写批注，实物展示，课堂容记录等操作。
在课堂互动过程中多个学生可以在触摸屏上同时书写，同时在多人互动模式下，老师还可以与不同教师的学生一起互动，从而完美的实现了远程教学的目的。
四、系统功能说明点击图标，进入主界面：1.主界面介绍1.1主工具栏提供了常用的页面及对象处理工具及所有编辑页面文字、图形、表格、颜色等所需要的工具。
（如图所示）1.2 左侧工具栏资源库提供显示页面、通用资源、拼音字母资源库、数理化资源库、艺术资源库、地理资源库等六个功能资源库。
资源列表资源列表：为用户提供了编辑/绘制过程中所要应用的资源，用户可以直接拖到白板当前页面页面使用。
第二讲 互动教学软件的基础使用（一） 一、了解界面安装好普罗米修斯ActivInspire 软件后，双击操作系统图标，启动软件。
出现控制面板（如图），控制面板上提供了多项操作的快捷方式，如点击“在桌面上注释”就进入了电子白板的桌面注释模式状态，点击“从powerpoint 导入”就打开了导入powerpoint 文件窗口。
单击“关闭”按钮，出现软件操作的主窗口，下图为窗口的缩略图。
如果窗口的回收箱隐藏了，可以通过菜单“查看”→“活动挂图回收箱”重新显示。
1、活动挂图活动挂图是 ActivInspire 软件用于制作课件的主工作区。
活动挂图的特性：•活动挂图可以添加各种元素如图片、声音、动画等，并设置交互功能及动作活动挂图回收箱主工具箱浏览器活动挂图名称菜单栏大小详细信息•可同时打开多个活动挂图，并可在活动挂图之间快速切换•活动挂图由一个或多个页面构成，可包含任意多的页面2、主工具箱启动 ActivInspire 软件时主工具箱自动打开，工具箱上通常包含默认配置下的常用工具。
主菜单切换配置文件桌面注释桌面工具上一页下一页开启/停止活动挂图投票显示或隐藏投票调色板笔宽选择器选择工具笔突出显示橡皮填充形状连接器从文件插入媒体文字清除重设页面撤销重做如果要增加工具箱上的工具可以点击菜单“插入”→“自定义”→选择工具→“添加”的方式进行增加。
ActivInspire软件还包含许多工具，便于创建生动课件。
下表列举了一些有趣的工具。
照相机可抓取屏幕画面，相当于快照功能，抓取的画面可放到活 动挂图、剪贴板或资源文件夹中。
神奇墨水神奇墨水可以“穿透”最顶层对象，以查看下面图层上的内容。
录音机 可随时用来录制声音片段。
屏幕记录器录制在电子白板上的操作过程，以视频文件(*.AVI) 格式保存，并可回放。
显露器可以覆盖活动挂图页面以便仅仅显示希望的页面部分。
聚光灯 选择性地隐藏或显示活动挂图页面区域，凸现局部内容。
纸条 用来创建类似滚动字幕的消息，可随时停止、开始及更改。
页面缩放 放大或缩小活动挂图上看到的内容。
3、浏览器活动挂图每个页面与对象都包含许多特征与属性。
ActivInspire 软件提供了一个功能强大的浏览器，包括页面浏览器、属性浏览器、对象浏览器、资源浏览器、注释浏览器、操作浏览器、投票浏览器等7个功能，可以实现属性的设置。
弹出浏览器：把鼠标放在页面的最左边，浏览器会自动弹出。
隐藏浏览器：点击页面的任意位置浏览器就会隐藏。
锁定浏览器：点击浏览器右上角的，可把浏览器固定。
页面浏览器 资源浏览器 对象浏览器 注释浏览器 属性浏览器操作浏览器操作浏览器（1）、页面浏览器该浏览器以页面缩略图的形式快速查看整个活动挂图。
页面浏览器特性：•导航活动挂图页面•设置页面背景与网格•可以对页面进行剪切、复制、删除等操作，还可通过拖放重排页面顺序。
示例右图显示的是包含多个页面的一个活动挂图的缩略图。
缩略图右上角显示图标表示它是当前页。
点击该图标，会弹出控制菜单，可以对当前页进行网格设置、背景设置、导出页面等操作。
（2）、资源浏览器该浏览器协助您快速查看、导航及使用各类资源，资源浏览器特性：•可将图片、声音、动画等资源从浏览器拖入活动挂图。
•可将活动挂图页面中的对象拖入资源库中。
•更改活动挂图中资源的透明度。
•使用橡皮图章快速地在活动挂图中创建资源的多个副本。
示例默认情况下，资源浏览器打开共享资源文件夹，共享资源是ActivInspire 软件随附的资源，下端的窗格显示该文件夹下的资源的缩略图。
在窗格中可以：•更改资源缩略图的大小与版式•将资源插入活动挂图•添加/删除资源。
两个窗格之间的区域显示所选文件夹下的资源数。
图像透明处理：右击资源库设置按钮弹出控制菜单，里面有图像透明处理选项，可将图像资源拖入页面时让其背景色透明。
橡皮图章：在活动挂图中快速插入一个资源的多个副本。
（3）、对象浏览器对象浏览器显示当前页面上的对象的详细信息，如在活动挂图页面上的层次位置（顶层、中间层、底层、背景层）、对象是否隐藏、是否锁定等状态。
对象浏览器的特性：•显示对象的顺序、层次位置•显示对象是否组合•查看页面是否包含隐藏对象，可进行显示/隐藏设置•查看页面是否包含锁定对象，可进行锁定/解锁设置•可在同一层中重排对象的层次位置•可在不同层中拖动对象，以改变对象层的位置示例：右图显示的是当前活动挂图页面上的对象的详细信息。
•各对象的名称•用来创建他们的工具的图标•各对象的层次位置例如中间层有8个对象，5个是文本创建的对象，两个是图形工具创建的对象，1个是图片文件。
浏览器中对象旁的锁标记表示对象已被锁定，锁定后对象不能再移动。
对象旁带叉号的眼睛标记表示对象隐藏。
活动挂图页面上该对象不可见。
（4）、注释浏览器本浏览器可以对教学设计、操作过程、编辑活动挂图等操作进行注释，以便共享。
注释浏览器特性：·给活动挂图添加注释与评论。
·查看活动挂图的注释与评论，并适时地添加注释。
示例：右图显示的就是关于该页面的注释。
注释一般采用文字形式，并可通过格式工具栏对文字进行修饰。
（5）、属性浏览器该浏览器显示了对象的所有属性，是让课件快速增加交互性的强力工具。
属性浏览器特性：•显示一个对象的所有属性，并可进行设置。
•给活动挂图添加交互功能，并控制其使用方式。
•通过定义限制对象移动的规则（即限制器），控制对象的行为。
示例右图显示的是选择的“黄色三角形”对象在属性浏览器中的某些属性。
如轮廓、填充等。
（6）、操作浏览器该浏览器可以快速地对对象进行交互动作设置、关联行为反应，操作浏览器中共有数百种可用操作，如显示或隐藏对象、页面跳转等，共分为5个类别。
操作浏览器特性：•命令操作：即执行命令或启动工具的操作。
如点击某个对象显示滚动字幕。
•页面操作：即处理活动挂图页面的操作。
如设置页面跳转。
•对象操作：对对象应用一个对象操作，如显示和隐藏项目、旋转项目、操控图像与文字、更改项目的对齐方式或位置。
•文档/媒体操作：即插入媒体或链接或打开文档、文件或声音的操作。
如插入文件或网站链接。
•投票操作：启动/停止活动挂图投票，并可把投票结果导出成excel文档示例：当点击“反射图形”四个字时，图形反射。
1、插入图形、文本两个对象2、选中“反射图形”文本对象，打开操作浏览器，在列表中选择“反射”操作。
3、在“操作属性”中，单击目标选择器按钮“选择对象”对话框随即开启。
4、选择图形对象5、单击应用更改。
对象做过操作设置后，一定要单击“应用修改”，否则操作无效。
（7）、投票浏览器该浏览器协助您管理注册ActivSlate、ActiV ote 与ActivExpression 设备、运行投票过程、储存和浏览每个过程的结果。
使用投票浏览器：•注册投票设备•在匿名与命名投票之间切换•设置、暂停或更改分配的响应时间•开始和停止投票•右侧柱型图表示的是学生对该题的答题情况，绿色表示选A的学生比例，蓝色表示选B的学生比例工具箱顶部有三个小图标，可以快速更改工具箱行为方式：工具箱选项：调整工具箱的呈现位置向上滚动：工具箱缩放切换开关，可以将工具箱收缩，或再次解开P in工具箱：将项目固定的一个切换开关，可防止它自动隐藏或被意外移动。
二、基本操作1、对象操作（1）、如何选择对象。
在对需要选择的对象上点击鼠标左键，如果是在电子白板上操作就是点击电子笔的笔尖，会看到有选取框的出现，周围会出现一些编辑点，说明已经选中这个对象。
（2）、如何移动对象。
当选择好一个对象后，按住鼠标的左键，对象就会跟着鼠标的移动而移动。
在白板上操作就是点住电子笔的笔尖拖拽图片，当笔尖离开的时候，对象就会停留在当前的位置上。
（3）、如何改变对象。
选中对象后出现对象编辑工具栏，包括：①随意移动对象，允许在活动挂图的任意位置上移动对象。
②旋转对象，可以对对象进行任意角度旋转。
③切换组合方式，对所选内容组合或取消所选内容的组合。
④加大/减小对象，缩放对象的操作。
6⑤编辑形状点，通过拖拉对象编辑点，更改对象形状。
⑥透明度调节器，快速更改所选对象的透明度。
下表例举两个常用的编辑工具：图形组合：1、单击光标并沿对角线拖动，同时选中需要组合的图形。
2、单击切换分组按钮，切换组合按钮呈黄色，表明对象已被组合。
取消对象组合：1、单击组合图形的任意部分。
2、单击切换组合按钮，按钮呈灰色表明取消组合。
编辑形状点：如想对形状进行更复杂更改，可使用编辑形状点工具1.选择一个形状，如圆形。
2.单击编辑形状点对象四周出现编辑点。
3.单击并拖动任意编辑点，修改圆形的形状。
2、资源库操作通过资源浏览器可以实现资源的添加、删除、调用等操作。
点击资源浏览器图标进入资源浏览器，ActivInspire软件提供了“我的资源”、“共享资源”、“其他资源”、“Promethean Planet下载资源”四种资源管理方式。
①资源类别图标个人资源库，存储自己创建的任意资源。
共享资源库。
ActivInspire软件自带的一个资源库，有图片、模板、声音等资源。
其他资源文件夹。
可以通过浏览，调用本计算机下任意文件夹下的资源。
Promethean Planet下载资源，可以通过普罗米休斯社区平台下载共享资源。
②目录树。
可以对资源库下面的子目录进行浏览。
③缩略图。
显示每个资源文件夹下面资源的缩略图，方便选择和调用。
调用资源最简单的方法就是找到资源所在的文件夹，从缩略图中拖动。
调用“我的资源”、“共享资源”缩略图中选择所需要的资源文件，拖选到活动挂图页面即可。
调用“其他资源”：点击其他资源的【浏览】→找到资源所在文件夹→确定，然后从资源缩略图中拖动到活动挂图页面。
调用“网上资源”：查找到所需要的资源，从网上直接拖动到活动挂图页面。
资源存储：把需要存储的资源从活动挂图页面窗口拖到缩略图的位置。
在向资源浏览器缩略图位置拖动资源的时候，资源浏览器必须是锁定状态，不是缩进式的，锁定时按钮呈黄色。
如果没有锁定，资源不能存储。
3、插入多媒体文件ActivInspire 软件中可以多种形式插入word 、powerpoint 、视频、音频等文件。
方法一：找到需要插入的媒体文件，直接拖动到活动挂图即可完成媒体的插入。
此方式插入的视频、音频等文件均默认以“图像图标”的方式插入。
方法二：：点击菜单栏中的【插入】→【链接】→【文件】→选中需要插入的文件→出现“插入文件”对话框，在该对话框中可采用多种控制链接方式在页面上出现以及文件的储存地点。
添加链接为. 文字：将链接以文字字符串的形式添加图像图标：将链接添加为页面上的图像图标操作对象：以操作对象形式添加链接现有对象：将链接与页面上的现有对象关联储存为外部储存文件：将文件与活动挂图分开储存将文件存入活动挂图：在活动挂图中包含文件，*.flipchart 文件的大小将会受到改变。
